现在处于叛逆期的青少年想的是些什么呢？该怎样与他们沟通啊？怎么样对待十六七岁小男孩的叛逆期

导读：本文讲述了如何应对处于叛逆期的青少年，包括如何与孩子沟通以及如何处理逆反心理。家长需要尊重孩子的独立性并给他们一定的自主权利，同时要转变角色，与孩子交朋友，多听孩子的想法，给孩子一个适当的自由成长空间。对于十六七岁的小男孩，家长需要尊重他们的人格，不要使用体罚等严厉的手段，同时要关注孩子的心理需求，帮助孩子平稳度过青春期。如下为有关现在处于叛逆期的青少年想的是些什么呢？该怎样与他们沟通啊？怎么样对待十六七岁小男孩的叛逆期的文章内容，供大家参考。

1、现在处于叛逆期的青少年想的是些什么呢？？？该怎样与他们沟通啊？？

叛逆期的孩子正在向成熟过度，自立的心理更强，首先，家长要减少语言上的教育，而更多的是自己在行动上去影响孩子，让他自己在家长的身上学会一些东西，同时，发现孩子出现问题时，不能直接挑明，而是委婉的用别的实例或者间接的让孩子知道自己也犯了怎样的错误，给孩子保留自尊，家长在看电视时，看一些孩子与家长之间东西的电视，让孩子明白家长~ 检举 回答人的补充 2023-08-19 21：48 家有青春期孩子，作为家长我们需要了解他们的心理特点， 顺应其生理和心理的成长，及时调整教育方法。面对孩子的逆反， 您需要控制自己的情绪，保持平和的心态来和孩子沟通。

首先，您要真正理解、尊重、信任孩子，看到孩子的某些变化或者反常行为时不必大呼小叫，更不能打骂训斥，否则会加剧孩子叛逆心理，加剧亲子间隔阂。

第二，应尊重孩子的独立性，给他们一定的自主权利，跟孩子以平等商讨地方式谈话，即使孩子脾气倔强，也不要用命令、训斥的口气，粗暴和强制只会让孩子更加逆反。第三，要做孩子的知心朋友，真正了解孩子的内心世界，孩子只有感受到父母的关切，尊重，理解，便会将其视为最可信赖的人，感情就能得到真正交流，在这种状态下孩子更易于接受教育和指导。

孩子需要尊重、渴望独立，希望家长把自己当成大人来看待。 由于心理上尚未成熟，在面对诸多复杂的矛盾和困惑时，内心依然希望得到师长在精神上的理解、支持和保护。所以作为家长要转变角色，尝试着跟孩子交朋友，多听孩子的想法，心平气和地沟通交流，给孩子一个适当的自由成长空间。这样才能帮助孩子平稳的渡过青春期，尽享和谐的亲子关系。

2、怎么样对待十六七岁小男孩的叛逆期？

产生逆反心理的原因，主要有以下几个方面：

1、孩子的好奇心、求知欲得不到满足。3岁左右的孩子好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，这常会惹恼成人，轻则行动被限制，重则受到训斥、处罚。这样简单地对待孩子‘势必引起孩子的反感。

2、成人不尊重孩子的人格。

孩子虽小，也有自尊心，成人应尊重他们，根据他们的身心特点进行教育，那种“棍棒底下出孝子”、讽刺、挖苦、辱骂、体罚，只能引起孩子的逆反心理。

3、遇事唠唠叨叨。有些爸爸妈妈认为孩子这也不行，那也不行，一会儿说注意这，一会儿说注意那，唠叨没完，时间一长，孩子就会厌烦，产生逆反心理。

4、不顾孩子的个别差异和意愿，强行“定向”。

一些爸爸妈妈望子成龙心切，他们要孩子学这学那，如规定每天读多少单词、练几小时琴等，否则给予惩罚。这种急于求成、揠苗助长的做法，容易引起孩子的对立情绪。

家长可采取以下措施对待孩子的逆反心理：

1、学一点儿童心理学知识，掌握孩子心理发展的规律和特点，树立正确的观念，尊重、信任孩子，对孩子不摆架子，平等相待，可在很大程度上避免孩子的逆反心理。

2、处理孩子的逆反心理要注意方法。

（1）认真分析。遇事家长要想一想，为什么孩子会产生这样的行为？只有认真分析，查明原因，才能提高家庭教育的艺术性。

（2）冷处理。一旦孩子出现逆反心理，成人不要急躁，不要以任性对任性。正确的做法是“冷处理”，对孩子的哭、任性、要挟不予理睬，等他静下来再教育诱导。

（3）学会利用。

家长可掌握孩子争强好胜的心理，利用逆反心理来激发他，如用“你不会穿衣”、“你不数数”之类的话来刺激他们，其效果有时比正面说服还好。

（4）发现闪光点。逆反心理在思维形式上与求异思维有某些相似之处，其中包含某些独立思考的倾向。爸爸、妈妈可从孩子的言行中发现闪光点，作为因材施教的依据，在日常生活中培养孩子好奇好问、爱动脑筋等良好品质和个性。

3、17岁的叛逆

其实我现在也很关注这个问题，现在太多的孩子都很叛逆的。其实正常来说，初中就是孩子最叛逆的时候，如果到了高中还是这样那么我们就需要及時的改正：

1，感情的积极投入。这个时期孩子的心理是成人和非成人的矛盾时期，他/她以为自己有一定能力不受父母的管制而客观上却没有足够的能力完全自立，所以现在他/她在培养自己的独立办事能力，不要求父母的管制是他/她潜意识里的想法。

