为什么会厌学？厌学是怎么回事？

导读：本文主要探讨中学生厌学的原因及解决方法。厌学的原因包括社会大环境、家庭教育问题、孩子不会学习、在学校不喜欢某位老师的教学方法、同学关系处理不当等。家长应该从以下几个方面着手：1.了解孩子厌学的原因，降低期望；2.鼓励孩子多与老师、同学沟通，寻求帮助；3.提供良好的学习环境；4.适时给予奖励与惩罚，注重孩子学习过程。只有这样，才能使中学生走出心理困境，拥有健康成长的人生。如下为有关为什么会厌学？厌学是怎么回事？的文章内容，供大家参考。

1、为什么会厌学？

学习苦、压力大、费脑子，但是现在的社会没有知识是行不通的，希望你好好学习，完成学业。 厌学有很多因素，但究其根本原因，还是自己的心态问题，有可能是外界施加给你的压力，让你觉得学习非常的压抑导致厌学；还有可能就是你自己本省不擅长学习，但是很刻苦，在学习上又没有取得好成绩，导致厌学

2、厌学是怎么回事？

孩子厌学原因很多

1、社会大环境的影响；

2、家庭教育出现问题：

一、父母期待过高，给予孩子太大压力，导致学生对考试甚至是学习产生恐惧心理，从而选择逃避。

二、家长工作繁忙，很少时间管孩子的生活学习，对孩子学习中出现的问题没有及时给予帮助；

3、孩子不会学习，学习成绩下降，没有掌握正确的学习方法，不能把新旧知识联系起来进行学习。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪；

4、在学校不喜欢某位老师的教学方法，或与同学的关系处理不当，甚至受欺负排挤，都可能会产生厌学的情绪；

5、外界因素的诱惑。比如沉迷于网络，便把学习的兴趣转移到网络上，从而荒废学业。

正确认识和解决当前中学生的厌学心理问题，是实施素质教育，提高教育教学质量至关重要的问题。笔者通过多年的观察，了解和调查认为：在当前中学生中，多数学生是非观念，爱憎观念，思想道德观念是好的，这是一种自我意识成熟的表现。然而，厌学的现象也较为突出，面对当前中学生厌学心理日益严重的现状，如何认识和评价这一心理问题，如何使中学生走出这一心理困境，寻求心理健康，已成为摆在家长和教育工作者面前的一项迫切需要解决的问题。

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3、厌学的原因是什么？

不少家长望子成龙，常常“揠苗助长”，不管学习过程，只关心考试结果。这些家长往往花很多钱让孩子上各种各样的学习班，牺牲孩子的休息与娱乐的时间强迫孩子长时间地学习，再加上课业负担较重，比赛较多，面对如此大的压力，他们在心理上承受不起，自信心丧失，就产生逃避心理，进而拒学、厌学。从而导致学生厌学问题。

厌学的主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动造成厌学的原因很多。

作为家长，我们该做些什么呢？我们建议家长从以下几个方面着手：

1。了解孩子厌学的原因，从根本上解决问题。孩子厌学的表现大同小异，而厌学的原因是多种多样的。家长必须找到其症结所在，采取相应的对策才能解决问题。

2。适当地降低对孩子的期望。要知道“第一”只有一个，努力是人人可以做到的。了解孩子的困难所在，帮助孩子制定切实可行的计划，并为此而努力。多与孩子在学习方法、正确处理挫折方面进行沟通与探讨，帮助孩子树立信心。

3。多与班主任和任课教师沟通，了解孩子的情况，探讨解决问题的最佳方案。鼓励孩子多与老师交流，帮助孩子化解与老师间的误解，建立良好的师生关系，提高孩子的学习兴趣，配合教师做好孩子的工作，敦促其学习。

4。适当地运用奖励与惩罚，注重孩子的学习过程。只要孩子努力学习就要给与奖励，一个亲吻，一个轻拍，一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，使其感到学习是一件愉快的事情。无论孩子考试成绩多不好，只要努力了就不追究，但要帮助孩子认真分析试卷，找做错题的原因，提供解决问题的办法。

5。为孩子提供良好的学习环境。最好能为孩子提供相对独立、安静的环境，避免电视机以及其他娱乐项目对孩子学习的干扰。尽量不要在孩子学习的地方看电视、聊天。不要在孩子学习时打断他们或询问一些与学习无关的问题，也不要在他们学习时表示过分的“关心”，去送水果或问寒问暖，这些都会影响孩子的注意力，久而久之会使孩子养成注意力涣散的毛病。

6。创造“学习型家庭”的氛围。家长是最好的榜样，家长爱学习，孩子会在潜移默化中受到影响。所以，即使你不能学习深奥的东西，读读报纸、看看杂志也会给家庭带来些学习的气氛。

4、厌学的情绪是怎么产生的，如何避免

厌学似乎成了学生的普遍现象，孩子在成长的过程中，由于家长或老师对孩子在不同时期的期望不同，导致对孩子的要求在逐渐拔高。由于学习成绩的高低，出现了我们所谓的“差生”，也就是现在素质教育中的学困生。而且学困生在随着年级的升高

