心理健康散文,寻找一篇600700字的文章,急需,2小时内完成

导读：本文讲述了一个关于心理健康的主题。文章通过描写秋雨的美景，探讨了幸福感的重要性。幸福感来源于身边的点滴，如学生的祝福、家长的支持和老师的荣誉等。作为教师，应重视学生的心理健康，关注他们的成长。文章呼吁大家，在繁忙的工作之余，珍惜身边的点滴，感受生活中的美好。如下为有关心理健康散文，找一篇关于心理健康的文章，600700字，急要，最好两个小时内就搞定的文章内容，供大家参考。

1、心理健康散文

当满桌子的作业、日记摆在你面前等待批改的时候，当纷沓而至的备课、学案、反思、笔记轮番轰炸的时候，当一个个“问题孩子”层出不穷的问题呈现在你面前的时候，当拖着疲惫的身体回到家还要把论文写出来的时候，你是否觉得教师这份工作真的很累，很辛苦？你是否还能发自内心地露出灿烂的笑容，心满意足地说：我很幸福！

什么是幸福？幸福对我们来说意味着什么？幸福就是母亲的关怀，是温馨的礼物，是婴儿的笑脸，是沉甸甸的麦穗，是平静的馨香，是收到的康乃馨，是神秘的巧克力，是绿色的生活，是林间的小路，是远离尘嚣的净土，是自由的跳跃，……其实，幸福就是一种感觉，一种内心的体验，只要我们敞开心灵去感受，幸福无处不在。

当学生在苦心经营的qq空间里贴上你的照片，并为你能光顾留言而激动不已；当一个学习吃力的孩子每每考完试后垂头丧气，把惨不忍睹的成绩条扔掉，却把你写给他鼓励的评语留了下来，只言片语地小心珍藏。

当你知道这些，能不感动吗！

某日乘坐公交车，一个多年不见的学生挤着人群呼喊着向你走来，为了让你看看他已经由当年的1。6米长到了1。8米，此刻脑子里快速搜寻：哪年高徒？姓甚名谁？终于没叫出名字，回去自责了许久，苦思冥想，翻箱倒柜找出老照片，终于找回记忆，也想起了多年前的往事，能不快乐吗！

一群青春靓丽的大学生把你围在当中，敬若上宾，讲起曾经的趣事，讲你“刻骨铭心”的临别赠言，告诉你曾经的秘密……当年的淘气大王如今已是“金领”一族，长发女孩带来了男朋友请你过目，羞涩的大男孩给你一个真诚的拥抱，面对这一切，能不骄傲吗！

每逢年节，祝福的电话短信总是爆满，老学生，新弟子，真诚的问候，驱走冷清送来温馨；金秋送爽，又送走了一届学生，当即将扬帆远航的学子给你深深的一躬，你体会到了师长的沉甸甸的含义，能不欣慰吗！

当家长拉着你的手真诚地对你说：老师，把孩子交给您我放心的时候，你是否有一种被信任、被爱戴的幸福？当课堂上一双双明亮的眸子闪烁出智慧的光芒，一张张小手争先恐后地举着“老师，我，我，我！”的时候，你是否有一种“得天下英才而育之”的幸福？当那一张张写着“优秀班主任”“优秀老师”“教学能手”的证书赫然呈现在你的面前，你被领导、同事啧啧称赞、竖起大拇指的时候，你是否有一种收获成功、实现自我价值的幸福？

作为教师，也许我们的幸福不是豪车别墅，不是锦衣玉食。

我们的幸福可能只是佳节的祝福短信，平安夜的苹果，教师节的贺卡……我们的幸福源泉是一批又一批天真纯洁的学生！而正是这些单纯的孩子，这些温馨的祝福，这些细微的感动常常让我们日渐生茧的心灵得到了滋润。

那么，就让我们珍视身边那些如珍珠一般散落的“微幸福”吧，精心地将它们捡拾起来，然后串成陪伴我们一生、慰藉我们一生、温暖我们一生、滋养我们一生的幸福项链！

2、找一篇关于心理健康的文章，600～700字，急要，最好两个小时内就搞定

秋 雨 （散文）

邓昳男

“自古蓬秋悲寥，我言秋日胜春朝”。的确，自古以来，许多名人志士偏爱于春，李煜云：帘外雨潺潺，春意阑珊。

更有“好雨知时节，当春乃发生”。我云：好雨知时节，当秋乃发生。

你瞧，秋雨落时，初起如蚕食桑叶，继而淅淅沥沥，打在蕉叶上，清晰可闻。在它的笼罩下，大地像是披上了一件美丽的薄纱。那一簇野花，那一片绿草，尽扫往日的平凡，迷朦中，自有一番诗情画意。远处的山，火车似的一座连着一座，在左右都是云雾弥散的仙镜中，如海市蜃楼。

