心理行为训练项目器材有哪些?谁有素质拓展器材的分类?如何提高团队的凝聚力
导读:本文主要介绍了心理行为训练项目的器材以及如何提高团队的凝聚力。心理行为训练器材包括地面器材和高空器材,主要用于帮助参与者增强心理素质和团队合作能力。而如何提高团队的凝聚力则需要加强沟通、鼓励成员参与、建立良好的团队文化、尊重个体差异以及关注成员的心理健康。团队领导者、团队环境和团队文化也会对团队的凝聚力产生重要影响。团体心理训练与潜能激发是一本关于如何改变心力的书籍,可以帮助广大教育工小编和家长更好地了解和应用团体心理训练。如下为有关心理行为训练项目器材有哪些?谁有素质拓展器材的分类?如何提高团队的凝聚力的文章内容,供大家参考。
1、心理行为训练项目器材有哪些?谁有素质拓展器材的分类》?
拓展者心理行为训练器材主要产品列表
地面心理行为训练器材:
生死电网、同舟共济、诺亚方舟、汉诺塔、胜利墙、信任背摔、孤岛求生、雷区取水、盲目障碍、徒手营救、勇往直前、乾坤大转轮等;
高空综合心理行为训练架:
高空断桥、空中单杠、巨人梯、绝壁逢生、勇夺泸定桥、一网无前、合力制胜、缅甸桥、空中飞渡、穿越丛林、高空窄桥、拱桥、轮胎墙等组成高空综合心理行为训练架。
200米军事障碍赛:低桩网、高低跳台、高墙、独木桥、矮墙、深坑、跳桩
400米渡海登陆攀岩墙
2、如何提高团队的凝聚力
1。凝聚力高的团队特征
(1)团队内的沟通渠道比较畅通、信息交流频繁,大家觉得沟通是工作中的一部分,不会存在什么障碍。
(2)团队成员的参与意识较强,人际关系和谐,成员间不会有压抑的感觉。
(3)团队成员有强烈的归属感,并为成为团队的一分子觉得骄傲。愿意把自己作为这个团队中的一分子提出来,跳槽的现象相应较少。
(4)团队成员间会彼此关心、互相尊重。
(5)团队成员有较强的事业心和责任感,愿意承担团队的任务,集体主义精神盛行。
(6)团队为成员的成长与发展,自我价值的实现提供了便利的条件。领导者、团队周围的环境、其他的成员都愿意为自身及他人的发展付出。
2。提升团队凝聚力
从外部看,当团队遇到威胁时,无论团队内部曾经发生过或正在发生什么问题、困难、矛盾,这时团队成员会暂时放弃前嫌,一致应对外来威胁。通常外来威胁越高、造成的影响越大、压力越大,团队所表现出的凝聚力也会越强。当然如果团队成员感到团队根本没有办法应付外来威胁和压力时,就不愿意再去努力了。
从内部看有这样一些因素影响凝聚力的高低:
团队领导人的风格、类型
领导是团队行为的一种导向和核心,采取什么样的领导方式直接影响到凝聚力的高低。
3、改变心力:团体心理训练与潜能激发
书还来京东印刷很精美,正版书籍,价格有折扣惠,送货快,当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。这本书是:。。白羽1。白羽的作品,质量有保证,一直都跟着看,内容也很不错改变心力(团体心理训练与潜能激发)满足了当前高校开展团体心理训练的迫切需要,这是一本颇有新意和特点的好书。本书可供广大教育工作者和家长参考,相信各类读者都会从中有所获益。,编辑推荐的也很好,我很喜欢,内容也是没的说,很赞本书由16个单元既相互独立,又彼此联系,构成了一个较全面的团体辅导、心理训练体系。每个单元既有与各主题相关的心理学理论通俗易懂、简明扼要的阐述,更有详细的操作训练以及辅导、讨论、思考、澄清与分享的具体步骤。把团体辅导、拓展训练以及心理卫生等有关的理论和方法融会一体,构建了一个以青年学生为主要对象。以自我成长、人格完善为重点,从身体、情绪和心灵三个层面介入。本书满足了当前高校开展团体心理训练的迫切需要,这是一本颇有新意和特点的好书。本书可供广大教育工作者和家长参考,相信各类读者都会从中有所获益。,书的装帧很精美,文字很好,我很喜欢本书由16个单元既相互独立,又彼此联系,构成了一个较全面的团体辅导、心理训练体系。