人为什么会产生逆反心理？！为什么会有逆反心理

导读：人为什么会产生逆反心理？这个问题可能是因为个人聪明、有自己的想法，当意见或建议不被认可或误解为好使小聪明时，就会产生抵触情绪。这种逆反心理在青春时期特别明显，与年龄和个性有关。然而，逆反心理是正常的成长过程，应得到理解和尊重。家长和教育者应该以变化的眼光看待孩子，多沟通以达到相互理解的效果。如下为有关人为什么会产生逆反心理？！为什么会有逆反心理的文章内容，供大家参考。

1、人为什么会产生逆反心理？！

容易产生逆反心理的人一般都比较聪明，有一定的主见，当他的意见或建议得不到肯定且被误解为好耍小聪明时，往往会产生一种抵触情绪，时间一长，就会形成逆反心理，你说什么我都不会再听，因为你说的不对，你还不如我。

2、为什么会有逆反心理

个人的感觉不同，思想观不同，所以产生逆反心理 因为一般人到青春时期时，认为自己可以自立，不需要大人来理，觉的自己是对的，其实适得其反，我们还得尊重大人的意见。。。 正常心理，每个人在那个时期几乎都有逆反心理，与年龄有很大的关系。望采纳 我们先要了解为什么会产生叛逆：

一、孩子一天天长大，身体和思想都变化了。

可家长身体定长了，思想如果再不学习，不随着孩子的变化而做相应的教育调整，冲突和不顺心就来了。

二、孩子一个时期到一个时期认识世界与自已看问题的角度会发生一些变化，如果家长看问题的角度不变，又不能包容不同意见，那就会起冲突。

三、不能相互理解对方。作为孩子更需要理解父母的一片苦心，养儿育女不容易，父母教育观念与看问题的角度不变，我们应先谅解。

作为父母我们应以变化的眼光来看孩子，不能总停留在看孩子是个小宝宝角度上，孩子一天天长大，我们要尝试着与孩子多沟通，以增进了解。不论是哪一方，要做调整的都首先是自已。

怎么办：

叛逆会产生代沟，代沟表示沟不通，平时要多做一些沟通，原则是平等、尊重（家长不要总抱着我是管你的，我可以压你制你的态度，家长和孩子在伦理上有等级，但在人格上是平等的。

家长还可以与孩子交朋友，为什么孩子对社会上的朋友很接纳，因为他们理解他，有句俗话“同病相怜”），将双方想法、看问题的角度多交流交流，以达到相互理解的效果。

3、为什么有逆反心理呢

这是孩子成长期间必须经历的一个阶段，这表明孩子的个人判断能力和自主能力在不断的向成熟发展！但是往往孩子就错误的判断自己的行为，认为自己做的一切都是对的，别人的话根本就听不进去；更甚者老是与大人对着干！

4、为什么会产生逆反心理？

因为长大了，有了自己的思维模式，所以遇到与自己的观点不尽相同的又要强迫自己接受，这样就会产生逆反心理！这只是一个成长中的过程而已，待长大一些，懂得听取别人意见并能正确对待的时候就会好了。

不必过于担心！

5、谁能告诉我一个人逆反心理是什么原因造成的

青春期的孩子逆反心理原因可能有以下几种：

1．青少年大脑的发育健全，思维的判断、分析作用越来越明显，思维范围越来越广泛和丰富。特别是思维方式、思维视角已超越童年期简单和单一化的正向思维，正向着逆向思维、多向思维或发散思维等方面发展。

尤其是在接触社会文化和教育过程中学会并掌握了逆向思维等方法，为逆反心理的产生提供了心理基础和可能。

2．青少年性生理发育逐渐成熟，性别意识、性意识逐渐强化和建立，进而形成渐趋强烈的个性意识、独立意识和成人意识。他们认为自己已长成大人，理应自己管理自己，决定自己的事情。面对成人的指教，有意无意地回避、反感甚至背离。家长苦口婆心的相劝，早已被强烈的独立意识和成人意向所驱散。

3．青少年表现出生理上成熟和心理上不成熟的矛盾。由于阅历和经验不足，造成其认识上不坚定性和易动摇性；他们的思维虽然具有独立性、批判性，但对问题的认识仍存在片面、偏激、固执和极端化。对成人的正常教育往往从对立面去思考，把成人的劝说、提醒、督促等看成是“管”、“卡”、“压”，是和自己过不去，是对自己自尊心的伤害。

