考试不理想孩子的心理，关于考试过后,成绩不理想的心理疏导

1、十一岁男孩考不好他自己心里怎么想?家长应怎样对待

你好，看了你说的情况，男孩似乎上课还是在听的，基本知识内容还是掌握了的，不然他不会在态度认真的时候就会做题，“我做在他面前叫他自己订证，完了我重新给他改分，他总能考九十八分左右”。所以我想主要是要知道为什么他会心不在焉，“平时写字不规范，计算会错，题目看不清，写字还少笔画”。

我想不看重的东西就不会认真对待，五年级说大也不算大，说很小也不小，也许你的儿子有自己的想法，他开始思考学这些知识的用处了，还有他似乎对分数的高低也看得很淡。

作为家长，最好和孩子谈谈他的人生规划，尤其是早熟的孩子，他以后想干什么，从事什么行业，父母提供些资料，让他知道他今后要达到的目标现在应该怎么做才能实现。这样目的性强些做事也就有了动力，他自己也能更有兴趣。同时也让他明白有的事情你不得不做，只因为你是这个社会的一员，你就得遵守，就像现在学到每门功课，你以后不一定全用得到，但是你要通过考试就必须都掌握。只能说做到有的放矢吧，喜欢的多花些时间，掌握的精专些。

“跟他谈他也不知道”其实他不是不知道，他是听多了没感觉了，学校老师就这么常说，回家了父母还说，听觉疲劳了，就不做反应了。不要强调分数，他不感兴趣的东西，谈谈他的感兴趣的比如理想，他也许会更容易接受。

在百度文库搜索：

为什么男人爱说谎, 女人爱哭

然后进入我的ID，有很多CEO提出的教育方式。

叮嘱孩子学习,并不是好方法,我觉得还是让孩子产生对学习的兴趣比较好.户外活动不能少,还有奖惩的方式,给孩子带来努力考试的乐趣.

方式比较多,但是大人一定要多付出.

他考试不理想之后可能就认为自己不行了，作为家长你要想办法鼓励他，而不是打他骂他，这样他会在考试时也会担心因为考不好被你打的，记住，一定要鼓励他，给他信心，对孩子温柔点，多交流一下，就写这么多了

大哥，是你给孩子的压力太大了，语数英都考80还蛮好的。我五年级的的时候也这样（我是90后）到了毕业考，孩子自然会由气氛而认真起来，随之而努力。

再看看别人怎么说的。

2、孩子考试脑子空白,不愿动笔考试

不是很了解情况。孩子的心理有时候固执起来，还是很难化解的。

1. 是不是成绩的问题。孩子学习不理想，考试分数差，外界的一些讥讽，责备目光，可能因此会产生自卑心理。（这就需要家长和老师沟通，开导孩子，提高成绩）

2. 不知名的原因。成绩也可以，就是不愿意考试上写。（建议，跟孩子聊聊，交交心。可能考试的场所氛围让孩子不舒服紧张。将卷纸，拿回家里，在家里让孩子做做试试，如果他愿意，而且也做得挺好，可以多鼓励他。让他理解考试，不过是跟在家一样。）

没看懂什么意思？

3、孩子期中考试没考好怎么办

不要给孩子太大压力：要知道，考试没考好，孩子自己也很难过。这时要是在受到父母责备，他的压力会更大，承受很大心理压力状态下是不利于后续的学习的。

不能表现出很失望、痛心的情绪：孩子是会观察到父母的表情的，你即使没有责骂自己的孩子，要是你整天在他们面前愁眉苦脸，唉声叹气，你这种情绪会感染你的孩子，懂事的孩子心理负担会很大，不懂事孩子会埋怨你对他们要求过高。所以在孩子面前还是淡然点。

千万别将自己孩子和谁家优秀孩子对比：许多父母一旦自己的孩子没考好，看到自己邻居或亲戚家孩子考的很好就嫉妒。会埋怨孩子：“你怎么不给我争气，你看谁谁家孩子数学考了99，你怎么考的这么差。”父母讲这种话让孩子特别的反感。你试想要是孩子和你说：“爸爸，你怎么就不争气。你看谁谁的爸爸都开宝马上班，你每天上班还骑个破自行车。”你感想如何？

