幼儿的心理发展特点,手工制作对幼儿发展的影响方面的参考文献

laoshi 心理科普 2023-11-03 13:51:07

导读:本文介绍了幼儿手工活动对心理发展和社会实践的重要性,并提出了手工制作的三个阶段:好奇好动、模仿游戏和创意表达。文章呼吁教师关注幼儿手工活动的发展,鼓励孩子们自由发挥,以帮助他们建立自信并发挥创造潜能。如下为有关幼儿的心理发展有哪些特点,手工制作对幼儿发展影响方面的参考文献的文章内容,供大家参考。

1、幼儿的心理发展有哪些特点?

1、幼儿的心理发展有哪些特点?

无法说具体内容,因为大家不可能内容都一样,只能说思路,自己去举一反三。比如命令式的,要求式的的做法,这样会让孩子产生被动或反抗或回避,而丧失兴趣和主动性。比如模式化、绝对化的,孩子兴趣不同,做法不同,能力不同,那如果能分开做不同的事情,或者在做的过程中能允许各种结果出现甚至不评价结果,那就好了。比如拒绝的,孩子有什么想法都正常,有相应的做法也正常,这样做必然有原因,所以不能拒绝孩子的想法和做法,这样会导致孩子缺乏被认同感、归属感,会戒备和抗拒等。可以接受任何情况出现,然后问孩子的想法,以分析原因,作出引导。很多,我关注的都是大人的做法,而不是具体活动内容。 因为内容本身没有问题,是做法的不同而有了不同的结果。

2、手工制作对幼儿发展影响方面的参考文献

2、手工制作对幼儿发展影响方面的参考文献

3-4岁幼儿在手工活动中,处于好奇和好动的本能,对手工工具材料发生兴趣,有时引起自发的游戏活动,进入目的不十分明确的模仿活动,这是幼儿学习手工活动的开始,如纸工活动很少有独立创造的造型,大部是模仿为主,能按一定的顺序方法来操作完成,这时,成人应以游戏的口吻,同幼儿边玩边做,如玩动物园游戏时,小饲养员用泥捏只熊来做客等;奶奶过生日时,用笔画长寿面、还可把纸撕成长条、用泥搓成面条、用剪刀剪等表示长寿面送给奶奶,这样,边玩边做的同时,初步锻炼幼儿的思维,发展手的小肌肉灵活和协调性。

4-5岁幼儿开始把生活中直接感知的东西,通过手工表现出来,如剪纸,这个时期能剪出较整齐的物体形状,把纸片折叠起来剪图案,打开纸能出图案形状,像三瓣或多瓣花,各种形状的树、车、房屋等,用泥捏、团、搓些水果、小动物、人物等,在玩泥的过程也会使用些辅助材料,做些进一步的加工、装饰,也可用些废旧物做些自己喜爱的玩具,如纸盒、汽车、小家具,用报纸、挂历纸裁剪娃娃衣服,做些面具、头饰,用废药瓶做偶像等。

3、介绍手工活动过程,并用上合适的动词?

3、介绍手工活动过程,并用上合适的动词?

介绍手工活动过程,并且用它合适动词手工活都没事做那个刺绣什么的吗?那个都是手工活的。 手工活动过程中一定要一定要小心。 这道题就是让你用恰当的动词,有条理地描写你做过的手工活动 二手工活动过程有啥好事的,动词一定要合理

4、为什么说幼儿园创意手工是幼儿教师的必修课? 急求啊!!!!!帮帮忙啊!!!

4、为什么说幼儿园创意手工是幼儿教师的必修课? 急求啊!!!!!帮帮忙啊!!!

