心情不好时，哪个游戏最适合玩？一些生活中的小游戏，如鸡蛋放进醋中要上浮等？

导读：本文介绍了几个适合2个人玩的生活小游戏。第一个游戏是鸡蛋放进醋中，鲜猪肝中的过氧化氢酶可以催化过氧化氢分解成水和氧气，从而让鸡蛋浮起来。第二个游戏是用牛奶和白醋制取高分子化合物，主要是利用了鲜猪肝中的过氧化氢酶。第三个游戏是酿制葡萄酒和番茄酒，主要是利用了番茄中的过氧化氢酶。文章还列举了适合2个人玩的一些生活中的小游戏，如五子棋、纸牌梭哈、猜拳和象棋等。如下为有关心情不好时，哪个游戏最适合玩？一些生活中的小游戏，如鸡蛋放进醋中要上浮等？的文章内容，供大家参考。

1、心情不好时，哪个游戏最适合玩？

QQ飞车或是跑跑车 多做一些 开心的事情啊 呵呵

人生就好像是接力赛， 没有一帆风顺的 ，路也不是平的 ，在你前面的路是很崎岖坎坷的 ，你要对自己有信心 ，所有的事情都会过去的 。

加油啊 ，大家一起努力吧 ，其实我只想告诉大家 ，生活是我们最基本的东西 ，还有生活的来源是我们自己本身 ，如果你不重视这个问题的话也许你的生活将会很糟糕的啊 。

所以生活 爱情 事业 友情 你如果都想得到的话 ，你就要保持好的心态 ，要活的有声有色 ，很精彩 ，去过你完美的生活 ，你明白吗 ？

生活的来源是你自己本身 ，好好把握现在的生活， 我想你会很幸福的 。愿好人一生平安 ！

你可以做一些自己喜欢的事情来充实你自己的生活还有啊。 每天都要保持好的心态开开心心的快快乐乐的 。

例如 听音乐 看电视剧 吃自己喜欢的 美食 看漫画 看电影 玩玩跑跑 玩游戏 打麻将 读小说 出去逛街 找朋友聊天 睡觉 旅游 做家务 我觉得都不错 总之想做什么就做什么 开心就好 啊 呵呵 祝你快乐 幸福一生 永远 无忧无虑 的 开心平安！

2、一些生活中的小游戏，如鸡蛋放进醋中要上浮等？

一：鲜猪肝制取氧气。过氧化氢和鲜猪肝剧烈反应生成氧气，过氧化氢很容易买到。

原理是鲜猪肝中有过氧化氢酶，催化过氧化氢分解成水和氧气。猪肝也可以用冬笋或鲜鸭血、鲜鸡血代替。

二：用牛奶和白醋制取高分子化合物。将牛奶静置脱脂一天，然后放到锅里加热（最好是实验用锅，不然妈妈会骂的），等牛奶沸腾后，开始缓慢假如白醋，边加边搅拌，这时牛奶中会形成絮状物。看絮状物产生的差不多了，就停止加热，让锅里的东西自然冷却。

然后用纱布过滤那些絮状物，想办法把它们弄干，最后就可以捏成你想要的形状。我做出来的是一个乳黄色的小球，这个小球耐火烧。这个具体原理不是非常清楚，但很好玩。

三：三：如果不苛求是化学实验的话，我还做过一些生物实验，其中一个是自己酿制葡萄酒和番茄酒。首先要获取番茄汁，我是把番茄切小块加一点点糖，因为这样利用细胞渗透压番茄汁来得快，以后酿的酒还有点甜味。

把番茄汁过滤几次，再静置取上层清液，记得要多过滤几次，才能获得清澈的汁液。把过滤好的番茄汁换入另外一个容器（可以封口的容器），加入一点酒曲（超市能买到）封严实了，放置一天。取出再去上层清液加入一点酒曲重复上一步。最后再取出上层清液换入最终要酿酒的器皿中，密封保存。一周左右就可以喝了。我那瓶番茄酒初一酿的，到高三才想起来喝，尝了一小口，味道还不错，但是不敢多喝，因为六年虽然没变质，但还是怕有问题。

