女生为什么要嫁学实验心理学的男生?在心理学研究中是否实验法采用的样本容量一般比调查法可以小些?

laoshi 心理科普 2023-10-06 01:45:07

导读:本文讨论了女生为什么要嫁实验心理学的男生,以及实验心理学在德国和美国的发展。小编认为实验心理学是心理学之王,能够解决很多心理学问题。女生应该嫁给从事强势事业、能给她带来最终安全感的人,这样才能成为实验心理学家。文章还探讨了心理学研究中样本容量和实验法的关系,以及实验心理学在德国和美国的发展。小编呼吁学习实验心理学需要更多的实践和探索。如下为有关女生为什么要嫁学实验心理学的男生?在心理学研究中是否实验法采用的样本容量一般比调查法可以小些?的文章内容,供大家参考。

1、女生为什么要嫁学实验心理学的男生?

1。心理学是所有学问之王;纯属搞笑!什么学科都自认为是学问之王,心理学连自身的问题都没解决好,还敢自认为是学问之王?2。实验心理学是心理学之王,众王之王(the king of kings‘);更加搞笑,难道心理学只有实验心理学吗?实验心理学到底能解决多少心理学的问题?它连自己现在到底是不是一门真正的科学都在彷徨。

3。女生要嫁给从事真正强势事业,能给她带来最终安全感的人物,这样的人就是实验心理学家。。。请问实验心理学家凭什么会有强势的事业?有安全感?无稽之谈

女生为什么要嫁学实验心理学的男生?

2、在心理学研究中 是否实验法采用的样本容量一般比调查法可以小些?为什么?

是的。至于为什么,书好像没说。

但个人理解是调查法是要靠众多的数据得出的结论,就像10个人的身高无法推出1000个人的身高,但100个可以,因为100个人地平均数和方差都比较稳定了。而实验是要经过严格的设计,有控制变量这一重要的因素,数量是为了防止被试的极端情况,因此30个人有某种心理品质,那么可以推断1000个人有。

在心理学研究中 是否实验法采用的样本容量一般比调查法可以小些?为什么?

3、为什么实验心理学在德国诞生?而美国朝向实用的机能主义的发展?

不能这么简单的评价实用主义。借你的话这叫庸俗化了的机能主义观点。

从柏格森有机绵延到詹姆士,皮尔士,杜威虽说:如罗素说的“有用即真理”。但是能作心理学的是行为主义。也只有行为主义才能算标志科学心理学的诞生。

基于上述观点而去认识美国实用主义,行为主义,去学习美国的心理学或美国的实验心理学对自身有更全面的了解科学心理学,不仅有于我们之所缺,更重要的是我国心理学的全面进步。

我仅用蒯因话结束这个回答:“只给定我们的感觉证据,我们是如何达到我们关于世界的理论的?”“哲学家和科学家是在同一条船上”无论就其意图还是就其方法,哲学和科学在本质之点上都没有什么大不相同。

若说哲学和自然科学有什么区别,那么它是“以自身为目标的自然科学”

为什么实验心理学在德国诞生?而美国朝向实用的机能主义的发展?

4、如何学习实验心理学

实验心理学最大的难点在于很多考生没有做实验的经验。但也不要成为思想负担。要知道大多考生都是没有这个经验的。

推荐的学习资料如下:《实验心理学》(北大版)

《实验心理学——掌握心理学的研究方法》(华东师范大学出版社)

《实验心理学-通过实例入门》

《心理学实验纲要》(北大版)

《心理实验方法》(光明日报出版社)学习流程可以参照以下:

先看《实验心理学-通过实例入门》这本书,因为这本书有很多的例子,看起来比较轻松。看完这本书以后,再看《心理实验方法》,这本书写得简明扼要。

每一章后面的题目很好,看完这本书,有助于迅速形成实验心理学的知识体系。04年考研辅导班的资料就是复印了其中的章节,可见北大老师还是很看重这本书的。然后再看《实验心理学-掌握心理学的研究方法》。最后看《实验心理学》,由于这本书难度有点大,所以建议最后看,以免一上来就受打击,看完以上的书作为基础,再看这本书就容易多了。看后两本书的时候要做笔记。

由于这门课程涉及的内容比较多,重点内容可以参看实验心理学的讲义,里面提到的内容都是重点。讲义少了心理语言学那个章节,因为老师没有做这个部分的幻灯片,这一章的内容就自己去把握吧。

《心理学实验纲要》有助于提高对心理学实验的感性认识,这本书里面的实验很多,看一些重点实验就可以了。也就是在实验心理学的课本上提到的实验。每一个实验的前言部分很详细,很值得一看。然后就是看实验的具体设计。

最后就是做一下往年的试题,看看自己是否能适应这类题型

5、实验心理学为什么是科学的?它的科学性表现在哪些方面?

