学心理医生需要基础？小学生心理健康讲座——对待挫折

导读：本文介绍心理医生的基础要求、咨询技巧和心理素质。要成为心理医生，需要具备心理学、教育学、医学专业本科及以上学历，或者心理学、教育学、医学专业大专毕业并经过正规培训取得证书。如果想要成为优秀的心理医生，需要刻苦学习，掌握娴熟的咨询技巧，并具备良好的心理素质。此外，心理医生还需要具备良好的心理基础，不仅仅是帮助他人，更是为自己开刀治疗。如下为有关学心理医生需要基础？小学生心理健康讲座——对待挫折的文章内容，供大家参考。

1、学心理医生需要基础？

不知道朋友现在在哪学习

如果有志向当心里医生

那在学习方面一定要刻苦些哦`````

可以选择有心理学专业的学校比较系统的学习

也可以通过社会上的专门的培训机构走较为简短的捷径（当然要付出的也比较多）

想当心理医生

不仅要有较为完善的基本功（即起码的心理学的基础知识）

娴熟的咨询技巧（可以通过实践慢慢积累）

最主要的是要有非常好的心理素质

因为这个职业可以说时时刻刻都在接收着别人想着抛弃的付性情感

处理不好会被这些情绪影响到自己的生活

强大而完善的心理基础非常关键

不仅仅要帮助他人更要保护自己不被他人所影响

总而言之

心理医生不仅是用自己的心理素质

去为他人动手术

更是在为自己开刀理疗``````

其实也大可以把心理学只是作为一种辅助技巧来调整自己心态，舒解朋友的情感

做生活中最自在的知心朋友```````

以下心理咨询师报考条件资料仅供现在参考：

心理咨询师（三级）的报考条件？

1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历；

2、心理学、教育学、医学专业大专毕业的学生，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；

3、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；

心理咨询师（二级）的报考条件？

1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位者；

2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；

3、取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；

4、凡具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询满3年者。

心理咨询师（一级）的报考条件

1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询满3年者；

2、具有硕士学位，取得心理咨询师二级职业资格证书，连续从事心理咨询满3年，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；

3、凡具有心理学、教育学、医学副高或以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询满3年者。

心理咨询师三级、二级在从业中有什么区别？ 国家职业资格证书共分为五个等级，心理咨询师这个职业是从三级开始。二级、三级都可以从事心理咨询工作，二级咨询师可以指导三级咨询师的工作，一级是高级心理咨询师。

参加心理咨询师远程培训需要有什么条件？ 参加培训不需要任何条件，只要热爱心理学的人都可以来学。如果想参加心理咨询师国家鉴定考试，获得职业资格证书，则需要符合国家鉴定考试的相应条件。

心理咨询师三级和二级的课程都有什么内容？有什么分别？

二级和三级课程在设置上均为理论知识和操作技能两部分学习内容。理论知识课程相同，均为：基础心理学知识、社会心理学知识、发展心理学知识、变态心理学与健康心理学知识、心理测量学知识、咨询心理学知识。 操作技能课程为：二级内容涵盖三级内容。

三级咨询师只需要学习三级心理诊断技能、心理咨询技能和心理测验技能；而二级咨询师需要在此基础上，继续学习二级心理诊断技能、心理咨询技能和心理测验技能。二级课程根据考试要求，增加了论文撰写与答辩的辅导。

