心理学实验设计类型,小学生个体心理辅导,团体心理辅导

导读：本文主要介绍了心理学实验设计的相关知识，包括组内设计、组间设计、混合设计等。文章如何开展小学生个体心理辅导和团体心理辅导，以及如何帮助学生养成良好的学习习惯。如下为有关心理学里的实验设计类型有哪些，如何开展小学生个体心理辅导，团体心理辅导的文章内容，供大家参考。

1、心理学里的实验设计类型有哪些

组内设计：消除被试个别差异对实验的影响，缺点是练习效应和疲劳效应的影响。克服方法：完全平衡法、拉丁方法、ABBA设计。

组间设计：每个被试只对一种实验处理发生反应。

混合设计 你是说的《实验心理学》这门课吗？有一些文字或理论的东西是可以自己完成的，但是，需要参加实验课，不知道你是哪里的，我是北京的，当初自学的时候，是需要在北大参加实验课，完成一篇类似实验报告似的论文，这些是要计入这门课的分数的。你可以在自考办或考试中心咨询一下。（有关实验设计，看书应该能完成的。个人认为这是属于理论部分）。以上建议，希望对你有帮助。

组间设计、组内设计、组间组内混合设计……

2、如何开展小学生个体心理辅导，团体心理辅导

给中小学准备心理辅导课程的话自然是要针对中小学生的特点，大致就是独生子女问题、中高考压力、人际沟通、情绪调节、迷茫、自卑、厌学、青春期等常见问题，来作为中小学心理辅导的主要课题比较合适。

此外，给中小学生准备团体心理辅导还要注意两点：

1。青少年团体心理咨询标准版工具箱从不同年龄阶段学生心理发展的特点和成长规律出发，针对不同年龄阶段学生常遇到的心理压力、情绪困扰、人际冲突所设计。

2。青少年团体心理咨询促进性主题工具箱针对一些典型主题设计层层深入的系统性整体活动方案。

博仁团体心理辅导课程可以帮助学校（大学、中学、小学）心理辅导老师，教会怎么去设计和开展一期团体心理辅导，怎么去当好团体咨询教师的等等方面哦。

3、如何帮助学生养成良好的学习习惯心理辅导教案

良好学习习惯的基础：端正学习态度。学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，学有所成。

好的学习习惯其实我们都知道，重点在一个落实和坚持，这个老师、同学只能是辅助，最主要的还需靠自己。下面捡重点说几条：

1、专心听课的习惯。课前做好预习工作（不是简单的看一遍，要能提出问题），课上动脑动手，集中注意力（笔记有时也是很重要的）。因为一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。

2、制定和执行学习计划的习惯。

老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。执行计划比制定计划更加重要，要很好的完成计划，一方面是计划的合理性，另一方面是学习效率的问题。学习效率低就意味着掌握同一个知识需要花费的时间是别人的几倍，这样长此以往，学习只会越来越跟不上。

有条件可以学习掌握一下速读记忆的能力，速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练就在于培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆》，我学生的时候，记得学校开展过帮助学习提高学习效率的“假期速读记忆训练班”，用的就是这个。

3、及时复习、做题实战的习惯。

学习后的遗忘是很快的，不及时复习就等于重新学习，耗时耗力；课后巩固、做题练习是少不了的，做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术，学会反思、归类、整理。

4、经常总结完善的习惯。每经过一段时间的学习（一周、一月）就进行一下阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。长期的死学、苦学是不行的，要具有灵活、适应性。

4、心理健康辅导的主要领域有哪些？

有很多方面的健康辅导，简单的说比如家庭因素，你身边的任何事都会影响你的心里，在家常常吵架，会史你的性情暴躁起来，日积月累性情就会大变。在比如，你身边的人比较懒散，你们长期在一起，你也会慢慢的变的懒散，等你习惯了就很难改变了。。。。等等，总之生活在哪里都会影响自己的心里。但最主要的还是自己的主见，意识，想法，起主导作用。。。。