5、学生为什么会厌学呢？

1）学习成绩跟不上，受到来至老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。我们在心理咨询中曾收到很多学生的来信，其中有一部分就是反映他们的厌学心理，有一封是这样写的：很久以来，生活令我沮丧不已，写这封信以前，我把我高三前前后后想了想，觉得我整个是个失败者。中考时分数差七分上线，我是用爸妈的辛苦钱上的高中。从上学的第一天开始，我就背着这个包袱。为了对得起爸妈，我拼命的学习，然而，事与愿违，我的成绩越来越差。现在离高考还有四个月，考试频率很高。考一次，我就被打击一次，我有时会被老师听似平常的话语羞得无地自容。 就这样，我的心情越来越槽。在学校，我经常孤孤单单一个人，听到别的同学讨论问题，我想问、想说，可是我觉得自已成绩太差，感到没有资格和他们在一起。尽管我知道同学之间没有贵贱之分，可是我怕那些成绩好的同学的那种眼神。每次当我满怀信心和希望坐在教室里，但最终给我的是失望与羞愧。 （2）与人际关系差有关。由于性格原因，有些学生人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，最后同学们都不喜欢他，感到在学校没意思，产生了厌学心理。 （3）学生没有树立正确的学习动机。有些学生不知道什么是学习，还以为是为父母而学。当看到社会上一些没读书而赚了大钱的人时，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。 （4）学业负担过重，产生逆反心理。为了让孩子上一个好学校，老师家长拼命给学生施加压力和学习任务，以致学生完全不能承受，他们很反感老师和家长这样“无理”地对待自已，于是越来越对学习感到厌倦。

6、为什么会产生厌学情绪？

厌学 是你对学习的一种态度 为什么厌学呢，是你认为学习不重要，不学还不是没什么，他都不学我学什么满，没帮学习单回事，其实只要你把学习但做自己的兴趣爱好培养，把学习担成将来好生活的最基础点。找准合适自己的学习方法，不懂就问。。一切皆有可能！！ 这个能怪谁呢？中国教育的可悲之处 但作为已经不学习的我 仍然要劝你 还是坚持一下吧

7、为什么我产生厌学情绪？

学习最好的老师是兴趣，如果不愿意学，就像中医救人，病人自己想死也没办法。养成好的学习习惯，通过自己设定的目标训练从中培养兴趣和能力，就不会陷入厌学的恶性循环了 要学会自己磨合心情，这不是麻木，而是有意识地去锻炼思想意识。这样才可以控制情绪。

8、心理咨询师解答：孩子为什么厌学

厌学心理表现为：学生对学习活动表现出无兴趣、冷淡、厌倦等消极情绪，并逐渐将这种情绪表现在具体行动中。调查研究，当下存在厌学心理的学生很多，是学生中较为普遍的心理问题。

厌学程度可分为三个等级：

1。轻度厌学，学生不喜欢学习，上课注意力不易集中，课后作业偷工减料等；

2。中度厌学，学生开始将情绪付诸行动，经常性逃课，逃避学习，不想面对学校老师、同学。

3。重度厌学，从心理问题发展为较为严重的厌学症，将学习 中的问题夸大泛化，对学习产生恐惧心理，极度自卑心理等。

产生厌学心理的原因

1、外在因素：

1。社会上求学、求职压力的不断加大。以成绩和名校为衡量标准的社会环境，导致学生无法用轻松的态度对待学习。

2。学校教育方式的呆板，教学内容枯燥，教师教学方法不科学，对“好学生”“差学生”差别待遇，都会引起学生对某一学科甚至对学校的厌恶情绪。

3。家长、老师给与学生过高的期望，使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步，只着眼于高目标，使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感，学习动力逐渐降低。

内在因素：

1。学生自身对于学习没有明确的目标，只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输，学习带有盲目性，自然就缺乏学习的动力。

2。有的学生虽然有自己的学习目标，学习也愿意付出努力。但无论怎么用心，总是达不到自己的要求，很大原因是因为他们缺乏良好的学习习惯和方法而不自知。于是产生不管怎么努力都不会有好成绩的苦闷心理，进而自我放弃学习。

3。学生个性发展存在误区，不能正确认识自己或正确对待他人，学校中人际关系恶劣是很多学生厌学心理产生的诱因。

总之，学生厌学心理产生的原因是多方面的，轻度厌学如不及时正确处理也很容易发展成为中度或重度厌学。因此，家长和老师应该高度关注学生的情绪发展，当发现学生有厌学情绪时，要及时对其科学正确引导。 我同事的孩子也是厌学，去年断断续续上了一段时间，不但不上学还在家不停折腾，让我同事和她爱人很头疼。

上个月同事从网上查了一家心理咨询单位，抱着试试看的心情带孩子过去，没想到效果还是不错，孩子对学习的态度改变较大，也开始慢慢的开始与周围人做接触了，现在在继续咨询的过程中，同事现在开心多了。

对了，那家叫淄博晨晖心理咨询工作室，她们找的那位咨询师叫姜慧凝，建议你也带孩子去看一下，毕竟厌学直接会影响到孩子的未来，不能轻视。