这些青春期逆反心理原因是从孩子的角度来说的，而换一个角度，家长的教养方式也影响着孩子这一时期的逆反心理。如想与青春期的孩子处好，并引导他们往正确的发展的道路上走，家长有很大责任。当然，家长要记住，你们并不是孤军奋战，你们的背后还有社会各界支持，如学校、各种心理辅导机构等。

6、人为什么会有叛逆期呢 ？自己会好吗？这样的人该怎样相处？帮帮忙？谢谢

人与人这间沟通是最重要的环节之一，家长常用长辈的身份来教育自己的子女，随着孩子的长大，有点懂事时，有自己的看法时，如果父母没有改正自己的立场和孩子的立场，还用长辈的身份教育，这样就会让子女们感到父母很不尊重自己，从而变得叛逆，无法沟通。

父母们要知道孩子的叛逆不能全怪孩子，要知道怎样才能让孩子不叛逆呢？首先要自我检讨，是不是还用长辈的立场去教育，如果是，那就从现在起，改正一下，换个立场去教育，把孩子当作自家的客人一样客气，把孩子当作朋友一样来交流，把孩子当作父母一样来关心，把孩子当作老师一样来尊重。

要知道，你不尊重孩子，那孩子怎么能尊重你呢？不要问小孩“为什么”，而是把“为什么”改为“怎么了”语气也就不一样了，多问几句关心的怎么了，要比多问几句责问的为什么要好的多，孩子也更愿意回答你和你沟通，和你交流。要知道孩子是个人，你虽然是孩子的监护人，但孩子不是你的东西，不能想怎样就怎样，他是一个人，你必须尊重他，他有权得到所有人的尊重，也包括父母和所有长辈的尊重。

在相互尊重的环境下那一定是没有什么不能沟通的事情，也不会有叛逆的存在，也希望所有的父母都能尊重自己的孩子。同时也希望孩子能尊重父母，感恩父母。

请【采纳】谢谢 很正常，因为青春期孩子总是憧憬成熟又留恋童年，追求完美又总有缺憾，拒绝灌输又渴望帮助。这样矛盾的心理，使得他们的行为在大人眼里是如此荒唐和无聊，而对孩子来说，意义却十分重大。

家长因为不了解孩子，对孩子横加约束，这使得家长与孩子矛盾重重，冲突不断升级。实际上不是孩子的逆反，而是家长对青春期孩子的心理的不理解。

首先，我们应该了解青春期孩子的六大心理需求。

一、合理的物质需求

物质需求是生活永恒的主题，孩子进入青春期以后，表面上还是在服装、零食、玩具及文具等方面有所需求，实质的需求却在悄然变化。刚刚进入青春期，追求个性化的孩子较少，更多是要求自己从众。

从众让自己有安全感，融入同学的圈子里，不显山显水。随着年龄的增长，熟悉了周围的环境，了解了同学、朋友的个性，孩子们开始彰显个性，暗暗地在群体里比高低。这种比较有积极的意义，孩子获得了经验，给自己在群体中定了位。

二、朋友的交往需求

进入青春期前后，又是初中生活的开始，孩子们像进入一个全新的世界，接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式。

这是我们看得到的变化，还有一个看不见的变化，就是进入青春期的孩子，思想和情感的转移。

青春期之前，孩子心里依赖的是家长，进入青春期开始转移，转移到朋友身上，到青春期后期，转移到异性朋友身上，最后，固定在异性身上，成家立业，生儿育女，进入一个新的循环，这是人类成长的必经之路，是我们没有办法抗拒的力量。

三、对异性关注的需求

孩子进入青春期，与异性接触时有了微妙的变化。他们开始悄悄地关注异性。

关注往往只是停留在外表上。比如女生关注帅气高大的男孩。女孩子们在一起去对他们评头论足，有一些新鲜和刺激的感觉。男孩子也注意女孩子，偶尔也会在一起用调侃的方式谈论某些女生，即使有一种淡淡的喜欢，他们也知道自己在想入非非。男孩和女孩，都会很拘谨，这只是孩子们走出家庭的圈子、步入社会认识异性的最初的学习阶段。而随着时间的推移，孩子们越来越明白自己喜欢什么样的异性，希望去接近他或者她。

最开始的形式可以是打打闹闹，简单的问答，还可以是以班级活动为主题的工作式交流，很多孩子可以通过这样简单的交流，达到对异性的了解。很多孩子知道这不是什么爱情，只是同学交往。他们认为自己憧憬的美好爱情没有来临，所以，更多人选择了等待，等待自己长大。

