对孩子爱的心理疏导有哪些，情窦初开,正确引导孩子的爱400字

1、情窦初开,正确引导孩子的爱400字

孩子情窦初开，家长应该怎么办?

家长应该教育和疏导为主。

必须正确对待孩子早恋：

1、首先要明确一点，13岁时孩子就开始进入青春期，这个阶段里对异性有好感是正常的，如果没有那才是有问题。

2、其次确认一下，孩子究竟真的恋爱了还是仅仅对异性有好感。

3、然后委婉地表明你的期望：无论如何不要落下学习，综合素质也能够继续发展，并表明你对孩子的信任，相信他（她）会处理好恋爱和学习的关系。

4、给孩子一段时间，如果时间到了，他（她）仍然沉溺与恋爱之中并影响了成绩，就要采取一定措施：和他（她）认真沟通一次，让他（她）明白什么是真正的、成熟的爱：那是要对对方负责的，是以结婚为目的的，而且是需要一定的能力、一定的基础的等。

5、要自然而严肃地和孩子达成协议：无论感情多深，绝不能发生性行为。也可以借机进行一次性教育，让他（她）明白冲动是要付出代价的。

在家长的眼里，读五年级的孩子，还是一个乳臭未干，少不更事的毛孩子。因而当看到“喜欢”“暗恋”之类的字眼后，家长就会有洪水猛兽来了的恐惧，第一反应就是要立即“扼杀”其于萌芽之中。其实，这个年龄段所谓的“爱情”，不过只能算是一种对异性的好奇，爱慕。更多的可能是在模仿电视、电影中的表演。

所以，当遇到类似的事情，做家长的不要先乱了阵脚。谩骂、训斥、偷翻孩子书包，偷看孩子日记都非良策。面对“情窦初开”的孩子，家长要学会正确引导，平等交流，告诉孩子什么可以做，什么不可以做。总之，不要一看到类似事情就当成洪水猛兽，这些是每个人成长路上躲不过，绕不开的关口，只能和孩子共同面对，引导他们安全度过。

为此，专家特别指导家长如何对待孩子早恋的四个秘诀：

1、用平常心去面对对于孩子早恋，其实没什么好大惊小怪的。做家长的要提前做好心理准备，在孩子上初中后就要不时的跟孩子交流这个问题。没事问问他们学校是不是有搞对象的，让孩子在心理上觉得你对这个事不是很在意。同时，说的次数多了，他也可能就不那么好奇了。

2、不要粗暴地对待孩子发育早的孩子在上初中时就有可能早恋，这是很正常的生理发育。做家长的应该及早就有这个心理准备，不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。

3、要给孩子讲清后果这个时期的孩子还不能想太多的事情，他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象，最后反而会适得其反。

4、不要太严肃家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的，要很轻松的去说，甚至可以在孩子高兴时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，孩子也不会太紧张，对你会很配合。

其实我们每个做家长的都希望自己的孩子能健康的成长。那就先调整好自己的心态吧！

2、采用哪些方式对学生进行爱的教育

首先是生命的教育，学生的生命高于一切。从小无论家长还是老师，都要对学生进行真爱生命的教育。一方面让孩子懂得生命的重要，另一方面要懂得爱护生命，及爱护生命的方法。学会自我保护，自我救护，求救，及互救的基本常识，并且不要把这些只是停留在书本的高度，要想尽一切办法，及运用一切手段把它转化成学生的能力，只有如此才能在伤害来临时最大限度的减少学生受伤害。

其次是爱的教育。爱是当今社会的主题，可现在的孩子心中的爱越来越淡化。我国独生子女越来越多，以我为中心，心中无他人成了现在孩子的通病。这与社会的发展格格不入，现在的社会需要社会成员之间合作越来越紧密。如果培养出来的孩子漠视亲情友情，那将来的合作就会成了一句空谈。所以从小对孩子进行情感教育，尤其是爱的教育迫在眉睫。首先家庭是孩子教育的初始，要求家长平时多教育孩子尊老爱幼，待人礼貌有礼，学会体谅父母，主动干力所能及的家务，学会自己的事情自己做。在学校除了礼仪教育，更要注重合作教育，感恩教育，自励教育，不仅要学会学习的方法，学会在学习中的相互合作，更要学会如何做人，如何遵守纪律，法律。要在学校养成一生都受用的好的习惯。

