2023年的主题,水的节水,惜水,爱水

导读：本文介绍了2023年“世界水日”的主题以及其背后的水资源危机。文章呼吁人们关注水资源问题，强调节水、惜水和爱水的重要性。为了满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决全球性水危机。每年的3月22日被确定为“世界水日”，旨在推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题，并通过开展广泛的宣传教育活动，增强公众对开发和保护水资源的意识。如下为有关2023年水的主题，节水惜水，爱水是为主题，题目自拟的文章内容，供大家参考。

1、2023年水的主题

“世界水日”是人类在20世纪末确定的又一个节日。为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。1977年召开的“联合国水事会议”，向全世界发出严正警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继石油危机之后的下一个危机便是水。

1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。

知识荐语：

水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。每年的3月22日的“世界水日”，就是为了推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题。同时，通过开展广泛的宣传教育活动，增强公众对开发和保护水资源的意识。

世界水日主题

1994年：关心水资源人人有责

1995年：妇女和水

1996年：为干渴的城市供水

1997年：水的短缺

1998年：地下水－－看不见的资源

1999年：我们（人类）永远生活在缺水状态之中

2000年：卫生用水

2001年：21世纪的水

2002年：水与发展

2003年：水——人类的未来

2004年：水与灾害

2005年：生命之水

2006年：水与文化

2007年：应对水短缺

2023年：涉水卫生

2、节水 惜水、爱水是为主题，题目自拟，

惜水、爱水、节水，从我做起

“水是生命之源，我们要保护每一滴水。

”这句话说得没错，如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，我们人类就可能渴死；如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲每一滴眼泪。

我校有好多同学，一下课，就跑到水龙头跟前，把水龙头打开，然后就拿水泼别人。走的时候也不把水龙头关上，就飞快地跑掉，让水白白浪费。

我曾经也干过这样一件“傻”事。

每个礼拜，我和姐姐都要玩水，我们把水龙头打开，水表里的红色三角就转起来了。水龙头开得越大，红三角转的速度越快，付的水费也就越多。

一天，我和姐姐又要玩水了，姐姐一打开水龙头，水表里的红三角又转起来了。姐姐看了，自言自语道：“要是水流出来，水表不走那该有多好啊！”这句话正巧被在旁的我听见了，我想了想，就说：“姐姐，我们只要把水龙头开得小一点，水表就不会走了。”“真的吗？”姐姐惊讶的问。

“不信你自己试试看。”姐姐试了试，果然，和我说的一样。姐姐又高兴又惊奇地问：“谁告诉你的？”“谁也没有告诉我。”“昨天，我洗完脸，没有把水龙头关紧。水一滴一滴地流出来，可水表一点也没走。”我神秘地对她说。“好，好，好！那我们快积水。”可是她一想，便皱起眉头，姐姐说：“这样太慢了！”“不要紧，我们只要从早上开始一直积到中午，不是就有许多水了？”她立刻迎上去说：“这叫积少成多。

”说完，我俩发出低微的会心的笑声。

这个“秘密”终于被爸爸发现了。

我们争先恐后的把这个“秘密”告诉爸爸，以为爸爸会表扬我们。谁知道，爸爸语重心长地对我们说：“你们知道你们在干什么吗？这是偷水！”“啊？我和姐姐呆住了。

我们都成了小偷了，这么严重呀！爸爸又说：“如果人人都像你们一样，谁给国家交水费呀！你们不是偷了国家的水吗？再说，浪费水也是不应该的！”听了爸爸这番发人深思的话，我和姐姐的脸“唰”地一下子红了。过了一会儿，我忽然昂起头，指着那盆水说：“爸爸，我们把这盆水交公吧！”“这倒不必了，以后可不能再这样做了。”爸爸严肃地对我们说。

我们响亮的回答：“是！”

同学们，如果你们也是这样的话，就请赶快改正吧！

水是生命之源，惜水、爱水、节水，从我做起！

3、根据你所关心的问题自己选定一个关于水的活动主题，制定一个调查方案。

调查目标： 调查某地某河的河水质量，

调查内容： 某地某河的河水的污染

调查步骤； 1 一部份人抽检河水质量 2 沿岸调查污染源 3 向沿岸居民了解最近时间河水状况

4向有关部门了解治河情况和措施 5向当地部门了解相关资料 6 分析总结得出结

调查准备； 将所有人员分成及各小组，分派任务，分头调查，查询有关资料

时间 ：x 月x日 至x月x日

4、以水为话题的议论文 水有哪些品质？论题可以写哪些？论点可以写那些？

1 水不激不跃，人不激不奋。

——《警世通言》诚如道家所说“天下柔者莫过于水，而攻坚者又莫胜于水。”水，这世间至柔之物，却足以克刚，可是，我认为，这里需要一个前题——“激”。

水恐怕就是世上最柔的物质了吧，因物成形，随圆亦方，在任何容器中皆可依容器之形状而呈现出不同形状的风貌，这等至阴至柔之物，又怎么可能战胜它物？若只是将水缓缓泼向“坚者”，根本起不到任何效果，除非用“激”！把能量传入水中方可！就如在那平静的海面上卷起狂风，有风将能量转传入水中，水一跃而起，卷起千层浪，这样的水，变成了强者，她们以必胜的心态昂首击向岩石，一波一波，终将岩石侵蚀，战胜了“坚者”。

