甲醛对小孩子有何危害,班级管理如何充分利用家长资源
导读:甲醛是一种对人体有害的气体,长期接触低剂量甲醛可引起各种慢性呼吸道疾病。特别是对儿童、孕妇、老人的危害更大。甲醛污染严重的会引起白血病,儿童鼻咽不适、咳嗽哮喘、急慢性支气管炎等呼吸系统疾病,同时还可造成儿童皮肤过敏,眼角膜、结膜充血发炎。在室内空气中甲醛浓度达到0.2毫克每立方米时就有异味和不适感,甲醛达到0.3毫克每立方米时可刺激眼睛,引起流泪,达到0.4毫克每立方米时可引起咽喉不适及疼痛,浓度更高时可引起恶心呕吐、咳嗽胸闷、气喘甚至肺水肿,甚至致人死亡。甲醛可以造成儿童鼻咽不适、咳嗽哮喘、急慢性支气管炎等呼吸系统疾病;甲醛亦可造成儿童皮肤过敏,眼角膜、结膜充血发炎。甲醛污染严重时,可引起儿童恶心、呕吐、胃肠功能紊乱。如下为有关甲醛去小孩子有什么危害吗,促进班级管理充分利用家长资源吗的文章内容,供大家参考。
1、甲醛去小孩子有什么危害吗
不只是对小孩有危害,孕妇和老人的危害更大,成年人也是一样的,只不近抵抗力强弱稍有所区别而已,去网上搜一下这样的案例比比皆是。要是新装修的房子还是要小心一点,这样的事不要抱什么侥幸心理,有些人可能没事,可一但有事可就是不可逆转的,最好是找专门的室内空气治理公司进行一下治理,不知道你在那里,如果是在珠三角地区的话,可以找坤宇环保公司音乐课一下,我家是他们给治理的,刚装修完的时候也是有味道,用了一些土方法不管用,竹炭也买了很多,但是在里面还是不舒服,后来听找人检测了一下,不仅甲醛还有什么苯,TVOC什么的也都超标,后来找了坤宇环保公司进行了治理,去年九月份进行的治理,治理完检测合格了,味道没有了,上个月他们又来免费上门跟踪服务,这个不错,后续跟进才是好的,不能做完就这管了,他们是连锁经营,不像其他的小店是是加盟的。他们是自己的品牌,还是珠三角首批室内空气检测机构、中国室内空气检测协会会员单位、中国环境科学学会企业、在珠海、中山、广州、惠州、深圳、东莞、佛山,江西南昌均设有分支机构,如果你在这些城市中可以去咨询一下,如果不方便的话可以找其他的,不过提醒一下别找那些加盟店,那些都很小的一个店,说不做就不做了,有了问题没办法找到人负责,还要记得在治理前先签订好合同,以保障自己的权益。
以下是关于甲醛的一些案例,甲醛已被世界卫生组织确定为致癌和致畸形物质,由于甲醛释放期一般达到15年,导致甲醛成为室内空气污染的主要物质。在室内空气中甲醛浓度达到0。2毫克每立方米时就有异味和不适感;甲醛达到0。3毫克每立方米时,可刺激眼睛,引起流泪;达到0。4毫克每立方米时,可引起咽喉不适及疼痛;浓度更高时,可引起恶心呕吐,咳嗽胸闷,气喘甚至肺水肿甚至致人死亡。
空气中的甲醛:长期接触低剂量甲醛可引起各种慢性呼吸道疾病,引起青少年智力下降;引起鼻咽癌、脑瘤、月经紊乱、基因突变、新生儿染色体异常,甲醛污染严重的会引起白血病。尤其值得一提的是,儿童、孕妇、老人对甲醛特别敏感,所受的危害比其他人群更大。
甲醛可以造成儿童鼻咽不适、咳嗽哮喘、急慢性支气管炎等呼吸系统疾病;
甲醛亦可造成儿童皮肤过敏,眼角膜、结膜充血发炎。
甲醛污染严重时,可引起儿童恶心、呕吐、胃肠功能紊乱。
据贵阳贵环室内环境检测服务中心主任罗义芳介绍,在最近进行的室内环境污染检测中
,中心发现有几起具有代表性的室内环境污染案例。清镇市民肖先生8年前买了一套新房,装修好就结婚入住。不久,妻子怀孕、生产,一家3口过着甜蜜幸福的生活。不料,前不久肖先生的小孩出现身体不适,经医院检查,发现孩子患了白血病。突如其来的噩耗使肖先生不知所措,左思右想不知致病诱因是什么。有朋友提醒肖先生,是不是室内环境有问题,肖先生才想到请贵阳贵环室内环境检测服务中心进行检测,经检测,发现室内空气中甲醛污染超标达6倍。
2、促进班级管理充分利用家长资源吗
