踢球作文（小学），找描写人物心里的一段话

导读：本文讲述了一个小学生在课余时间踢足球的故事。前几分钟双方僵持着0：0，但之后对方进了两球，形势对我方不利。在比赛进入终场休息时，对方发起了猛攻，连进三球，大家都以为我们要获胜了，但对方突然进了一个球，比赛被拉入了加时。在加时赛中，双方度拼得都非常凶，比分交替上升。最终，我方11：9获胜。这篇小说描写了运动员在比赛中的心理变化以及他们与家人之间的关系。如下为有关踢球作文（小学），找描写人物心里的一段话的文章内容，供大家参考。

1、踢球作文（小学）

今天下午回院后，闲的没事干，我便找来几个朋友踢球。

分好拨后，我们便开始了。前几分钟双方僵持着，比分一直是0：0。就在这时，对复方李佳志通过左路一脚打门，球进了，没过几分钟，对方由朱宝再进一球。现在形势对我方不利，可我想，比赛还没有完哪！不能放弃！于是，我苦苦地等者。机会终于来了！对方把球踢出了边线，由我操刀主罚。好！现在对方正在放松警惕！扔！只见球划过一个漂亮的半圆，飞进了对方大门，两制分钟后，程一凡又在中路打进一球。又过了不到两分钟，我方又获得了一个角球，我百把球开出后，程一凡轻轻碰了一下皮球，球便滚进了大门。比赛进入终场休息。

下半场开始后，对方发起了猛攻，连进3球，我方也不示弱，也进3球。6：5，大家都以为我们要获胜了，可对方出其不意地由商建打进一球，比赛被拉入了加时。

加时赛中，双方度拼得都非常凶，比分交替上升，随后，对方的一个极刁钻的球被我扑出，这增加了我方士气，我方在这时连进2球，11：9，我们获胜了。

正当我们还想再玩一场时。我抬头一看，已经是满天星辰了，我这才想起了回家。

今天的足球比赛让我感到很高兴。

2、找描写人物心里的一段话

例一：内心独白

我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！

例二：幻觉描写

我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。

例三：环境描写

天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。

例四：言行描写

试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48， 可怜的“48”，我“唉”了一声便瘫在桌上。

例五：修辞描写

我极想打开试卷，可又怕自己看见可怕的结果，就像一个渴睡的人，极想揭开床上的毛毯，又怕钻出一条响尾蛇一样。

3、六年级作文 我的课余生活500字

我打心底发誓，要向爸爸学习，爸爸成了我刻余生活的足球教练。记得那是暑假期间的一个早上，我写完作业，就抱起心爱的足球，高兴地说：“爸，踢球去。”“走！”正在看报纸的爸爸二话没说，第一个跑到楼下空地上，我趁爸爸没注意，抬腿一踢，“砰—”球飞了个老高，蹿进了球门。“哈哈，一比零。”我兴奋得一蹦三尺高。因为，平时我总是输给这位守门员爸爸。为啥？因为我的球总是被爸爸那双敏捷的手给“擒”住了。这次，我来了个“措手不及”，把这位高手给吓呆了，真高兴！

有时，我输给了爸爸，心里十分难受，爸爸告诉我“别灰心！”我好像吃了仙丹一样 ，恢复了自信；我偶尔战胜了爸爸，心里当然开心，爸爸就拍了一下我的肩膀，说：“别骄傲”爸爸的每一句话都将牢牢地记在我的心里 。

他还教育我：练球要“吃苦”，“耐心”，“认真”。

有一次，天气特别闷热，突然，下起了暴雨，刚要和爸爸同去踢球的我，一见这样的天气，连打退堂鼓，但爸爸所做的一切使我惊讶，他穿上运动服，夹起足球，对我说：“照常训练。”我歪着脑袋连连摇头，说：“外面还下着大雨呢！”爸爸说：“红军不怕远征难吗！走！”这一听，我心里热乎乎的，高兴地冒着大雨出去了。