再就是爱国教育，美国独立战争时有一个英雄的话记忆犹新，他在上绞架时说：I only regret that I have but one life to lose for my country.[我遗憾的是，我仅仅有一次生命献给我的祖国]。现在学校的爱国教育苍白无力，如何进行爱国教育，将关系到国之存亡。我觉得爱国教育应从生变做起：爱集体，乐奉献，勤努力，增才干。同时要让学生走近现实生活中的英雄，身边的先进，从他们身上体会爱国的情感。同时从小事抓起，比如升国旗等，体会具体爱国如何表现，在潜移默化中把爱国思想植入学生心田。

最后就是荣辱观教育了，让学生明辨是非，做到大家以我为荣，我以班级为荣，我以祖国为荣。在学习生活中要让学生明白"勿以善小而不为，勿以恶小而为之."的现象。要从小事做起，让他知道“一屋不扫何以造扫天下”的道理。只有把自己的荣辱与祖国的命运联系在一起，才能有所作为，才能大有作为。

总之，要以爱为主题，把老师的爱融入教育学生之中，把相互的爱融入学校生活之中，把对祖国的爱融入学生生命之中，学校教育才能成功。

用心去爱。

3、面对孩子缺乏健全的情感依靠,有什么心理疏导建议nn

题主应该是父母之类的其实回答这个问题已经表现了你对自己孩子的不关心了，如今出现问题了，想要弥补。当然，出现这种现象我知道题主也是不想的，当初的忽视应该也是有原因的，但是，这确实就是你自己没有做好。

言归正传，首先，你的孩子为什么会感到没有情感依靠？原因有很多，不能笼统概括。主要是题主自己好好思考一下。我就这些原因给出一些方法。

如果你是因为工作原因给自己的孩子太少的关注，你就应该渐渐改变自己的态度，为什么是渐渐呢？因为太快的话，孩子会很反感。你可以从一点点小事做起，把你自己变成孩子的情感依靠。比如，记住孩子喜欢吃什么，兴趣在哪一方面，多陪陪他。当然，不要做出故意为了他的行为，应该自然有表现出对他的重视与关心。在一段时间的陪伴以后，你可以尝试培养他的自信。

如果因为你对他好是有目的性的，比如是因为她考的好或者他给你增光，你就要改变你的态度了。孩子是最可爱的。我是这样认为，从一开始就值得被好好对待。以前我认为我的父母是这样的，然后感觉特别没有安全感，也挺自卑的。不过我的父母和我沟通了以后就好了。所以，你也可以尝试和你的孩子沟通一下，告诉她，你爱她，不是因为这一些，或者诸如此类的原因，并且，行动起来，每次她回家，先问他累不累，休息一下。不要急着问她学的怎么样，或者之类的话。最重要的一点，不要打击你的孩子，你可以传授你的经验，但是不要左右他的决定，他要用自己的能力成长。多在小事上表现你对他的关心。

最后一种情况，如果他的安全感是因为社会或者环境造成的，或者经历过什么事情（比如在您不知道的时候经历了什么事，请您原谅我的猜想。）。您就要咨询心理医生了，因为我没有这种专业知识，如果没有很大把握，帮不到您的忙。

最后的最后，希望您可以采纳我的意见。谢谢，如果还有什么，你可以追问。

4、爱孩子最好的方式

1、看着孩子时，眼睛里要有爱

假如你的孩子变得焦躁不安，你可以想一想，是不是孩子缺少了爱的目光？假如你的孩子变得孤独寡言，你是不是该扪心自问，对孩子爱的目光足够吗。

一个男孩在外面玩弄脏了新衣服，妈妈用愤怒的目光看着孩子大吼：“瞧瞧你把衣服弄成什么样儿！”抡起扫帚就要打。男孩不屑地说：“等我把新衣服脱下来，您再打吧。我知道，妈妈喜欢的是衣服不是我！”孩子的话多么尖锐！