一、通过多种渠道与家长沟通
班主任在积极开展家长资源共建班集体的过程中,必须要有做好家庭与学校联系纽带的强烈意识。通过各种途径,力求将班主任的工作情况,及时通报给家长,并努力创设条件,让家长积极参与班级的管理当中来,让家长成为班级实实在在的管理者。
建立班级QQ群和飞信。一方面鼓励家长在群里相互交流关于如何教育孩子的经验方法;另一方面鼓励家长向班主任提供信息,便于老师随时掌握班级学生情况,了解家长的心声。
充分利用“家校联系本”。这不仅适用于班内的学困生、中等生,还适用于优等生。“家校联系本”不是“告状本”,而是家校沟通的桥梁。此外,还可以创建班级博客,推选家长担任管理员。
二、指导家长参与班级活动
班级建设中,教师不能孤军奋战,而应该教师与家长携手共育。基于这样的认识,班主任应把自己在教育教学中的设想与家委会成员分享,向家委会成员倾吐自己的心声,让家长与老师共同关注孩子的成长。
1、家委会主办黑板报。黑板报几乎每个班级都有,它是班级的一面镜子。如果能认真地开发和利用好它,让它充满鲜明的班级,汇聚班集体的智慧,营造一片催人奋进的氛围,它就会成为管理班级和教育学生的一样法宝。班主任将每期板报主题交给家委会,由家委会牵头,组织擅长绘画、编辑、美工的家长共同参与,办出来的黑板报内容丰富、图文并茂、色彩鲜艳,学生非常喜欢欣赏,家长也有成就感。
2、家长设计主题班会。上学期由家委会设计了3次主题班会,在班队活动课中,孩子们人人上台表演,轮流担任主持人,学生参与面广,合作意识增强了,口头表达能力提高了。通过活动,也让班级学生对自己的父母有了更全面的认识,也更懂得尊重父母。同时,小朋友自身的自豪感、自信心也得到增强。
3、家长排练课本剧。班主任老师利用寒假将家长分成6个小组,每组推选两位家长担任组长,自己定时间,自己找地方,组织本组的家长和孩子在一起开展课外“亲子阅读”活动。然后将书中内容编排课本剧。给每个孩子提供展示的舞台,由家长担任导演、编剧,利用周末组织本组孩子一起参加排练。
总之,通过家长与教师多次合作后,渐渐地融洽了彼此之间的关系,建立了相互信任、相互帮助的合作伙伴关系。家长与教师之间有意见能做到及时沟通、及时协商、及时处理。家长弥补了班级教育资源的不足,丰富了教育内容,扩大了教育范围,提高了教育效果,使班级工作变得更生动、更具体、更生活化。家长资源就是促进班集体建设的一片沃土,如何利用家长这个巨大的资源,是对班主任的挑战和考验,相信只要班主任不断探索实践、反思总结,就会在“家长资源开发利用”的这片沃土上收获硕果。
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从各方面来说学大教育比较好,它有专业的授课、舒适的陪读教室及班主任耐心的学业管理,及必要时心理咨询师的有效参与,并且价格实惠,对语数外的学习帮助很大 ,在英语单词发音的辅导上也很有特色。具体的你可以打电话问下。
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4、为什么说婚姻是爱情的坟墓?
婚姻生活平淡无奇,失去了当初的浪漫,也失去了激情,拥有的是一种责任和义务。 新鲜;在恋爱期
厌倦;在婚姻后 婚姻的五个致命伤是:
1。 坚持“我是对的”
2。 “托付心态”
3。 不愿意讨论自己与对方的内心感觉
4。 维持“苹果皮”式的和谐
5。 不知如何处理冲突
以下逐一详细解释。
1。坚持“我是对的”
一位女士来找我,她与丈夫的关系十分恶劣:两人之间已经没有什么交谈,太太一开口说话,丈夫不是关上房门便是外出。细问之下,发现原来太太不满丈夫一些小事,老是找机会对丈夫抱怨批评。我问她为何不停止抱怨批评,而改变一下谈话内容和态度?那位女士说:“我说的都是对的啊!”