这便是“激”的效果，所以说“水不激不跃”。而世间的人，其实同水差不多。人看似强大，其实本身柔弱，于水无二，所以说“人不激不奋”！平静的湖面，炼不出精悍的水手，安逸的环境，造不出时代的伟人。这便是因为没有“激”。且说那名人贝多芬，由于贫穷没能上大学，十七岁患伤寒天花险些丧命，二十六岁失去听觉，生活爱情也屡受挫折，而在这种情况下，贝多芬发誓扼住生命的咽喉，与命运搏斗，在乐曲事业上，走向了辉煌成功。

著名作家高尔基，从小饱尝人间辛酸，即使做活做得腰酸背痛，还是经常被老板用皮鞭抽打，可正是这样，他下决心一定要好好学习，不放过能看书的每一秒钟，终于获得成功。再说我国著名数学家华罗庚，因家境贫寒从小就为生活烦恼，18岁染上天花，虽保住了命，却成了终身残疾，后来只有到一中学里当勤杂工，可是，这些非但没打击到他、还让他更渴望学习。

利用在中学里的时间，阅读了大量的书籍，将自己的心放在了数学的海洋，中成为一名伟大的数学家。这些名人之所以能成功，便是因为有“激”。因为有生活不断的“激”着他们，所以他们一直在奋斗，最终走向了辉煌。与此同时，水跃得越高，便流得越快，激流澄清，于是乎水也变得极为干净，如同那瀑布之头，必是清澈见底，所以这生活的“激”也让我们的灵魂更清澈，更能不受外界世俗的污染，完成梦想、达到目标。

这便是水带来的哲理“不激不跃，不激不奋。”让我学会了正视困难，因为困难正是会“激”我成功的那股最强大的——力量！

2水的变化啊，时间的变化，比如1000年前人们求雨的水，那时候是敬畏水的。100年前在雨中嬉戏的孩子，那时候是亲近水的。10几年前人工降雨的可以利用水的。现在的雨水变成污水，是和水越走越远。

未来100年下重酸雨，下雨天人都不能出门，到那时人要怎么办啊？

几个场景写好的话再加上一点点想法。少说也有900来个字了。。。立意就是要保护自然啊什么的

还有上善若水啊，也是很好的写文选择，很容易出好立意。

再或者水的优秀品质啊。。。

什么什么人像水啊，谁谁谁像水的温柔（温柔如水），谁谁谁像水的坚韧（水滴石穿），谁谁谁像水的执着（向东流），谁谁谁像水的宽广（大海），还有胸怀啊，兼容啊，可以变成云也可以结成冰就是有变通性啊

这样一个写一段也行吧

或者不同的水，江里的水，湖里的水。。。一个会变通会流动，一个不会变通啊。

所以河里的水有活力啊，人也要学新知识，才能有源头活水啊，要会流动，才能和江河一样有活力啊

再再或者，不同形态的水啊：北极冰川的水啊是冰万年不动，河里的水是水，一段奔腾，变成云的水俯仰万物啊。。。。。。。。。。

再不行，你写一段你看到的关于水的美景也行啊，下雨天的美景（晴西湖不如雨西湖）这是水带来的美啊，山里的瀑布，也是水的美啊。湖的宁静也是水的美啊。大江大河的奔流也是水的力量之美啊。

大海更是兼容并包的美 啊

最后结论是水有各种各样的美丽啊，人也要有自己各不相同的精彩人生啊。。。

水的品质是无私，给予别人不求回报。希望帮到你类，（*^__^*）

5、《繁星 春水》三大主题

《繁星》、《春水》的主题大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考与感悟。

《繁星》、《春水》的内容，是诗人冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔飞鸟集的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。在语言上，《繁星》《春水》清新淡雅而晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的魅力。

6、给我点关于水话题作文的灵感

水，就像孩子，他们成长着，但在父母的眼中，孩子永远是孩子。

山，就像父母，虽然他们在一天天的老去，但在孩子的眼中，他们沉稳，让人能依靠，父母像大山，父母永远是父母。

天空中的小水珠，一滴两滴……凝结成一片厚厚的云，就像母亲腹中的胎儿，一天天的长大。

雨滴坠落下来，它们汇入山脚的溪流，雀跃着。它们顺着山势顺着山的引导，奔流着。就像父母牵着跌跌撞撞的孩子教他们走路。

溪流顺着山势的引导进入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵两朵……像是调皮的孩子在跟父母做着鬼脸、眨着眼睛。而山是沉稳的，山有山的威严，看着那河流上的水花，他们只是静静地微笑。他们要担负着树林、草儿和小鸟甚至人类的生命。所以他们沉重，他们不能陪着河流去玩耍。

