如何软化孩子的性格心理，如何帮孩子克服软弱性格

1、如何帮孩子克服软弱性格

一些家长对孩子百依百顺，不让孩子做任何事情。这等于剥夺了孩子自我表现的机会，导致了孩 子独立生活能力的萎缩。

2、怎样可以软化孩子的爆脾气?

这是您过去放纵所致，没有及时克服。百依百顺或武力解决只会使孩子的脾气越来越坏。比较妥善的办法是当孩子发脾气时，爷爷奶奶和父母亲要齐心协力，步调一致，对孩子不合理的要求不予迁就，而要干脆地拒绝他，甚至不要理他，连看也不看他一眼，把他孤立起来。几次以后，孩子也就不会再用发脾气来实现自己不合理的愿望了。使他不抱任何幻想。例如孩子在幼儿园门口无缘无故地哭闹着不肯回去，家长就要“硬着，心肠”送他进园，不要没完没了地好言相劝，甚至几步一回头，放不下心。即使孩子的要求是合理的，也要让他:先转变态度，再满足他的愿望。另外，在孩子发脾气时，一方面要冷处理，不要被他牵着鼻子跑，另一方面要注意观察他的动态，转移他的目标，不妨对他说，“你嗓子也哑了，先去喝口水吧”或:是“你脸上这么脏，先去洗洗干净”，以让他逐步冷静下来，当你看到孩子有不愉快的情绪露头时，绝对不能对他说：“看，你又发脾气了。”这样，等于从方面提醒他：你现在可以哭闹了。

有心的家长还可以采取主动，注意“防患于未然”，尽量避免一些促使孩子发脾气的客观因素产生，凡事力求事先提醒，讲清道理，尽可能不要出现“短兵相接”的局面。

一般3岁左右的孩子开始有独立的愿望，并萌生自我意识。他们不愿事事受父母的管束，对父母的包办或摆布产生反感。当大人不满足他们的要求时，他们就会把内心的不满毫无保留地发泄出来。另外，孩子只不过刚刚具备了一些初步的简单的生活知识和生活经验，对借大世界个发生的形形色色的事情还不能理解，他们要独立，却又做不好，这种情况下，他们会因为达不到目的而发脾气。

孩子不善于用语言表达，有些事情他们还说不清，因而在大人坚持要他做不愿做的事，或大人坚持不能允诺他们的要求时，他们就会用发脾气来宣泄其压抑的情绪。

人小脾气大的孩子，除了脾气倔之外，还有点“小聪明”。他们能摸透大人的心理，也掌握了一套规律：只要先撒娇，再磨缠，最后向大人发一通脾气闹一番，什么目的都能达到。

孩子发脾气、耍赖，原是作为要挟大人的手段，并不希望太过火。可是，脾气一发，过分的兴奋就像决堤的洪水，奔腾呼啸，理智丧失，任凭情绪左右，只顾撒野，一点余地不留。过后，虽然愿望达到了，但对自己发脾气时的那种诸如以头撞墙、摔坏心爱的玩具的行为却也感到后悔，甚至内疚。同时，尝到了对自己行为的无可奈何的滋味，也体验到自己的无能为力，于是，他们会感到自卑和痛苦。

因此，对大发脾气的儿童，家长应坚持两个原则：

一是绝对不要斥责或体罚孩子。

二是紧紧拖住孩子，不要让孩子撒野毁物和自毁。

第一个原则之所以重要，是因为斥责等于火上加油，适得其反。特别是家长火冒三丈、怒不可遏的样子，等于是孩子发脾气的“榜样”。须知，柔能克刚，而刚却克不了了柔。

第二个原则的着眼点，在于用骨肉之情和善良的愿望，帮助孩子控制难以自制的情绪，让他一动不动地呆上5分钟，爆发的情绪就会平息下来。

待孩子发过脾气过后，应同孩子谈心，教育孩子认识发脾气的危害，学会以理智驾驭感情。平时，对孩子提出的合理要求应主动地给予满足，不合理的要求坚决不能满足，怎么撒野也不行，让孩子明白：凡事必须讲道理，无理寸步难行。