我尝试用其他的方式引导她做出改变,她都是坚持“我是对的”。最后,我对她说:“太太,在‘我是对的’和‘有效果’之间,你必须做一个选择,你只能拥有其中一个。”
把你认为的对错,与你的婚姻关系相比较,看看哪个更重要。这是只有你才能决定的事,别人无法批评或左右。在每一件事上都坚持“我是对的”的人,婚姻关系不会良好,而且只适宜独居,因为婚姻是两个人生活在一起,而世界上没有两个人对凡事都能有一致的看法。一个人如果没有准备放弃一些自己的看法,和准备接受一些与自己不同的看法,是无法成功地与任何人共同生活的。也许在结婚前和新婚时愿意做出迁就,但是这份迁就在婚后不能维持很久,很快地不是消失了(开始吵架)便是迁就背后隐藏了一些欺骗行为。
对有这一致命伤的朋友,我的建议是:除了两三点绝对不能放松的要求外(这些应是不惜离婚也要坚持的东西),在所有其他的事上马上降低你的标准。就算对方的做法不是最好,只能符合最低的标准便接受。这是给对方空间和爱的表现。尤其是当配偶在他人面前的表现不符合你的理想的时候,你应给他/她支持而不是做第一个批评的人。
“我是对的”不是对婚姻关系最具有杀伤力的心理模式,但却是打开其他婚姻致命伤之门的锁链钥匙。这一关过不了,是看不到其他的问题的。
2。托付心态
对婚姻关系最具杀伤力的心理模式,我认为就是“托付心态”。“托付”就是把照顾自己的责任,交给另一个人,这是注定会有悲惨结果的心态。
封建社会对女人的要求是“三从四德”。“三从”是:在家从父,出嫁从夫,老来从子。这样的女人不是很可悲吗?一生就是“从”来“从”去,像不像把自己当做是一件外衣抛向衣架,挂在那里?今天的女士,对自己的人生有更积极的看法,不能接受这样的命运。事实上,男女的能力一样的强,硬把女人放在男人之下,既不公平,亦是社会与国家的损失。看看今天社会上多少成功的女士,便是证明。
虽然今天的社会再不要求女人“三从四德”,但是一般人对爱情和婚姻的看法,仍普遍存在类似的态度。在电影、电视剧、小说、歌曲里,充满“我整个人属于你”、“我会给你一生的幸福”之类的言语。我们常会听到父母对未来女婿说:“我把女儿交给你啦!”;妈妈对朋友说:“我的女儿找到一个好归宿”……
其实托付心态,在男人中亦很常见。很多人进入了一家企业做事,便期望那家企业照顾他一生,无论有什么事情发生,都是企业的不对、都要对企业抱怨,就像孩子吵闹时的抱怨一样。他们亦会把自己托付给一门手艺、一个行业、一种社会制度、一届政府;每当有问题出现,都是它们的不对,而自己则是无能为力。
在这类男人的心里,他们认为女人把自己托付给男人是天经地义的,所以会义不容辞地负起这个责任。表面看这样很好,但是事实上因为他们承诺了无法做到的事情,他们会感到很辛苦,很无力,这样对婚姻没有好处。
一个人真的可以给予另一个人一生的幸福或者快乐吗?世界上有多少人能够做到自己的人生有足够的幸福快乐?连自己的都做不到,如何能给予别人“一生的幸福”?就像你正在吃牛肉面,旁边的人也想吃牛肉面,你或许乐意与他/她分享。如果他/她想吃海鲜,而你正在吃饼干,你如何能够满足他/她?
“托付心态”最大的杀伤力不是在男性身上呈现,而是在女性身上造成的创伤。双方都有很大的无力感,而女方的更大。“你的责任是给我幸福快乐,我的责任是等你给我这些。现在你总是不能做到,除了抱怨,我是完全无能为力的。我不断地抱怨,你感到室息和无力,我也因为事情无法改善而更感到无力。”。女性往往因此而完全停顿下来,再没有成长提升。当有一天她忽然醒悟过来,明白事情的严重时,双方的差距已经太大了!
