ted演讲心理变化有哪些，最后一课中的小弗朗士心理上有什么变化,经历了哪四个阶段

1、最后一课中的小弗朗士心理上有什么变化,经历了哪四个阶段

1. 从天真贪玩、不爱学习的孩子

2. 害怕法语”到“热爱法语

3. 从害怕老师——留恋、理解、同情、敬爱老师

4. 从无忧无虑的幼稚——热爱祖国；

一个人对于即将失去的美好事物的深深眷念，小说表现了小弗郎士的觉醒过程，从而表现了悲壮的爱国主义的主题。

拓展资料

阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》，写的是普法战争后法国战败，割让了阿尔萨斯和洛林两地(在历史上阿尔萨斯-洛林多次易主，德意志、法兰西曾多次交替拥有其主权)，普鲁士占领后禁教法语，改教德语，爱国的法国师生上了最后一堂法语课，表现法兰西人的爱国情怀。1912年被胡适首次翻译介绍到中国，从此，在一个多世纪的时间里，它被长期选入我国的中学语文教材，超越了不同时期、不同意识形态的阻隔，成为在中国家喻户晓、最具群众基础的法国文学名篇之一，它甚至可以作为都德的代名词，作为"爱国主义"的符号，融入近代中国人百年的情感之中!一代又一代的中国读者，通过《最后一课》，了解到"法语是世界上最美丽、最清晰、最严谨的语言"这句话的内涵，懂得了"亡了国当了奴隶的人民，只要它好好地保存着自己的语言，就好像掌握了打开监狱的钥匙。"

上课前,小弗郎士的心情、态度是：害怕考问,决定逃学.到了学校后,见到教室气氛如此肃静,感到十分诧异.待到听了老师的一番话之后深为自己从此不能学习法语而难过,为自己从前的荒废学习而悔恨.

上课时和宣布下课后的心理活动：

1、吃惊、诧异

学校教室里气氛异样

2、愤慨

对于取消法语改学德语

3、难过、舍不得

a、以后不能再上法语课了；

b、韩麦尔先生被剥夺了教法语的权利；

c、回答不上老师的问题

4、懊悔

以前没有认真地学习法语

5、对祖国语言、历史的热爱

认真听课,习字课课桌上的字帖

6、爱戴老师

认为他很高大

2、唯一的听众中“我”的心理活动发生了哪些变化?

整个心理变化是：

没有自信——紧张，找回一点自信——沮丧——羞愧，再一次失去信心——找回几分自信——拥有自信——对老人的敬佩与感激

首先是没有自信。因为在家里，父亲与妹妹的“锯床腿”评论，让我十分沮丧。让我不敢再家中练琴。所以没有自信。

因为找到了一个好地方。可以安心练琴了。连平时的足音，也变成了悠悠的小令。所以我觉得自己的琴艺一定会提高，于是庄重地练习。“蹑手蹑脚”，说明了我的紧张。

但是没过多久，我发现我的琴艺依旧是“锯床腿”开始自我否认。于是沮丧开来。

接着，我发现了老人。两个“一定破坏”说明我开始灰心，放弃，甚至自暴自弃。而且“烧起来”说明我因为打扰了老人十分羞愧。准被溜走。

但是老人反而向我道歉。那诗一般的语言，让我找回了几分自信。因为她是唯一夸奖我的人。而且还是聋子，，是不会听见我真正的琴声，所以我很放心，也很兴奋。

接着，因为老人的持久夸奖，还有她的鼓励。让我慢慢找回自信。从“开始在家中练琴”的变化可以发现，我已经十分认真而且自信地练琴了。

最后，我的琴艺得到了提升。在妹妹的惊讶下。我明白了真相。对老人的鼓励与善意的谎言产生了无限的感激与敬佩。所以，我时常想起那位老人，因为没有老人的鼓励与善意的谎言，是不会有我的成就。

中心就是“表达了作者对老人的无线敬佩与感激

望采纳，你只把第一句抄下来就可以了，后面的都是解析，不用抄

“我”的琴技有了进步，并且找回了练琴的自信心与勇气。

请采纳，谢谢！

整个心理变化是：

没有自信——紧张，找回一点自信——沮丧——羞愧，再一次失去信心——找回几分自信——拥有自信——对老人的敬佩与感激

首先是没有自信。因为在家里，父亲与妹妹的“锯床腿”评论，让我十分沮丧。让我不敢再家中练琴。所以没有自信。

因为找到了一个好地方。可以安心练琴了。连平时的足音，也变成了悠悠的小令。所以我觉得自己的琴艺一定会提高，于是庄重地练习。“蹑手蹑脚”，说明了我的紧张。

但是没过多久，我发现我的琴艺依旧是“锯床腿”开始自我否认。于是沮丧开来。

接着，我发现了老人。两个“一定破坏”说明我开始灰心，放弃，甚至自暴自弃。而且“烧起来”说明我因为打扰了老人十分羞愧。准被溜走。

但是老人反而向我道歉。那诗一般的语言，让我找回了几分自信。因为她是唯一夸奖我的人。而且还是聋子，，是不会听见我真正的琴声，所以我很放心，也很兴奋。

接着，因为老人的持久夸奖，还有她的鼓励。让我慢慢找回自信。从“开始在家中练琴”的变化可以发现，我已经十分认真而且自信地练琴了。

最后，我的琴艺得到了提升。在妹妹的惊讶下。我明白了真相。对老人的鼓励与善意的谎言产生了无限的感激与敬佩。所以，我时常想起那位老人，因为没有老人的鼓励与善意的谎言，是不会有我的成就。

