怎样促进自身的心理健康,提高心理素质的方法有哪些?
导读:本文旨在提供一些促进自身心理健康的方法,如保持积极心态、避免攀比、注重平衡、学会自足、积极面对困难等。文章一些具体的方法,如提高心理素质、多进行体力运动、练习瑜伽等。最重要的是,要时刻关注自己的内心,遇到问题要及时解决,不要让烦恼影响到自己的好心情。如下为有关怎样促进自身的心理健康,提高心理素质的方法有哪些?的文章内容,供大家参考。
1、怎样促进自身的心理健康
每天一睁眼开始起,你就要对自己说今天是美好的一天 不管昨天发生了什么事 毕竟昨天 成为过去,无法改变 不要让昨天的烦恼影响 到今天的好心情 一切从现在开始! 当你工作的时候,不管任务有多繁忙,压力有多大,都不要抱怨你的工作 要喜欢上你的工作 不要带着怨气去开始一天的生活, 要喜欢你的工作, 一步步去完成你的工作你会很有成就感的! 不要和别人攀比 这样你会活的很轻松, 人最大的敌人是自己 这句话我想你因该听过吧 所以 和别人比是没什么意思的 只有和自己比 才能永远有奋斗目标 不要那别人的标准去 衡量自己啊! 遇到别人不公正的评论 时候 只要不伤及到个人尊严问题就让别人说去吧! 毕竟人无完人金无足赤嘛! 别人说的对你认真接受 说的不对 你就当他唱了首歌 不要放在心上 就完了 这个世界上有那么多的无聊的人 如果你都和他们计较 怎么会有好心情呢!对吧! 最重要的一点 一天中无论工作多忙都要抽点时间来做自己喜欢做的事情 比如 听听歌 打打牌 之类的 好了说了那么多 不知道你是否满意 不过我还是要祝你天天 快乐 每天都有份好心情 ~~‘(转‘`Mua。 〢.白 ) 调整心态的具体行动 :
1、乐观。
2、精神转移。
3、【多做体力运动】。
4、摆脱心理压力、稳定情绪
5、放松,有不愉快的事情要说出来,以免心理疲劳。 (转~QQ问友~明磊) 一切烦恼,失眠,空虚,郁闷,无聊,压力。。。皆有心生。 所以应该调节自己: 1。欲望少点, 2。攀比少点, 3。心态平衡点, 4。知足常乐多点 , 5。改变能改变的,接受不能改变的,不要迷失了自己 , 6。根据自己的能力去生活吧,不要让别人的生活状况左右了你的心情。 转QQ问友:感恩的心 总之: 遇到困难时,要积极想办法解决问题,只有解决了问题,心里才会感到踏实!(南无观世音菩萨) 愿朋友快乐 ,加油 !
麻烦采纳,谢谢!
2、提高心理素质的方法有哪些?
应该说要注意一下自己的行为,不管说什么做什么都要注意。不要太过了。要学会自重。
多看一些心里学,往好的方面想。要学会知足。
有时候品一点好书,不要看一些讲爱情的言情小说什么的。多办会引响你的取向。
还有就是不要看一些跟现实不接近的爱情电视或电影。由其是偶像剧什么的。
可以去多跟高层次的人接触一下,多留意别人的言行。
心里的控制不是一天二天的事情,
另外要多做点有意义的事情,让自己每天保持心情愉快。
练习一下瑜珈也是不错的方法。或是要看各人爱好了,音乐剧啊什么的。
其实人越是跟有品味,有素质的人在一起,自己也会跟着改变,所引响。
3、提高心理素质的方法
多接触社会最重要
针对心理素质教育目标的七大方面,教育内容的选择也从七个方面入手,具体包
括自我意识训练、智力训练、情感调控、意志培养、个性塑造、学习指导和交往
指导七个方面。
自我意识训练
1.自我意识及其意义。
自我意识是对自己身心活动的觉察,即自己对自己的认识,具体包括认识自
己的生理状况(如身高、体重、体态等)、心理特征(如兴趣、能力、气质、性
格等)以及自己与他人的关系(如自己与周围人们相处的关系,自己在集体中的
位置与作用等)。总之,自我意识就是自己对于所有属于自己身心状况的认识。
由于个体能洞察自己的一切,因而能对自己的行为进行调节和控制。自我意识的
成熟被认为是个性基本形成的标志,它在人的社会化过程中具有相当重要的地位
。自我意识是个体社会化的结果,同时,自我意识的形成和发展又进一步推动个
体的社会化。
由于自我意识在人发展过程中是循序渐进进行的,是在自我认识、自我体验
和自我调控三种心理成份相互影响、相互制约的过程中发展的,所以,心理素质
教育是在其自我意识发展规律的基础上,结合我们的日常生活、学习和劳动,采