5、心理咨询室的室内设置有什么道理

有啊，一般咨询室，都是比较柔和的

推荐你可以看看色彩心理学

很有讲究的

我刚看比如说道：红色让人感觉时间过的慢，等人最好不要用红色

蓝色就感觉比较好，感觉过的时间快

来到咨询室的朋友，大多有些心理问题想咨询，一般心情都不会特好

所以暖色调，可以使他们的心情放松，节奏放慢等等

6、学校的心理咨询室怎样布置？

原发布者：超星冬令营教学

怎样布置心理咨询室南京师范大学教科院心理系季秀珍

一、心理咨询室在心理咨询中的作用：1心理咨询必须要在心理咨询室中进行：设置的必要2咨询关系的重要没有什么比心理咨询机构更需要重视环境的布置了，因为心理咨询环境的布置不仅仅是考虑到心理咨询人员的工作状态，还需要考虑来访者的情绪和认知。

来访者对心理咨询环境的感觉将在很大程度上影响咨询的效果，也将大大影响来访者下次是否再来咨询

二、心理咨询室的布置要求

三、心理咨询室及其它功能室的布置功能室要求有3个以上，依照先“个体咨询室”、“教师办公室”、“团体咨询室”，后其他功能室的顺序建设的原则建设。

可以将待建室划分为4个室，先后分别是“个体咨询室”、“教师办公室”、“团体辅导室”和“测试室及心理档案室”，其中“教师办公室”可兼有“接待室”和“学生等候室”的功能，“团体辅导室”可兼有“放松室”和“出气室”的功能，从而提高功能室的面积利用率，并使整个室内规划具有系统性和多功能性。1．基本设备要求包括：咨询桌椅、办公桌、电话、电脑、录音机、空调、电视音响设备、观察摄影设备，宣泄放松设备等。

2．图书资料要求有图书300册以上，各类量表5种以上，学生个案资料等。3．工作运作要求每周开放8小时以上，每学期1次室外大型咨询活动。（一）、功能室规划布置参考图（1）。室内总体规划实用面积约90平方米整体规划参考图3。5m5。0m个体咨询室。3。5

7、心理辅导室布置

我是一个职业心理师。我来谈一谈吧。

一个心理辅导室要具备以下的功能：

首先，要有接待区域，接待是心理咨询业务开展的重要一环。

第二，功能区域要有机的结合同时要保证功能的独立。

第三，用水用厕要方便。

您的辅导室面积在七十平米，那么这个面积是很大的。不知道您的这个辅导室是学校的大办公室？还是一般的民居？

所以您首先要设计好功能区域，把它有目的地分隔。接待、谈话、功能三种区域要有机结合。

不知道你们一起工作的有几个人？如果只有您一个人，谈话室就是各种功能室是完全可以的。可以为一体，但弊病就是您的来访者可能会因为谈话室的功能齐全而走神。

第二，不知道您是什么流派，擅长什么技术，相应的流派与技术也会对您的功能区设置有具体的要求。不管怎么说，一个谈话室的面积在六到八平米就已经足够了。如果一起工作的人多，就需要多分隔出几个谈话室。谈话室的光线要好，最好有自然光，光源要充足。

第三，一般咨询室的风格，如果还不指望投入太多装修费用，那么在装修时就要遵守简洁、干净、朴素大方的原则。这也是最好的原则，可以最少地减少咨询师个人风格气质对来访者的影响。

第四，接待室的设置就不说了，一般办公室的设置也不说了。

我只说谈话室的具体设置，在具体设置上，一般尽量用软沙发（最好是绒布面的，原因您懂得的，数量一般是一长一短两个沙发，必要时增加一个短沙发），茶几，可以有花瓶、壁画、鱼缸等装饰，饮水设备可有可无，因为这是可以在必要时才用的。要有必要的保暖、制冷设备。

做为同行，恭祝您旗开得胜，大展鸿图。回答请采纳，谢谢。

8、心理辅导方法包括

心理指导法是以心理科学的理论为指导，对受导者进行说理教育。心理指导法和德育工作中的说理教育法相似但不相同，德育中的说理教育法，是通过摆事实，讲道理，以提高学生的思想认识，规范学生的行为。心理健康教育中的说理教育，是突出了心理理论指导的特点，强调论心理之理，通过心理理论的科普教育，提高受导者的心理认识水平，从而自觉地规范自己的行为。

古人说，行之，明也，明之为圣人。心理健康教育法的运用，重要的是要把心理科学的真理性转化为说理的力量，使受导者心悦诚服。中国古语说：看书求理，须令自家胸中点头；与人说理，须令人家胸中点头。运用心理理论说服人，要力求说得透彻，明了，生动，还要注意因人施理。

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