政治题为什么会有从众现象的发生，从众现象的校园从众现象面面观

导读：本文主要探讨了从众现象。从众是指个体在群体压力下自愿与群体中多数人保持一致的现象，也就是“随大流”。个体从众的原因有三个：寻求行为参照、避免对偏离的恐惧、以及群体凝聚力。从众现象在大学校园和青少年离家出走中都有表现，其中群体压力、对偏离的恐惧和群体凝聚力是主要原因。文章呼吁，家庭和社会应积极配合学校工作，帮助学生克服从众心理，找到更合适的行为参照，以促进个体的健康成长。如下为有关政治题为什么会有从众现象的发生，从众现象的校园从众现象面面观的文章内容，供大家参考。

1、政治题。为什么会有从众现象的发生

1。（概念）从众是指个体在群体压力下在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象。俗称“随大流”，即个体的意见与行为与群体中多种人相符合。 2。（原因）（1）寻求行为参照

在许多情境中，个体由于缺乏知识或其它原因（如情况不熟悉等）必须从其它途径获得对己行为的引导。按照费斯廷格社会比较理论的说法，在情境不确定时，其它人的行为最有参照价值。个体从众，指向多数人的行为，自然是较为可靠的参照系统；（2）避免对偏离的恐惧

偏离群体，个体会面临较大的群体压力乃至制裁。任何群体均有维持一致性的倾向和执行机制。对那些与群体保持一致的成员，群体的反应是接纳、喜欢和优待；而对偏离者则倾向于厌恶、拒绝和制裁。

在社会生活中，多数人实际上已有尽量不偏离群体的习惯。个体从众性愈强，其偏离群体时产生的焦虑亦愈大，也就愈不容易偏离。从跨文化社会心理学的研究看，东方文化更倾向于鼓励人们的从众行为，因而也较容易产生对偏离的恐惧。（3）群体凝聚力

它是指群体对其成员的吸引水平以及成员之间的吸引水平。凝聚力高的群体中的成员，认同感较强，与群体成员有密切的情感联系，有对群体作出贡献和履行义务的要求。

由群体参照性引发的从众是真从众；由于恐惧偏离而引发的从众是权宜性从众；而由群体的高凝聚力，个体期待与群体规范一致等引起的从众行为则是层次上更高的从众行为。

2、从众现象的校园从众现象面面观

咋听“从众”这个词，大学生似乎很陌生，一番解释后，认同的话题便多了起来――

学习从众。高校常有这样一种现象，入校时随意安排的学生班级之间、宿舍之间，一年左右时间，便在各个方面显示出不同层次，出现明显的“不同步”现象。优等生、英语过级、研究生录取等相对来说，班级、宿舍都比较集中。宿舍成员集体出动参加各种证书培训班，已是大学校园蔚然流行的风景，一男生直言：哥儿几个都在拼命学，我不上进，岂不丢人？

消费从众。进入高等学府，可谓是“大开眼界”，校园里不乏“穿衣戴帽各有一套，抽烟喝酒各有所好”、“吃的高档、穿戴时髦、玩的够派、抽烟名牌”之辈。有些大学生下餐馆、赶舞场、览名胜、春游、秋游、过生日、会朋友、吃奖金、喝补助，名目繁多，五花八门，大学生纷纷搭上宿舍、班级、朋友、老乡的班车，无视自己的经济基础，钞票大把大把地花。有当局者一语道破天机：无可奈何，为了面子，只好不顾底子喽。

3、青少年离家出走有哪些心理原因

导读：中学生离家出走的原因是复杂的，从社会心理因素分析，主要有以下几个方面。想知道来自健康专家的建议吗？

第一，是人际关系紧张。

从调查材料来看，出走的中学生大多因父母望子成龙心切、师生关系紧张及与同学相处不融洽，造成心理上的压抑，导致弃学离家出走。

第二，是人格异常与逆反心理。

人格异常的学生会对周围的人抱有敌意和戒备心理，与学校或家庭的成员闹矛盾而突然出走。

第三，厌学情绪。学生感到学习负担过重，厌学情绪就会产生，某种逆反心理也会形成，有些学生便以逃学或出走的形式表现出来。

第四，角色观念变异与拜金心理。

学生通过各种信息渠道接受了大量信息后，一部分人会对读书不感兴趣，而热衷于读书以外的东西，比如早恋或迷恋于网吧。此外，拜金倾向严重的学生，在学习中经常表现出漫不经心，逃学去挣钱，或学某些歌星、影星，离家外出闯天下。

最后，就是盲目从众心理。

当媒体披露因片面追求升学率造成一些学生压力太大而离家出走的消息后，有的学生就加以仿效，以为是解脱的好方法。从众心理本是一种正常的现象，但若盲目从众，将有百害而无一利。5名女孩就是出于对尼姑的片面了解而做出轻率的举动。

