岁孩子逆反心理，孩子二十多岁了还有逆反心理怎么办

1、孩子二十多岁了还有逆反心理怎么办

不管人有多大都会有逆反心理，作为父母偶尔应该和他聊聊天，关心他真正需要的，他兴趣的试着去支持他，你为他做的他已经可以明白可以理解都会看见的，总有天会体谅的，就不会明白这一切都是为他好的。

2、孩子大了逆反心理很强管不住怎么办?

做父母的很多人都有这样的体会：孩子十五六岁时，总和父母对着干，有的能持续好几年。这种“你要我这样，我偏要那样”的逆向反应在有的孩子身上表现明显，精神分析理论把这段时期称为“仇亲期”，而在心理学上则称为“逆反心理”。

心理学家认为孩子产生“逆反心理”有以下几方面的原因。

（1）从主观方面来看，青少年到了青春期，思维方面由童年时的形象思维渐变为以抽象思维为主的多种思维方式。伴随这诸多方面变化的一个特殊转变是“自我意识”的逐渐清晰和“独立意识”的日益强烈，他们迫切希望摆脱成人的监护，处处要体现“自我”的存在。但是他们的世界观毕竟尚未成熟，缺乏自我克制和分辨是非的能力，于是他们会靠和父母对着干来体现“自我”，显示自己的“成人感”。

（２）从客观方面来看，家长乱猜疑孩子也可能诱发青少年的“逆反心理”。随着青少年的一天天成长，父母的担心也越来越多，总是担心孩子做错什么。可是对孩子管教越严，他们就越不信任父母。

“逆反心理”虽然给家长教育带来了一定的困难，但我们也应该看到孩子的“逆反心理”有其不可忽视的积极因素。

1、思维的批判性

十二三岁的青少年处在生理发育的高峰期，也是心理发展的剧变时期。这个时期是儿童向成人过渡的心理“断乳期”，他们不再像儿时那样依恋父母，也不再像小学生那样把教师看作是至高无上的权威，这样的心理品质，如果能悉心保护，正确引导，有利于独立创造性的发展。

2、好胜心

孩子产生的“逆反心理”，应该说是他们心理上的“突破”。当他们心理上一“突破”，表现出来的就不再是过去的听话、顺从，而是勇敢和冒险。现代社会充满着竞争，从小培养好胜、敢闯的心理品质有利于形成开拓、进取的个性。

3、求异思维

“逆反心理”有时就是针对传统思想的束缚而产生的。传统观念认为是这样的，而具有“逆反心理”的孩子偏偏认为是那样的。虽然有时可能钻牛角尖或失之偏颇，但更多的时候却是孩子求异思维的表现，独辟蹊径从其它角度来观察和分析问题。

4、情绪调节

孩子处于发育的过渡时期，其中枢神经系统活动的基本过程，一般是兴奋过程强于抑制过程。有“逆反心理”的孩子是不会让它们长期滞留在心中的，发泄后的实际效果是良好的。

5、好奇心

“逆反心理”有时出自好奇心，而好奇心是一种渴求认识事物的欲望，是求知的一种动力，它会驱使孩子执著地追求，了解事物。这时，如能妥善地利用他们的这种好奇心理，加以正确引导，就可以诱导他们更好地探求科学知识的奥秘。

面对青少年学生的这种“逆反心理”，不少家长情绪急躁，沉不住气，于是采取粗暴的态度和压制的方法。心理学研究和教育实践表明，为了防止教育中的“逆反心理”，教育者需要根据青少年的心理特点，进行循循善诱的教育。既要尽可能避免青少年抵触情绪的产生，又要积极引导和善于利用他们的这种心理特点。

干嘛非得让他听你的话？被人约束的滋味你懂么？为了他好就该尊重他。

你要多与孩子聊天.掌握他的生活窥陆多了解他

你可以先问自己几个问题

1.“你的孩子是否必须跟你一样思考？”

2.“你为什么必须指导他？”

3.“你能容忍一个想法与你截然不同的观点吗？”

4.”你能帮助他形成他自己对这个复杂世界的看法吗？”

5.“当她面临一个问题时，你能允许她停留在原地吗？”