中心就是“表达了作者对老人的无线敬佩与感激

3、唯一的听众“我”心理和行动有什么变化

心理：沮丧——心里充满神圣感——又沮丧——抱歉——羞愧——兴奋——洋溢着一种从未有过的感觉

行动：不敢在家练琴——准备溜走——坚持在林中练琴——在家练琴——上台演奏

有老教授那诗一般的语言，这唯一的听众在小伙子的音乐的成长道路上起了非常重要的作用。让我们再来细读课文，回顾作者整个心路历程，你还会有更多的体会与发现. 体会心理变化：沮丧——充满神圣感——又沮丧——羞愧、兴奋——有了自信 体会行动变化：不敢在家练琴——准备溜走——每天清晨林中练琴——又在家练琴，而且不辞辛苦——当众演出 课文《唯一的听众》的心理变化和行动变化的原因------源 于老教授一如既往的鼓励和欣赏

4、最后一课小弗朗士的情感发生了哪些变化

发生的变化：上课前、小弗朗士的心情、态度是：害怕提问、决定逃学。到了学校之后，见到教室气氛肃静、感到十分诧异。待听到了老师一番话之后，为自己从此不能学习法语而难过，为自己从前的荒废学业而悔恨。

产生变化的原因：这段从“害怕法语”到“热爱法语”的心理变化，实质上是一个人对于即将失去的美好事物的深深眷恋。同时，还与韩麦尔先生以及小镇上居民的沉痛心情感染有关。在这样带有浓厚爱国主义氛围的影响下，不同身份的人相互感染者、影响着，这种合力形成了一个民族的集体意识。

上课前，小弗郎士的心情、态度是：害怕考问，决定逃学。到了学校后，见到教室气氛如此肃静，感到十分诧异。待到听了老师的一番话之后深为自己从此不能学习法语而难过，为自己从前的荒废学习而悔恨。

5、课文《唯一的听众》的心理变化和行动变化的原因有哪些

有老教授那诗一般的语言，这唯一的听众在小伙子的音乐的成长道路上起了非常重要的作用。让我们再来细读课文，回顾作者整个心路历程，你还会有更多的体会与发现. 体会心理变化：沮丧——充满神圣感——又沮丧——羞愧、兴奋——有了自信 体会行动变化：不敢在家练琴——准备溜走——每天清晨林中练琴——又在家练琴，而且不辞辛苦——当众演出 课文《唯一的听众》的心理变化和行动变化的原因------源 于老教授一如既往的鼓励和欣赏

6、Ted什么意思

ted

英[ted]

美[ted]

vt. 翻晒;

[例句]A week later, Sara and I attended open house at Ted's school

一周后，萨拉和我参加了特德学校的开放日活动。

[其他] 第三人称单数：teds 现在分词：tedding 过去式：tedded 过去分词：tedded

TED（指technology, entertainment, design在英语中的缩写，即技术、娱乐、设计）是美国的一家私有非营利机构，该机构以它组织的TED大会著称，这个会议的宗旨是“值得传播的创意”。TED诞生于1984年，其发起人是里理查德·索·乌曼。2001年起，克里斯·安德森接管TED，创立了种子基金会（The Sapling Foundation），并运营TED大会。

每年3月，TED大会在北美召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，分享他们关于技术、社会、人的思考和探索。

TED 是一种海龟隔离器，将这种带有栅格的装置缝合于拖网的颈部，体形较小的海虾将滑过栅格进入拖网，而不慎闯入的海龟则受TED的阻挡和指引而能轻易地从网口逃生。

TED，一款安卓应用程序。

喜欢看公开课、演讲等学习内容的同学们应该对TED并不陌生，现在TED推出了官方Android应用程序，让大家能够更好的接触到他们的资源。气候变化、移动创新、心理学、天文学、艺术等，TED的研究内容无所不包，但是每一个讲座都不会显得冗长无趣，受到许多听众的欢迎。

现在TED面向Android手机和平板推出了自己的专用软件，目前提供有超过1200个讲座的音频和视频，可以在线流媒体观看，也支持下载高画质或者低画质至本地观看。

程序支持按照最新、最受欢迎排序视频讲座，可以按照分类、标签、主题对讲座进行分类，支持搜索，可以对视频进行分享、收藏或者下载，每个讲座带有简单介绍，并可以查看有关联的其他视频。

另外，TED荣登谷歌发布2012年最佳Android应用前十名榜单。