秋，是丰收的召唤，然而，经历了百年不遇的大旱的渝城，土地干旱，农民大失所望。

这时，秋雨成了灾后的安抚。房屋在秋雨的洗涤下，清新明亮；河水承蒙天上的雨露，越发清澈，干旱的庄稼大口大口地吞着香露，生怕放走了一滴；那许久黄叶的树木看上去竟也亭亭玉立起来。秋雨是无私的奉献，秋雨是寂寞的使者。那秋雨是用扬琴演奏出来的富有乐观的音乐。

倘若没有那份诗意，那份感悟，你领略不到这秋雨带来的快感。

只有静心聆听，你才会爱上这雨……

3、心理美文，贴近生活的，实事求是

世界上的良药，每一种只能治一种疾病； 心灵的良药“智慧与慈悲”，却可治愈一切的病苦。 人们常常嚷着要去寻找内心的平静，其实它一直都在，从不需要你去寻觅； 当你从为了欲望而劳役终日的忙碌中静下来时，自然会感到它的存在。

人们逃避家庭、城市、社会及自己的问题，而到深山中去寻觅心内的平静； 既然是要寻觅“心内”的平静，又怎么可能在“心外”寻得到呢？ 快乐只可以在心内寻得，并不在于你身处之地方； 有人花费半生积蓄往外国的海滩渡假，结果却败兴而返； 有些人却可以整天在自我世界玩的不亦乐乎。

有人远走他方，以寻觅内心的平和； 但如果你心中没有平和，纵管跑到天涯海角，也不会寻得到它； 假如你身处的生活中，凡事皆了然于心，也就没什么地方是一定要去的了。 我们见到的世界，只是自己内心的反映。 在心情开朗时，见到的人都是友善亲切； 在心情烦躁时，碰上的人彷佛都是面目可憎。

透过批评的眼睛看，世界充满了有缺陷过失的人； 透过傲慢的眼睛看，这世界充满了低贱愚痴的人； 透过智慧的眼睛看，每一个人都有值得你尊重及学习的地方。 有智慧的人，在独处时，会管好自己的心；在人群中，则会管好自己的口。 与他人相处时，是谦虚学习的好机会；在个人独处时，是反思自省的好机会 认识别人容易，认识自己困难；为自己着想容易，为着别人想困难。

当你的心开始懂得以智慧去观察时，生命的真谛便会在每一个地方、每一件事物中向你展现。 追求宁静——就像一只蝴蝶，当你伸手抓它时，它跑的无影无踪，寻觅无门； 当你一动也不动的坐着，它便伫足在你肩膀。 说个故事„„在一个下雨天的早晨，处在很吵杂的环境下，牧师准备他的演讲稿，可是他儿子吵闹不休。

最后，这位牧师随手拾起一本杂志，他一页一页翻阅，直到他翻到一幅大图画—世界地图，他立刻撕下这页，再把它撕成碎片，散落在客厅地上。这位牧师告诉他儿子，如果能拼完这些碎片，就会带他出去玩。牧师以为这件事会花费他儿子一个上午时间，他就可以安心的继续准备工作。

但是，不到10分钟他儿子又来敲门了！牧师问：“怎么可能这么快就拼好一幅世界地图？你是怎么做到的？”小孩回答：“很简单啊！在另外一面有一个人的相片，我把这个人的相片拼到一起，然后反过来，我想，如果这个人是正确的，这个世界也就正确的。”牧师脸露出会心一笑：“孩子，你已经替我准备好了演讲稿——如果一个人是正确的，他的世界也就会是正确的。

” 这个故事给人的启示是：想改变你的世界，首先应该改变的是你自己！ 乐莫大于无忧，苦莫大于多欲；富莫大于知足，贫莫大于贪婪。

懂得知足的人找到「快乐」；懂得放下的人找到「自在」； 懂得珍惜的人找到「幸福」；懂得放心的人找到「轻松」； 懂得遗忘的人找到「自由」；懂得关怀的人找到「朋友」； 学习放下执着，体验自在人生„„马上开始吧！

4、给一篇有关心理的文章（广播投稿文章）

学习不是为了报恩和还愿

一个女孩背着书包走进了咨询室，她有点腼腆地说：“我不打算咨询，就想聊聊。

”

女孩在这次模拟考试中语文考砸了。班里两人没及格，她是其中之一。她的语文成绩从来没有这么糟过，而且今天下午就要讲评试卷，肯定要挨批。

我问她现在的总体成绩如何，她说按从前的成绩应该是“一类重点”，如果发挥不好就可能是“普通高校”。

“总体水平还不错呀！”

“可我一到重要的、要排名的考试就发挥不好。

”

“为什么？”

“可能是重视过分了吧！我有个同学，重要的考试总是能发挥好，可能就是因为她不那么在乎。”

我想在高考前死了算了

“你好像挺心重的。”

女孩点点头，又问了几句关于专业选择的问题。沉默了一会儿，突然哭了起来。

“我真怕对不起家人……”

“爸爸妈妈给你很大的压力，是吗？”