正确的心态是:我有足够的能力照顾自己的人生,你也有足够的能力照顾自己的人生,而两人在一起的时候,更能增添额外的火花,产生一些独自一人不能获得的成功快乐。这样的关系,才是1+1= 2,3, 4,甚至5。有托付心态的婚姻只是1+1=1。1,两个人都感到吃力,两人的力量不足,何来成功快乐?
3。不愿意讨论自己与对方的内心感觉
人类对情绪的认识和研究少得可怜,很多人都沦为自己情绪的奴隶:情绪来了便完全拿它没有办法,受它的控制,往往做出
让人后悔的事。在婚姻生活中,一个人的情绪常常导致争吵或者关系疏离,更危险的是一些夫妻之间有“不要带情绪回家”的协议。奇怪的是,人们对自己的情绪无能为力,无法挥之则去,但是却要求对方“不要带情绪回家”。
我们是在理性的世界中成长的。成长过程中身边的成人不停地告诫我们“这样不对”、“那不应该”、“如此更好”、“记得按这几个步骤去做”之类的话。我们年幼时偶有家长不愿见到的情绪出现,家长便会责骂我们:“不准哭”、“不可以发脾气”。家长只是不允许这样的事情出现,但从来都没有教我们怎样去做会有效地驱走这些情绪(他们自己也不懂)。这些所谓“负面情绪”重复出现,不被接受,我们又没有办法有效地处理它们,于是,我们对它们有厌恶排斥的心态,渐渐学会不理会自己内心的感觉,而只凭家长的点头或摇头示意行事。从那时起,我们便与自已的内心感觉分离了,成为自己情绪的奴隶。
我们希望对方可以把情绪放下来才回家,自己也这样承诺,其实这不可能做到。但是为了遵守自己的承诺,便会先找到一个地方疏导、宣泄自己的情绪,待平静后才回家。如果这个地方碰巧有一个善解人意的异性,一些本来可以避免的感情关系便会发展出来。这可不是危言耸听,多少有婚外情的人说起问题的开始就是家中的配偶不了解自己。
试想一想:如果准备甘苦与共、白头到老的人都不可以与你分享或分担你的情绪感受,这个世界里还有谁可以呢?
为了保证真的是两人并肩面对世界,为了杜绝发展出其他感情关系的可能,应该对配偶说:“请你把情绪带回家吧!”
当自己有情绪时,亦应对配偶坦白说出。很多人愚蠢地以为不把情绪说出来是不使配偶担心。事实上,不说出来使配偶更担心,并且给对方一个信息:我们还不能甘苦与共、白头到老。这对婚姻当然有很大的伤害。对方若是很关心你,他/她会感觉到你的情绪,但是你不愿意说出来,对方便只能够干着急。这样,本来两人可以相互扶持、共同度过的一段经历,却变成见面时强颜欢笑,背后暗自担心。
把情绪说出来与把情绪发泄在对方身上是两回事。一个人有情绪,同时自知有情绪,能够与别人讨论自己的情绪状况,是思想成熟的表现。
本书的第七部分提供了很多处理情绪的技巧,帮助读者消除各种事情所引起的情绪,避免了两人的感情关系受到不良的影响。其实这样的情绪处理技巧有很多,有兴趣的朋友可以阅读我的著作《情绪舒导学》(内地版《NLP简快心理疗法》世界图书出版公司,2003),也可以报读我讲授的“NLP及格执行师文凭课程”或者“NLP简快心理疗法学习班”。
4。维持“苹果皮”式的和谐
20世纪90年代的初期,我在广东惠州工作,那个时候内地水果市场刚开放,进口的水果卖得很贵。有一天,我很想吃美国的红苹果,在一家店里看到一些又大又红,果皮光亮的红苹果,便忍痛买了一个。把苹果切开,发现里面已经完全变成了黑色。原来外面还是好好的,里面其实已经腐烂啦!