取灵活多样的方式,促进我们认识自我、评价自我、体验自我和调整自我,促使
我们自我意识健康发展。
2.自我意识训练内容。
(1)自我认识。自我认识是主观自我对客观自我的认识与评价,自我认识是
自己对自己身心特征的认识,自我评价是在这个基础上对自己作出的某种判断。
正确的自我评价,对个人的心理生活及其行为表现有较大影响。如果个体对自身
的估计与社会上其它人对自己客观评价距离过于悬殊,就会使个体与周围人们之
间的关系失去平衡,产生矛盾,长期以来,将会形成稳定的心理特征自--满或
自卑,将不利于个人心理上的健康成长。
自我认识在自我意识系统中具有基础地位,属于自我意识中“知”的范畴,
其内容广泛,涉及到自身的方方面面。对我们进行自我认识训练,重点放在三个
方面:第一,让我们学生能认识到自己的身体特征和生理状况。第二,认识到自
己在集体和社会中的地位及作用。第三,认识到内心的心理活动及其特征。
自我评价是自我意识发展的主要成份和主要标志,是在认识自己的行为和活
动的基础上产生的,是通过社会比较而实现的。由于我们自我评价能力不高,往
往不是过高就是过低,大多属于过高型。因此,要提高我们的自我评价能力,你
就应学会与同伴进行比较,通过比较做出评价。你还应学会借助别人的评价来评
价自己,学会用一分为二的观点评价自己。由于自我评价是自我认识中的核心成
份,它直接制约着自我体验和自我调控,所以,对我们进行自我意识训练,核心
应放在自我评价能力的提高上。
(2)自我体验。自我体验是主体对自身的认识而引发的内心情感体验,是主
观的我对客观的我所持有的一种态度,如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻
等都是自我体验。自我体验往往与自我认知、自我评价有关,也和自己对社会的
规范、价值标准的认识有关,良好的自我体验有助于自我监控的发展。对我们进
行自我体验训练,就是让你有自尊感、自信感和自豪感,不自卑,不自傲,不自
满,随着年龄增长让我们懂得做错事感到内疚,做坏事感到羞耻。
(3)自我监控。自我监控是自己对自身行为与思想言语的控制,具体表现为
两个方面:一是发动作用,二是制止作用,也就是支配某一行为,抑制与该行为
无关或有碍于该行为进行的行为。进行自我认知、自我体验的训练目的是进行自
我监控,调节自己的行为,使行为符合群体规范,符合社会道德要求,通过自我
监控调节自己的认识活动,提高学习效率。
为提高我们自我监控能力,重点应放在促使一个转变上,即由外控制向内控
制转变。我们自我约束能力较低,常常在外界压力和要求下被动地从事实践活动
,比如只有教师要求做完作业后检查,你才会进行检查。针对这种现象,你应学
会如何借助于外部压力,发展自我监控能力。
心理素质,是靠长期比赛一点一点地提高的。它应该是和比赛的经验成正比
的,所不同的就是因人而异,也许有些人天生就具有一定的心理素质,也许有些
人心理关
总是过不了。但是,心理素质始终还是可以靠后天的锻炼的。
有句话说得好,“艺高人胆大。”如果说自己的技术水平到达了一定的高度,那
么心里
面自然就会比较踏实稳定。反之如果要用自己不足的实力去向强手挑战,就需要
在一定的
比赛经验上加以自身的全力投入,才有可能打出自己的水平。想要好的心理素质
,首先还
是应该把自己的水平提高,才有提高心理素质的资本。在实力并没有到达一定程
度的时候
谈心理素质没有太大的意义。如果说双方实力相近,那么往往看谁可以发挥得好
一些,这
个时候就靠自己的状态的调整了。
先说几个影响发挥导致失败的原因。
1 求胜心过重。心态的变化直接影响到技术的发挥,这就是很多业余的爱好者遇
弱不强,
遇强却不弱的原因(心理放松,没压力,技术能充分发挥)。
2 练球不足。很多朋友是打落点、打控制的,这样就需要有手感做保证,在未练
球(包括
练球不足)的情况下,往往会大失水准。
3 打法相克。业余爱好者往往忽视这一点,其实以己之短,遇彼之长是非常常见
的事,这
就取决于个人的调整和适应能力了,而这一点往往是业余爱好者最欠缺的。
4 不合适的器材。业余爱好者也往往忽视这一点,认为自己反正水平很差,拿什
么拍子都