更不能讽刺挖苦说些打击他们自信心的话：有些父母碰到孩子考试没考好甚至会讽刺挖苦孩子，他们本意是想孩子在打击中反省成长，但是孩子也是有尊严的，即使他是你生养的，做父母的也应该尊重他们。你过分的打击孩子，一来会消磨他的自信心，对以后他在社会生工作生活是不利的；二来会激发他们的逆反心理，最后和你形成一种心理对抗，那时你说什么他们就都听不进去了。

要和孩子像朋友一样交交心：其实许多父母成天忙于杂务，对孩子的关心仅仅停留在物质层面。孩子其实更需要父母心灵的呵护。我们要帮助孩子就要先了解孩子，要了解孩子就要学会和孩子沟通，要了解孩子心理状态就要多与孩子交心聊天。我们要是总是摆出长辈的威严与孩子聊天，我们是没法了解孩子的内心的，我们要放低姿态，像朋友一样和孩子交心。

要先挖掘和表扬孩子的进步点再指出他的不足：再差的孩子也是有优点的，你可以在表扬他之后再与他一起寻找探讨他存在的不足。这项工作要具体到每个细节，因为每个生活和学习的细节都能决定你成绩的好坏。而且不是仅仅停留在口头总结，我们可以列个清单，将孩子的闪光点和不足一一列举，并且对存在的不足要有具体的改进方案。

帮孩子一起找考试“失利”原因：考试没考好原因是很多的，我们不仅要横向比较（看看自己孩子和同班同学的差距，这项工作我们可以请求班主任或班级授课老师一起帮忙，问问老师班主任自己孩子的不足和以后注意事项），还要纵向比较（比较下自己孩子在不同阶段的差异，看看自己孩子是不是碰到了什么不愿与大人沟通的事情，比喻女性到了生理期往往有一些不良反应也会影响到考试成绩，这就需要妈妈多关心了）。注意我这里的比较并非就是当着孩子的将他们与别人或与过去比较，这项工作是我们家长私下完成的。知己知彼，百战不殆。要帮助孩子首先得找出他们没考好的症结所在，方能对症下药。

重在落实：我们分析问题最终是为了解决问题。学习不是百米赛跑，而是几乎没有终点的马拉松。我们要想孩子能在残酷 的竞争中保持一点点优势，我们需对他们的学习常抓不懈。首先父母是孩子最早也是伴随孩子时间最长的老师，父母积极上进，孩子自然也会受到感染，父母天天打麻将，玩游戏，你再要求孩子好好念书，孩子往往不能从内心深处接受，自然也不会太用功。我们要不失时机的提点孩子好好学习。多用些积极实例说服教育，但我们也要善于观察孩子情绪，如果他们表现的很逆反，你就先放松几天，或者求助专业老师帮忙说服教育。千万别对抗，对抗不是教育的本意，我们教育应该是人内心的一种认同。

孩子期中考试没有考好的解决办法如下： 心理疏导。告诉孩子不要害怕，人人不可能考试每次都能考的很好的。你遇到过这样的事情，大人们也遇到过，很多人都曾经遇到这样的事情，千万不要太过自责。帮助孩子针对没有做对的题目，进行改正学习。不能表现出很失望、痛心的情绪。不能讽刺挖苦说些打击他们自信心的话，挖掘和表扬孩子的进步点再指出他的不足。

这个是没有关系的啊，最主要的中考的时候考好就可以了，别想的太多了

其实，孩子考试没考好，很正常。就像大人一样，不是每件事都可以做的很好，每个人都会留有内疚和遗憾。所以，孩子考试不理想，你不必焦虑。要多给他一些关怀和理解，帮他分析考不好的原因，有时孩子考试时会紧张、急于求成，或者有恐惧感，就需要我们在考试前提醒孩子、帮助他复习好课程，给他制造一个温馨的环境，包括饮食起居都要照顾到。这样，孩子就会很轻松的放下紧张情绪，坦然面对考试，慢慢就适应了考场，自然也就没问题了。

