玄学玄学真的有道理吗，玄学统计学？

导读：本文讨论了玄学与统计学的关系。玄学是一个大范畴，包括风水、占卜等，但并不包括全部的统计学。文章还探讨了五行、文王卦等在玄学中的运用。玄学与科学是相生相克的，没有坏人就没有好人的观点，同时指出任何学问都有其道理和适用范围。如下为有关玄学玄学真的有道理吗，玄学统计学？的文章内容，供大家参考。

1、玄学玄学真的有道理吗

在某种意义上说是有道理的。但是玄学不是我们所说的算命那一类的，它是人们根据特定的事物特定的时间，推衍出来的将要发生的事情。本人比较喜欢玄学。它与科学是相生相克的，就像世界上有好人和坏人一样。没有坏人怎么能衬托出好人呢？没有好人又怎么知道什么样的人是坏人呢？玄学与科学也是一样的。什么才是道理。听得明白理解的透测，对自己有帮助的就是道理。

2、「玄学」=「统计学」？

玄学不是全部等如统计学。玄学是一个大范畴。。。。。当中包括了算命，风水，占卦，天星等等。不过但反以出生年。月。日。时算命的功具，好似八字。斗数。梅花易数。六壬神数。铁板。太乙神数等甚至乎相学也是一种统计学。而文王卦。风水。七政四余等。便不算是统计学了。

3、关于玄学的一些问题

风水上比较常用的五行口诀是：

一白坎水、二黑坤土、三碧震木、四绿巽木、五黄中土、六白乾金、七赤兑金、八白艮土、九紫离火

所谓五行的方位，即“五方”。

五方是指东、南、西、北、中五个方位。

五行及其代表的天干地支各有所主的方向。

即东方主

甲、

乙、寅、卯之木；

南方主

丙、

丁、巳、午之火；

西方主

庚、

辛、申、酉之金；

北方主

壬、

癸、亥、子之水；

中方主

戊、

己、辰、戌、丑、未之土。

五行的方位对于星命术十分重要。通过一个人的八字所包含的阴阳五行所属就可知到其所属方向，通过相生相克之理可知吉凶。

例如八字属木命的人往东最有利，往南、北也行，但不可西行，因为往西则木被金克。火命的人最好向南，往北则犯水。金命的人宜往西，往南则受火制。水命的人应该往北，往中央之地则不吉。