渐渐的河流明白了，他们不再像从前那么顽皮了，他们涌起河水，静静地舔着大山的脚底，好让大山站麻了的双脚放松放松。

儿女也明白了，他们端着一盆温热的水，放在刚下班回家的父母脚边，为他们脱下鞋，用水温润着父母的双脚，用手感受他们趾间的粗糙。

河流越来越宽大，望着沉重的大山，它想它应该为大山分担些沉重，所以它载起了航船。山望着河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看见孩子把家里收拾得整齐后那种微笑。

渐渐的河流来到了平原，它与大山渐行渐远，大山的影子早已模糊了，但河流的记忆里大山依旧清晰。

此时的河流已经能负起很重的大轮船了。

大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊！”大山在心中默念着。

终于，河流来到了入海口，曾经雀跃灵动的它，汇入了深沉的大海，学着大山的沉稳，海水水色深蓝；此时百万吨级的轮船载着货物载着旅人在它广阔的洋面上行驶着。 冥冥远古，当第一股充满活力的气息注入那混沌的原始海洋，生命由此诞生。

这后来，水以其博大宽广的胸怀纯洁透明的品质，肉重油缸的特韵，感动着古往今来多少文人墨客的笔触，书写了多少荡气回肠的激烈，可歌可泣的悲壮。

博 大

秋风萧瑟，洪波涌起，滚滚长江东逝水，洗不尽内心的怅惘与无奈。“既生瑜，和生亮？”草船借箭，借法东风，赤壁之战的熊熊烈火烧去了周公瑾诸多的自矜和倨傲。

浩浩江水，川泽迂回，何似这百转之肠？

没有水的博大，于是你没有海纳百川的气度，你妒贤疾能，容不得瑜亮共生于世。气煞羞煞，终命丧黄泉。也许身处天堂，会有一股清泉涤荡你嫉妒的心肠，不知在看着蓝色星球上的水，你是否会有似曾相识的坦荡的欣慰。

水教人宽容，正如那一望无际的海，无私，宽广，博大。

纯 净

“巍巍呼高山，汤汤乎流水。”飞涧旁这段以诚相待，曲论相和的一瞬定格为千古佳话。

知音难求，伯牙奏琴为子期，摔琴亦为子期。这情意如何不令人感动。“巍巍呼高山，汤汤乎流水。”飞涧旁这段以诚相待，曲论相和的一瞬定格为千古佳话。知音难求，伯牙奏琴为子期，摔琴亦为子期。这情意如何不令人感动。

而今，披肝沥胆的知音再也难觅。只缘人们拥有的纯洁太少。没有水的纯净，没有透明敞开的胸怀，着世间就无真诚可言。何不收其虚伪，展示真诚。

看着这透明如水晶的水，我们那颗被世俗之尘掩埋得太久的心，怎能没有冲见天日呼吸真诚的冲动。拥抱纯真，拥抱真诚，去成就一段马克思恩格斯般高尚的友谊，去结交一位誓友，莫逆，忘年，只要心相知，手相牵，意相同。

水教人真诚，正如叶尖那滴雨露，透明纯洁，折射出太阳的光芒。

力 量

“天下之柔莫过于水。”昼夜不舍的滴坠去赋予水无穷的力量。

因渺小而被忽视，因忽视而暗中积攒着力量，直到将万年磐石一点点磨蚀，在世人惊叹的注目中有了穿石的壮举。

明白了持之以恒，竺可桢数十年如一日，观察记录天气情况，终成举世著名的气象学家，懂得了锲而不舍，

贝多芬在静寂的世界中，用心灵演奏了命运交响曲的豪壮，有了水刚柔相济的力量，这世上多了几份执著，几份坚持。

水教人执著，正如那穿石得滴水，下坠，下坠，最终拥有成功的欢悦。

水，这就是水，水以其博大，纯净，力量感动着我，而我亦将用博大，纯净和力量去书写自己的人生，我不敢奢求拥有一段辉煌的人生，我只企盼—－今生无悔。

【评点】作者分别选取水的“博大”、“纯净”、“力量”行文，由水到人汲取做“人”的养分。“周瑜”事例是一个反面例证，水的博大与其的狭隘对比鲜明；知音之说的伯牙子期之谊纤毫不染，马恩之情同样称道；水之“力量”中竺可桢的例子的佐证。

本文事例充分，说服力强。语言的运用游刃有余，多变而充满韧性，恰如水的品性，表达能力强

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