4、考试成绩不理想要怎么开导孩子

首先很佩服你这样的家长，因为一般孩子考试不理想，大多数家长都会去责备家长，或是在孩子身上找这样那样的原因！而你首先想到的是去理解和安慰孩子！真是不错的家长！其实孩子的虚荣心理不是那么强的，我是说一般情况下！那么孩子可能也只是在一个短暂的时间里心理不太好受，而过不了多少时间，这种心理就会过去！所以你也不心过于去担心这件事会对她有多大的影响！那么我们怎么去帮助孩子在这短暂时间里心理的压力呢！

其实孩子的思维是比较简单的，我们不必想得太过复杂！那么看到成绩，先帮她分析这次失利的原因，先还是别表现得太过无事，那么会让孩子在以后会产生一种考好考坏无所谓的误解！让她有那么一点压力感，这一点得适中！之后当然就是鼓励，告诉她其实你一直很优秀，比起当年我来你强多啦！这次只是偶然的失利，相信下次能得个好成绩回来！鼓励完之后就是再次要求下次努力！

再之后就是出去HI一下啦，去肯得基消费一把！OK，可以啦！

祝愿你的孩子好业进步，天天向上！

5、孩子上高中了,学习压力很大,经常因为考试成绩不理想而失去信心,...

一、共情：可以感觉到您对孩子平常的期待是比较高的，我想先问您几个问题，再一起来探讨一下解决的方法。

二、具体化：您说孩子的成绩提升，但自觉性没有提升，具体是指？

三、探讨问题的成因，并具体分析：

a 孩子自主能力不足：1-3年级的孩子，平常自主能力还不足够，小孩子更多的想要以“玩”为主，所以做完作业了，或者考试结束后，孩子的心思会更多的放在玩上，其实也是一种正常的现象。

解决：

（1）与孩子一起制定学习规划表，把每天要做的事情详细的描述清楚，最好可以详细到哪个时间段去做哪些事情，当然这里也包括休息与娱乐的时间，达到了有哪些奖励等。注意一定是一起商定的。

（2）将规划表贴在孩子的床边，或者家里显眼的位置，家长每天监督孩子去执行。一般21天以上会初步建立习惯，100天以后，习惯养成比较稳定。

（3）对于计划表中不合理的部分，每周、或每个月找一天与孩子一起商定，及时修改。

（4）如果孩子达到了目标，或达到了奖励标准，家长一定要如约执行这些标准，不可拖欠孩子。

b 孩子学习兴趣不足：成绩提升但自觉性没有提升，还有可能学生学习兴趣不足导致无心自主学习。

解决：提升孩子的学习兴趣，用游戏的方式将语文、数学或英语知识交给孩子们，比如“成语接龙”、“英文词卡猜中文”等等，如果您不自己没有时间来和孩子进行这些活动，则可以找专业机构上“学习力”相关课程，提升学习兴趣。

学习高手三大标准

1，编程能力，面对任何一个程序，经过简单地学习，就能上手。

2，阅读能力，他可能读过上百本名著。

3，英语能力，他能跟老外用英语流利地说上好几个小时。

但以上这三个，可以说绝大多数985学生都达不到，与他们相比，你们班上的学霸又算得上什么？所以何必因为在学习高手眼里的这一点点差距就自卑呢？

一是给孩子做心理辅导，告诉孩子，只要尽力家人不会怪他（她）成绩不理想，所以不要给自己太大心理压力。二是注意营养，少吃油炸油腻食品，多吃蔬菜水果。

家长有精力可以帮助孩子分析，学习的方法是不是正确，要抓重点，特别是知识点，要一个一个的理解消化（事半功倍），最忌讳的是陷入题海战术，胡子眉毛一把抓（事倍功半）。

6、一模成绩很不理想,孩子心理压力很大怎么办?

这时候家长不要埋怨孩子，要用理性的心态对孩子，与孩子谈心，要多安慰鼓励孩子，摆正心态，正确对待一时失利，帮其树立信心，从挫折阴影中走出。最后的时间拼搏还是有希望的。