末了，心理医师还谆谆告诫咨询者：对人小脾气大的孩子，父母教育的口径必须一致，切忌南辕北辙；教育务必坚持，坚持一段时间，情况就会好转。

他只要发火关黑屋子里

我觉得孩子在生气的时候最好不要理他，但是不要完全不理。简单点说就是静观其变。

您也知道了

你要软化的是一个孩子啊

孩子的暴脾气

或者我们说的宽广点

就是不良的生活和其他习惯

只有习惯了这种事情，他才会在他认为这件理所当然的事情做得不被允许而会发脾气

这是一个原因。

第二，

同样是家庭方面的原因吧

孩子涉世不深

经历的都是一些家里的亲戚和亲人，老师等等

那些他崇敬的人在解决或者事情不好解决时候的态度对他的影响

再言之，就是孩子年纪大了

有些事情他认为跟大人讲了也没用，不愿意或者不想与大人沟通

这个就需要您细下心来抽出空来陪陪他，也不排除他是用这样的异常情况来吸引您的注意。来转换出您对他的忽视！

事情出来总有原因的，是您的孩子

就该细细的看看

这么大了

是不是还是应该看他还只是才出生的那阵呢？

3、孩子性格何如能改变

多给她讲一下励志的事例。

给孩子足够的鼓励，放手让孩子追寻快乐.培养孩子积极的心态.给孩子自主决策的权利。适当限制物质的占有量. 保持家庭生活美满和谐.

再不行就找心理专家咨询一下吧！

3岁的孩子模仿能力很强,所以父母的言行就是很好的榜样.你要求孩子做的一切是否自己也是同样的做到了?其实10岁之前孩子的脾气和习惯都是可以改过来的,但是再教育孩子的同时自己千万不要犯类试的问题.多点耐心,多夸一下孩子,孩子可以感受到的.

注意你们的生活环境，和对她的不良溺爱。

虽说好孩子不是夸出来的，但坏孩子一定是骂出来的。

4、孩子性格软弱怎么办

我们先来看两个小案例:

陈先生:孩子现在正上幼儿园中班,很怕老师.比如:他不愿将上衣塞进裤子里,但在幼儿园老师会帮他塞进去,他不敢跟老师说,回家来却告诉我“我不喜欢这样!”一副很不高兴的样子:今天早上死活不肯穿昨天的那件羽绒服,问了才知道昨天老师帮他整理衣服,拉拉链时不顺畅,他说“这件衣服老师拉不动,我不穿.”凡此种种,无论我怎么解释,就是不听,说多了他就哭.很伤脑筋!

一、让孩子学会生活,把握自己.

家长的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一.一些家长对孩子百依百顺,不让孩子做任何事情,舒适、平静、安稳的生活,剥夺了孩子自我表现能力的机会:衣来伸手、饭来张口的生活方式,导致了孩子独立生活能力的萎缩.因此,要培养孩子成为强者,父母首先要鼓励孩子做力所能及的事情,学会生活.譬如:夜间让孩子独立上厕所,自己到牛奶站取牛奶:父母暂时离开时,稍大一些的孩子能够独立而不害怕:当发生意外事情时,不惊慌、不哭泣等.这些看起来是小事,但是对培养孩子独立、勇敢的品质很有益处.

二、让孩子接触同伴,锻炼自己.

心理学家指出:孩子的性格在游戏和日常生活中表现得最为明显,这也是纠正不良性格的最佳途径.爱模仿是孩子的一大特点.父母要让性格软弱的孩子经常和胆大勇敢的小伙伴在一起,跟着做出一些平时不敢做的事情,并将小伙伴的言行举止作为自己模仿的对象,耳濡目染,慢慢地得到锻炼,变得勇敢、坚强起来.

三、尊重孩子,不当众揭孩子的短.

