如何培养女儿成为善良，积极向上的人？如何从小开始培养善良？

导读：本文讲述如何培养孩子的善良和积极向上的品质，以及如何让孩子感受到善良的力量。文章提到父母应该为孩子创设一个充满爱和友善的成长环境，教育孩子如何变得善良，并给予表达善意的实践机会。此外，文章还指出父母应该富有爱心，成为孩子的榜样，让孩子在耳濡目染中培养出善良的本性。如下为有关如何让女儿成为一个善良，积极向上的人？善良需要从小培养，您做的如何的文章内容，供大家参考。

1、如何让女儿成为一个善良、积极向上的人？

日行一善，每天微笑5分钟，可以让生命的喜悦成为生活的常态，智慧的人会找到达成自己梦想的关键五件事，坚持每天做下去。世界第一领导力大师约翰？麦斯威尔写的关于领导力方面的书籍已经超过56本，但是他在写作时花了7年才找到一生每天要做的五件事——每天阅读，每天思考，每天归档，每天提问，每天写作。

关于“日行一善”，我有一个梦想，就是给孩子心中种一粒善良的种子。等到他们长大的时候，不管学习成绩好不好，都是一个健康、积极、快乐的人。①给孩子讲善行的道理。每个人每天的善举，不一定是干多么伟大的事，但是举手之间的一点点小善，也能照亮心灵。②让孩子亲身感受善行的力量。对应有一个练习，就是给同伴讲述身边的或者看来的行善故事。

当别人在为我们付出一次小小的善举时，他们也许是不经意而为之，但我们铭记予心，也就意味着我们会把这种爱心传递下去，如果社会中，人人如此，它的力量将无比巨大。这是—个良性的循环。孩子们共同的感受是，做善事不是为了让别人看到，而是让自己收获生命的喜悦。为孩子内心种一粒善良种子的梦想，也一点点开始实现了。

2、善良需要从小培养，您做的如何

善良作为一种美德，对一个人的成长发展具有不可忽视的积极影响。父母们若想使自己的孩子长大后能成为一个对社会有用、品德高尚的人，必须重视从小培养他们“善良”的品性。

一、为孩子创设亲切、友爱的成长环境。

一方面，父母以友好和爱的方式来教育、帮助孩子，努力使善意、友好的气氛充满整个家庭。

另一方面，对所有认识的人：朋友、亲戚、同事、邻居，以及一切可给予帮助的陌生人，都友好相待。孩子们在此环境熏陶下，善良、友好对他来说就显得非常熟悉、自然，而且得体。

二、使孩子懂得如何才能变得善良

为什么善良令人满意（不必通过说教的方式）。父母可以在某些特定的场合下，见机行事，简单地、随意地向孩子解释一下，让他知道所有的人都非常喜欢善良的人。

向他介绍一些友好待人和表达善意的简单的办法，让他学会考虑周全，并让他懂得，若帮助了某些人，自己也会感到莫大的欢乐。

三、为孩子营造表达善意的实践机会

孩子们受到了别人的友善相待会感到非常愉悦，这清楚地告诉他善行是一件多么令人愉快的事，但更为重要的是，通过这样一个机会，让孩子懂得只要与人为善自己也会获得快乐。孩子对一些小动物友好、善良和亲近中，能感觉到感激、忠心，真正懂得善行的好处。

四、赏识孩子“善意”的举动

如果孩子做的事得到了肯定和表扬，那么他还会继续这么做。因此，当你的孩子帮了别人一些小忙，或者替别人着想时，你要告诉他你赞成他的这一举动，鼓励他为别人多做一些令人愉快的事情。让他知道你希望他这样做，希望从他的举动中看到善意，表现得友好些。如果孩子对他人不友好，也不必责怪他。

要让他认识到这样不好，不是好孩子应该做出的举动，并表示你对此的遗憾，相信他下次会做得好一些。

3、求问如何培养孩子的仁爱之心

爱心培养从娃娃抓起

婴幼儿期是人各种心理品质形成的关键时期，爱心的形成也是在婴幼儿时期。因此培养孩子的爱心，要从孩子很小的时候抓起。在婴儿时期，父母要经常爱抚孩子，对孩子微笑，让孩子感受到父母对他的爱，这是孩子萌生爱心的起点。