中国人很重视家庭关系的和谐,亦重视谦让。结果是:我们不懂得如何面对冲突,有问题出现时我们只会忍让,不断地忍让,直到生活无法再进行下去,关系破裂为止。这样的不惜任何代价,只求息事宁人的谦让所做出的和谐,我称之为“苹果皮式的和谐”。
“家和万事兴”、“忍一句风平浪静”等的话,每个中国人都可能听到过,我们的确是追求和谐的民族。但是,在不惜代价地维持和谐环境中长大的人,会错误地以为无论什么情况,不忍让总是不应该的,会不顾一切地维持一份表面的和谐。
这样的和谐,其实是确保关系最终破裂的方法。因为这样的忍让造成心中的一份不满,君不见那些中年感情破裂而要离婚的男女,不都是说“我忍了你几十年”吗?维持“苹果皮式的和谐”只会没事变有事、小事变大事,如果两个人都不改变,感情破裂是唯一可能的方向。
夫妻之间应该建立一种就矛盾冲突进行讨论的机制。这里说的是平心静气的讨论,双方都给对方同等地位、相同的权利。现实生活中的夫妻,往往是用吵架去做这件事,很快地,焦点已经不是本来要讨论的事情,而是“对方的态度如何不对”了。
两人在心平气和、情深意浓的时候,便应该约好一个双方可以讨论矛盾问题的机制。这个机制应该能够让两个人平静地说出自己不能接受对方怎样的语言行为,并且商定如何解决。在一个平等、互相尊重、给对方足够空间的基础上讨论这些问题,正是思想成熟的表现。经常把对方的需要放在心里,经常进行这样的谈话,便能防止让小问题成为两人翻脸的导火线。为了两人长远的关系,这种讨论是省不得的。
5。不知如何处理冲突
我们自小被教导谦逊忍让,却没学过如何去处理冲突。长大后遇到冲突,不是不断地忍让,便是用情绪发泄。不断地忍让不会解决问题,而往往只是延迟破裂;情绪发泄亦只会造成更多的问题,包括把关系更快推向破裂。之所以会出现这样的情况,就是因为我们不懂如何有效地处理冲突。
所谓有效地处理冲突,并不是指使冲突一定如你所愿解决(因为你不能控制另一个人),而是指能够清楚地表达自
己、了解对方的看法、认识所有的选择,而且过程是平静和理智的。当情绪控制一个人的时候,他/她的理性思维部分是不能充分发挥作用的,他/她无法看出其他可能和解决问题的方法。
很多夫妻吵架之后就是一段冷战:互不理睬,不愿主动向对方开口说话,就算说了,也是用一种冷冰冰的语气,懒得多说。这样的夫妻,显而易见是没有建立一个处理矛盾冲突的机制,也没有解决这种间题的办法。两个人的关系,发展到这个程度是很危险的:因为唯一的发展方向是更疏远,最终决裂。
有些夫妻,也许其中一方有这样的性格:情绪冷却后便想到修补受了伤害的关系,于是用一种“失忆症”的态度,就好像冲突从来没有发生过,主动与对方说话,或者做一点讨好对方的事,一场风波便成过去。有些夫妇,可能两个人都愿意这样做,在结婚后的一段时间,尚且能够维持一个这样的冲突解决机制: 看谁先软化下来,先向对方说话,过去的就让它过去好了。
但是,时间久了,有一方便开始觉得不公平:“为何老是我低头?为什么他/她不能迁就我一次?”有了不甘心的感觉,慢慢地也走上了疏远之路。
有人说夫妻吵架是不可避免的,吵完便算过去了:“粉笔字,抹去了可以再写。”这是不正确的。夫妻之间的吵架,可没有抹去粉笔字那么简单。表面看似抹去了,心底里却还有痕迹。如果积累得太多的话,就会爆发出来,像“我已经忍了你二十年”之类的分手话便是证明。
在夫妻中,也有很多人,用一种类似“原谅”的态度去处理吵架。他们不能接受对方的某些事和某些话,但是又表现得很大方的样子,以“原谅对方”的方式去结束一次吵架。其实,这样的态度可能对两人的感情关系有更大的伤害,因为“原谅”是把自己放在比对方优越的位置,这会产生更大的问题。同时,把自己放在这个位置,便是把事情的控制权完全放在自已的手里,使对方完全无能为力:我“原谅”你,事情便解决;如果我不“原谅”你,事情便不会解决。这往往把两人关系搞得更加紧张,吵架这件事情本身并不严重,严重的是一方失去了申诉、辩论和决判的权利。两人的关系本是平等的,现在有了高低。这跟把这份关系判了死刑差不多。