6.“你是否记得小时候记得小时候对世上各种问题有着稀奇古怪的想法？”

【父母的欲望】怀孕时，只希望孩子正常就好别是怪胎就行；生下来，只希望孩子健康就好别总生病；孩子逐渐长大，看着小小的他，只希望他开心就好其他一切都不重要；进入幼儿园，希望自己家孩子比别人家孩子出色；从此以后，一发而不可收，希望孩子在人生每一步都比别人家孩子更出色一些。

总的来说，父母总会把自己的欲望不知不觉地加在孩子的身上。这其中也包括父母的爱，希望孩子有独立的

能力，去应付这个世界万千变化，生活得更好。只是过度的话，就很容易造成孩子的叛逆，孩子会觉得：这不是我想要的，是你们要求的

你是否还知道孩子内心声音？你觉得还有没必要去倾听孩子的一起呢？，逆反这个词的另一面是控制、命令、制约，可以试着用朋友的身份去聆听他的一切，不要给建议不要给命令不要也分析他的行为，我们感受到被爱是因为有人进入我们的世界并理解我们，你愿意去倾听他的一切的时候，你会发现他有更俱建设性的解决办法。

推介两本书《父母效能培训手册》《孩子把你的手给我》

叫他大哥划姐姐划同龄人比较懂事的跟他说说≥他可能会更容易接受

3、青春期的孩子叛逆心理极强,感觉已经趋近于病态,怎么办?

逆反心理是青春期特有的现象，一般是无原则的事顺着他，原则的事要坚持，对逆反行为不要急于否定，理解和宽容最重要，让他知道有关知识和道理，并让他的情绪得到宣泄。尽量和孩子多沟通多互动，发现孩子的长处多鼓励，让孩子有时愿意和家长述说。另外，情况还是得不到好转，你平时可以上好心情平台，根据孩子的表现，你给孩子做个心理测试，看看测试结果，根据结果问问平台的精神科大夫或者心理咨询师，或许对你有所帮助。

青春期孩子是这样。我们当年也是一样。你就随他吧。只要不伤天害理，不吃喝嫖赌。

叛逆并非青春期的病态和特质，是每一个年代的人都曾经不同程度地出现过的问题。我听过一位专家的分析，孩子到了青春期，自热而然地就会出现一股力量，千方百计地祥和父母分开，去过独立生活，所以在说话做事和对待问题的看法上，老是与父母作对，明明是白，自己也清楚，但和父母较劲就偏要说成黑.......这就是所谓叛逆，逆反心理每一代人年轻时都有过，到了18 以后，经历一些实践和教训，就慢慢成熟了，所以，对待青春期的叛逆，不是孩子应该怎么做的问题，而是家长应该如何正确对待和正确处理的大问题。如果能够提前做好心理疏导，一平等的，朋友式的关系对待逆反心理，让孩子感到父母的诚意，有可能减轻逆反心理给孩子带来的负面影响，让孩子顺利度过青春期。

4、孩子逆反心理特强,应该怎么办呀

我觉得逆反心理是孩子成长过程中的必然现象.首先,逆反心理产生的原因很多,有可能是家长和孩子沟通方式错误导致的.家长总以大人的口气要求孩子做着做那,孩子不懂事时,可能会顺从.但是随着孩子年龄的增长,渐渐有了主见,而家长还是保持原来的态度,导致孩子听不进去家长的话,从而形成逆反心理.我觉得,家长要和孩子一起成长,随着孩子的长大而改变沟通方式,并且重视孩子的意见,只有彼此尊重,才能度和睦的过逆反心理时期.

5、子女有了逆反情绪怎么办?