相对来说,性格软弱的孩子比较内向,感情较脆弱,父母尤其要注意保护孩子的自尊心.如果当众揭孩子的短,会损伤孩子的尊严,让他觉得无地自容,脸上无光而羞于见人,无形中不良刺激强化了孩子的弱点.如果确实需要指出孩子的缺点,应在肯定孩子成绩的前提下,用提建议和希望的口吻指出孩子的不足.在这种情况下,大多数孩子都会乐意接受的.

四、要让孩子大胆地说话.

其实造成孩子性格软弱的主要原因,是因为各位家长朋友们平时帮孩子太多了,而没有让她学会自己正面面对和处理她所遇到的事情.不过也不能操之过急,要从小事开始让她学会自己处理事情.家长要指导她或和她一起解决问题.如果真的有人欺负她时,家长就要帮助她一起对付那个欺负她的小朋友,要让她感觉到回击那些不合理的事情是应该的,而回击后的心情会好很多.另外,还要站在后面给她撑腰,但一定要合理.比如,帮助她在小朋友面前开口,让欺负她的小朋友道歉等等.让行动使她懂得遇到事情应该怎么处理,而不是口头上让她别怕之类的.所以很多时候家长一定要注意告诉她处事的方法很重要,还经常先和她一起实施,到最后就让她自己去解决.

教育孩子应该根据自己和孩子还有家庭情况找一个适合的方式，不要着急，大人和孩子之间也是需要相互磨合的。

先和小孩子交朋友，虽然小孩子任性，但是我们不要小看他们。在小孩子心里也有本帐，谁对他们好，清楚得很！所以我们不要把他们当作小孩子来看待，要把小孩子当作好朋友，他们就会听我们的话！太多的指责和干预玩耍的方式，他们就会有逆反心理，不愿意理我们了，更别说听话了！所以多鼓励、多表扬、多关心，小孩子就会信任我们、依赖我们，听我们的话了！

我的孩子现在5岁，也是一样的内向，见了陌生人不敢说话，总是躲到大人背后。很让我头痛，最后我每天从幼儿园接他回来后，都让他自己到超市去买喜欢吃的小吃，给他正好够的钱，让他主动找营业员沟通，时间长了他也就变得大方了。这个方法希望对你有所启发！

孩子的性格、个性，先天遗传因素占30％，后天教育占70％，孩子的教育问题一直是困扰家长的难题，不给自由吧，不利于孩子自身个性发展，给太多自由吧，又怕增添很多毛病，耽误学习。

所以我给你介绍一本好书吧《好孩子，坏孩子》，希望对你嫩狗有所启发，简介如下：

“人之初，性本善”，孩子在成长的过程中变坏到底是谁之过？全是孩子的“没出息”造成的吗？

孩子本性纯良，变坏在很大程度上是受到了不当教育方式的影响，这来自于父母、学校、社会……

在你感叹孩子学坏的时候，是否想到了其中的原因？

在你面对孩子学坏不知所措时，是否想找寻一种解决的方法？

此书将带你走进坏孩子的内心世界，了解他们变坏的原因，给你今后的教育一个正确的方向和方法，相信坏孩子将在你的手中得到改变！

好父母教育子女的智慧词典，解读孩子心理行为的经典读本。

内容提要

常听到父母抱怨孩子有这方面、那方面的不足。在他们的眼中，自己的孩子就是个不听话的、十足的坏孩子。那么，作为父母是否在空闲的时候想过造成这种状况的原因，孩子为何会学坏，学坏了是否全是孩子的错？

是的，父母都望子成龙、望女成凤，当孩子犯了一点点错误，就下结论说“这个孩子太笨，不能成才”之类的话。这时，我们要问一下，作为父母难道就没有丝毫的责任吗？你的教育方法就是完全正确的吗？孩子的想法你有没有问过？孩子与什么样的人交往，你知道吗？当孩子站在人生的十字路口徘徊时，你关心过吗？你是不是只在孩子出现不良状况时责备孩子，而从没有想过造成这种情况的原因？难道这些都是孩子的错吗？当然，也许你会用“我很忙，没有那么多的空闲时间”作为借口，但是孩子既然来到了这个世界上，你就应该好好地教育他，不要抱怨孩子的“种种劣迹”！