每个单元既有与各主题相关的心理学理论通俗易懂、简明扼要的阐述,更有详细的操作训练以及辅导、讨论、思考、澄清与分享的具体步骤。把团体辅导、拓展训练以及心理卫生等有关的理论和方法融会一体,构建了一个以青年学生为主要对象。以自我成长、人格完善为重点,从身体、情绪和心灵三个层面介入。本书满足了当前高校开展团体心理训练的迫切需要,这是一本颇有新意和特点的好书。本书可供广大教育工作者和家长参考,相信各类读者都会从中有所获益。。这本书是:。。白羽1。白羽的作品,质量有保证,一直都跟着看,内容也很不错改变心力(团体心理训练与潜能激发)满足了当前高校开展团体心理训练的迫切需要,这是一本颇有新意和特点的好书。本书可供广大教育工作者和家长参考,相信各类读者都会从中有所获益。,编辑推荐的也很好,我很喜欢,内容也是没的说,很赞本书由16个单元既相互独立,又彼此联系,构成了一个较全面的团体辅导、心理训练体系。每个单元既有与各主题相关的心理学理论通俗易懂、简明扼要的阐述,更有详细的操作训练以及辅导、讨论、思考、澄清与分享的具体步骤。把团体辅导、拓展训练以及心理卫生等有关的理论和方法融会一体,构建了一个以青年学生为主要对象。以自我成长、人格完善为重点,从身体、情绪和心灵三个层面介入。本书满足了当前高校开展团体心理训练的迫切需要,
4、大学生团体心理游戏
一、 开场白。介绍本次活动的主题、目的和内容。
二、 介绍挂钩心理委员。
三、 活动内容。
⑴ 解套
目的:使参与者能够认识到,在遇到看似复杂问题的时候,只要通过换位思考以及团队的合作就可以顺利的解决问题。
要求:①人数控制在5~10人最佳
②要有一个比较开阔的空地
程序:①要求所有的参与者围成一个圈
②从任何一个人开始要求她他将两只手分别与不相邻的两个人相握;然后这两个人再各自与不相邻的人握手,按此顺序继续,直至所有人的手都与其他的人相握
③这时,所有人的手连接起来形成一个交错的套,此时要求大家再部松开手的情况下通过移动自己的身体变换自己的位置,来解开交错的套。
评分:再小组人数相等的情况下,以解开套时所用的时间的长短作为标准。
⑵ 蒙眼三角形
蒙着眼睛做游戏,一个团队还能合作愉快吗?因为我们是一家人,因为我们有着共同的目标,所以我们能行!
目标:使学员互助合作形成共识,完成低难度活动。
规则:用眼罩将所有学员的眼睛蒙上,在蒙上前先观察一下四周的环境。然后,将双手举在胸前,像保险杆般保护自己与他人。目标是整个团队找到一条很长的绳子,并将它拉成正三角形,且顶点必须对着北方。完成时每个人都能握住绳子。
讨论:
(1) 回想一下发生过什么事?
(2) 各位是怎么找到绳子的?
(3) 各位是如何拉正三角形的?
(4) 想象和蒙上眼之前看到的差异大吗?其他人当时的想法如何?
(5) 各位觉得绳子像什么?
(6) 这个游戏和工作类似吗?
(7) 游戏最有价值之处是什么?
(8) 如果再玩一次你会怎么做?
注意:场地应选择在户外草地上进行,以免跌倒受伤。
变化:
(1) 可以排列不同队形。
(2) 绳子可以用尽(难),可以不用尽(易)。
教具:粗棉绳一条、眼罩(依人数而定)。
⑶ 蒙眼带你走
目的:通过助人与受助的体验,增加对他人的信任与接纳,来促进交流。
时间:大约30分钟。
准备:已选好路线。
操作:活动中抽签4个同学来蒙住眼睛,然后再抽签4个同学来任选其一作同伴,站在他旁边去领导他,但不可说话,不可让他知道是谁,试着用其他方式带领同伴。
对未蒙住眼睛的成员说明带领时的要点(不可让蒙眼睛的人听到)。你现在是领导者,看你如何用自己的方式,带领同伴去经历他周遭的世界。你如何借自己的领导,来扩充他的世界。注意自己的态度,是保护呢,还是不能太照顾的?对你来说,带领一个人是否为很重的负担?需要很大的努力吗?