水果酒正常的酿一周是最合适的。

需要注意的是从加入酒曲开始就要密封，每次开封时间尽量短，因为一旦发现沾染了细菌，酒就会变质。酿酒的过程中不管那一步发现有怪味或看到发霉，立即放弃重来。

3、适合2个人现实中玩的游戏有哪些？

适合2个人现实中玩的游戏有五子棋、纸牌梭哈、猜拳、象棋、跳棋等。

1、五子棋

五子棋有两种玩法。

玩法一：双方分别使用黑白两色的棋子，下在棋盘直线与横线的交叉点上，先形成五子连线者获胜。玩法二：自己形成五子连线就替换对方任意一枚棋子。被替换的棋子可以和对方交换棋子。最后以先出完所有棋子的一方为胜。

2、纸牌梭哈

顾名思义，温州两张梭哈就是发两张牌，然后与庄家比大小。听起来就是非常简单的玩法。而之所以说两张梭哈是多有变化的游戏是因为比大小的规则，也就是说怎么算大，怎么算小。

一般来说，对子是要比普通的两张牌要大的，而其中对子最大的就是9。

如果庄家和闲家都是普通牌，则通过点数相加来比较大小。如果点数相同，则比较两张牌中最大的那张牌，如果连这张都是相同的话，则为庄家赢。

3、猜拳

猜拳，指划拳。酒席间助兴的游戏。

一种简单的游戏，共有剪刀、石头、布三个手势。二人同时用手做出相应形状而出，输赢判断规则为：剪刀赢布，布赢石头，石头赢剪刀。

4、象棋

中国象棋是由两人轮流走子，在战法上遵循古代孙子兵法中的“不战而屈人之兵，善之善者也”的作战思想，以“将死”或“困毙”对方将（帅）为胜的一种二人对抗性游戏。对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一招，直至分出胜、负、和，对局即终了。在棋战中，人们可以从攻与防、虚与实、整体与局部等复杂关系的变化中提升思维能力。

5、跳棋

是黑白棋的一种。

跳棋是一种可以由二至六人同时进行的棋，棋盘为六角星形，棋子分为六种颜色，每种颜色有6个或10个或15个棋子，每一位玩家使用跳棋一个角，拥有一种颜色的棋子。跳棋是一项老少皆宜、流传广泛的益智型棋类游戏。

跳棋使用10枚棋子的时候叫“十子跳棋”，使用6枚叫“六子跳棋”，用15枚棋子叫“十五子跳棋”。

4、亲情、默契游戏（生活中

有一个经典的传统游戏：“瞎子摸瘸子”（此名有歧视残疾人之嫌，可改名为“浑水摸鱼”）。 基本玩法：

1、准备：一至三人用布蒙住双眼，扮作瞎子。同时，二十人左右扮作瘸子（最好偶数），二人一组，一人的左脚与另一人的右脚用绳子绑住固定在一起，其余的人围作一圈（可坐可站）。

2、游戏：主持人号令一下，“瞎子”开始摸“瘸子”，或者叫“渔夫”开始摸“鱼”。

被摸到者退出游戏，在旁观战。 以上是传统玩法。结合现代年轻人的特点，可以增加一些趣味性和竞争性：

1、所有的人分成两组，扮“渔夫”、和扮“鱼”的人数对等，最后看哪一组捉到人家的鱼多（捉到自己的就算人家的成绩，象足球比赛里的“乌龙球”），获胜一组得奖品。

2、比赛的双方，每组都由一男一女二人组成。男女搭配，玩起来不累。 游戏时间的长短由组织者决定，随时可以终止。

5、有什么适合儿童玩的现实生活中的游戏

1。空间方位游戏

准备：一把椅子、一只玩具狗、一辆玩具卡车和一只纸箱子。

（没有玩具狗可以用其他动物玩具代替）

方法：父母用讲故事的形式，对孩子说：“小狗累了，想坐到椅子上去休息，你能帮助他吗？”孩子照办后，家长接着边进故事，边请孩子继续做下去：

“小狗休息好了，想从椅子上跳下来，请你帮助，好，谢谢！”

“前面来了一只大灰狼，小狗想躲在椅子的后面，好的，你真帮了大忙！”

“大灰狼走了，小狗要到椅子旁边去翻跟斗，好，连翻了三个，真有趣！”

“小狗玩累了，来到椅子下面打瞌睡，呼噜噜、呼噜噜……”

“哦，他睡醒了，让爬到卡车里，带他去兜风吧！”

“我们先把车子开到椅子的前面，再开到椅子的后面，不错，再围着椅子转一圈，真棒！”

