适合儿童玩的生动有趣益智游戏,像波比全脑一样,可以培养孩子的专注力

导读：本文介绍了适合儿童玩的益智游戏，包括波比全脑在内的生动有趣的游戏，能够促进孩子的大脑开发，提高孩子的动手能力和创意能力，并帮助建立亲子关系。此外，文章还列举了拼图、下棋、猜物、拍掌游戏等培养孩子专注力的小游戏。如下为有关有什么适合儿童玩的益智游戏，像波比全脑那样生动有趣，哪些游戏可以培养孩子的专注力的文章内容，供大家参考。

1、有什么适合儿童玩的益智游戏，像波比全脑那样生动有趣

其实这个时期的孩子正在不断学习之中，对于身边的生活/环/境中的各种各样的语/言和动作/还有事物都充满/好/奇/心。虽然这些东西也许很简单，但却/能促/进/孩子开发/智/力。宝宝来到这个世界上还不久，我们大人所知道的而宝/宝所不知道的都/是宝宝需要/学习的，也是开发/智/力的，并非/局/限于/我们认为是开发智力/的才能开/发/智力。

比如波比全脑中的游戏，找不同，大小对比，找影子，看似很简单，但每一项都有利于孩子的大脑/开发，提高孩子的动手能力和创意能力，更重要的是还能建/立亲/子话/题/，增进亲/子/关系。

2、哪些游戏可以培养孩子的专注力

培养孩子专注力的小游戏

一、从游戏入手

1、 、拼图、下棋

让孩子尽早学会拼图，并逐渐增加拼图的块数；学习简单棋类的玩法。

象棋、扑

克牌（排顺序、捡红点、心脏病）、跳棋、孔明棋，这些活动都需要高度的专注

力，以及足够的认知，才有胜算的机会。认知还不错且活动量高的孩子，对于竞

赛性的活动，都会相当有兴趣，且乐此不疲。

2、 、猜物

把几种不同形状、

轮廓鲜明的东西放在袋子中，

让孩子去摸，

然后提问孩子：

“一

共有几样东西？都是些什么？你是怎么知道的？”

3、 、什么东西不见了

摆出几样东西，让孩子看上

1、 —

2、 分钟，再让孩子闭上眼睛，拿掉其中的一个或

两个东西，再请孩子说说什么东西不见了。

（

提示：可先从少数几个东西开始，

等孩子记忆力增强后，再逐渐增加东西的数量和拿掉的数量。

）

4、 、拍掌游戏：双掌互拍，刚开始老师将双手固定放在胸前的位置，让孩子用双

手与老师的手互拍，

老师再上下左右移动双手的位置，

让孩子也要专注地进行拍

掌活动。

3、幼儿园里的小朋友最喜欢做的游戏是什么

呵呵 最喜欢什么游戏倒是不好说 毕竟我们现在已经不是孩子了 不了解现在孩子的心理状态 不过分析一下看看 孩子的性格各有差异 有喜欢闹的也有不喜欢闹的 其实比较普遍的游戏就是捉迷藏 还有喜欢老师带他们出去春游 或者就是几个小伙伴分成几组 跑来跑去的抓人玩

孩子的思想都是很单纯的 不过我的建议是 在室内可以多让孩子玩玩拼图或者插板什么的 拼图和插板式大众化的游戏 适合所有孩子 可以培养孩子的耐心和观察力 对智力发展有好处 没事的时候也可以多给小孩讲讲故事 猜猜谜语 总之 方法很多 重在综合 争取多方面培养孩子的能力和兴趣

4、求几个自闭症孩子可以玩的游戏~！急~！

我是自闭症孩子的母亲，有时候会和孩子玩以下一些游戏，希望能有帮助：

1、两人面对面扔球和接球，可以锻炼孩子的协调能力。

2、双手抱着一只脚，单腿跳，互相碰撞，看谁站得稳。

3、利用一些器材，如羊角球、滑板等。

希望能有些帮助。

5、培养孩子做事果断性的游戏有哪些？

孩子从小到大，从最初的爸爸妈妈替他/她做主拿主义中慢慢长大，孩子大了，爸爸妈妈不可能一直待在孩子身边，替孩子拿主意。这个时候，就需要孩子自己拿主意，自己做决定了。孩子做事拿不定主意、犹豫不决、不果断是意志薄弱的表现。