按照计划路线进行,全程有观察员跟踪并保护。走之前在原地左转3圈右转3圈,走完后让蒙眼睛的人猜带领她的人是谁,然后拿下眼罩。
二人先自己分享彼此的感觉2~3分钟,所有人再回到大团体中和团体分享5~8分钟。
交流讨论中集中在以下几个方面:对于盲人,你看不见后是什么感觉;使你想起什么;你对你的伙伴的帮助是否满意,为什么;你对自己或他人有什么新发现;对于助人者,你怎样理解你的伙伴;你是怎样想方设法帮助他的;这使你想起什么。
⑷ 天堂之路
所有人排成一个弧形,由主持人带领排头第一人由弧形A端缓慢走向B端。被带领的人全程闭眼。其间每位同学向此位同学发出赞美,直至此人走至B端。如此循环,至全部人都走完。
四、 总结。挂钩心委总结。
5、怎样才能提高团队精神?
一、 自动自发是提高全员团队精神的基本要求;
自动自发主要体现在:主动关心、主动沟通、主动反馈三个方面;
一个人除了会做还是远远不够的,还要有工作意愿(动机),即要自动自发。所谓的自动自发不是一个口号一个动作,而是要充分发挥主观能动性与责任心,在接受工作后应尽一切努力与想尽一切办法把工作做好。初次听来,这似乎只是一条普通的定义,但细细品读后,到反而觉得它更像一种面对人生的态度。现在的我们,生活在高速发展的现代社会,每时每刻都会接受一些新的挑战和挫折。其实,人的一生不可能永远一帆风顺,总会经历一些小风小浪。在这些小风小浪面前,有人退却了,就这么平庸一生,甚或开始怨天尤人;当然,也有人在同样的环境中脱颖而出,成为了强人或名人。其实,这一切的一切,就在于那一念之差。而所谓的一念之差,其实就是一种态度。面对生活,面对工作,面对人生的态度。仔细想来,“自动自发”就是一种可以帮助你扫平一切挫折的积极健康的人生态度。
二、 勤于思考是提高全员团队精神的根本所在
1、 作为主管你是否经常发现你一旦没有在岗时你的部门是否是一片混乱,是否存在所有的情事的都必须你亲自拍板决定才能解决。
2、 作为员工你是否经常地改善自己工作中的不足,是否有一旦出现问题就第一时间向上主管请求解决。
想和做,那个更重要,光想不干是空想家,光干不想只是毛驴推磨,原地踏步走永远没有进步,古人云”三个臭皮匠顶一个诸葛亮”你是否想到在自己工作中尽可能的提出工作的改善计划,一个优秀的团队,所有的问题解决方法不是主管想出来的,而是与问题有直接关系的人员提出的。
三、 团结协作是提高全员团队精神的核心所在
俗话说“大家一条心,黄土变成金”。企业每次的成功都是全体员工并肩作战,团结奋斗的结果,试想如果在生产制造的过程中没有团队精神,不听从指挥,不按步骤,你东我西,你在前面冲我在后面躲,计较劳苦得失,没有理解、没有默契,如何能成功?如果说团队精神比较空洞、抽象那么用“一根筷子轻轻被折断,十根筷子牢牢抱成团”就比较通俗易懂了。
当然在团结奉献的同时也要加强沟通、增进理解。我们不是常说理解“顾客就是上帝”吗!是的,理解会缩短距离,自然就增进感情。虽然平常大家可能没多少工作业务上的往来,但通过集体活动,如:劳动、竞赛、联欢、等等。大家在自然不自然的氛围中就会感到我们是一个团体,离开你、离开我都不是一个完整的整体,团结产生力量,团结启迪人的智慧,团结推动生产力的发展。工作和日常交往过程中,我们要多用心、倾注感情,急别人之所急,想他人之所想,千万不要找任何籍口推托一些本应作好的工作,在工作中要有服务思想、要主动。一句关心的话语,一杯热茶水,都可能打动一个人,拉近我们的距离。只要大家有了用心服务的指导思想,就能创造一个和谐的工作环境,工作起来轻松了,同事关系融洽了,团队精神自然也就得到了加强。