随着孩子一天天长大，父母要把自己看作孩子的伙伴，陪孩子游戏、聊天、学习，让孩子感受到家庭的温暖，感受到被爱的幸福，为孩子奉献爱心打下基础。

父母要富有爱心

父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。只有富有爱心的父母，才能培养出富有爱心的孩子。孩子时时刻刻把父母作为自己的榜样，父母的一言一行都在潜移默化地影响着孩子，身教重于言教就是这个道理。

因此，父母平时就要注意自己的言行举止，做到孝敬老人、关心孩子、关爱他人、乐于助人等，让孩子觉着父母是富有爱心的人，自己也要做一个富有爱心的人。

教孩子学会移情能力

所谓移情能力是指能设身处地地为他人着想、感受他人情感的能力。比如当看到别人生病疼痛时，要让孩子结合自己的疼痛经验而能感受到并体谅他人的痛苦，从而为他人提供力所能及的物质或精神上的帮助。

为孩子提供奉献爱心的机会

许多父母只知道一味地疼爱孩子，却忽略了给孩子提供奉献爱心的机会。其实施爱与接受爱是相互的，如果让孩子只是接受爱，渐渐地，他们就丧失了施爱的能力，只知道索取，不知道给予，并且觉得父母关心他是理所当然的。有的父母以为给孩子多点关心和疼爱，等他长大了，他就会孝敬父母，疼爱父母。

其实这是一种误解，你没有给孩子学习关爱的机会，他们怎么会关爱父母呢？还有的父母认为孩子的任务就是学习，其他的都不重要，只有学习好了，将来才会有一个好的前程，于是什么事都为孩子着想，孩子衣来伸手，饭来张口。学习固然重要，但是孩子的性格、习惯、品质、心理对孩子的成长、成才更重要，并且这些都需要在生活、学习中培养的，不会一蹴而就。

保护好孩子的爱心

有时候父母由于工作忙或其他原因，对孩子表现出来的爱心视而不见，或训斥一番，把孩子的爱心扼杀在萌芽之中。比如有个小女孩为刚下班的妈妈倒了一杯茶，妈妈却着急地说：“去去去，快去写作业，谁用你倒茶”。再如有个小孩蹲在地上帮一只受伤的小鸡包扎，小孩的妈妈生气地说：“谁让你摸它了，小鸡多脏呀！”孩子的爱心就这样被父母剥夺了。

事实上，在很多情况下父母并不知道自己的行为会在不经意间伤害或剥夺孩子的爱心。

卢勤老师说：“孩子的爱心是稚嫩的，你在乎它，它就会长大；你忽视它，它就会枯萎；你打击它，它就会死去。”如果你想拥有一个富有爱心的孩子，那就请你在生活中培养它、呵护它吧。

涓涓之水，汇成江海，爱的殿堂靠一沙一石来构建。自小给予孩子同情心和怜悯的情感，是在他身上培植善良之心、仁爱之情。

儿童最初的同情心和怜悯心是成人同情心和怜悯之心的反映。所以，父母同情别人的困难、痛苦的言行会深深打动儿童心灵，感染和唤起孩子对别人的关心。比如，在公共汽车上，家长对孩子说：“你看，那个阿姨抱着小弟弟多累呀，我们让她们坐到这里来吧。”邻居老人生病，家长带着孩子去探望问候，帮老人做事。

新闻报道有人缺钱做手术，生命垂危，家长带孩子去捐款，献上一份爱心……经常看到大人是怎么同情、关心、帮助他人的，对于培养孩子善良品质是最好不过的了。平时让儿童把自己的痛苦状态时的感受与别人在同样的情境下的体验加以对比，体会别人的心情，可以使儿童学会理解别人，学会移情。例如：看到小朋友摔倒了，家长启发孩子：“想想你摔倒时，是不是很疼？小朋友一定很难受，快去扶起他，帮他擦擦脸。

”某地发生灾情家长可引导孩子：“那里的小朋友没有饭吃，很饿，没有衣服穿，冻极了，你想想，如果你也在那里，会怎么样？我们去捐点衣服、食品送给在区的人吧！”……

家长平时注意对孩子一点一滴的培养，一言一行的引导，在平时生活中关注孩子，培养孩子的爱心，那仁慈博大的爱心，就会在孩子心头扎下根，并会随着孩子的成长而不断扩展和升腾。