2、不管你多忙多累，面对孩子时记得面带微笑

对孩子来说，爸爸妈妈的表情非常重要。孩子们都喜欢爱笑的人。笑，是爱的语言。你冲他微笑，这表达了你内心的感情：“我爱你！我喜欢你！你使我快乐，我很高兴见到你！”从小在微笑中长大的孩子，容易形成乐观、积极的心态。

3、发现孩子进步及时鼓励，适当降低满意度

鼓励孩子是有学问的。同样是夸孩子，但效果就大不相同。一项调查表明：孩子听到“你很聪明”时会想，你认为我很聪明，很有天分——这是你喜欢我、看重我的原因。我最好别做那些不能证明这个结论的事情。

因此，他开始进入僵固型思维，他很可能会在未来谋取更安全的机会，从而限制了孩子的成长。因此，我们要尽早让孩子们相信：只要我努力，我就能够做得更好！

4、给孩子留一点“渴望”的余地，不要过分满足孩子需求

今天的物质生活水平比过去有了很大的提高。但是，溺爱孩子的父母却没有发现，过分充足的东西竟然剥夺了孩子的快乐。

孩子还不想骑童车的时候，你就为他买来了，他便没有了学车的兴趣；他不想读的书，你非要买回家不可，他连看也不看，可他自己借来的书，却读起来如饥似渴……这种事情在生活中屡见不鲜。

5、父母必须大胆管教孩子

做父母的必须大胆管教儿女，约束他们的行为，要把管教和爱紧紧地结合在一起，缺一不可。有效的管教不是打骂，而是让孩子刻骨铭心地记一辈子，让他们受益终身。

球王贝利的成功，得益于父亲教子有方。贝利小时候很淘气，有一天，贝利和几个伙伴在一片树荫下玩耍。有一个伙伴送给贝利一支烟，那是当地的土烟，没什么烟味。贝利看看四周，发现没有人，就鼓足勇气把烟点着了，继续跟伙伴们侃大山。

爱孩子的最好的方式，就培养孩子独立自主的能力，让孩子自己可以独当一面。

1：要用心去倾听孩子，去体会孩子的感受，做到换位思考，并且让孩子能够完整表达自己的意愿，并且给予一定的积极回应。

2：去发现孩子的闪光点，对孩子的兴趣和特长进行挖掘，并且有意识的培养孩子去将自己的特长发挥出来，不时的给予精神上的鼓励和物质上的奖励。

3：跟孩子在一起的时候要传输一些正能量的事情，让他感受到这个世界的美好，养成一个积极地心态去看待这个世界的人和事情。

4：多带孩子去参加一些积极向上的活动，让孩子在大自然中发挥自己的天性，体验自由的空气，让他对未知的时间充满希望。

5：用爱的管教来适当的约束孩子。爱不是要溺爱，不是放纵还是为所欲为，而是要对孩子的行为有适当的越苏，让孩子知道什么是对的，什么是不可以做的。同时也不能让孩子因为无理取闹而获得任何好处。

6：父母生活中注意细节，用这些小细节去影响孩子。真正的爱是细节的爱，让他从小就从很多个细节中感受到父母的爱护。这样即使长大后，她也能回不自觉的从身边寻找一些让自己温暖感受到爱的事情，让内心充满爱。

7：一定要用爱的语言鼓励孩子。一个孩子能够在赏识中长大是无比幸福的事情，总比在恶意指责和批评中成长，长大后性格有缺陷好的多。这也是让孩子从小培养自信，做一个自信的人。

8：把爱的机会还给孩子。爱是一个口袋，往里装是一种满足感，往外装是一种幸福感。所以，不仅仅要让孩子感受到爱，还要让他懂得付出自己的爱。这是一个发现爱、感受爱、发扬爱的过程，教育就是如此。

所以，爱孩子就要避免对孩子的心理造成一定的伤害，要让孩子感受到爱的力量，孩童时的心理是最脆弱的，也是最容易培养性格的时候，所以做父母的一定要控制好注意自己的言行，切忌伤害到很敏感的孩子，让孩子能够健康的成长。

