至6岁的心理问题有哪些，关于06岁儿童心理问题以及性格习惯养成,有哪些好的建议和看法...

1、关于0——6岁儿童心理问题以及性格习惯养成,有哪些好的建议和看法...

小时候学习、爱好方面打好基础非常非常重要；不要一味宠溺孩子；孩子犯错要教孩子认识并改正错误，及时纠正；要让孩子从小树立时间观念，对时间有正确和自主的安排。

多开导 鼓励 很多事情要以身作则

母爱父爱很重要

2、关于儿童心理健康的问题

孩子的成长阶段是人生中最重要的阶段，

这一阶段可将孩子的未来基本定型，

所以孩子的教育是很重要的。

而孩子都需要一个美好的童年，

造成孩子心理负担的原因有很多重，

而孩子属于不成熟阶段，一些微乎其微的事都可能对孩子造成心理上的阴影。所以，父母家长在这一阶段应对孩子给予一定量的特别的关注，这种关注并不只是陪在身边而已，要让孩子知道，父母的关注，但又不可以过分的溺爱孩子。

另外，环境对于一个孩子来说是非常重要的。要让孩子在一个积极向上的环境下成长才的正确的选择。父母是孩子人生中的第一个老师，试想，一对乐观积极向上的父母，他们的孩子怎么会阴郁不堪呢？相反，如果父母关系不理想，可能对孩子造成相当大的负面影响。

恩。。。我才17岁，呵呵`知道的也不多，就能说这些了，我真的尽力了……但是其实我也经历过……恩……就是不喜欢人多，自己一个人呆着，不和不熟的人说话……就是没有安全感，什么事也不想尝试。

后来，我妈妈总拉着我去公园什么的地方，人很多，我妈妈就告诉我，我唱歌很好听……叫我唱……我不唱他就继续鼓励我，说大家都想听，还会给我鼓掌，说了一大堆。。。有什么跳舞的也要我跟着跳……

我真的唱了跳了之后，她就鼓掌，周围的人也一起鼓掌，有了依次的经历我也就不太怕了，再后来，学习的时候也不那么紧张了，恩`总之就是多和社会接触吧`我小时侯学了很多，比如，唱歌`跳舞`游泳`国画`书法`素描`讲故事`钢琴什么的……反正慢慢就适应了！

还有呢`最好找一些和他同龄比较活泼的孩子和他一起玩！

忽忽``我也希望宝宝早点快乐起来哦~！

嘿嘿``加油加油~~！

我小学四年级了，我也会这样．我们小孩最怕孤单，每个小孩都很想和爸爸妈妈玩，如果不是爸爸妈妈对他太凶。就是这个小孩有什么心事，虽然我们小，但也有可能有心事。再是找一些活泼开朗的同学陪他玩让他快乐起来

这个孩子的心理没有问题.

孩子的性格是最可变的.,

他妈妈可以从多多和这个孩子一起玩入手,

讲故事让他听,

会好的.

孩子的成长阶段是人生中最重要的阶段， 这一阶段可将孩子的未来基本定型， 所以孩子的教育是很重要的。 而孩子都需要一个美好的童年， 造成孩子心理负担的原因有很多重， 而孩子属于不成熟阶段，一些微乎其微的事都可能对孩子造成心理上的阴影。所以，父母家长在这一阶段应对孩子给予一定量的特别的关注，这种关注并不只是陪在身边而已，要让孩子知道，父母的关注，但又不可以过分的溺爱孩子。 另外，环境对于一个孩子来说是非常重要的。要让孩子在一个积极向上的环境下成长才的正确的选择。父母是孩子人生中的第一个老师，试想，一对乐观积极向上的父母，他们的孩子怎么会阴郁不堪呢？相反，如果父母关系不理想，可能对孩子造成相当大的负面影响。

我想有机会的话，可以带孩子去心理门诊看看。孩子安静是本身的性格，还是缺乏社交的技能？看起来，这个孩子喜欢活在自己的世界中啊，我觉得如果他妈妈认为这个问题已经影响了孩子的社交，建议向专业的儿童心理医生咨询。找出原因，早期干预。

是的，他有心事，我小时候也是这样的，因为我也有心事，所以我安静了，不想与人捷足了。

希望多多关心他，问一问他有什么事，要慢慢来，耐心些，他不会一下子就说出来的，可能是几天可能是1个月，要有耐心!!!!!!

3、如何最迅速的发现并判断幼儿存在心理问题?

有关专家指出，当前学龄前儿童心理卫生问题较为常见，家长们如不注意孩子的心理卫生保护，将会导致孩子在学龄期发生学习困难、交往困难等对学校适应不良的现象，个别少年甚至走上违法犯罪的道路。 从目前情况看，造成学龄前儿童心理障碍的社会原因主要有三个方面： 一是父母文化程度的影响，其文化程度越低，儿童心理卫生问题发生率越高。 二是父母教养态度和教育方法的影响，如“母子脆弱症”就是由于母亲对孩子特别担忧和溺爱，导致孩子也发生忧郁及对母亲特别依赖，而缺乏自主。尤其是父母的教养态度矛盾，更会使孩子发生心理问题。 三是家庭气氛的影响，家庭和睦程度越差，儿童心理健康状况越差。 据调查，和睦家庭儿童心理状况不佳的只占4。8%，不和睦家庭儿童心理状况不佳的有13.5%，而父母离异儿童心理状况不佳的则高达33.3%

《师说》里说，师者，传道授业解惑也！

应该先有自己的想法，想交给孩子什么东西是最关键的。因为孩子的家庭环境不一样，生活条件的不同。孩子什么样的毛病的都可能有。要看你们觉得什么是应该具备的，什么是必须改正的。

做老师的嘛，讲求有教无类，真正的关心孩子，并且让他们知道你在关心他们。孩子就会沿着你随给他们规划的路走的。

个人想法啊，有些空，不过感觉应该是对的。毕竟我做小孩的时候是这么经历的。我喜欢多做比人表扬我的事情，不做要挨打的事情。但有的时候也会和大人抬杠，因为觉得大人不了解的缘故吧！！

其实，这种孩子更渴望别人的关注。

心理问题比较大，一般在他3岁时体现出来的个性。伴随一生。

及时与孩子进行沟通，与孩子像朋友般相处更容易得知孩子的心理是否出现问题。

不喜欢和别人交流，老是一个人玩。在学校也是一样。

4、六岁儿童的心理

六岁儿童的心理，主要看父母的教养方式。有些六岁的孩子已经非常懂事了，有些六岁的孩子还是小孩儿。

小孩有点怪脾气很坏 ，会自言自语，会作一些古怪的事，家长怎么说如不听，外公有精神病史。孩子可能有精神疾病，建议就近到上海市精神卫生中心咨询治疗，以免延误病情。

驻马店市精神病医院-精神心理科-范大庆主任医师