其实，孩子就是孩子，纯洁无邪，并无好坏的区别，或许你的孩子先前是个好孩子，之所以变“坏”．只是因为你的教育方法不对，没有给他(她)一个好的生长环境。因此，改变你对孩子的认识，也许孩子会变得比你想象的更好。当你面对孩子的种种问题感到茫然，不知从何下手时，本书正是为你提供的一本教子指南。

原则上讲，所有父母自身的素养、受教育的程度以及对自我的要求、学习精神、人生观念、行为习惯等，都会对孩子的成长产生深远的影响。而教育阶段的科学把握，教育原则的有效实施，又是确保孩子健康成长的必要条件。《好孩子坏孩子》一书，将要告诉所有的父母，孩子学坏了，并不都是孩子的错，一大部分原因是出自父母的教育方式。本书将教你如何用智慧去关爱孩子，增强与孩子之间的情感纽带；让你解开与孩子的烦恼结。帮助孩子健康成长。

为了让本书更具有引导力，笔者以很大的篇幅论述了教育中易出现的不良做法或者是错误的行为，以便给广大的父母以警示。也许这些论述还不是十分全面，但至少可以给所有望子成龙、望女成风的父母们指明方向，避免错误。至于怎么运用，还需要父母去用心体会，根据孩子的性格特点灵活运用。因为书中所有的知识本身都是死的，只有经过个人的灵活运用，才能真正发挥出知识的效力！

最后，祝天下所有的父母通过阅读本书，都能改变以前的看法，使所有的“坏孩子”都变成好孩子！

目录

第一章 坏孩子之“坏”

1.叛逆并不是坏

2.成绩不是衡量孩子好坏的标准

3.爱玩是孩子的天性

4.好奇是孩子进步的源泉

第二章 孩子是跟着父母学坏的

1.父母是孩子最重要的导师

2.坏孩子是骂出来的

3.父母的态度对孩子的影响

4.对孩子要言而有信

5.父母的虚荣心——“面子”教育

6.教育的核心是自我教育

7.父母的素质影响孩子的一生

第三章 家庭教育的误区

1.“教育是学校的事”

2.对孩子溺爱过头

3.爱就是严格的管束

4.迫切追求“望子成龙”

5.分数代表一切

6.过度保护

7.父教缺失严重

8.父母教育不一致

9.缺乏心理教育

10.“自由过火”

11.奖励是把双刃剑

12.重智商轻情商

第四章 现代教育的缺失

1.授之以鱼，不如授之以“渔”

2.高压式的教育制度

3.重视智育，忽视德育

4.教育只能引导不能强迫

5.要关注孩子心灵的需求

6.功利性教育

第五章 这样沟通最有效

1.了解孩子的个性

2.理解孩子的成长

3.不要对孩子的期望过高

4.关注孩子的心理健康

5.做孩子的朋友

6.倾听孩子的心灵之音

7.关注孩子的兴趣

第六章 环境——教育的土壤

1.家庭是教育的主战场

2.家庭文化氛围的影响

3.不良文娱节目的影响

4.不良文化制品的影响

第七章 赏识——坏孩子变好的法宝

1.没有天生的坏孩子

2.学会鼓励孩子

3.让孩子克服自卑心理

4.学会赞美孩子

5.发掘孩子的优点

6.相信孩子

第八章 给家长的建议

1.给孩子一个自由的空间

2.帮助孩子提高自制力

3.为孩子插上自信的翅膀

4.尊重孩子

5.指导孩子正确上网

6.消除“代沟”

祝你好运～！祝孩子健康快乐～！！祝你一家幸福安乐～！！！