差不了很多,这种想法是不对的,除非对不会打球(没有丝毫手感可言)的人来
说什么拍
子都差不多。手感越是细腻的人,对球拍也越挑剔,而往往手感的好坏决定了一
个人水平
的高低。
5 思想包袱。这一点和第一条有些类似,往往生在领先,眼看就要胜利的时候,
最容易出
现心理的变化。这是每个人都会遇到的(无论业余或者专业)。金泽洙也一样在
20:16的
时候把握不住自己,丢掉了几乎到手的胜利,何况我们业余爱好者。
所以自身状态调整的好坏直接关系到比赛的的胜利。调整的方法很多。比如说比
赛一
开始就全力以赴,认认真真地对付每一个球;赢了一个球就握紧拳头叫喊一下,
振奋一下
,多小跑一下,;打失了一个球,让自己冷静一下,重新振作投入比赛。这些都
可以很好
的调节自己的精神状态。排除杂念也是提高心理素质的重要方面。杂念之一:想
赢怕输。
比赛没人想输,但比赛时脑子里老想这个就影响你打好球。求胜心切,容易蛮干
,关键时
候手脚又放不开;怕输就更没戏了,先一个怕字你还能干什么?胜利是一分一分
赢得的,
不用多想结果,就想把每一个球都打成好球。杂念之二:环境影响。陌生的地方
陌生的人
,让你孤单无助;拉拉队(尤其是有很多ppmm)的喧闹,不习惯的场地条件,让
你头昏眼
花,心烦意乱。没关系,多出去见见世面,不要太在意观众,这会儿你是主角,
这是你的
舞台不是他们的,打好你的球要紧,打好自然可以得到尊敬。
心理素质和适应能力的提高是一种经验的积累,只有通过比赛来不断的获得,因
此多打
比赛也是提高心理素质的一个重要途径。通过对阵不同打法的对手来丰富自己的
阅历,提
高自己的适应能力。
4、中学生心理健康的培养
1、不断增进对自己客观的认识和了解 了解自己的思维方式、行为方式及人格,从而将自己塑造成一个情绪稳定、意志坚强、人际关系和谐、社会适应性好、开朗乐观的人。
2、培养积极、稳定的情绪 情绪消极、易激动、喜怒无常、多愁善感、压抑、愤怒和悲观失望的人,常易发生心理障碍或身心疾病。因此,应当学会情绪的自我调节,做到合理宣泄。
3、积极参加集体活动,主动与人交往 人有交际的需要。与同事、朋友正常友好交往,能使人消除孤独感,获得安全感和安慰感。个人苦闷的宣泄,使人心胸宽敞、心情愉快。
4、注意维护大脑健康 注意脑力劳动与体力劳动的结合,避免过度用脑,特别要避免持续紧张的工作。做到劳逸结合、起居有常、饮食有节。
5、养成“凡事要思考,事后不后悔”的习惯 处理事情要分清轻重缓急,事先周密思考,才不致产生事后后悔的心理矛盾。
6、善于消除自己不良的情绪 不要使焦虑、忧愁、敌意及挫折感长期存在。
7、善于纠正自己非理性的观念
8、不断调节自己的欲望,使其与自己的能力相适应。 应与自己的过去相比较,才能看到自己的进步,激励自己奋发向上。
9、善于独处 必要时能独自一人而不感到寂寞和自怜。
10、养成自我称赞、鼓励的习惯 在一个群体中,若得不到他人的称赞与鼓励,要会自我肯定、自我激励,才能使心理保持平衡。
5、怎样保持身心健康?
对保持身心健康的几点建议,希望对你有所帮助:
1。学会聆听自己的身体所发出的信息。并能够做出回应,知道什么时间吃饭,什么时间休息,什么时间娱乐。
2。坚持遵循健康营养的食谱。
3。多喝水:每天8--10杯。
4。学会鉴别生活中的各种压力,看看是否可以把其中的一些降低或消除。
5。评估自己所承担的义务,看看这些事是否值得你投入很多精力。
6。注意为自己确定奋斗的目标,特别是近期的现实期望。
7。根据自己的习惯合理安排作息时间表。
8。尽量减少外部刺激。比如,选择读书而少选看电视。
9。挤出时间思考和回顾自己在日常生活中所做出的各种选择。
10。追求愉快的生活,从事使自己充满热情的活动。
11。安排出用来沉思,想象或冥想的时间。
12。保持现实,乐观的情绪
不管你受到多大的打击
我只能对你说:不要放弃生活,不要放弃自己!
不管别人是怎么想 自己才是最重要的
不要在乎别人的观点,不要和别人计较,自己的观点才是主导思想!
带着一颗激情的心去面对生活
当你战胜了困难慕然回首的时候 你会发现 自己很强大!
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