判断小男孩心理健康的表现，小儿情绪不稳定和行为不检点有哪些？

导读：本文讲述了如何判断一个小男孩的心理是否健康，包括智力发育、情绪反应、适应集体和行为特征等方面。文章也指出小儿情绪不稳定和行为不检样的表现，并对应到各个发展阶段对应的心理问题，包括建立信任感、培养自主性、发展主动性、培养勤奋心等。如下为有关怎样判断一个小男孩的心理是否健康，小儿情绪不稳定和行为不检点有什么表现？的文章内容，供大家参考。

1、怎样判断一个小男孩的心理是否健康

1，智力发育。正常的智力是儿童、青少年能够正常生活和学习的基本条件，也是衡量儿童、青少年心理健康的重要标志之一。

2，有比较稳定和适度的情绪反应。

具有良好的情绪状态是儿童、青少年心理健康的核心。儿童、青少年的情绪不发生很大波动，始终处于相对稳定的状态，有利于他们的学习。如果在压力面前，产生过分的恐惧、焦虑等情绪，则是心理不健康的表现。

3，能够客观地看待环境和自己。

4，适应集体，与周围的人能够和睦相处。

5，行为特征与年龄相符合。

①、不同年龄的人，有着不同的心理特征。青年时期是人生中精力最充沛、思维最敏捷、情感最活跃的时期。因此，青年人应该朝气蓬勃、活跃好动、感情丰富、勇于进取。一个青年身上应该具备或基本上具备这些特征。

②、善于与他人相处。

具体表现为能够去了解别人，也能让别人了解自己；在集体中至少不被大家看成是“多余”或“有害的”；有自己的伙伴和朋友，不是一个孤独者。

③、善于适应环境。任何人的一生中都不会一帆风顺，其所处的环境也不会一成不变。心理健康的青年应该善于适应变化中的环境（包括失恋），不断惆整自己对现实生活的态度，能适应环境而生存。

④、乐于进取。

这就要求一个人不仅在顺境时对生活充满热情，而且在逆境中对人生也能充满信心，始终乐观向上。虽然可能会表现出暂时的失望或动摇，但很快会被理智所战胜。

⑤、适度的反应。心理健康的青年，对各种刺激的反应是适度的。他们处事对人较有“分寸”，应激动时则激动，该冷静时则冷静，恰如其分。

2、小儿情绪不稳定和行为不检点有什么表现？

第一阶段，信任感对怀疑感（o～2岁）；

第二阶段，自主性对羞怯或疑虑（2～4岁）；

第三阶段，主动感对内疚感（4～7岁）；

第四阶段，勤奋感对自卑感（7～16岁）。

第一阶段0～2岁的儿童，需要有规律的满足和舒适的照料，能做到这一点，就对周围世界产生信任感。否则就会对周围世界产生怀疑，形成消极品质。

因此，这个阶段的发展任务是建立信任感。

第二阶段2～4岁的儿童，和过去处于依赖状态的儿童不同，由于行走和语言的出现，开始探索世界，要求独立性，要求我“自己来”。如果此时处处束缚他的手脚，横加限制，就会形成羞怯、疑虑，甚至孤独感和反抗。因此，这个阶段的发展任务是在成人关怀儿童安全的条件下培养儿童自由活动的自主性。

第三阶段4～7岁的儿童，进入幼儿园的孩子，应当培养他们在没有成人控制的情况下，能靠自己的良心控制自己的行为，能形成正确的父母子女关系。因此，这个阶段的发展任务是发展儿童自已的主动性。

第四阶段7～16岁的儿童，这时主要是进入学校学习。要帮助儿童勤奋学习，掌握基本的文化知识，正确对待学习竞争。如果顺利发展，就能为一生勤奋工作打下基础。否则就会出现自卑感，自暴自弃，无所作为。

因此，这个阶段的发展任务是培养儿童的勤奋心。

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