爱孩子最好的方式并不是一味的宠着他，而是给他建立正确的三观，让他未来能够真正的幸福。

很多事情都以爱的名义赋予孩子，或者被孩子所拒绝。你可能会说：◎“我打孩子完全是为了他好”；◎“因为爱孩子，我才过分保护他”；◎“我很爱孩子，因此我不会帮他太多忙，他们需要了解外面的生活很艰难”；◎“我训练孩子养成使用厕所的习惯、尽早教他们阅读、参加体育活动，或者督促孩子好好学习，完全都是因为爱他们、为他们好”；◎“我之所以会拼命工作，是想从经济上满足孩子的需要”；◎“我不想让孩子去冒险犯错误，所以才会替他们做决定”。以上这些行为可能真以“爱”的名义产生，但并非是表达爱的最佳方式，如果你希望孩子自主自立，就应该帮助他们学会有责任心、尊重他人、受人欢迎。其实，你是否爱孩子并非问题关键，真正重要的因素在于，你是否能够以有责任、有义务并相互尊重的方式表达自己的爱，并以此种表达爱的方式帮助孩子开发出所有潜力，成为一个快乐并对社会有所贡献的人。

5、怎样走进孩子的心,和孩子交流让孩子感受到父母的爱

看上去您的提问比较简单，其实，这可是一个工程---亲子工程~！

要让孩子感受到父母对孩子的爱，首先就必须懂孩子、就必须理解孩子、就必须知道孩子的心理需求、就必须知道孩子的感受。

孩子在每个年龄段的心理需求是不一样的，必须准确的找到他；才知道如何跟孩子互动；

作家长的一定要记住，我们把孩子生下来的目的是什么？是不是想让孩子快乐？

而我们很多家长习惯性的认为，只要孩子现在学习成绩好了，将来才能考入重点大学，走上社会后才能找到好的工作，那样就会有机会拿高工资，高收入，也许将来还能考公务员、当官，这样就好找对象，那个时候，孩子有了地位、经济条件也好，家庭也好，孩子就幸福了；

那么现实中孩子有了这些真的幸福了吗？

有多少重点大学的孩子最终因为各种原因被毁？有多少研究生、博士生自杀？为什么？难道马上就要进入工作状态的博士生、马上就有高收入的博士生会走这条路呢？我们做家长的反思过吗？

其实，鞋是否合脚只有脚知道，孩子是否幸福、是否快乐只有孩子知道，我们只会用我们的经验来分析来判断。

如果真想让孩子知道父母是爱他们的，就一定要让孩子感受到父母的爱，虽然，我知道父母爱孩子的出发点是对的，初衷是好的，但是，我们爱孩子的方法是否正确？孩子是否能够体会到我们的爱？很多时候，我们爱孩子的行为反而让孩子感觉不到父母的爱；

所以，尊重孩子、理解孩子、信任孩子、换位思考非常重要，也只有这样，您的孩子才会慢慢地感受到父母的爱了！

希望以上回答能够帮助到您，祝好~！

和孩子一起玩

首先孩子和父母是平等的 你要试着理解了解他 和孩子沟通一定说话算话 不要老是批评孩子 要多鼓励

6、各个年龄段父母该怎么去“爱”孩子

孩子的成长有其成长规律，不同的年龄段有不同的发展目标和发展区。比如幼儿期的主要活动是游戏，孩子通过游戏熟悉社会规则，遵守规则，制定规则。很多父母总是生怕自己的孩子落后于别的孩子，或者希望自己的孩子遥遥领先于别人，出人头地。于是，很多父母从孩子很小的时候，就开始揠苗助长，让孩子在幼儿阶段提前学习小学的课程。盲目开发智力的代价是丧失了孩子游戏的时间和学习的兴趣、信心和能力。

人们常说：“十个手指头不一般齐”，人与人之间存在着个性的差异。但是在对孩子的期望上，家长常常忘了这一点，喜欢“随大流”，导致盲目的比较。每个孩子都是一个独特的个体，有他自己的成长规律。有的孩子沉默寡言，有的孩子开朗活泼，有的孩子喜欢交往，有的孩子乐于独处，有的孩子空间感好，喜欢动手操作，有的孩子读写能力强……每个孩子有他自己的个性特点，我们需要做的就是尊重它们的个性，不和别人做比较。

