1.你认为一个心理健康的幼儿在情绪上的表现应该是什么？从一举一动看宝宝的心理健康

导读：本文主要探讨了家长如何判断孩子的心理是否健康。心理健康的幼儿应该表现出常常坐立不安、局促不安、多烦恼、常常损坏自己或他人的财物、常常打架或极易与其他孩子发生口角、不大讨其他孩子的喜欢、常常担忧许多方面的事情、常常表现出可怜、不愉快、哭泣或痛苦的表情、激惹易怒、乘机逃走、孤独，不愿与他人交往、常常吮吸手指、常常咬指甲、常常违抗命令、对任何事情都不能坐定几分钟加以考虑、害怕新事、新地。家长应该仔细观察孩子的行为，如果孩子出现以上情况，就要请儿童心理医师做一次心理保健检查，以便发现是哪一方面有问题。如下为有关1.你认为一个心理健康的幼儿在情绪上的表现应该是什么？从一举一动看宝宝的心理健康的文章内容，供大家参考。

1、1。你认为一个心理健康的幼儿在情绪上的表现应该是什么？

要取决与幼儿的年龄，在每个阶段的年龄，都会有不同情绪、性格变化、行为、智慧、思考、、、等等方面的变化。最住要的就是大人的表率性，一个大人做些什么都会影响孩子的各种变化。他们一般都会认为大人做的都是正确的，从而就会模仿他们那样去做，所以要正确的辅导、引导他们，这样你就会掌握孩子变化的第一情绪变化和各种变化的体现。

2、从一举一动看宝宝的心理健康

相对于绝大多数家长来说，判断和发现孩子的心理障碍是很难的，心理学家认为，家长细心观察孩子的一举一动，如果孩子出现以下这些情况，就要请儿童心理医师做一次心理保健检查，由此能发现是哪一方面有问题。

1、常常坐立不安，较长时间坐着有困难。

2、是个局促不安、多烦恼的孩子。

3、常常损坏自己或他人的财物。

4、常常打架或极易与其他孩子发生口角。

5、不大讨其他孩子的喜欢。

6、常常担忧许多方面的事情。

7、常常表现出可怜、不愉快、哭泣或痛苦的表情。

8、激惹易怒，乘机逃走。

9、孤独，不愿与他人交往。

10、面部及身体有抽动或怪异表现。

11、常常吮吸手指。

12、常常咬指甲。

13、常常违抗命令。

14、对任何事情都不能坐定几分钟加以考虑。

15、害怕新事、新地。

16、是个爱挑剔的或过分特别的孩子。

17、常常说谎。

18、威胁、恐吓、欺侮弱小孩子。

3、家长应如何判断孩子心理是否健康

孩子心理不健康的表现

3-6岁的学前儿童正处在心理成长发展和人格形成的关键时期，他们具有巨大的发展潜力，可塑性大，现代心理学表明：心理健康是一个人智力和人格发展、潜能开发、道德品德形成、积极适应社会的前提，是一个人整体素质形成和发展的基础。

多动

儿童的心理行为可以表现在儿童的行为上，有些儿童出现“多动症”。主要表现为好动；注意力不集中；情绪波动大、自我控制能力差；学习受到严重影响等几个方面。好动具体来说是喜欢跑动，或爬上爬下，摇椅子转身，离位走动，叫喊或讲话，引逗旁人，小动作不停，如咬铅笔、咬指

甲、咬衣角等。注意力不集中方面具体来说，上课时不能专心听讲，注意力涣散，易受环境干扰而分心，在课堂东张西望，心不在焉或凝神发呆。

自控情绪的能力差方面具体来说，表现为幼稚任性，克制力差，易激怒或冲动。情绪不稳，为了一些小事就喊叫或哭闹，脾气暴躁，常根据瞬间冲动行事，不考虑后果，可能突然做出一些危险举动及破坏行为。

焦虑

指突如其来的没有明显身体原因的恐惧状态。具体表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无端哭闹。

这类儿童陌生环境反应敏感，而担心害怕，甚至恐惶不安，哭闹不停，常常担心被别人嘲笑，对尚未发生的情况，产生过分的关注，并伴有无根据的烦恼。对日常一些微不足道的小事，也显得过分焦虑。

恐怖和失眠

恐怖表现在对某些事物或情景产生惧怕和逃离的心情，如怕打雷闪电，极度紧张，抱头乱窜。儿童对于一些没有危险或基本没有危险的东西也感到害怕，而且这种害怕十分突出，儿童由于恐怖而出现回避、退缩行为。

失眠的孩子入睡困难，睡中不时惊醒、大声哭闹，甚至梦游四方，但白天回忆不起来，只觉得精力不足，情绪不稳。

攻击

这类孩子整日东奔西跑，经常搞恶作剧，喜欢讽刺挖苦别人。对美好的物品毫不爱惜，摔打成为癖好，表现出攻击性。

恶劣的人际关系

儿童的人际关系主要是指他们与父母、教师以及同伴之间的关系，从这些人际交往中可以反映出儿 童的心理健康状态。

心理健康的孩子乐于与人交往，善于和同伴合作与共享，理解与尊敬他人，待人慷慨友善，也容易被别人理解和接受。心理不健康的儿童一般没有融洽的人际关系，往往由于个人心理不健康等原因，与人产生交流障碍。不能与人合作，对人漠不关心，缺乏同情心，有猜疑、嫉妒、退缩现象，不能置身于集体，与人格格不入。

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