在两人之间培养出平心静气、对等讨论不同意见的沟通方式之前,需要先建立一个缓和紧张局势、避免关系走向疏远的机制。 看你如何看待婚姻,它其实很简单:
在婚姻中找到幸福的人说婚姻是天堂,在婚姻中喝尽苦水的人说
婚姻是地狱。婚姻被推到了人们向往和恐惧的两极,婚姻有了玄而又
玄的神秘色彩。让男人和女人欲进欲退,难以把握。其实,婚姻既不
在天堂,也不在地狱,婚姻最真实的位置在人间。因为人对婚姻寄托
的希望太多,想从婚姻中获取太多,给婚姻移位了,移到了天堂。又
因为婚姻承载不了人那么多希望,而常常让男人和女人梦想落空。婚
姻再次被移位了,移到了地狱。就这样,许多人的婚姻一直不在自己
原有的位置上。人对婚姻的不满,也都是因为婚姻食太多的人间烟火。
婚姻要承担生儿育女的任务,要和油盐酱醋打交道,要管最琐碎
的家务事,附着在婚姻上的各种色彩被平淡无奇的日子剥蚀得只剩下
一个坚实耐磨的核——日子。于是,男人和女人开始对婚姻失望,把
自己所有的不快都归罪于婚姻,要婚姻对自己的不快负责。
婚姻本身不存在责任,婚姻只是一个男人和一个女人结合的代名
词。如果说婚姻有责任,那也只能是这个男人和这个女人相互的责任。
离开自己的责任心,让婚姻来承担责任纯属于自欺欺人。婚姻的错位
导致出男人和女人两种心理:一种是过分相信婚姻,相信婚姻能给自
己想要的一切;一种是对婚姻的不信任,总担心婚姻夺走自己原有的
一切。所有男人和女人对婚姻的不满都与这种心理有关。
一个女人说:我们爱得非结婚不可了。于是,她向友人宣布了她
结婚的决定。过了些日子,她从婚姻逃出来说:婚姻太平淡了,我无
法忍受这么平淡的生活,于是,她又向友人宣布了她离婚的消息。
婚姻本身就是平淡的,人们不甘于平淡是因为总拿爱情作对比。
男人和女人总希望把在爱情中被想象力煽动起来的情绪延伸到婚姻生
活每时每刻,甚至每一个角落。让心灵时刻为爱所点燃,火花四溅。
然而一进入婚姻生活,男人和女人感受的完全是另一种景象,做饭、
洗衣服、买菜、带孩子。这一切实际得不能再实际的内容充斥着每时
每刻,甚至每一个瞬间。爱情喜欢窃窃私语,相爱者的语言是从词典
里一遍遍筛选出来最能打动人心的词汇,每一句都闪着光泽,带着甜
味。而婚姻不讲究这些。婚姻总说大实话,结果说得男人和女人都失
去了想像力。
爱情喜欢变换场景,或花前月下,或停泊在心里想象的海边和宇
宙间任何一个地方。而婚姻却只有一个去处,一个拥挤或不拥挤的家。
不管男人和女人愿意与不愿意,天天都得走进去。因爱情而走进婚姻
的男人和女人常为重温不到爱情或找不到相爱时的感觉对婚姻吹胡子
瞪眼,说婚姻的坏话。因命运安排走进婚姻的男人和女人常因想象拥
有一份想象的爱情而跟婚姻闹别扭。
婚姻就这样被光芒四射的爱情比得黯淡无光了。婚姻不得不时时
品尝不满和抱怨的滋味。如果一定要拿爱情和婚姻来比,那我说:爱
情好比浓酒,婚姻好比白开水。但请别忘了,浓酒不能天天喝,因生
命承受不了,而白开水天天要喝,因生命离不开它。
不管人们用什么词汇给婚姻下定义,婚姻的本质不过是一个现实
的男人和一个现实的女人的合作。作为合作,合作者必须具备尊重、
理解、宽容他人的基本素质。无论是男人,还是女人,只要拥有这种
素质,再找对合作对象,自然会把婚姻放在本来的位置上,然后,在
这个位置上学会不断调整合作过程中相互关系和自己的心态,而使自
己时常能触摸并把握住婚姻的脉搏。只有如此,女人才会心情开朗,
充满自信地面对生活;男人才会自由奔放,心情爽朗地迎接风雨;家
庭才会成为永远迷人的风景和憩息的港湾 结了婚之后也就不能在有别的爱情了,只有守护这份情了!
5、最近比较烦想问一下哪些地方可以去旅游?