我学足球已有几年了。每当早上，我就与爸爸一起去踢足球；当中午，我就与表弟“射龙门”日复一日，年复一年，不管是春夏秋冬，无论是严寒酷暑，晨光初露时，空地上就有一阵阵脚步声。夕阳斜照时，就有我练球的足迹与影子。渐渐地，我对足球有了不得进一步的了解，球艺在不知不觉中进步。

平时女孩子问我为啥喜欢上这门功夫，我回答说：“女子不让须眉呀！”；男孩子也问起这问题，我却反过头来问：“那你为啥也喜欢？”把那些同学弄得无话可说。但我觉得，有了足球的陪伴，再加上爸爸的指导，我的课余生活将 会更加充实啦！

我是六年级我写过的

4、一个人的足球场阅读答案

答

1 喜欢一个人踢足球的同桌教会了我一个人生道理。

2 写出了环境的恶劣及这个篮球场的简陋，破烂不堪。

3 动作描写，语言描写。衬托了同桌乐观的心态。

4 不屑--鄙视--惊异

5 用一颗欣赏的、乐观的、积极的心去面对一切，融入生活，你会发现在生活处处很美好。 自己做 只有了解足球的人才会体验到足球的欢乐，希望你能感受到足球的快乐。。。 足球is everything 这是语文问题吧 那里都有快乐，只要你自己去体会，自己去寻找，淡然的面对人生，什么都好！

5、足球是我的好伙伴写一段话

在我的生活里，足球永远都是陪伴在我身边的一个好伙伴，虽然足球有时会令我不开心，令我非常的沮丧，令我没精打采，可这些都不能阻止它成为我永远的好朋友、好伙伴，而且当我仔细的想足球给我带来的不开心的时候，我真正的发现了我错怪了我的好伙伴，因为那些不快乐其实并不是足球本身带给我的，而是因为一些其他的原因：我喜欢的英格兰队在02年世界杯上没能在进一步，在04年的欧洲杯上点球倒在了葡萄牙队脚下，06年的世界杯上再一次的点球倒在了葡萄牙人的脚下；我们的中国队02年在首次世界杯之旅一球未进，04年的亚洲杯上惜败日本获得亚军，06年没能进入到德国世界杯，几天前的亚洲杯小组赛中上又不知道怎么回事就提前回国了~

其实这些不快乐，我要怪就能怪自己，因为这一切都是自己的心理造成的：把足球比赛的胜负看的过重，自己喜欢的球队一定要取得好成绩，一定要夺得冠军。我错了，足球本身就是一个人们用来产生快乐的游戏，足球本身就给我们每一个它的伙伴、朋友们带来了无尽的快乐。

足球，我永远的好伙伴、好朋友，我会在未来的人生道路上好好享受与你在一起的快乐幸福！！！！！！！

6、五年级下册第二单元作文咋写

一天，天气晴朗。小明和一群小伙伴们到一片绿油油的草坪上踢足球。他们分为两队，一队是红队，一队是黄队。小明在黄队是队里的飞毛腿。在一声哨声下，足球从各个人身旁冲过，红队里的小刚一下一个飞毛腿，把足球踢得高高的，远远的。“呀，踢进黄队的网里了！”红队的队员们激动地拼命为他喝彩，有些激动得太厉害的将小刚高高抛起。这使黄队队员们愤怒极了，飞毛腿小明可生气呢！他一脚就把足球踢得远远的，足球在地上骨碌骨碌地滚动着，小明气鼓鼓的，脸颊边流下了透明的汗珠，噘着小嘴，紧追不放。直追到一个阿姨家的窗前，窗台上放着那个阿姨最心爱的一盆红艳艳的月季花。小明实在太生气了，一脚把足球踢到半空中，足球顺时间从半空中直掉下来，把窗台上的那盆月季花打翻了。小明见情况不妙，立即抱上足球到那位阿姨的家门口。“咚咚咚”，小明轻轻地敲了几下门。吱-----的一声，门开了，他面前站着一位阿姨，阿姨亲切地说：“请进”，小明让阿姨坐到沙发上，小明说：“阿姨，对不起，我把你的花盆打碎了。”阿姨说：“没关系，你真是个诚实的孩子！”小明心里甜滋滋的，高高兴兴地回家了。