增加管理知识的管理心理学案例分析

导读：本文讲述了一个管理心理学案例分析，通过分析杨艳的企业管理案例，文章指出杨艳在提出建议时存在问题，包括对公司的认识不够深刻、缺乏新意、对老人的指手画脚以及未能注意沟通的技巧等。文章也提到有效沟通需要满足六个原则，即理解对方、表达自己的想法、让对方理解自己的想法、知道对方听懂自己的想法、言之有物且逻辑清晰、条理分明。文章还提到如何增加管理的知识，包括系统学习管理的基本概念和职能、参考管理学书籍、学会分析管理案例并将管理心理学与管理学相结合。如下为有关增加管理知识的管理心理学案例分析的文章内容，供大家参考。

1、管理心理学案例分析

1，从人际关系的相关分析来理解的话，这家企业是家族式企业，外来人是不是能得到信任，这是杨艳首先应该考虑的。虽然说有句老话叫疑人不用，用人不疑，可当一个没有得到信任的人对企业内部管理指手画脚时，这是相当有风险的事情。还好杨艳的老板不算小肚鸡肠。

第二，杨艳提建议的事方式方法有问题，她可能对公司的认识是真切的，但是她直接去指出一个处于上升阶段企业的问题，是不是老板已经认识到的？有没有新意？这是她没有注意的第二个问题。

第三，说了一大堆，当老板问起具体方案时，她的回答却是“这只是我的一点想法”，这就直接犯了新人对老人指手画脚的忌讳。她与一个搞研发的人对话时，就需要注意这个人是非常注重逻辑性的一个人，当她的逻辑链条断裂时，有可能给老板留下此人空有其表的印象。

所以她的失败是可以预见的。而她对这一点没有预见性，没有做好相应的物质准备和精神准备，这是她的第四个失误。

2，实现有效沟通，需要讲话者知道自己在讲什么，要言之有物，要有严密的逻辑性。

拿杨艳来说，她与一个搞研发的人对话时，就需要注意这个人是非常注重逻辑性的一个人，当她的逻辑链条断裂时，有可能给老板留下此人空有其表的印象。这会让她的公信力打折扣。

有效沟通遵循几个原则，一，听懂对方的话，二，告诉对方听懂了对方的话。三，说能让人听懂的话，四，知道对方听懂了自己的话，五，言之有物，六，逻辑清晰，条理分明。

2、如何增加管理的知识？

学好管理学,关键是要采取系统的学习方法。不能将管理系统管理思想和管理职能割裂开来。具体方法包括:第一,熟练掌握管理的基本概念和基本属性,认识和理解管理的基本职能。第二,参考管理学书籍,尤其是罗宾斯的管理学第7版。第三,学会分析管理案例。管理案例的分析必须在深刻掌握管理理论的基础上才能展开,否则不容易找到切入点。如果光是背诵的话,就不会作灵活的案例分析题,关键是树立一种管理思想。管理思想的建立是在大量阅读管理学理论和管理史的基础上。最后,注意将管理心理学与管理学相结合。