小学五年级下册第二单元作文怎么写，600字的足球心语作文

导读：本文讲述了不同国家和人们对于足球的理解和热爱。巴西人把足球视为一种线，意大利人把它当作一种箭，而中国人则将其视为永恒的太阳。不同国家的人们都有着独特的足球文化，他们的足球表达了对生活的热爱和追求。如下为有关小学五年级下册第二单元作文怎么写，600字的足球心语作文的文章内容，供大家参考。

1、小学五年级下册第二单元作文怎么写

孩子们经常到这里来踢足球，他也毫不在乎。可不。右边的大个子叔叔下班路过这里。他把双手往背后一放。那个带红色蝴蝶结的小女孩，双腿叉开，搂着他的小妹妹，今天孩子们放了学，又 地来到这里踢球了，忍不住站了起来。瞧在乡村里有一个小广场！那个穿着黑色上衣，看那最左边的男孩，生怕漏掉一个球似的，还真有一副守门员的架势，时刻等待着让自己上场的时机，双眼警惕地注视着前方，做好准备，他可能是替补队员， 地观看着球赛，站在那儿一动也不动，旁边不知谁家的小白狗也来和他们一起看球赛了，生怕对方的球进门、激烈的小足球赛开始了。只见他两手撑在膝盖上，却成了孩子们的乐园，这是一片空地！看，也被孩子们的叫好声吸引了过来，作为球门。再把镜头转向观众那边，他是守门员。虽然是普普通通，堆成两堆：他们把书包都放在一起，紧张。再看他后面那个穿着一身红色 的小男孩儿，还有两个小孩儿目不转睛地看着前方、蓝色短裤的小男孩，孩子们踢球时的场面。他的膝盖摔破了，为了看得更清楚些

2、600字的足球心语作文

足球是什么？我问我自己，直觉告诉我：闭上眼睛，用心去感受。心是一面镜子，把足球放在心里，照照心灵的镜子，折射出的影像是千资百态的。也许这其中你能感受到几许相同，几许不同。