希望朋友如愿取得心理医生的资格成为优秀的心理医生```

2、小学生心理健康讲座——对待挫折

1 承认弱点，人无完人，金无足赤，要承认自己的弱点，乐意接受别人的建议。忠告，并有勇气承认自己，也需要有他人的帮助。

2 吸取教训，面对失败和挫折，不气馁，不消沉，而是从中吸取教训，勇往直前。

3 有正义感，在生活中诚实和富有正义感，朋友们就会乐于帮助你。

4 能屈能伸，我们对待人生的态度应该是处之泰然，顺利时不自大，得意飘飘然。困难或不顺利室，不懊丧自卑，有错就改，不固执意见。

5 乐于助人，帮助他人，与别人关系融洽。

6 宽恕之心，自己受到不公正的待遇时，要能宽恕体谅他人 。

7 坚守信念，无论对生活对事业都要确立自己的信念

面对挫折，我们应该首先具备的是勇气，你必须要有勇气，接着是一个目标，让你有种我要克服这个挫折的目标。

其实每个人心理的承受能力都不一样。要根据自己本身，你可以寻求他人如：朋友，家人等的帮助。如果你觉得他们对你的挫折没起多大的帮助，那你也要靠自己，尽量不要否定自己，当一个人处于情绪低落的时候，眼前的一切都是悲哀的，所以你要做的是让自己看到美好的一面，让自己的情绪乐观起来，那么你眼前的一切困难与挫折，就会变得微不足道。

希望可以帮到你

3、差不多11岁的小女孩是不是叛逆期

这个年龄属于青春懵懂期，处理一些事情还比较不成熟，容易对长辈产生逆反心理，大多数在10~17岁这个年龄段出现这种心态，当然，你知道这样不好，就要及时改掉不好的行为习惯，做个父母身边的好孩子吧 祝你快乐健康！ 逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。

正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。11岁一般来说，也有点开始，但并不严重 有点，但不严重

4、于丹演讲的关于小学生身心健康的视频读后感

今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生 《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，

提升了自己的修养，完美的自己的人生！

节目中主要讲了四个方面：

一、如何培养孩子的孝心？

二、

如何培养孩子的爱心？

三、如何让我们的孩子自立、自强和自信？

四、如何培养孩子抵抗挫折的能力？ 于丹教授的讲话极富感染力，

所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。她精练的语言和

高度的概括能力，使人叹为观止。

于丹教授的字字句句引起了我无限的思考：孝，是一句温馨的

话语，揉搓父母疲惫的心；是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；

是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧！

爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦

时抹去泪水的一缕春风。让我们做一个会爱的人吧！自尊、自立、

自强、抗挫是完美人生的四大必备，是走向成功的必经之路。让

我们在面对人生的荆棘时，扬起自尊、自立、自强、抗挫的风帆，

更加从容得徜徉也人生的海洋里！

感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，今天

我对它有了更深的认识。让我们做一个感恩的人吧！

5、如何对小学一年级学生进行心理健康教育

小学一年级学生心理健康教育的途径和方法

1、 正常的生活是学生心理健康的保证

学习生活要有节奏，要养成良好的学习生活习惯。如按时上学上课，按时就餐，按时参加学校、班级各项活动、按时放学及时回家。小学生要从小养成良好的习惯，在校尊敬老师，友爱同学，助人为乐，热爱学习和劳动，遵守校纪校规，合理安排好学习和休息时间，做到劳逸结合。学习一旦形成了良好的生活方式和习惯，就会有良好的心理状态，就会对其所进行的学习产生兴趣。

2、 积极营造健康和谐的学习环境

一个好的学习生活环境，是培养学生心理健康的关键。学校和班级的环境对小学生心理健康有一种潜移默化的，渗透感染的力量，最容易为小学生所感知、仿效和接受，成为小学生行为的指南和方向。因此，作为班主任，我们要十分重视班风建设，经常举行班会活动，把班级建设成一个团结、向上、友爱、创新的班集体，让全班学生人人心理健康。

3、 开展个别心理辅导

学生心理辅导的内容包括人格辅导、学习辅导和生存辅导三个方面。如小学生感受爱、接受爱的情绪体验，在和同伴、老师交往时懂得基本的交往原则，对尊重、合作、帮助等良好交往品质有初步的体验；有初步的真、善、美的感受能力，能以此来衡量别人和自己的行为；培养小学生初步的学习能力，在学习中体验成功；培养小学生良好的生活习惯，形成积极健康的生活方式，有初步的自我保护意识和自主意识等。

4、家校配合

通过开家长会，邀请专家做有关小学生心理健康教育的专题，使家长对其有更深的认识。专家向家长介绍心理健康教育目标、内容与操作方法，使他们主动地配合学校的教育。通过家访，了解小学生在家的真实表现，对具体情况进行分析和总结，指导家长掌握教育小学生的科学方法。教师与家长通过面对面的有针对性的探讨，解决了许多实际问题，巩固和促进了小学生健康心理的发展。