那么，是不是所有的游戏都不需要教师的指导，让幼儿自己发挥呢...

在角色游戏中，幼儿积极的活动离不开教师及时、恰到好处的指导，而教师具有启发性的引导更能激发幼儿创新意识...

教师在教学活动中考虑幼儿的年龄特点，创设情景化的教学环境，在教学过程中始终保持饱满、振奋的情绪状态，充分运用语言、语调、表情，采用抑扬顿挫，妙趣横生的语言，配以亲切的微笑，激励的目光努力创造愉悦的学习...

幼儿教师是幼儿的榜样，如果教师的心理健康存在问题同样也会影响幼儿，因为幼儿会模仿老师的相关言行，幼儿教师应该不断的进行自我探索与成长，定期参加教育部门或者社会心理成长反面的培训与课程，才能保持健康的身...

当幼儿教师遇到很调皮、很不听话的孩子的时候应该怎么办...

家长是孩子的第一任老师，如果家长能配合老师工作，在家严格要求孩子，不娇纵孩子，这样教学活动会开展的更顺利，孩子会进步的更快，如现在我们幼儿园实施的：家园联系手册，家访活动和亲子活动，都是我们幼儿园和家...

这位朋友你好我妹妹就是名幼师所有我也很敬佩这个职位其实不管什么工作都有压力就看你怎样看待如果是我的话我就会把兴趣放大压力放小幼师其实很童趣的一个工作你和孩子们在一块就感觉在另外一个星球上生活远离了社会...

教师存在心理情绪问题及其导致不适宜的教育行为也会直接伤害学生的自尊心、自信心，使学生过度焦虑、压抑或抗拒、逆反，进而影响学生人格、情感的健康发展，并极易导致学生丧失学习兴趣和积极性，丧失学习与行为努力...

幼儿园作为群体式的保育和教育机构，其心理环境包括了幼儿生活、学习和游戏的全部空间，特别是幼儿的学习、活动及生活的气氛，幼儿园的人际关系及风气等，对幼儿的身心发展起着潜移默化的影响作用...

1、心理学、汉语言文学和幼儿教师，哪个就业前景比较好...

6、想自考，汉语言文学、法律和心理学，哪个就业前景好些、出路好些...

人们随时都有可能受到挫折，但并非人人都会产生挫折感，这是由于每个人对挫折的容忍力不同的缘故...

教师在幼儿游戏中扮演怎样的角色...

这位老师还研读孩子，支持他们的活动，并真诚对待每位家长，加强家园沟通...

心理学（师范类）其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化，揭示在教育、教学影响下，受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律...

导读：本文介绍了心理疏导的方法，包括认知疏导、情感疏导和舆论的正面引导...

幼儿园教师几乎都为女性，难免会有结婚生子的情况，在家庭中还要作为孩子和老人的照看着，生活琐事比较多，假如在某一段时间内家庭问题比较多，就难以顾及幼儿园的工作，使消极劳累的情绪影响到自己...