我家乡就在广东、所以我介绍我们家乡啦~~
深圳不错哦、世界之窗啦
广州更不用说、我们广东的首府、天河区的广州书城超大的咧、越秀山公园、长隆水上乐园、香江野生动物公园、鳄鱼公园、
东莞的虎门可以去以前林则徐销烟的地方
惠州的西湖塔、西湖
……
7、心理咨询师能学到什么
很多人都说惠州心理咨询师报读贵,的确,是很贵。
智慧行心理咨询师这两期招生都是采取分阶段报名的形式来刺激消费,这期更是从5月份1980元,到7月份的3980元,诚然5月份的价格刺激了市场的提前消费达到了可喜的业绩。可是依然有人对这1980元的内涵深表怀疑。那么7月份3980元的学员是否很5月份的学员一起上课呢,答案是一起上课,上的内容一样。这势必对7月份的高价格的学员有些心里不是很平衡。此时智慧行为7月份的学员又推出了隆重的 套餐:
当你选择2天的亲密关系的课程时,你就可以成为一名成功的婚姻指导师;
当你选择3天的亲子课程时,你就成为一名优秀的亲子专家;
当你选择了4天的心澄之旅的课程时,你的内心将得到澄净。
所以智慧行3980元的课程,不仅能让你拥有心理咨询师的证书,还能让您拥有某个方面的优势,附加值让你在这群心理咨询师的学习中脱颖而出。是否是真的附加值这么好?问问三期的学员就知道了。
8、谁可以多告诉我惠州商校的情况?
在惠州市区的东江北岸,有一个静谧清丽的木墩湖。湖畔矗立着蓝顶白墙的现代建筑群,这里绿草如茵,学子莘莘,她就是名闻遐迩的惠州商业学校。
惠州商业学校是全国首批国家级重点中专学校、全国就业指导先进学校、全国职业教育先进单位、全国教育网络示范学校、全国制造业和现代服务业紧缺型技能人才培养培训工程学校、国家级职业教育重点建设实训基地、第四届全国文明风采大赛优秀组织奖、广东省首批10所现代化示范性中职学校、广东中等职业教育学校竞争力10强第三名、国家信息产业部信息化授权培训考试中心、美国微软授权培训中心、国务院国资委国际物流师考试中心。2006年,省教育厅批准我校增挂“惠州工商高级职业技术学校”牌子,开展高技能人才培养改革的试点工作,学制可根据需要由三年适当延迟至五年。
惠州商业学校创办于1965年,现有教职员工308人,其中专任教师170人,教师中具有研究生学历的17人,高级讲师26人,讲师55人,职业指导师108人,心理咨询师98人;现有在校学生8998人;办学至今已为社会输送23000多名各类专业人才。
惠州商业学校现有实验实训室36间,在校外设有学校授牌的教学实习企业100多家。惠州商校是广东省首批省级职业技能实训中心之一,国家级重点建设实训基地,是目前惠州中等职业学校中实训场地最大、实训设施最完备的学校。
惠州商校办学面向各个产业,以“工科更高、商科更强”为主要办学方向,开设专业涵盖工商管理、信息技术、工艺制造、商务外语、财务会计等多个方向。学校三年制全日制中专有5个系36个专业。
惠州商校与国际国内的著名大学和教育机构建立了长期广泛的合作关系。校内设有美国微软授权培训中心(ATC)、英国伦敦行业协会授权培训中心(C&G)、惠州市成人教育中心、中国农业大学惠州教学中心、广东商学院惠州教学中心、汕头大学惠州教学中心、浙江工商大学惠州教学中心、国家职业技能鉴定所。
惠州商校的育人目标是培养品德优良、心智健全、技能过硬、身体强壮的合格的应用型现代职业人才。
惠州商校有全省首屈一指的校园文化和学生社团活动,2005年和2006年,惠州商校在全国文明风采大赛上连摘大奖,获奖人数居全省前列,2007年名列全国
第四、全省第一。
9、惠州学大教育各校区地址在哪?中小学一对一补习去哪好
对于中小学的一对一家教补习培训惠州学大教育做得很好的,“一对一”个性化教育,因此每个学员的费用要根据他们不同情况而定。学生补习的科目不同、辅导的侧重点不同、每周辅导时间不同等等,费用都有所不同。开始辅导之前,我们专业的教育咨询师要对您孩子进行全面系统的测试与咨询,包括她的学习情况与个性情况,以便确定她学习中存在的问题。
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