幼师对待孩子的调皮心理，面对调皮的幼儿教师应该怎么样教育

面对调皮的幼儿教师应该怎么样教育

以下仅供参考：

假如你班上的幼儿之间发生了争执，有抓伤、咬伤、撕伤的情况，你怎么办？

【中公教育解析】

学前阶段的幼儿，其语言表达能力发展还不完善，行动思维占主导地位，所以他们常常用动作来表达自己，导致出现幼儿间的抓、打、咬、推等现象。当遇到这种情况后，作为教师责任重大，应及时介入，妥善处理。

首先，我会第一时间查看孩子身上的伤口情况，需要送去医院的及时送去医院;伤口较小、不需要送去医院的由医务室的医生查看处理;没有明显伤口的，教师也要先关心孩子的“伤情”，让孩子感受到教师的关心与疼爱。

其次，及时与幼儿家长取得联系，向家长介绍孩子的受伤程度以及伤情处理情况，并且向家长介绍事情发生的经过以及对争执的处理情况。另外，也要让家长

认识到，因为孩子年龄小，还不能用正确的方法表达自己和处理矛盾，幼儿之间发生这样的事情也是正常的，希望家长能够理解，避免家长之间产生矛盾。

最后，在平时的教学过程中，要注意“防患于未然”。一方面，要把所有孩子都“尽收眼底”，特别是一些比较调皮的孩子，关注他们的一举一动。特别是在

一些特殊时段，如课间、饭后、游戏中、放学前，及时把矛盾解决在摇篮里。另一方面，我会通过互动游戏告诉孩子们如何和他人相处的知识，教育大家不要用打、

抓、咬人的方式处理问题，帮助大家养成以礼待人的好习惯。

幼教老师怎样教调皮的孩子?

先和小孩子交朋友，虽然小孩子任性，但是我们不要小看他们。在小孩子心里也有本帐，谁对他们好，清楚得很！所以我们不要把他们当作小孩子来看待，要把小孩子当作好朋友，他们就会听我们的话！太多的指责和干预玩耍的方式，他们就会有逆反心理，不愿意理我们了，更别说听话了！所以多鼓励、多表扬、多关心，小孩子就会信任我们、依赖我们，听我们的话了！

祝你好运～！！！

每个孩子都有自己的优点，对调皮的孩子，幼教老师应该利用他的优点，改正他的不良行为。

做为一个幼儿教师,应该怎样教育那些比较调皮的小孩?

1．友善的态度——如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。

2．暂停——在孩子一时无法接受你的要求，甚至与孩子发生争执时，一定要克制自己的情绪，你可以说：“我不想现在来处理这个问题。我们稍后再来谈论它吧。”

3．教孩子道理——当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育他应该注意自己的行为和举止。“你玩完的玩具不应该随处乱丢，下一次请把它放入它应该放的地方，你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具应该让它回自己的家，就像你一样，如果你在外面玩完了，我把你丢在街上不让你回家，你觉得对不对?”

4．讲话的出发点要积极——不要这样来对孩子说，“我要说多少次你才会去刷你的牙齿呢?”而应该说，“去刷你的牙齿，我想知道你什么时候能完成，我想看看你是否可以刷得很干净。”

5．向孩子解释而不是威胁——当孩子向你说他为什么这样做的时候，你应该给孩子一种解释的权利，让他简短地解释他为什么需要做这件事，之后向他解释清楚这样做错在哪里，他有没有理由这样做，以及正确的做法。

6．珍惜每一个机会——不应该将所有的注意力全部集中在孩子的不当行为举止上，其实每个冲突发生的时候，都是我们教育孩子的机会，你不要放过它，好好利用这个机会因势利导教育你的孩子。

7．给予激励——可以通过一些只语片言来激励你的孩子，通过合作的方式来鼓励他的进取，类似的话语有：“你看，别的小朋友都能做，你一点也不比他们差，你完全能比他们做得更好，对不对?”

8．要有柔性——如果你的小孩问：“在我们回去之前，我可以看完这一场表演吗?”如果你还有一些时间剩余的话，应该让出一些时间来给你的孩子。你应该尊重孩子请求的权利。

9．摆脱武力威胁——当出现问题的时候，不要说：“你要是再这样，你就快该挨打了!”“还记不记得上次我为什么打你?”这种武力威胁实在是天大的错误，尤其更不应该提起以前给孩子造成的痛苦。武力威胁只能让孩子认为你是一个专制粗暴的家长，而越发拒绝与你合作。

10．因事制宜——教育的方式方法应该多样化，在发现孩子犯错误时，不要每次都用一种面孔、一种说理的方式，孩子会感到厌倦。你完全可以变换一些花样，因事制宜，尝试孩子能接受的各种方式。比如问题出现时先简单处理一下。然后在有时间的时候再通过讲故事、做游戏、去动物园、参观博物馆、郊游等等形式，结合看到听到的事物深入地阐明你要告诉他的那个道理。在冲突的当口，往往孩子不容易接受批评，但是在事后进行这种耐心的教育，孩子就容易接受了。

幼儿教师面对调皮的孩子

寻找到他感兴趣的一些方面

用来激励他

给同学们讲故事暗示他慢慢改变

允许他逐渐进步

多赞美他，引导他

用心去教育，多和孩子沟通，让他体谅教师。

每个孩子都有特长。调皮的孩子可以调动他的积极性，让其当班干部，一再的压制是不会有好结果的，鼓励他对小朋友团结帮助，一定是正确的引导。

幼儿园教师如何对待顽皮的孩子

孩子调皮的原因有很多种。但是大多数皮孩子，他们的精力都很旺盛。捣蛋，调皮。是为了发泄他们体内过多的精力。所以，对于这样的孩子要多组织活动量大的，让他们消耗多余精力。还有一些是因为天生聪明，这就要求因材施教，给他们提出的任务要稍微有点难度。让他们挑一挑摘桃子！

注重引导，发现他们的优点，多表扬，这样的孩子一般都是顺毛驴，千万别训斥太多，逆反心理会增强，

幼儿园教育随笔:老师怎样对待调皮的孩子

1．把“调皮孩子”看扁了，认为他们只会调皮捣蛋，其他事情都做不好。 2．因为怕“调皮孩子”生事，所以最大限度地限制他们的活动。 3．同样一个问题，“优秀孩子”答不出，可以得到老师的提示和鼓励，“调皮孩子”答不出，则要受到老师的批评甚至责骂。

当幼儿教师遇到很调皮、很不听话的孩子的时候应该怎么办?

遇到这种情况，你要先分析孩子的性格，兴趣，试着从这方面入手，多引导孩子与同学交流，因为调皮的孩子很孤独，不要出现自闭症的现象。我知道你是位很慈爱的老师，希望你能多和孩子一起玩耍，交流。

对待那些超级调皮的宝宝软的不行就得来硬的不怕你就不会听你的话了当然前提是不能动手。

只有拿出你的耐心，

其实很多都是心态上的问题，宝宝那些调皮，其实可以看待时种好奇！