—————巴西人眼中，足球是一跟线

“大珠小珠落玉盘”。如果说绿茵场是巨大的玉盘的话，那么满场的巴西队员就是流动在渔盘里的颗颗珍珠，每一颗都散发着奇异的光芒。足球从一个队

员传给一个队员，似一跟线窜起一粒粒珍珠。从此，一粒滚动，牵动着全盘的流光溢彩，华美的令人惊奇陶醉。可不知为什么，有时，线却被无情地扯断，一粒粒珍

珠散落，不规则的乱滚，尽管每一粒珍珠都光芒四射，但不和谐的光彩越是耀眼，便越是刺眼。

——————意大利人眼中，足球是一把箭

足球是一把箭，那么意大利人就是古罗马的角斗士，人们总是喜欢看勇敢的角斗士精彩的拼杀，凶猛的对攻，认为那样才是够刺激，够激烈。可有一为角

斗士总是把光辉先让给别人，让别人尽情展示风采，自己却躲到盾牌后，当对手攻的筋疲力尽时，观众也因此乏味的打瞌睡时，他却瞄准时机，几起宝箭，刺死一个

又一个敌手。虽然很少人为这样的角斗士喝彩，但他到底是赢了 ，最终的王者。这就是意大利队。”走自己的路，让别人去说吧~！

“坚持自己的打法，不理会别人的闲言闲语，最后耀眼的金杯让你无话可说，——是否也是

一种”防守反攻“？

——————荷兰人眼中，足球是一道流星

流星总是美丽的，如同足球的魅力。荷兰人为了足球的美丽，甘原做一颗流星，擦出美丽的火花，如同他们的球衣的颜色——鲜艳夺目。他们让全世界的

人欣赏到攻势足球的魅力，却甘愿承担任何风险，就像流星，经历了美丽的瞬间后，也许只是一块普通的石头，也许已燃尽了自己但人们会记住它的美丽，正如球迷

们不会忘记荷兰队

——————中国人眼中，足球是永恒的太阳

如果说足球是太阳，那中国人就是痴心不改的夸父。几十年来，一代又一代为足球倾倒

，而圆圆的足球却一次又一次地弃他们而去，跑得那么快，那么远它留给中国人的，

似乎只有苦涩的泪水和难忘的回忆。可为了心中的足球情结，作为夸父的子子孙孙，仍要继

续“追日”。夸父是不是很傻？为什么不歇一歇？其实太阳还会从同一个地方升起。或者说

，夸父为什么一定要“追日”而不去追求身边的力所能及的东西？也许，这就是夸父的梦

想。————对此，我们只有期待，期待终有一天那么一天，太阳会被会父做感动。

心是一面镜子，把足球放在心里，照照心灵的镜子，折射出的影像是千资百态的。也许

这其中你能感受到几许相同，几许不同，不是吗？也许这才是真正的足球~！

3、小足球赛作文500字

一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。 那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。 站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。 过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。 你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。 戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。 一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。” 看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。

4、认准目标不懈努力作文踢足球

不是没有目标就不可以活，只是没有目标会活得很累！因为目标是动力，没有动力的人不会轻松！

但是目标也会误导人，使人认为只要实现目标就万事大吉，却忽略了人生的许许多多！目标有时也是可怕的，因为当它被实现时，可能会给人生带来痛苦和后悔，或给别人甚至社会造成祸害。

树立目标还是不够的！要树立高尚远大的目标！要在实现目标的过程中汲取人生的营养，因为我们一直在人生中成长，从未停止过！从来也没有……

一．目标就是计划，给自己的人生确定一个你希望达到的场景，就是人生的目标．

二．你的价值观决定了你的人生目标．是吃喝玩乐的现实．还是让后人怀念的精神追求？

三．目标是有其重要性的，也是有其实现的难易程度的，那个你觉得最有价值的目标，就是你人生的终极目标．

一个人生存在世界上究竟是为什么？人为了将祖国建设得更美好，为了使自己生活更幸福，会努力工作，创造财富。为了达到这个人生目标，人就得学会做更多的事。有的事情不会做，人就要认真学习。学习是为了使自己的人生更精彩，学习是为了使自己的人生更有有意义。人要对自己的一生负责，人活着就要对得起自己的人生。你可以主动学习一项专长，让自己掌握一门知识。只要你认真去学，没有什么学不会的你要多给自己自信心，你要认准目标努力学习，你就一定能成功。

一个人要使自己的生活得有意义，就要树立远大的理想。当然，你如果还没有想好应该怎么实行，会认为自己的目标定得很大，完成预定目标可能有困难。你可以将大目标化解成几个小目标，再将小目标一一完成。用这个方法能使你克服畏惧心理，（大目标不好完成）按照制定的计划去做。

你在完成小目标时，要有自信心，事情不能半途而废，要坚持做下去，要反复地认真地将一件小事做好。你要调整自己的心态，你要不断地鼓励自己，相信自己一定能做好一件小事，只要你想认真完成的事，坚信你就会做好它。等你有了完成一件事情的经历以后，及时总结经验，进一步增强自信心，向另一个目标进发，全力以赴想方设法去圆满完成它。在完成任务时你就会感觉非常快乐。你就是一个充满自信，最有作为的人！你还年轻，相信自己的能力，自己一定是个胜利者！