“小狗的肚子饿了，他想看看纸箱子的角落里是不是有吃的东西，带上他找了一个角落，再找另一个角落，你能告诉爸爸妈妈，纸箱子有几处角吗？

一、

二、

三、四，四个角，对吗？对的！噢，在最后一个角落里有一块巧克力，快让小狗吃个饱。

”

“啊，小狗又别出心裁，想躺在椅子面的反面晒太阳，这可难办，你能帮他想个办法吗？对，只要把椅子翻过来，上下颠倒一下就行了！”

最后，父母代表小狗，向孩子表示感谢和赞赏。

意义：

让孩子在游戏的过程中，正确判断不同的空间方位，掌握相应的词汇，并且能在今后的日常生活中正确运用。

2。头尾中游戏

利用积木、牙膏盒子、瓶盖、棋子或扑克牌等小物品。

方法：

和孩子一起把小物品排成一长列，把它当作一列火车或长江里的拖轮，请他告诉你哪是头，哪是尾，如果答反了，也没有关系，只要重新确定一下即可。

你和孩子通过增减物品来使这列火车变长或缩短，使他了解头和尾的排列并不因为中间增加了物品而改变，如果他觉得难以理解，可以在头尾加个标志物，再做加长或缩短，反复几次，他就掌握了！

让孩子数一数火车一共有几节（几奇数物品来排列）。问他：这列火车的中间一节在哪里？如果他找不出来，可与孩子轮流拿掉头尾的一节。然后再拿掉头尾，依次到剩下的一节。

这就是中间的一节！再让他数自己拿走的，数大人拿走的，一样多，这时，你就可以告诉他：从中间的这一节往两头数起，都是一样多的。这样，孩子从亲手操作中了解了“中间”这个概念是怎么一回事。

还可以让孩子在家里将各种不同的东西进行排列，如扣子、木夹子、鞋子、玩具，不断地问：哪个是头？哪个是尾？哪个在中间？

意义：

让幼儿掌握一排或一行物体中位置的名称，这对孩子以后的学习很有帮助。

3。先后游戏

准备：

这个游戏可以安排在双休日的早晨、父母与孩子谈论今天将要做的事情时进行。先选择好一些时间词汇：

首先、然后、

最后、以后、以前等。

方法：

先给孩子提一些可笑的问题：

1。我们起床后，先穿鞋子还是先穿袜子？

2。我们没有挤牙膏就可以刷牙吗？

3。有一位小朋友首先解大便，然后再脱裤子，行吗？

帮助孩子思考各个活动中的每一步，请他注意观察某一步是在何种情况下出现的，例如：洗袜子，首先要泡在水里浸湿，然后涂上肥皂，下一步是搓揉，以后是漂洗，最后是拧干，晾晒。

意义：

孩子要领会、掌握时间词汇，需要相当长时间的努力，开始他们对“马上”“然后”“不久”“以后”“首先”这样一些时间概念很难正确理解

4。创想游戏

准备：拿彩色硬卡纸剪一个圆形和一个长方条，还可以剪平行四边形、三角形、方形、任意形若干。

方法：父母子先猜拳，决定游戏的先后次序。

先取一个圆形和长方条作为道具，想像出一种东西，并且演示出来，让大家觉得很形象，才算成功。比如爸爸的砚台和笔；妈妈的大饼和油条；孩子拿长方条顶在圆片下，说：“这是小阳伞！”三人循环进行解说和演示，每次时间不能超过或停顿五秒钟，也不能重复已讲过的东西，否则就算失误，但孩子可以不受时间的限制，只要能创想出来就算成功。

其实比赛是假、培养孩子的形象思维和创造能力是真，因此，在游戏的过程中父母要作配合，适时地给孩子暗示、提醒和启发，让他尝到成功的喜悦，增强自信心

6、可以在班会上玩的关于责任心的小游戏

游戏规则： 队员相隔一臂站成几排，领队喊“一”时，向右转；喊“二”时，向左转；喊“三”时，向后转；喊“四”时，向前跨一步；喊“五”时，不动。

当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”

做几个回合后，领队提问：这个游戏说明什么问题？

这只是一个小小的游戏，但却表明了做人要勇于承担责任的大道理。面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。

现实生活中，每个人难免都犯一点这样或那样的错误，有的错误发生时有人在场，有的错误发生时或许没有人知道，前后的环境不同，相比认识错误的程度就不同。自己的队友在犯错误后，当着大家的面主动承认错误，这就是教育我们在生活中要勇于承担自己的责任。

张戴金老师 责任胜于能力。

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