如今客户是企业生存的根本,要想羸得客户的支持理解与信任,就要提高我们的团队精神,塑造一个好的企业形象,只有这样才能发展良好的客户关系,不断推进客户关系的深化,才能构筑一个健康发展繁荣的市场,最终实现企业的腾飞。 补充: 在市场竞争激烈的今天,美国加州牛肉面大王国际连锁有限公司如何使自身处于最佳发展状态,团队精神是必不可少的。培养一支充满团队精神的高绩效团队,是企业决策层的管理目标之一。要尽可能使该支队伍趋向于有着共同的目标和期望,有着相近或类似的观念、信念、价值和行为规则,以致得以形成一种共同的行为模式,团结共进,这需要公司全体人员的热心呵护。
团结共进,众志成城,必须使公司的每个成员都能强烈地感受到自己是雄伟城墙中的一块砖,是不可缺少的一份子。砖与砖之间紧密结合是建立城墙的基础,这种紧密结合就是凝聚力。员工凝聚力是企业发展的源泉和集体创造力源泉,而只有步调一致,凝聚力的作用才能有效发挥。
如何步调一致呢,团队要逐渐形成自身的行为习惯及行事规范才能做到。这种规范同时也表现出了这个团队的行为风格与准则。企业的规章制度、标准化的建立健全,在这方面可起辅助的作用,而这个部署的关键是团队的核心人物自身。典范作用是建立领导权威的最主要因素,通常我们所说的以身作则,就是这种含义。则是什么,就是规则!领导通过自身的系列言行对规章制度、纪律的执行,逐步建立起领导的威信,从而保证管理中组织、指挥的有效性。员工也会自觉地按照企业的行为规范要求自己,形成团队良好的风气和氛围。
当团队成员为自己是宏伟城墙中的一份子而感到自豪和欣慰的时候,人的自我价值实现得到了体现的时候,人人都愿意为自身及他人的发展付出。在这个阶段保持和引导团队内的人际关系和谐共处、相互依存,尊重个性、彼此宽容,互敬互重、真诚待人,彼此信任、遵守信诺,相互帮助、互相关怀,能力互补、同舟共济,利益共享、责任共担的团结精神是十分重要的,每个成员都要从自我做起。
在日常工作中要保持团队精神与凝聚力,沟通是一个重要环节,比较畅通的沟通渠道、频繁的信息交流,使团队的每个成员间不会有压抑的感觉,工作就容易出成效,目标就能顺利实现。当然这里还包含一个好的统帅和准确的目标,或发展方向的问题。当个人的目标和团队目标一致的时候,员工就容易产生对公司的信任,士气才会提高,凝聚力才能更深刻地体现出来。所以高层要把确定的长远发展战略和近期目标下达给下属,并保持沟通和协调。这时,企业团队成员都有较强的事业心和责任感,对团队的业绩表现出一种荣誉感和骄傲,乐意积极承担团队的任务,工作氛围处于最佳状态。
团队精神的培育是对管理者的要求。团队合作对企业的最终成功起着举足轻重的作用。据统计,管理失败最主要的原因之一是管理者和同事、下级处不好关系。人性化管理是处理日常工作、处理上下级关系至上的管理技巧,来自精神和物质方面的有效激励可以起到激发员工的个体驱动和稳定员工的作用。特别是管理知识型员工更是需要有关怀、爱心、耐心、善用、信任和尊重,这一点高层领导首先要把握和提高。
在此基础上,加以其它的领导艺术、公平激励机制、价值观念、文化修养、奖励与表彰、政策的延续性等系列要素充实,团队精神与企业凝聚力必然得到弘扬和巩固,企业的潜在创造力才能发挥,企业的整体目标就能顺利地实现。
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