“我没有爸爸了，他已经去世两年多了……”女孩的声音呜咽了，我的心不禁一震。“后来，妈妈对我特别关心，我的班主任对我也十分照顾，爸爸去世的事她一直帮我保密。要是考不上‘重点’，太对不起他们了！”

“她们对你的好让你感到了压力。”我足已感受到女孩心里的沉重。高考对她已经不只是一场考试，还意味着报恩和还愿。

“压力很大！去年１２月份的那次考试没考好，我就和妈妈吵了一架。我说，我全是为了你们学的，我太累了！从那以后，妈妈竟然再也不过问我的成绩了……”

女孩的声音越来越苦涩：“很多时候，我都不想活了，在高考之前死了算了……去年非典，我根本就不怕，我觉得是一个机会……”

如果爸爸在，他宁愿我快乐

过了一会儿，哭泣渐渐平息。

“如果爸爸在天有灵，现在他会怎么说呢？”我轻轻地问。

“肯定不会批评我，他以前对我的分数没什么要求。”女孩肯定地回答。

“如果分数和快乐相比，爸爸会选择哪个？”

“快乐。”女孩的眼泪又流了下来。“爸爸是个特别豁达的人，从不给我施加压力……可我身边和我差不多的人都有进步，只有我落后了。”

“但目前你的压力也比他们大呀！”

“很多人都夸我坚强，可实际上我挺软弱的，总是一个人悄悄地哭。高考不管你有什么客观原因，只看成绩。

爸爸生病欠了一大笔钱，如果考不好，我就没有出路了。”

如果考不好，十年白读了

（接下）

5、求一篇，心理描写的文章，不要太夸张。。

给你两个参考：

1、试卷发下来了。在老师的口中，她久久没有听到她的名字，她的心怦怦乱跳，只觉得耳朵发热，脸上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心乱如麻，如坐针毡。

她希望能有奇迹出现：或许是老师把自己的卷子排错了位置呢？在或者是将我的卷子漏掉了呢？也许，也许这只是一场虚假的梦．．．．．．

但是，她的心告诉她：这是一个现实，一个令人难以置信的现实．．．．．．

终于拿到试卷了，她名字前的数字：从1变成了23，听到这一分数，同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她，有的同学甚至发出了惊异的叫声，这每一幕都深深的刺痛这她的心，她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这．．．．．．

她楞住了，极力把目光避开所有人，把头埋得很低很低，呆呆地望着自己的脚尖，一颗颗如珍珠般的东西在她的眼中打转，她竭力控制着自己的情绪。

她像丢了魂似的，眼睛失去了神采，脸上一阵白一针红。连她自己也不知道是如何回到座位上的！

望着那张披红挂彩的试卷，那上面一个个如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！

2、不知怎的，笔直平坦的小路，变得分外硌脚 ， 路两旁妩媚的花草变得黯然失色 ， 早晨那幽蓝的天空也变得不再幽蓝。眼前的美景变得如此乏味，全是因为我那可怜的成绩——61分。

离家越近，我的心越乱，仿佛看到爸爸那宽大的巴掌朝我狠狠地落下，我哭泣着，考卷被仍在一旁……我越想越怕。到了家门口，我定了定紧张而慌乱的心，轻轻地开门进屋。一切犹如往常一样平静，妈妈在煮饭，爸爸则在沙发上看报，那严肃的神情像一位法官。我像遇见猫的老鼠迅速地躲进房间，心想：我应该怎样才能把试卷签字这项任务完成呢？签吧？不行我考得太差了。

不签？也不行，老师要检查……时间一分一秒地过去，我犹豫不决，要是给爸爸签会怎呢？……我不敢往下想。最终，还是带着一丝不安和恐慌走出家门。

到了学校，老师检查到我的试卷时便问我：“ 婧雯 同学，你怎么没签字？ ”“ 是因为父母不在……。”我这才结结巴巴地回答 ， 连我自己都吃惊。撒谎了，第一次鬼使神差地撒谎了。这时我的同桌却说：“老师， 她 撒谎，我今天 还 看见过 她 妈妈。

”我顿时脸红耳赤，恨不得把头钻进抽屉里。出乎意料的是，老师没有发怒，而是温和又真诚地说：“同学们，考试中考好考差并不重要，重要的是好的要让自己更自信；坏的则要勇于面对，并以 此 鞭策自己，努力上进。签字并不是为了让家长打骂你们，而是希望家长对你们的学习情况有所了解，这些你们应该理解。所以，对任何一个有上进心的同学，我都相信他们！我相信他们迟早会诚实地面对成绩，继续努力。

” 说完，老师朝我会心地点头。我不禁为之一振，全身充满了力量。是的，不能勇于面对坏成绩，因成绩坏而欺骗他人是可耻的，也只有勇于面对成绩，才会充满信心地向下一次的考试挑战！我心中默念着：我要回去补签字，再向老师承认错误。

哦，老师，您的亲切，您的温和拂去了一个学生心灵的灰尘，使我懂得了只有诚信才是引领你不断追求上进的不竭动力。

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