随着孩子一天天地长大，烦恼就增强了，觉得孩子越大越不听父母的话，越难管教，孩 子的要求得不到满足，与父母产生对立情绪，出现所谓“逆反心理”。这种逆反心理大致出现在10 －20岁的孩子，是孩子成长过程中必然会出现的一种心理状态。

逆反心理的对待方法可归纳为以下三个方面：

1. 由孩子的强烈好奇心和求知欲望所引起，家长越是不想让孩子知道的事情和得到的东西，他们就越想知道和得到，这时家长要学会与孩子在情感上交流的技巧。

2. 由于做父母的教养方法不当，采取“专制”的方法教育，而该时期的孩子独立意识强，故意要显示自己的能耐，加上情绪不稳定，所以显示“抗上”的逆反心理。家长要针对孩子自尊心强的特点，尊重他们的“自决权"，即使出了些差错也不要过多责怪。

3. 多数家长缺乏心理学知识，不掌握孩子心理发展的规律，孩子一旦和家长发生抵触， 做家长的总喜欢摆出长辈的样子。采取“高压”政策，会导致孩子的逆反心理逐渐升级，有 的甚至出现说谎、逃学等不良行为。家长应该经常与孩子谈心，交换彼此想法，对孩子说话要真诚、恳切。

总之，对孩子的逆反心理，做家长的只有通过亲切的心理交流和正确疏导，才能彻底矫正。

怎样正确对待孩子的逆反心理

刚刚念初中的孩子，显著的特点是：“变”。生理上在变，孩子开始发育了；心理上也在变，家长会发现不知从什么时候起，孩子不听话了，甚至还可能与家长“对着干”。你要东，他偏朝西；你要西，他偏朝东，这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳”期。

孩子的逆反心理是如何产生的从小学进入中学对孩子是一个飞跃。他们认为自己已不是小孩而是大人了，独立活动的愿望变得越来越强烈，他们一方面想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭。这个时期的孩子，由于缺乏生活经验，不完全恰当地理解自尊，强烈要求别人把他们看作是成人。如果这时家长还把他们当小孩来看待，无微不至的“关怀”，口罗口罗嗦嗦地“叮咛”，他就会厌烦，就会觉得伤害了其自尊心，就会产生反抗的心理，就会萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们，那么，他们的“逆反心理”会更强烈。

难怪此时，许多家长常抱怨孩子越来越不听话了，整天不想回家，不愿与家长说心里话，交换想法，做事比较任性。而许多孩子却说，父母一天到晚唠唠叨叨，烦死人了！规定这不许，那不准，真讨厌！显然，家长和子女在“对着干”。

初中的孩子，随着接触范围的扩大，知识面的增加，内心世界丰富了，形成了自己的价值观，这种价值观有时与父母的价值观不同，遭到父母的反对，得不到父母的理解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣，父母也就变得不那么亲近了，此时，如果父母不了解子女的这种心理、生理变化，一味简单、生硬地管教，就会迫使子女产生反抗情绪和行为。这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；喜欢发现见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。家长知道了“心理断乳”期孩子的这些特点，对待他们就更应避免简单粗暴，也不能用“哄骗”的方法来对待他们。

父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现，希望子女能实现自己想实现，但没有实现的理想。因此，父母的理想，把自己的生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母的设想去生活。

父母要管教，子女要独立。于是矛盾必然产生，反抗行为在所难免。反抗形式多种多样，有的不与父母交谈，有的与父母阳奉阴违，有的离家出走，甚至走上犯罪道路。

为此，家长光满足于表面上了解孩子是不够的，家长必须学点心理学知识，尤其是关心少年儿童的心理学。只有这样，才能更深入地了解孩子、理解孩子，积极地教育孩子。

家长如何对待孩子的逆反心理家长应从以下三个方面着手：

应了解逆反心理产生的原因逆反心理产生的原因有三种。一是好奇心，例如，一些不健康的文艺作品，越是受批评，人们越是想看，想方设法要弄到手，一睹为快。

这些都是由于好奇心的缘故。二是对立情绪，任凭你“苦口婆心”，千言万语，他却无动于衷，认为你是虚情假意，吹毛求疵。三是心理上的需要，孩子对于越是得不到的东西，越想得到；越是不能接触的东西，越想接触；越是不让知道的事情，越想知道。这是人们心理发展的一般规律，由于孩子理智程度较差，这种欲求也更强烈。

应了解“心理断乳”期的实质

“心理断乳”期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲，“心理断乳”期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。当父母的要珍视子女的这一时期，正确看待这一时期，采取欢迎的态度。

为此，对于孩子逆反心理的消极面，家长应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。家长更应看到逆反心理的积极一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辩的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。