四、获得帮助的需求

孩子进入青春期时，性格也变得外向起来，很容易受到事物的渲染，很容易冒失。他们独立处理问题的时候越来越多，遇到的事情越来越复杂。

初出茅庐的他们，面对未知的世界，充满好奇、疑问和恐惧，他们真的希望自己身边有保镖，有“百事通”，有“机器猫”，当然，兜里再有很多钱就好了。而这一切都没有，遇到问题的时候怎么办？孩子们需要帮助。

五、对自己认知的需求

随着身体和心理逐步走向成熟，孩子们逐步意识到自己是一个有独立意识的人，身体的变化也让他们更加渴望全面了解自己，了解自己的能力。

孩子们身体的变化，男孩意识到自己是一个男子汉，既然是一个男子汉就要有男子汉的作风。原来可能还跟男孩打打闹闹的女孩，会意识到女孩子不应该再疯疯癫癫，应该有淑女风范。可以说，在一定程度上孩子们是通过身体的变化来进行性别定位的。再后来，他们对人体的结构产生了进一步了解的需求。

六、自我实现的需求

自我实现的需要，也就是孩子感受成功，并肯定自

己、体会成长的需要。

一个人走向成才、成熟、成功的过程，是不断认识自我和超越自我的过程。自我实现是孩子们心灵的需要，是对生活充满自信的心理支撑。孩子一直以来都在寻找自我，想把自己看清楚。他们做了很多努力来证实自己，如去打篮球，异想天开地要当科学家，并尝试能不能做到。他们得到的真实的表扬、值得的肯定、真心的接纳、确实的理解和无私的爱，都是自我实现的凭证。他们也接受批评，很多时候嘴上很硬，但行为在变化。

孩子有时隐约地，有时极其真实地体会到自己很棒，能力在增长，思维更有逻辑性……他们惊喜地发现，越是经历事情，自己越坚定，面对问题越有勇气。承担责任时，沉重感没有让他们趴下，反而觉得自己是勇敢的。孩子们感受自己的力量、存在的价值，这是他们自我实现的另一个渠道。

7、逆反心理是怎样形成的？

孩子在成长过程中会两个时期最易出现逆反心理：一。

三四岁的时候，这时由于孩子自我意识，说话，运动及认知能力的发展，所以想自己尝试做事，而父母不放心，会对孩子的行为进行保护性限制，所以孩子产生逆反。二，在青春期前后，此时的逆反比第一次会更加强烈。表现：与父母争吵，明显对抗父母的要求和原则，脾气暴躁，责怪他人等。在家里和学校表现的尤其明显。

作为父母，您的某些行为反而会加重孩子的逆反行为，所以请留意。

A。对孩子过于严厉。

时不时挖苦，谩骂，甚至大打出手，伤害孩子自尊。导致孩子要么懦弱要么叛逆，蛮横无理。表面上孩子会在打骂下屈服实际上在暗地里会更加的叛逆。所以父母应该学会理解孩子，特别面临第二次逆反期孩子的父母，尽量以说服教育，避免打骂。

B。过高的期望

望子成龙 望女成凤可以理解但是不可盲目。

很多父母会把自己的意愿强加给孩子而忽略孩子的兴趣和能力，结果给孩子们的不是能力，而是难以摆脱的压力和负担，反而容易引发孩子的逆反心理，使其正常的能力无法发挥。

家长的要求和期望不可以过高，可以比孩子的实际能力高一点，使他们通过努力可以达成，这样孩子在获得成功后的喜悦，会增强孩子的信心。如果期望过高孩子达不到那么他将长期沉浸在失败和绝望中，使孩子对某种事情产生抵触诱发逆反。

8、人为什么有逆反心理？

其实所谓的逆反正如此人所言逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊、而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态，它又是是一种单值、单向、单元、固执偏激的思维习惯，它使人无法客观地、准确地认识事物的本来面目，因为处于逆反期的人是有着某种的偏执行为，除了孩子在生长期的逆反是一段正常的过程之外，若是人到了一定的年龄仍然如此就是心智不齐趋于某种心理疾病的表现，轻则令自己情绪波动巨大，重则将会危及社会，从而使他自己乃至周边的环境都会存在一些不安定的因素，因此法律界人士称这些人为危险人物！

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