心理学名词解释迁移与定势，请解释心理学中迁移一词

导读：心理学中的迁移是指学习对另一种学习的相互影响，而定势则是指心理上的“定向趋势”，由一定的心理活动所形成的准备状态，对以后的感知、记忆、思维、情感等心理活动和行为活动起正向或反向的推动作用。迁移和定势都影响着人们的认知和行为，而不同的迁移理论对它们进行了深入的研究。如下为有关心理学名词解释迁移与定势，请解释心理学中迁移一词的文章内容，供大家参考。

1、心理学名词解释 迁移与定势

1、迁移：在心理学中，它指的是是一种学习对另一种学习的影响，指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的影响。

2、定势：心理定势指心理上的“定向趋势”，它是由一定的心理活动所形成的准备状态，对以后的感知、记忆、思维、情感等心理活动和行为活动起正向的或反向的推动作用。

思维定势也称“惯性思维” ，是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。

在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。

扩展资料

定势的主要特征：

1、趋向性

思维者具有力求将各种各样问题情境归结为熟悉的问题情境的趋向，表现为思维空间的收缩。带有集中性思维的痕迹。

如学习立体几何，应强调其解题的基本思路：即空间问题转化为平面问题。

2、常规性

如学因式分解，必须掌握提取公因式法、十字相乘法、公式法、分组分解法等常规的方法。

3、程序性

程序性是指解决问题的步骤要符合规范化要求。如证几何题，怎样画图、怎样叙述、如何讨论、格式摆布，甚至如何使用“因为、所以、那么、则、即、故”等符号，都要求清清楚楚、步步有据、格式合理，否则就乱套。

参考资料来源：百度百科-定势

参考资料来源：百度百科-迁移

2、请解释心理学中“迁移”一词

迁移：也叫基因流，时值个体从一个群体迁入另一个群体或从一个群体迁出，然后参与交配繁殖，导致群体间的基因流动

遗传学上的迁移

学习迁移：是一种学习对另一种学习的影响，指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的影响。

3、心理学中较有影响的迁移理论有哪些

早期的“形式训练说”，桑代克的“相同元素说”，贾德的“概括化理论”，“格式塔关系理论”，奥斯古德的“迁移的逆向曲面模型”；六七十年代的“能理论”，布鲁纳的迁移理论，奥苏贝尔的理论，认知迁移理论，鲁宾斯坦的迁移理论；近年来的“基于问题空间假说的迁移理论”。

。