应善于理解孩子

对孩子的情绪表示同情并理解，告诉他人遇到这种情况都会产生这样的情绪，然后告孩子遇到类似的情绪的处理方式。

加强和子女沟通，换位思考，一定程度消除代沟

先分析下逆反的原因，再找对策，要把孩子当朋友，不能只是一味责骂

告诉他：你这要大家都不要和玩了，以后没人和你玩你会很不好的。

梦想与现实本来是没有距离的，只不过一个在心里，一个在眼前！ 在生活的舞台上，每个人都各自有各自的角色，何必要求这个去扮演那个呢？那是不会成功的，也许是自己也扮错了角色,可是谁又知道自己该演什么不该演什么呢？

等你发现自己演错了戏；你的舞台也将人散灯尽! 你把生活设计成一场赌局，得到的却是暂时的快感，你在赌局中投入的感情和精力越多，全盘皆输的可能性就越大，就可能得到越 多的伤害，你不该抱怨，游戏的规则就是如此。你唯一能做的就是“愿赌服输”。

走过太多路～淋过太多雨～明白冬来雪飘～花开花落的道理～寻的；只是那份家的安定～ 你的文凭代表你应有的文化程度，它的价值，会体现在你的底薪上，但有效期只有三个月! 春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。心中若无烦心事，便是人生好时节！ 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。

曾经拥有的,不要忘记;已经得到的,更要珍惜;属于自己的,不要放弃;已经失去的,留做回忆;想要得到的,必须努力;人这一生当中最重要的,是自己的梦想和追求! 泪水和汗水化学成伤相似，可是前者只能让你获得同情，而后者却能让你获得成功! 童年似流水一样的过去，时光是不老的，老的是人。走在时间里的人，于纷扰的世间，每天忙碌着做一些可有可无的事情。混迹于人群中失去自己，再也找不回原来的模样了。

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时间也许是一位了不起的医疗师，（淡忘）但它也是一名糟糕的美容师。（年老） 我左手拿刀，右手拿叉，把生活慢慢享用。 沙子如果在鞋里,改变的将是行程; 沙子如果在眼里,改变的将是世界. 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止. 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 生话的事就象在寒风中吃雪糕一样，在冰冷的后面感觉甜蜜！ 有受过冻的人才会知道温暖是来之不易。

好好生活吧，祝福你成功!

6、孩子逆反心理强我该怎么办?

对待孩子的逆反心理家长要注意有以下三个方面： 1.孩子有强烈的好奇心和求知欲望，家长越是不想让孩子知道的事情和得到的东西，他们就越想知道和得到，这时家长要注意与孩子在情感上进行真诚、而耐心地交流。 2.有些父母的教育方法不当，常常采取专制的手段管教孩子。当孩子成长到了产生逆反心理的时期，就会出现独立意识强、故意要显示自己能耐的心理，加上孩子的情绪不稳定，所以就显得更加与父母对抗。家长在此时要针对孩子自尊心强的特点，尊重他们的自决权，即使孩子出了些差错也不要过多责怪。 3.我国的多数父母缺乏心理学知识，不掌握孩子心理发展的规律。孩子一旦与父母发生抵触，做父母的总喜欢摆出长辈的架子、采取“高压”政策来管教孩子。这会导致孩子的逆反心理逐渐升级，甚至出现说谎、逃学等不良行为。因此，父母要想教育好孩子首先应该加强自己的修养，并且养成经常与孩子谈心、交换彼此想法的习惯，同时对孩子说话的态度要真诚、恳切。 总之，对孩子的逆反心理，做家长的只有通过亲切的心理交流和正确疏导，才能彻底矫正。

青少年正处在接受家庭、学校和社会的教育阶段，在认识事物和看问题时常常出现认识上的偏差，因而易与家长的意向不同。当意向不一致时,彼此之间为了维护自尊，就会与对方的要求采取相反的态度和言行。其实质是突出主体(自我)的某种需要或尊严，突出自我独立性、自主性或存在价值；相反，表现出对他人的不遵从。其实，逆反心理并非一种异常现象，它是由于父辈与子辈之间价值观的不一致而产生的正常的心理过程。希望家长能正确引导。