尊重孩子的成长规律，抓住每个成长关键期，轻松系统地培养孩子良好的行为习惯。微信关注“阅家长”，陪伴您和孩子一起快乐成长！

(一）0-6岁，爱等于陪伴

1、智力的塑造：0-6岁智力发育最快的，50%的智力在4岁前形成，聪明不是脑细胞有多少，而是脑细胞间的连接有多少。在某方面刺激多，脑神经元较粗。在某方面的智力就发达。

2、情感培养：左脑发达：是逻辑思维强，右脑发达：是创造性思维强，想象力培育，以及完整的情感培养才会有完整的人格表现：这个时间段，不要对孩子约束太多，陪他玩，让他赢（每赢一次都增加他的自信）。

培育他的温暖感。

3、性格的塑造：建立概念，知对错（6岁之后千万不能动手），把教育放在故事里，少讲道理。有句话说到：习惯于有求必应，必致骄横无礼；习惯于有求无应，必致自卑消极。孩子的自信和自尊最重要。在这一点上家长要提起重视。 （二）6-12岁，爱等于教练 孩子拥有第二个世界了：学校！进入群体社会，他感受到群体的力量，表扬或批评都起到暗示教育的作用。在语言和行为上传递爱的信息：爱是最伟大的动力。

假如他能感受到爱的阳光和雨露，小树苗就茁壮成长。所以教练正面暗示的力量非常重要：你怎样评价孩子，孩子就会变成怎样；所以你希望孩子变成怎样，你就要怎样评价孩子。始终传递正思维，正语言，正能量。

1、自信养成：一定要跟着孩子的兴趣走，不是为了让他成名成家。我们要多用拇指教育，而不用食指教育。12岁前要完成2万次的肯定。

赞美一定要及时、当面批评要在宽松中严肃，这里可以引用三明治教育：缺点夹在优点中讲，批评夹在希望中讲（肯定--但是--相信）。做错了，错在哪里？改掉一次错，就会越来越好了。

2、习惯养成：重视细节，所有得到都要经过自己的努力，对自己诚实。

3、奖励和惩罚：关注他的喜好，等到该奖励的时候给他，让他因肯定而感动。不当众训斥，保护好他的自尊。

孩子即使做错事，让你生气，也要把事情和爱分开，你犯错，应批评和惩罚，但惩罚不是为了发泄不满，而是为了教育，为了爱。每一次的教育都与爱连接在一起。

4、责任养成：独立或依赖都是培养出来的，自己的事情自己做、认真做、做完整。家长代替他做，却无法代替一生；教会他做，他可受用一生。

5、玩与学：兴趣是最好的老师。好好玩，才能好好学。

（三）12-18岁，爱等于尊重 他正走在一条以自我为中心的路上：我长大了，要求平等了。你跟朋友怎么说话，就跟孩子怎么说话。

1、家长和老师：别把老师的话当圣旨。让老师用欣赏的眼光看孩子：孩子哪些地方有进步？所有的孩子都怕老师告黑状。让孩子喜欢老师很重要。

2、学业和成绩：孩子的心理健康比学习成绩更重要。一时的成绩，不能代表一生的成败，不断的成长，才能造就一生的成就。

千万不要因为成绩差而让孩子产生歉疚感、负罪感。

3、给思想：成为什么样的人？成为正直的人，善良的人，成为有故事的人，成为对家庭有贡献的人，成为对社会有贡献的人，赢得别人尊重的人。未来要成为一个领导人，能三吃亏：出钱的时候吃亏，出力的时候吃亏，讲话要舍得吃亏。

4、给平台：鼓励去图书馆，培养阅读的习惯。励参加文体团队活动。鼓励在安全的前提下，行万里路。让孩子热爱生活，参加暑期亲子夏令营。

5、给榜样：与谁同行，向谁学习。恰当的目标，鼓励达成。多关心、多沟通、多抚摸。抚摸对孩子心理影响巨大，传递理解、信任、尊重。 所有的家长都说：“我很重视孩子的教育，甚至超过了其他父母”，还有大部分家长说：“我想尽办法，尽可能地送孩子去最好的早教中心，最好的幼儿园和最好的小学……不知道托了多少关系，花了多少钱……我已尽了最大的努力”，永远记得让家成为每个孩子心中温暖的港湾，不要让家成为竞技场。

希望能帮到你，满意望采纳哦。