究其原因有以下两种：

1、成人过于保护，孩子依赖性强。成人出自“好心”，唯恐委屈了孩子，一味包办代替或过多干涉孩子的事情。这样，孩子就无独立做事的经验，一旦遇事让他拿主意时，就不知所措，祈求别人的帮助。

2、成人要求过分严格，孩子自信不足。爸爸、妈妈望子成龙心切，对待孩子往往期望过高，总是不满意孩子的表现，赞许少，批评多。

有的爸爸、妈妈还让孩子做力不能及的事，又不帮助他，结果，孩子常常感到失败的痛苦，无自信，害怕做错事，更拿不定主意。

孩子做事不会天生就果断，成人应注意教育孩子，并让孩子在自我锻炼中培养果断的意志品质。

1、对因过分保护造成的，成人可从以下两方面去锻炼孩子。

（1）放手让孩子去做力所能及的事，克服依赖性。孩子的特点是好奇好动的，一般都愿意参加一些活动。

成人要尽早让孩子练习一些基本生活技能，如穿衣、穿鞋、擦桌子，独立完成简单的委托任务。凡是孩子能够做到的，成人尽量不插手，给孩子足够的时间去思考、尝试，发现自己的能力。孩子感觉自己有能力去做好某件事，就会果断地去做。

（2）创造机会，鼓励孩子下决心。一个人在作出一个决定之前，需要考虑利弊得失后，再做出最佳选择。

成人应在一定范围内给孩子充分自主的机会，让孩子有自我决策和选择的权利，凭自己的思考、能力去决定做什么事，如何做。如到商店给孩子选购衣服，价钱由父母选定后，鼓励孩子自己拿主意选择自己喜欢的款式与花色。

2、对因过分严格要求造成的，成人应注意以下三点。

（1）正确评价孩子做的事。对孩子要求不要过高，要多鼓励、少批评。对竭尽全力也没做好的事，成人要给予理解，告诉孩子：“没关系，以后再慢慢努力。

爸爸小时候也常常这样。”成人正确的评价，可减轻孩子的心理压力，下次做事，他会再一次鼓起勇气去拿定主意。

（2）给予孩子必要的帮助。对于较难做的事，成人应同孩子一起去做，并给予适当帮助，教孩子逐步学会一些克服困难的方法和技巧。孩子有了成功的经验，就会增强自信，做事果断。

（3）让孩子做事时，成人提要求要具体、明确。尽量让孩子明白如何做。含糊不清、笼统会使孩子感到无从下手，拿不定主意。

另外，成人还可通过一些培养机敏、果断的体育、智力游戏来有意识地培养孩子的果断性。

6、有哪些关于宝宝身体协调的游戏？

一起游泳（增加身体的协调性） ：婴儿游戏 游戏方法：寻找一个安全洁净的泳池，妈妈和宝宝一起下到水里，在宝宝游泳的过程中，妈妈和宝宝的安全监护距离要保持在一臂之内。妈妈不可手抓泳圈来移动泳池中的宝宝，只能握住宝宝的手让宝宝在水中移动。

3个月以上的宝宝在游泳的过程中，妈妈要尽量避免宝宝在游得高兴时双腿向前蹬泳池壁，造成身体

7、集中宝宝注意力的游戏有哪些

1、 数字传真

训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。

例如：家长读：68715孩子听完之后在纸上写：68715

2、听字训练

训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

3、词语思维

训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手，当听到学习用品就马上举起左手。

凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑

4、找差异训练

训练方法：仔细听下面几组句子中的甲，乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方。

5、玩扑克游戏。

可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。

取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块

5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

6、抢背电话号码

做法：一本电话号码本，就可以成为游戏工具。家长让孩子看一两秒钟电话号码本，让他记住某人的号码，然后移开号码本，让他背出来。家长和孩子还可以轮换着背，比比谁厉害。

提示：随着孩子记忆号码的水平不断提高，可适当增加难度，如让孩子记两个或三个人的号码等。

7、乒乓球抗干扰做法：让孩子把球放在球拍上，绕桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下来。你在旁边进行捣乱，但不能碰到她的身体。

一会儿拍手跺脚，一会大喊大叫，还一边说：“掉了！掉了！”孩子为了不输给你，就不得不保持镇定和注意力集中。

提示：本来一个人要保持注意力高度集中就不容易，如果旁边再有人进行干扰，就会觉得更难以集中注意，比如孩子在做作业时，旁边正上演吸引人的电视节目，他就会分散注意力。然而正因为有干扰，有难度，才能在人为设置的更困难更复杂的情境中，训练注意力的高度集中。

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