些他/她自己能做的事要告诉他/她父母充分的相信你，但是有些事情自己不能做的就要用积极的感情投入到孩子的心里，用感情感化他/她。竟母亲的爱是大于这几年的叛逆。您要对自己有信心教育孩子。最后解决问题的是您。

2行动的积极参与，对于孩子做的一些有意义的事，要积极的参与其中，但是要让孩子做大，您做小。给他/她有自愿做事的愿望，也可以帮助孩子在处理问题的上的能力。而孩子的不积极的行为要求不借助父母，自己为所欲为时，不要给予过大的压力，小范围的容许在可以足够管辖的范围内，然后走进孩子，让孩子主动要求您的参与能更好的解决现在的问题。

其实孩子的叛逆需要父母真正参与近来，而不是客观的批评和责备，不然会形成不良的对抗。 要给予足够的关心，平时多交流听听孩子的想法，要理性的用道理说服，切莫暴力或强人所难。

4、17岁男孩叛逆期怎么办

与青春叛逆期的孩子相处，就像是跳双人舞，总有一个人是占主导的。无论是父母还是孩子，只要有一个改变了，那么另一个也会在双方的互动中，随之改变。睿德青少年教育建议，叛逆期孩子的父母一定要谨记以下沟通原则：

1、不做道德判断。

对于孩子的逆反行为，家长不要上来就给孩子打上不听话、不懂事、情绪化、意志力薄弱的标签，而要用发展的眼光，看到青春期逆反是所有人都有的正常现象。这时，在和孩子的交流中，要注意减少对孩子的道德判断，不要孩子犯了错或有了一些不合适的举动就“上纲上线”。如果你的孩子在12~18岁有青春期逆反，你应该高兴，因为他们正在步入大人的行列，正在成长和自我意识的整理中，这个过程比较漫长，但总会过去的。

2、理解和包容。孩子越是逆反的时候，越需要家长有平和稳定的情绪。这个时候，不能用正确与错误去评论孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。比如，当孩子考试成绩不理想时，不要自然而然地认为是孩子不够用心导致的，更不能一看到成绩有所下降就多加指责，而是要说，“我知道你的压力非常大，你以自己的方式努力了。

”家长的包容，会给孩子的心理成长创造空间，让他们能最大程度地沉淀自己的情绪感受，进而更好地转化自己的行为和处事方式。

3、陪伴原则。在这个原则之下，最重要的是建立爱的亲子关系。有个案例是，一个孩子一直和自己的父亲逆反，即使长大后，与父亲的关系仍然不好。他后来回想说，是因为他父亲一直在外地工作，每两个月才回家一次，而一回来，就总是教育他，让他觉得父亲是特意回来管自己的。

但他的父亲却说，这是出于对孩子的爱。因为自己在家里的时间少，所以每次回去，就想抓紧时间管管孩子的学习，反而忽视了和孩子的交流、玩耍。只关注学习，让本来心理压力就不小的孩子，又增添了一些心理负担，孩子自然对这个总想管自己的父亲产生了排斥。这个案例告诉我们，花时间陪伴是缓解叛逆期孩子心理的重要因素，但更重要的是让孩子感受到家长对他的爱。家长的付出要以有效的方式让孩子感受到。

对孩子的关心不一定只是在学习上，也可以是对孩子的生活、思想等方面的了解和认识，多花点心思和时间陪伴孩子、了解孩子，也许比一味的“管”要好得多。

4、父母要学会倾听。有些家长对孩子讲的话，是敷衍地听和有选择地听。渐渐地，孩子就不愿意再与之交流了。最好的倾听方式是全神贯注地听，而心理咨询师甚至会做到动情地听和以同理心地听。倾听还应该有一个平等的态度，要向对待朋友一样，不要居高临下。

一般在做心理辅导时，听是很重要的，也是很累人的，这需要你保持高度的注意力。在与孩子交流时，更应该这样，学会倾听、多倾听，除了能更好地了解孩子的想法，也能让他感受到自己受到了父母的尊重。

5、给孩子提供平台。青春期的孩子还有一个特点是，认知和生活经验不均衡。如果父母不放手，给孩子实践的机会，他们就会更加没有自信。关于青少年的事，一定要让孩子做主。

好多青春期的孩子都在表达，为什么你要为我做主，你为什么不尊重我的想法？作为家长，可以让孩子自己去碰南墙，自己去发现自身的不成熟，当吃过几次亏后，孩子自然会对自己有了新的认识。替孩子做主不是明智的办法，做一个可以适当放手的父母反而会加速孩子的成长。

6、关于规则。很多父母喜欢给孩子做种种限制，比如规定他们几点必须睡觉，几点必须吃饭。而这种规定，往往会让父母们充满挫败感，因为孩子们基本不会去执行。

法国人常说，家长只有给孩子说“不”的权利，他们才能真正地自己做主。也就是说，孩子首先要能够真实地表达自己的意愿，才能逐渐建立他自己的规则标准。如果父母在这个过程中，冒犯了孩子说“不”的权益，那么一定要道歉。要尊重孩子的自尊，积极关注孩子好的表现。

睿德青少年教育温馨提示：孩子青春叛逆期，就像家里来了不速之客，它会最终离开。

当孩子抛来这个棘手的问题时，我们不要针锋相对，可以像接篮球一样，退一步接住。如果以这样的态度对待孩子的逆反，就会发现，青春期的问题真的会容易了很多。

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