弹钢琴女生的心理描写句子,弹钢琴者的动作,神态的段子

laoshi 心理科普 2024-11-15 21:30:02

1、弹钢琴者的动作,神态的段子

弹钢琴者的动作,神态的段子

时差隔阂吧

奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中,并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。 渐渐,进入高潮,原本欢快、柔和抒情的曲调突然间随着左手流畅的伴奏中显得非常激昂。而她从容地弹着,慢慢地闭上双眼,去聆听自己的音乐。

双手放在黑白相间的琴键上 ,轻轻闭上眼睛 ,手指有力的按下那音乐的篇章,如流水般的音符在瞬间汇成了美丽动听的 乐曲。 听 ,小鸟,风……都被这美妙的音乐震撼了

2、弹琴心情好直接叙述?

弹琴心情好直接叙述?

听到老师鼓励的话语,我越谈越顺畅,我的手指在键盘上,不停的跳跃着,那叮叮咚咚的琴声如清风如流水,让人心旷神怡。

3、写弹琴的女孩可以从哪些方面来写

写弹琴的女孩可以从哪些方面来写

手指、气质、、、、

外貌,衣着以及那种特有的气质, 所弹奏的音乐,及周围的氛围场景

言行举止

4、描写女孩认真听男孩弹钢琴的句子,段落也行,要唯美一点的

★他的眼睛里有了神采,额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意,连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。

★近来,姐姐像吃过一枚“顺心丸”,脸上老漂着笑影。

★他的脸色,仿佛被一阵阵小风吹得云散天开,渐渐明朗起来。

★她那张皱纹纵横的脸,舒展得像绸缎一般,光闪闪的。

★他的眼睛、眉毛乱动,得意得像是在他脸上跳舞。

★她脸上洋溢着兴奋的光芒,就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

★那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意,满脸绯红,像一朵醉了的芍药花。

★她浑身都带着感情,那感情像开了闸的洪水,从她的眼底、唇边溢了出来。

★那激动的神情,仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样。

★他仿佛受了莫大委屈似的,激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动。

★他说到这里,激动极了,从脖子红到脸,太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗。

★她那白玉般的脸蛋儿泛出石榴花般的红晕,她陶醉在人们对她美貌的称羡中了。

★她像一尊雕塑,老是那么个表情:不乐不忧,不慌不忙,不焦不躁。

★不管别人怎样嘲弄他,他都像海里的礁石那样无动于衷。

★她浅笑盈盈,眸子像浸在水里的墨晶石,又黑又亮。

希望楼主采纳,谢谢!

女孩坐在他的面前,闭上双眼,用心倾听着琴声

silly在走向Giotto的房间时,从远远的地方就听到了清脆的乐音,她疑惑的抬起头,发现有一丝灯光从Giotto的门房缝隙透出来,声音也是从那里传来的。

silly走近门边,将门推开一个足以看见里面的缝隙,站在那里就可以直接的看见坐在里面的Giotto,还有他低头弹琴的侧影,琴音不透过门而是直接传进她的耳朵时,silly觉得那是一首有些悲伤的曲调,听著会令人心情平静,她一瞬间忘记了其他的事情而只看著弹琴的人和那专注的眼神,曲调好像有些不熟悉的偶尔在某些段落上停顿下来,几个简单轻柔的旋律非常缓慢的流动著,从那双看来相当纤细瘦长的手指下飘出,她从没有看过表情那样带著微微忧虑的Giotto,虽然琴声可以说是好听,听来却觉得胸口微微酸涩。

Giotto的手指很漂亮,silly一直都这麽觉得,现在弹琴的样子看起来更是如此。

那是非常适合戴戒指相当修长的手指。

耳朵竖的像天线,眼睛瞪得像铜铃...啦....

再看看别人怎么说的。

★他的眼睛里有了神采,额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意,连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。

★近来,姐姐像吃过一枚“顺心丸”,脸上老漂着笑影。

★他的脸色,仿佛被一阵阵小风吹得云散天开,渐渐明朗起来。

★她那张皱纹纵横的脸,舒展得像绸缎一般,光闪闪的。

★他的眼睛、眉毛乱动,得意得像是在他脸上跳舞。

★她脸上洋溢着兴奋的光芒,就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

★那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意,满脸绯红,像一朵醉了的芍药花。

★她浑身都带着感情,那感情像开了闸的洪水,从她的眼底、唇边溢了出来。

★那激动的神情,仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样。

★他仿佛受了莫大委屈似的,激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动。

★他说到这里,激动极了,从脖子红到脸,太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗。

★她那白玉般的脸蛋儿泛出石榴花般的红晕,她陶醉在人们对她美貌的称羡中了。

★她像一尊雕塑,老是那么个表情:不乐不忧,不慌不忙,不焦不躁。

★不管别人怎样嘲弄他,他都像海里的礁石那样无动于衷。

★她浅笑盈盈,眸子像浸在水里的墨晶石,又黑又亮。

希望楼主采纳,谢谢!

5、描写“我”弹钢琴的一段话

我在课余时间学习钢琴,现在已经考了x级了。今天我看着钢琴,想起了刚开始学钢琴的时候。那时我很任性,老是不弹,老师见了,便把我叫到跟前,问我:“当初是谁嚷着要学的?怎么能半途而废?你说呢,你其实很聪明,努力一就把别人比下去了,为什么不努力呢?”我听了不由得脸红起来,对,不能半途而废!每次我坐在钢琴前,抚摸着每一个琴键,想起老师的话总回响在我耳边,让我明白了要有始有终,不能半途而废。

是对付老师不?行吗?

一段幽美的前奏.清脆的琴音.节奏明快的旋律.难以理解的感情表达.

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