实验心理学为什么是科学的?要回答这个问题,首先需要理解“什么是科学”,明确科学研究的基本特征。接下来,就是将我们所了解的实验心理学与这些科学方法的特征作一一对比,用事实来说明实验心理学是否具备将心理学打上科学标记的资格。

综合而言,正是经验观察、自我校正这两个特征使得科学方法独具魅力,成为最可靠的信念确立方法。拥有了科学的研究方法,人类便从混沌纷杂的现象中解脱出来,并能够客观、系统地审视和分析周遭的世界,一切因此清晰、有条不紊。

先从经验观察的角度评价实验心理学:要达到科学方法的标准,实验心理学必须回答“观察什么”和“怎样观察”这两大课题。

前者要求心理学实验具有明确的观察对象,这并不成问题,诸如感觉、记忆、情绪等都可以成为观察的对象。而后者──“怎样观察”──则是主要问题:心理学研究本身所具有的复杂性和不确定性却超出了物理学等其他科学研究,这无疑使实验心理学的经验观察变得相当困难。心理学的研究对象是具有主观意志和复杂情感的人。

试想,在一项玩具车撞向倾斜飞机的动量物理学实验或者酸碱中和的化学实验中,玩具车、飞机及实验中的瓶瓶罐罐永远不可能提出诸如“我累了,需要休息一会儿”等要求,而在心理学实验中,我们的实验对象──人,却极有可能提出自己的要求,作出自己的选择,甚至其微妙的情感变化都会影响心理学实验。

实验心理学在经验观察方面要达到科学方法的标准,就必须发展出一套有效且稳定的观察方法,其观察结果必须尽可能地避免各种其他因素的影响。

再看自我校正方面,实验心理学能否自我校正?这个问题的答案取决于:实验心理学的结论是否以一种可证伪的形式提出?或者说,实验心理学的任何理论观点,其本身的正确与否是不是也能通过一个或多个心理学实验来加以检验?如果从实验法得来的结论同样可以通过实验法(也即通过其他实验)来进一步巩固证实,或与之相反地反驳质疑,那么我们就有理由相信实验心理学具备了自我校正的能力。

实验心理学完全满足了上述要求,因而也就具备了科学方法所必需的属性。

实验心理学的特点确保它成为心理学研究的科学方法,通过简单的实例,我们可以看到实验心理学能够从系统的经验观察中发现事实、提出假设、验证理论。同时,我们不能因为实验心理学的科学属性而对它提出过高的要求,或以“无用”为由对其肆意批评。实验心理学和所有其他自然科学一样,首先是探索并逐步逼近真理的工具,其次才是为现实生活的应用提供基础。

实验心理学的课程主要是通过一系列的实验,把不能量化的名词用可量化的方式进行测量

举个例子:我们想知道人的记忆受大脑的什么位置什么器官来影响的,我们就会通过电击等破坏小白鼠的大脑不同位置,看他是否还能记得哪个门里有吃的,哪个门里有危险。

当然大脑的结构复杂,实际的操作必然更加缜密和复杂,我只是举个例子说明一下,实验心理学的实验操作的科学性~

6、为啥艾宾浩斯不是实验心理学创始人

虽然艾宾浩斯于1885年就推出了《关于记忆》一书,系统阐述了自己著名的“遗忘曲线”实验研究成果。但是,艾宾浩斯所研究的主要还是记忆的内容,并没有建立学派、也没有形成正式的理论体系,在心理学中难以作为一个独立的学派来定位。

所以,目前公认心理学的创始人依然是1879年在德国莱比锡大学建立心理学实验室的W。冯特。

7、怎样理解实验心理学是各门心理学基础?

心理学首先是一门实验科学,不做实验所有的理论都是空谈,已有的理论也不会发展和进步。而要做好心理学实验,当然要首先学好实验心理学。

此外,要学好实验心理学,看书是不够的,多动手多实践,边做边思考才是学好学透的关键。

8、如何看待心理学研究方法的实验研究

1。 实验研究是心理学研究中探寻因果关系最有效的方法。

2。 根据随机化原则选取并分配被试,有效地控制无关因素的干扰, 操纵自变量的变化,并精确地测量因变量的实验设计称为真实验设计。

3。 单因素完全随机实验设计只有一个自变量(因素)并采用随机化 的方法分配被试到各个实验处理的实验设计。

4。 根据自变量水平的多少,单因素完全随机化设计可分为两等组模 型和多等组模型;根据有无实验前测,可分为后测模型和前测后 测模型;根据是否进行配对分组,可分为随机等组模型和随机配 对等组模型。

5。 多因素完全随机实验设计,是指研究者在同一个实验里同时操纵 两个或两个以上自变量,并把被试完全随机分配到各个处理中的组合中,以观察自变量以及自变量之间交互作用效果的实验设计。

包含两个以上自变量的多因素设计一般称为多因素设计或析因设计。由于多因素的实验设计可以对两个或两个以上的自变量之间 的交互作用进行分析,因而可以获得比单因素实验更多的信息。

6。 随机区组设计的目的在于使区组内的被试差异(或环境因素)尽量减小,而使区组之间的差异尽量大。每种实验处理出现在每个 区组中,这样区组之间的差异并不影响各实验处理之间的差异, 区组之间的差异可以从误差项中剔除。

9、在心理学中为什么要进行实验设计

心理学是一门人文科学,泛指研究人类行为与现象场。

他虽为哲学起头,但并非是哲学或是玄学。

科学的要点是能够被验证、被统计、被观察。

所以做实验设计是为了能够验证假设。设计消除了被试的个体差异对实验的影响。 组内设计的缺点:①一种实验条件下的操作将会影响另一种实验条件下的操作,也就是实验顺序造成了麻烦。

②组内设计的方法不能用来研究某些被试特点自变量之间的差异。③如果实验中每一种实验条件需要较长时间的恢复期,就不宜使用组内设计。④当不同自变量或自变量的不同水平产生的效果不可逆时,不宜使用组内设计。

10、在心理学研究中,为什么要进行实验

心理学是一门人文科学,泛指研究人类行为与现象场。

他虽为哲学起头,但并非是哲学或是玄学。

科学的要点是能够被验证、被统计、被观察。

所以做实验设计是为了能够验证假设。 原因

心理学是一门科学

需要实验作为支撑

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