所以，家庭和社会应积极配合学校工作，尤其对于那些离异家庭的孩子。同时学校应加强自身的教育能力，重视心理教育课程的开设，提高学生自信心，培养学生高雅的生活情趣，开展丰富多彩的活动，让中学生以良好的心态度过学生生活。

关注心灵、成长、自我、心理健康，也关注燕园博思心理咨询

你是不是困惑曾经美好的婚姻走到了十字路口；你是不是在为孩子的成长与你们之间的关系而烦恼；你是不是觉得自己的内心好像有两个人在打架；你是不是在被某种情绪所操纵，感觉自己被困住了；你是不是对生命的意义有些担心，生活空虚，没有幸福感又茫无目的，感觉想要改变什么又无从下手；你是不是感觉身体明明有难忍的病痛作怪，但医生却说：没什么大问题，你大量吃药却总不痊愈。。。。。。这些问题如果你自己无法解决又想要解决，专业的心理咨询正是你现在所急需的。

4、人从群模式

你问的应该是从众心理模式吧

从众心理（conformist mentality），指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式，通俗的说就是“随大流”。而实验表明只有很少的人保持了独立性，没有被从众，所以从众心理是大部分个体普遍所有的心理现象。

从众因素：

1、群体因素：一般地说，群体规模大、凝聚力强、群体意见的一致性等，都易于使个人产生从众行为。

2、情境因素：这主要有信息的模糊性与权威人士的影响力两个方面。即一个人处在这两种情况下，易于产生从众心理。

3、个人因素：这主要反映在人格特征、性别差异与文化差异等三个方面。一般地说，智力低下、自信心不足、性格软弱者，较易从众；又妇女比男子容易从众；不同文化背景的人，其从众表现有一定差别。就个人从众的发生看，从众可能是盲目的，也可能是自觉的；可能是表面的顺从，也可能是内心的接受。而就其意义说，从众可能是消极的，也可能是积极的。

5、如何用批判性思维分析青少年的从众心理？

你好！青少年的从众心理确实不好，而且无数事例都说明了青少年从众只学坏的一面，那些优秀的人往往都是个例。从众心理造成攀比之风盛行，很多人看着别人穿潮牌自己也要穿，别人有苹果自己也要有，没钱也要去买，从而造成套路贷屡禁不绝。总之 从众心理没有好处。也有好的，但是非常少。比如一个寝室的人都搞学习，最后寝室室友都是学霸。当然，太不从众，特立独行那也是不好的。

6、如何评价从众心理，求异心理，攀比心理，求是心理

从众心理

消费心理特点：仿效性，重复性，盲目性

评价：

态度：具体问题具体分析 ，盲目从众不可取。

弊：不健康不合理地地从众心理误导经济良性发展，对个人生活也不利。

利：健康地合理地从众心理可带动某一产业地发展，如绿色消费带动绿色产业。

求异心理特点：标新立异

评价：

态度：过分标新立异，不值得提倡。

弊：代价大，社会不认可。

利：展示个性，也可推动新工艺和新产品地出现

攀比心理：夸耀性，盲目性

评价：

弊：不健康心理，对个人生活不利。

态度：不健康地心理，不值得提倡。

求实心理特点：符合实际讲究实惠

评价：

态度：理智地消费，值得提倡。

利：理智地消费，对个人生活和社会发展都有利

7、如何正确面对从众心理

和别人一起追星是最典型的从众心理，可是每个人的经历不同，见识不同，所喜欢的类型是有差别的，学会找到自己的本心，你就知道自己喜欢的是什么了，当然最关键的还是要有一个正确对待的态度，简单说就是知道什么该做什么不该做，让自己的心大度、宽容起来，就不会去追随别人，最直接的一句名言就是：走自己的路，让别人说去吧！

现在也说成是走自己的路，让别人打车去吧。：）

8、如何避开从众心理

你好：我首先说一下“从众”的概念，从社会心理学理论上讲：“个体在全体压力下认知，判断，信念，行为等方面，自愿与群体中多数人保持一致的现象。”从众也就是随大流。从众行为大多数不具备社会评价意义。

从众的原因：群体压力【有真实的，也有自己想象的，有个体意识到的，也有没有意识到的】从众行为，虽然不是按照个体【本人】本意出发去做的事情，但是确是个体的自愿行为。

从众因素：群体一致性越高，个体压力也压力越大。群体吸引力越强，个体个体越容易从众。群体规模越大，影想个体从众可能越大。

经研究：群体规模临界值大致三至四个人。

这位朋友：至于如何帮助你，我看可以这样思考你自己一下，如何完善提高自己的自信心与价值。很简单：“提高自己自信心，提高自我评价”。要一点一点做起，多看一些积极向上的激励人生的名言，名句，启发自己，逐步消除自己的所有恐惧心理。因为从众来源于个人的性格【心理学叫人格】特点因素。说明：从众与自我评价和自信成反比。“自我评价越高，从众行为产生越少。自信心越强，从众行为产生越少。祝你心理成长。