实现目标的7个过程：

一，制定目标

1 大目标制定

过小过大都不可

提倡目标高尚

2 大目标分解

依靠逻辑推理分解成小目标

小目标继续分解成更小目标

多多益善，不重质量

二，优化目标

1 从结果入手，选择核心目标 ， 删除次要目标 （应该尽量多删）

直接从目标的作用、功能、价值、意义、主次关系等方面考虑

2 从条件入手，选择实际目标 ， 删除虚幻目标 （应该尽量少删）

直接从目标所需的时间、金钱、性格、体力、智力、环境等方面考虑 （此处为大概时间）

3 从过程入手，选择实际目标 ， 删除虚幻目标 （应该尽量少删）

直接从目标实现的过程中可能出现的各种困难和意外等方面考虑

三，实现目标

1 从目标间的关系入手，选择最优的目标实现路线，做到事半功倍

先解决简单的目标，再解决困难的目标

先解决小的目标 ，再解决大的目标

先解决核心的目标，再解决不太核心的目标

2 设定目标起始时间 （此处为精确时间）

注意要有一定弹性

尽量不超过截止时间

四，改进目标

1 何时改进

随机时间，如产生灵感的时候

规定时间，如每天，每周，每年。。。（ 建议每天 ）

2 怎么改进

重复所有过程 （更高的要求是不光改进你的目标，还改进我写在这的目标法则）

3 改进重点

自悟：失败教训，成功经验，创新灵感 ， 用笔纸记录于你最初的目标表上

受教：间接阅读，直接交流，了解重点 ， 励志类故事，志同道合者的经验

五，激励自己

1 常想象成功时的情景

2 让自己言谈举止都象一个已成功的人

3 将目标告诉别人，或写在纸上并张贴于墙上

4 多阅读励志类故事

5 多和志同道合的人交流

六，充实自己

1 先自我剖析

我有哪些缺点，包括情商上的和智商上的，如常常发脾气，妒忌别人，思考不周全，过于偏激，不够创新等

2 再努力提高

情商：常常提醒自己要成为一个有乐观积极、善于交往的人，也可以多看些心理励志类的书

智商：常常提醒自己思考要周全，严谨等等，也可以直接学习思维提高类型的书，如6顶思考帽等

3 充实的关键

首先，得承认自己有缺点，然后必须有提高自己的想法，并且一直不失去这个想法

那么，即使你还是发脾气，还是思考不周全，你也同样可以慢慢从失败中提升自己

买不买书都无所谓了

七，如何开始

1 将这个文章好好保存在你的电脑里

2 按照上面的五个过程，象做答卷一样的用心、详细的写下自己的目标表，并好好保存，以后常常得在上面修改

3 一时不好回答、不愿回答的，可放一放，想好了再答，但必须回答，或尽量回答

4 必须明白观点的价值不在于是否深奥，而在于有没有人去实践，以及实践程度

忠告：

欲速则不达

磨刀不误砍柴功

台上一分钟，台下十年功

伟大的目标可能是虚无的，但绝对是高尚的！

5、关于“等人”心理活动的作文，200~300字

一个晴朗的上午，我与好朋友岑泽、黄潇天等约好了一起去学校踢足球，并说定12时在校门口不见不散。

午饭后，我怀着焦急的心情迫不及待地奔向学校，一看手表，已经11点45分了，于是我加快了步伐，飞也似的奔到了学校，校门口已经有几位同学了，和他们打过招呼后，我也加入了等人的行列。不一会儿功夫，很多同学都到了，就剩下岑泽了。

；天空中的太阳像一个巨大的火球，照得大地火烫火烫的，而此时，在等人的我们被太阳暴晒着，汗水直淌。作为朋友，我们一定要等到岑泽来了再一起踢足球，可是现在……我们心里万分焦急，都已经12点了，岑泽怎么还不来呀？有的同学坐不住了，于是就有人站起来，探着身子向路口张望，脖子都酸了。我心中默默地念叨着：岑泽呀，岑泽，你快点来吧，你快点吧，我可不想在这里因为等你而被太阳烧成烤鸭呀！

就在我们焦急地期盼着岑泽时，从路口处走来了一个小孩子，胖嘟嘟的身子，十分像岑泽，我心想：皇天不负有心人呀！岑泽，算你有良心，终于让我们等到了。我们不约而同地冲了上去，眼看就要见着岑泽，但跑 。。。 。。。

7、收集描写心理活动的精彩片段（好的再加分）

例一：内心独白

我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！

例二：幻觉描写

我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。

例三：环境描写

天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。

例四：言行描写

试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数——48， 可怜的“48”，我“唉”了一声便瘫在桌上。

例五：修辞描写

我极想打开试卷，可又怕自己看见可怕的结果，就像一个渴睡的人，极想揭开床上的毛毯，又怕钻出一条响尾蛇一样。