五行在四季中有不同的盛衰表现

四时指春、夏、秋、冬四个季节。天干地支及五行在四时之中各有盛衰之不同表现。

星命理论中以旺、相、休、困、死分别代表五行在四季中盛衰表现。

旺是旺盛之意；相是次旺，有辅佐之意；

休是休息、停止之意；

困是衰落、被阻止之意；

死就是克制而无生气之意。

一般来说，当令者旺、我生者相、先我者休、克我者困、我克者死。

春季里万木复苏，所以以木为当令者，木为“旺”，所属干支为

甲、

乙、寅、卯、辰等。与术相生的是火、所以火在春季里属“相”。而生木的是水，所以水在春季属“休”。克木的是金，金在春季属“困”。而木克的是土，所以土在春季属“死”。

夏季为流火之季，以火为“旺”。所属干支为

丙、

丁、巳、午、未等。火生土，所以土在夏季里属“相”。生火者木，木在夏季属“休”。克火的是水，水在夏季里属“困”。火克的是金，金在夏季属“死”。

秋季为金黄收获之季，以金为“旺”。所属干支为

庚、

辛、申、酉、戌等。金生水，所以水在秋季属“相”。生金者为土，土在秋季属“休”。克金的是火，火在秋季属“困”。木在秋季属“死”。

冬季为寒冷凝水之季，以水为“旺”。所属于支为

壬、

癸、亥、子、丑等。水生木，木在冬季属“相”。生水者为金，金在冬季属“休”。克水的是土，土在冬季属“困”。水克火，火在冬季属“死”。

土在星命术中是旺于四季之行，即土在一年中四季的最后一月为旺季。

4、心理学的范围是什么啊 啊

心理学作为一门科学，应从它的根本性质和最大范围内概括它的研究对象，以得到它在科学分类上的位置，并依此建立它的理论框架和概念体系。

从心理学研究所涉及的对象与性质来说，可分为自然科学研究与社会科学研究；从所涉及的研究领域来说，可分为基础科学研究与应用科学研究。

基础学科与应用学科

诚如上述，心理学研究客观现实通过人脑而产生的反映活动的规律。

由此可见，心理学既涉及人脑的高级功能，又涉及人所广泛参与的社会生活与实践。在如此截然不同的两种范畴里所发生的心理现象，是自然现象与社会现象的结合点，是人类的自然方面与社会方面相互作用中所发生的一种最普遍、最基本的现象。因此，心理学首先要研究人脑这一高度发展的物质的运动——为什么在人的活动中，它能产生感觉与思维、动机与情绪、意志与人格等心理活动与行为方式。

同时，人的心理又是在社会实践中发生的，人脑对现实的反映为什么能影响人的行为，其心理中介是什么；服务于人的社会适应，心理与社会的联系有什么规律。

从上述这个意义上说，心理学是一门基础学科。对它的研究既要从心理本身方面进行，又要从脑的机制方面进行，还要从社会方面进行。

由此形成了心理学基础研究的3大领域：普通心理学——研究心理过程和个性心理特征发生发展的一般规律；生理心理学——研究心理现象发生发展的神经生理机制；社会心理学——研究个体心理社会化、个体与社会相互作用的规律。

心理学是研究个体心理规律的学科。个体从降生到死亡毕生的成长变化规律是心理学基础研究的一个范围很广的领域。

从发展的观点看人的心理成长，既包括心理现象本身的发展，又包括生理方面的发展，还包括成长中的人所参与的社会生活对个体的影响方面。与普通心理学相比，普通心理学从横向方面，研究人的心理结构诸形式的形成规律；发展心理学从纵向方面，研究个体生存每个时期心理诸形式发展变化的规律。

与上面阐述的道理类似，从进化的观点看，动物心理诸形式——从低级到高级的发展规律，也属于基础研究的范围。

此外，心理异常——个体各年龄阶段、各种心理形式如认知、情绪、人格及行为的异常的机制和规律，与正常心理相比较，也具有基础研究的意义。

心理学不仅是一门基础学科，它同时又是一门应用学科。人的社会实践范围很广，各种不同的工作领域、生活方式以及人际关系等，对人的心理反映有着不同的影响。它们各自对心理活动的不同方面，形成心理活动的具体的、独特的规律。

对这些规律的揭示，可服务于让人们了解从事这些活动的心理依据和对心理的影响，使人既有效地从事这些活动，又有益于心理和能力的发展。

社会实践的多样性对心理活动的不同影响，粗略地可区分为两大范畴，并由此可分出心理学的多种应用学科。

其一，人自身处于某种具体的、特定的状态下的心理活动规律。例如，个体从婴儿、幼儿、童年、少年，发展到青年、中年、老年。

人自身所处的每一不同阶段，其心理的发展与变化，均有其不同的主要方面和特殊规律。又如，人自身处于心身变异或病态的情况下，其心理活动也具有特殊的规律。个体生存过程中所处的基本情况决定，对年龄心理或变态心理，既可从基础方面进行研究；又可从应用方面进行研究。

其二，人处于某种具体的特定实践活动中的心理规律。

例如，人处于接受教育、训练或自身学习中，依所学知识和技能的不同，具有独特的学习与记忆、掌握与理解的不同规律。又如人处于生产过程、机器操作或驾驶活动中，形成特定的人—机关系情境，具有完成操作、效果优劣不同的特殊要求和心理依据。人还从事各类不同的艺术活动，具有与特定艺术形式相关的艺术才能和心理能力。

人在广泛的社会活动中所建立的社会关系，对完成人的社会活动，达到人的社会适应，促进人的社会成熟，并对维系整个社会的协调，有益于社会的发展，在诸如人事管理和人际接触的独特领域——如商业、旅游中，具有可能是另外一些方面的心理知识与技能。所有这些都是心理学的应用领域，心理学的知识有着广泛的社会需要。