幼儿老师要求心灵手巧呀!用直观形象的教具才更能让幼儿认识新鲜事物! 答:

1、 幼儿阶段是培养创造性的启智阶段,因此教师的创意手工对培养幼儿的多种艺术表现手法有着积极的引导作用。

孩子都是天生的艺术家,一草一木、一纸一线在他们眼中都能成为有趣的事物,如在观看天上的浮云时,他们看到的是小狗小鸡小马小羊;彩色的包装纸在他们眼里是美丽的小花、可爱的小被子;因此只要我们稍加提点,孩子们的创意会让我们惊叹。常常在我进行创意制作时,孩子们围拢在身边,一边看一边说,当作品完成时,他们发出的“哇哇”声最令我满足,而他们也会因为看到了我的作品而跃跃欲试,这时我会根据孩子的年龄做出不同要求,小班只需要模仿,中大班要在学会的基础上进行创造。虽然过程中孩子们会有失败,但是只要鼓励一下,绝大部分的孩子都会完成。

2、 幼儿园的环境建设是要求追随主题变化而变化的,是追随幼儿

年龄特点而变的,因此需要教师不断根据需要发挥想象力与创

造力。因此,直接从周围取物,用手简单制作就成了幼儿教师

工作的必修项目。

幼儿园的主题教学是非常生动形象的,首先主题就取材于幼儿的生活,因此生活中许多物品就成为主题墙的创作素材。如中班主题活动《汽车叭叭叭》,在创设主题墙时,收集来的牙膏盒、香皂盒、纸芯等被用来做汽车的车身,用花花绿绿的包装纸、广告纸一包,黑色纽扣做车轮,一辆辆汽车就开上了主题墙;再如大班主题活动《精彩一线》,家中废弃不用的毛线在教师的巧手下成为一个大大的蜘蛛网,孩子们用剪、画、粘、撕、拼、染、贴等技能制作的彩色蜘蛛将主题墙装饰得生机盎然。

虽然我们用的材料并不昂贵,做出的作品并不完美,但是我们妆点出的生活是富有情趣的、是富有创造性的、是深受孩子们喜欢的,所以说幼儿园创意手工是幼儿教师的必修课。

5、幼儿园的手工制作,是经过什么物理原理?

5、幼儿园的手工制作,是经过什么物理原理?

地震报警仪:利用了垂体摆动力学原理和物理声光电磁运动原理。当地震仪受到震动时,垂体发生摆动并带动悬垂的裸线间接的接通未闭合的电路系统,蜂鸣器与二极管便同时工作,发出“嘟、嘟”报警声音和出现红灯闪烁警示,提醒人们及早防震避灾。

若长时间不使用该报警仪时,一定要将电池取出,以免电池盒受损。

一、人造雪:

吸水树脂类 >> 人造雪

人造雪――是一种高科技化工产品,聚合体的化学物质,聚合体的意思是长链分子,人造雪利用它对水的渗透性(水分子渗透到其中)。当水份子与聚合体接触时,从聚合体外部进入内部产生膨胀。聚合物链是具有弹性的,但只能伸长到一定长度后就不能再伸长了。该产品为细小颗粒状,吸水后外观与真的雪没有区别,洁白,晶莹,高温不化,摸上去凉凉的、有雪的感觉,而且无毒、无害、无污染。该产品还可用于商场柜台装饰、圣诞节装饰、影视、舞台的布景等

自制台式风扇

1、台式电风扇是利用电能与机械能以及自然能(风能)的转换原理,电机通电后带动叶轮高速旋转,使空气对流速度加快,从而如同风吹一样加速热量散发,使人感到凉爽

2、通过连接电路,学习串联电路的基础知识,了解电机正反旋转所需要的条件,体会到电在生活中的应用

自制光纤灯

光纤是光导纤维的简写,是一种利用光在玻璃或塑料制成的纤维中的全反射原理而达成的光传导工具。

光纤实际是指由透明材料做成的纤芯和在它周围采用比纤芯的折射率稍低的材料做成的包层,并将射入纤芯的光信号,经包层界面反射,使光信号在纤芯中传播前进的媒体。一般是由纤芯、包层和涂敷层构成的多层介质结构的对称圆柱体。

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