幼儿思维发展,特点有哪些？

导读：该文章主要探讨了幼儿思维发展的特点和不同思维方式的使用。幼儿思维发展经历了直接动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维三种形式，它们出现的先后顺序依次为0-3岁、3-6/7岁和6-7岁以后。虽然抽象逻辑思维是后来出现的，但在人的思维中也很重要。文章也强调了动作思维和具体形象思维在解决问题中的重要性。幼儿思维发展需要充分调动多种思维方式，才能更好地解决问题。如下为有关幼儿思维发展有哪些特点的文章内容，供大家参考。

1、幼儿思维发展有哪些特点？

人思考问题时有那些思维方式，按照它们出现的先后顺序依次为

直接动作思维： 借助动作进行思维（0-3岁） ；

具体形象思维 借助形象或表象进行思维（3-6，7岁） ；

抽象逻辑思维： 借助语词、概念进行思维（6，7岁以后逐步发展起来） ；

心理学的研究认为在人类的思维方式当中最先出现的、也是最初

级的思维叫直接动作的思维。03岁主要就是这种思维形式。接着具体形

象思维逐步出现、发展到56岁抽象逻辑思维开始萌芽发展。这是这

三种思维方式出现的先后顺序。但不是说后一种出现就不要前一种了

他们在人的思维中都很重要。成人最常用的是抽象逻辑思维就是我们脑

子里有许多概念我们把这些概念组成起来组成一种判断来判断事情

最后进行推理得出一个结论。但成人也常常用动作思维和具体形象思维

尤其是遇到难题时。比如汽车突然出故障了那只是坐那儿就解决不了问

题必须下车动手看看是发动机还是煞车还是别的原因也就是说三种思

维方式都必须充分调动起来才能解决问题。