基础学科与应用学科不是截然分开的。

发展心理学与变态心理学，还有社会心理学均属于基础学科，它们对于形成心理学的基本概念体系，具有重要的理论意义。但同时，在指导人的成长与教育，在心理保健与医疗，在人的社会化与人际关系处理等方面又有很大的应用价值。因此在心理学的研究选题上，有的可侧重于基础研究；有的可侧重于应用研究；有的还可归属于有双重意义的应用性基础研究。

自然科学与社会科学

不难理解，从脑的这一物质本体的机能活动的角度所进行的研究，以及有关心理的生理基础和机制的研究，属于自然科学。例如，神经心理学是在脑及神经系统各种病变和外伤的情况下，按其解剖部位与心理功能的联系揭示心理的脑机制，它是一门纯粹的自然科学。而广泛与社会实践相联系的人的心理活动和社会行为均涉及社会规律，对它们的研究属于社会科学。

例如，研究某一社会结构、制度中，或某一集团、群体范围内，人与人之间的特定关系。具体到组织管理心理学来说，则是研究某一企业领导与被领导之间的关系问题。它涉及领导者实施优化人事制度，易于了解层层下属的工作情况，便于发挥各级人员的负责精神和积极性。还要研究作为领导者应具备的最优心理素质和能力倾向，以发挥其领导才能。从这个意义上说，组织管理心理学是一门社会科学。

社会科学的范围很广。

近年来，从社会科学中分出一门行为科学。行为科学是指在一定的社会条件下，研究个体行为的科学。它是社会科学的一部分。或者更确切地说，它属于人文科学，即属于研究人的科学。组织管理心理学、人事心理学、商业心理学均属于行为科学。

按上述分析，心理学中包含着纯自然科学的分支，也包含着纯社会科学的分支。

然而，心理学的主体——研究人的心理活动过程诸形式及其规律，研究心理过程和个性心理特征的发生和发展，从这方面来说，既涉及脑神经机制；又涉及人的社会实践。因此，一般来说，心理学属于边缘科学，特别是大多数学科分支的基础研究部分应属于边缘科学。至于每一具体学科分支的性质，则应依具体研究对象来规定。

综上所述，无论从基础研究或应用研究，抑或从自然科学或社会科学方面来设想，心理学服务于了解人、揭示人的心理能量和发挥人的精神作用。这将有助于提高人的精神素质和发挥人的潜在力量，用以改善人的生活和人类生命的质量。这一论断可表现在如下方面：

首先，认识人的心理规律，提高人的心理潜能。例如根据记忆规律组织学习过程；根据知觉特性发挥艺术家的构思与创作。

其次，从心理上了解他人，有助于协调人际关系，增进人之间深层次的互相了解和互相帮助。

第三，按照个体心理功能各方面的差别，把人放置在最适合的位置，有助于最大限度地发挥每个人的效用。

第四，提高人的心理素质。例如，特殊才能的早期发展，个性的全面发展，使发展中的人成为心理功能健全和心理素质完善的人。

5、玄学关怀的主要人生问题是什麼？抑或有哪些？

形而上学是指哲学中探究宇宙万物根本原理的那一部分，在中国，也称作玄学，它和我们通常说的孤立、静止看问题的思维方式是两个不同的东西。形而上学的主要问题包括，世界的本原是什么，宇宙万物的生成和演化，时间和空间的本质，自然界的规律法则，灵魂是否存在，人与宇宙自然的关系，自由意志等。

总之，存在，虚无，宇宙，灵魂，自由意志……所有玄之又玄的问题，都属于古老的形而上学话题之一。所以，形而上学在中国，也有另一种称呼，就是“玄学”。

6、玄学到底是一种怎样的存在？那是信仰、迷信还是事实？可是很准的。矛盾

周易自然不是迷信 但是若是将其和神仙法术混为一谈就不好了。

世人许多不了解周易 又有许多神棍欺瞒世人 结果就导致了大家对周易这本书的曲解

其实天地间万事万物的发展都有其规律，周易就是一本揭示世间万事万物发展规律的一本书

揭示规律 让人们了解必然和偶然 呵呵

其实周易更多地是告诫人们生活的真谛，话不多说，若是阁下有兴趣 可以单线聊！

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