4、如何培养善解人意的孩子？

优秀的心理素质，在协调入际关系和家庭生活中起着举足轻重的作用。孩子在上小学前后就初步具备了认识周围事物的能力，其意识和行为的控制能力和分析能力也大为提高，并在大人的影响和教育下开始学说话，因此，此时正是教育孩子的最佳时期。能否抓住小孩的这一年龄特性，有意识地培养其善解人意的性格尤为重要。可以说，孩子从小就善解人意，长大后会有良好的人际关系。

怎样才能让孩子变得善解人意呢？父母可以从以下几个方面人手。1．帮孩子建立起理解别人的愿望：要让孩子懂得人与人之间需要相互理解、关心和体贴。在孩子付出爱的同时，也要让他们知道别人也同样需要他的爱。这样做，才能激发孩子了解别人的愿望；2．引导孩子分析事理：父母可借助生活中的点点滴滴让孩子明白，每个大人都有自己非常重要的事情要去完成，当这些事情和孩子的需要有冲突的时候，孩子也应当学会理解。

孩子经常提出一些在大人看来不甚合理的要求，如果孩子的要求是合理的，父母应履行职责，满足孩子的需要；3．教孩子学会宽慰和体贴别人：人都有遇到困难和烦恼的时候，都需要得到别人的体谅和帮助。让我们的孩子学会善解人意，让他们在平凡处显出崇高，生活才会变得更有意义；4．提高孩子理解别人的能力：理解能力包括语言信息和非语言信息的理解能力。非语言信息一般指体态语和环境语义信息，许多含义就隐藏在其中。

我们把人的躯体的某些含有特定意义的动作称为体态语。最简单的如点头表示肯定，摇头表示否定。体态语与环境信息相结合，或加上话语，三者结合后才能表示出某种含义。要让孩子跟家人生活，教给孩子一些这方面的知识是十分必要的。

5、如何教育孩子继续善良

这位知友，一提到“善良”，我们就会想到心眼好，不害人，于是我们的教育就容易落在不坑人、不害人上面。这样的教育其实是不全面的。

举个简单的例子，当下有的孩子对别人是不够和善的，态度很差，有的家长会觉得这与善良无关。其实，一个人的性情、态度、言语等不够温柔和平，是容易伤害到别人的，这就违背了善。再举个简单的例子，有的人受到了不公正的待遇，就会想方设法让别人不舒服，其实这样做虽然是“以牙还牙”，但也是怀着恶意的。

所以，善的教育需要更全面一些，才能使孩子真正做到纯真温厚，没有恶意，和善，成为心地好的人。

1．尽早教孩子树立善恶标准

要想女儿没有恶行，就要先让女儿知道什么样的行为是善的行为，什么样的行为是恶的行为。我们首先要告诉孩子伤害别人的事情，比如打人、骂人、破坏别人的物品、破坏自然、抨击别人，都是恶的行为。而爱护自然、尊重他人、爱护别人的名誉和物品、尽可能地给别人带来快乐，都是善的行为。

随着孩子的成长，我们要不断地提示孩子什么样的做法是善的，什么样的做法是恶的。

当孩子有了善的行为的时候，我们可以对他说： “你做得很对！”当孩子有不善良的行为的时候，我们要对他说：“不能这样做，这会让别人很难过！’

当孩子有不善良的行为的时候，我们给孩子指出来，并教会孩子正确的做法，其实就是在培养孩子的善行，能收到很好的效果。

2．教孩子对人态度温和

善良有一个最为重要的表现，那就是性情、态度、言语等要温柔和平。

那些挑衅的、找茬的、傲慢的、冷漠的话语，别人听起来都会不舒服，都会带给别人不好的感觉，所以都是不友善的。而礼貌的、温和的话语能够增进人与人之间的感情。

我们从小就要教孩子对人态度和善，即使生气的时候也不要发火，而要努力控制自己的情绪。不管什么样的分歧，都应试图通过沟通的方式来解决，而不是发脾气，这样有利于孩子养成温和待人的习惯。

3．带孩子做善事

每个人的内心都有最柔软的部分，这是善的天性，孩子也不例外。我们带孩子去接触穷苦地方的人、命运悲惨的人、生病的人、遭受意外伤害的人，都能激发孩子内心深处的善良。我们对这些人慷慨地出手相助，表达的是我们对弱势群体的一种态度，而这种态度就是善良的态度。孩子习得这样一种态度，就是在学着做一个善良的人。

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