莫泊桑绳子的故事有哪些细致的心理刻画它们对刻画人物形象起到了，读句子体会人物形象和想象人物心理

导读：本文讲述了莫泊桑绳子故事中细致的心理刻画以及它们对刻画人物形象的作用。通过描写严监生、临死前的心理，展示了人物的内心世界。通过读句子体会人物形象和想象人物心理，突出了文章的应用心理学分析。如下为有关莫泊桑绳子的故事有哪些细致的心理刻画它们对刻画人物形象起到了，读句子体会人物形象和想象人物心理的文章内容，供大家参考。

1、莫泊桑绳子的故事有哪些细致的心理刻画它们对刻画人物形象起到了

讲的一小老头赶集捡到一根绳子，捡起来又为了怕丢人抠抠摸摸藏着，后来镇上有个大人物丢了钱包，别人怀疑是他偷的，因为有人看见他似乎捡到什么“宝贝“，还藏着（人家只是捡了根绳子），他就被带走了，后来那个人的钱包找回来了，可人们却没放下对他的误解，认为是这个小老头后来放回去的。。。从此，这个小老头就生活在邻居的误解之中，他的一家人也应此而抬不起头做人。。最后这个小老头郁郁而终，死的时候还念叨着那根绳子。

话说我当时看这篇小说的时候，我可是看的满眼的泪。。。小老头死的太惨啦！。。

2、读句子体会人物形象和想象人物心理。 月朗星稀的晚上他就爬到屋顶上在明亮温柔的月光下抄写曲谱

句中的＂月朗星稀＂、＂明亮温柔＂形象地描写出宁静、幽寂的环境，衬托出＂他＂的安静与对音乐的热爱。＂他＂此时可能想：多么宁静的夜晚，多么美丽的月亮啊！这样的环境，正适合我学习音乐，此时我抄写着乐谱，是多么美妙的一件事啊！ 搜一下：读句子体会人物形象和想象人物心理。 月朗星稀的晚上他就爬到屋顶上在明亮温柔的月光下抄写曲谱

3、临死前的严监生描写人物心理的词语

他把两眼睁得滴溜圆，把头狠狠地摇了几下，越发指的紧了。

众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。

严监生喉咙里的痰响得一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

他就把头摇了两三摇。

4、试论应用心理学分析《四面楚歌》中的人物

一．刘邦与项羽人物分析

（一）一个个体的个性形成是一个发展的过程。一个人的生活背景，教养方式等一系列的刺激都会对个人后来的自我意识和人格形成有巨大的影响。

刘邦：颇象个混混儿。他的出身极其普通，其名子不为世人知这与项羽的名将后裔身份。在一贯重视光环和背景的人们心目中，刘邦显得黯淡，但他给自己制定了人生高度，不段的完善自我，也造就了最后的成功。

项羽：出生将门贵族，少年是学书学剑，却因烦躁而半途而废。自幼丧母，从小缺乏关爱，这样的背景决定了他内心相当孤苦，也奠定并沉积了一生难以校正的性格缺陷。他具有灾难性情感的突出特征，他的性格特点贯穿一生始终，所以他的失败是必然的失败。

（二）一个成功的领导者应有自己的一套方法，应具备许多优秀的品德和能力。如责任感，进取心，思维决策能力，判断能力等等都为自己取得成功创造出了一个有利条件。

刘邦：以名人为榜样，不断提高和完善自

己、努力追求人生的高度，这是刘邦战胜项羽的最重要原因。他自比“信陵君“，从而给自己定出了人生的高度。他常不自觉地模仿信陵君的处世、行为方式，为自己的性格添加了理性和工于心计的优秀的一面，这使得他的人生成为不断提高和完善自己的一生。善于根据情势揣摸人的心理，润滑人际关系，有较强的凝聚力，能够吸引他人为己所用。其麾下人才济济，萧何、韩信、陈平。。。。。。皆忠诚效命。而且他宽容，遇事冷静，为成大事，坚忍克己。为自己打天下铺了一条很好的道路。

项羽：他空有高志却目光短浅；爱慕虚荣，不乏自满自得的小农意识；凡事勇在先，智在后，残忍有余，仁善不足；缺乏从谏如流、宽宏大量的国君气质。这就决定了他的一生，只宜做一名叱咤风云的将军，却不具备一种帝王的胸怀。缺乏谋略和视野，不具备政治家所需具备的条件。他缺乏从容应变的政治机谋和居安思危的忧患意识。在逆境中，他更不具备自我抑制的反思和忍辱负重的耐力。剩下的只是任情使性的草率。

5、结合电影人物（雨人，阿甘正传）心理特征谈谈大学生心理健康 或是结合自己来说说 ，2000-3000字吧！

阿甘正传

为什么人们做事一定要理由，做了的事一定要有结果，为什么简单的事要搞得那么复杂，难道这就能体现你的聪明，你的与众不同吗？

阿甘的精神影响了很多人，这是不用置疑，也改变很多人的结局，邓·泰勒上尉站起来了，巴布的妈妈过上了富裕的生活，长跑中相遇的两个人受益非浅变成有钱人，而珍妮悲惨的结局因为有阿甘的陪伴也欣然的面对死亡……还有很多……

我想：不管命运注定是什么，阿甘只是想跑，不计代价不求结局地跑下去……是那么简单而纯粹……

雨人

人的本性~看人不能单看一方面，或许大家一开始对弟弟的冷漠，贪婪感到厌恶；经过时间和客观环境的改变，让自私贪婪的他感到了什么才是真情，什么才是温暖~当他听到哥哥看到浴缸放水害怕的发狂，让他知道了他所不知道的一面~这才亲情，非一般可以达到~

6、莫泊桑绳子的故事有哪些细致的心理刻画，它们对刻画人物形象起到了什么作用

莫泊桑：19世纪法国中期短篇小说作家，成名作《羊脂球》，是福楼拜的弟子，他继承了福楼拜的传统，擅长勾勒朴实，逼真的社会风俗画，题材多样，选材典型，构思新颖，人物鲜明，语言洗练，是莫泊桑作品的独特风格，被为誉“短篇小说之王”，善于从生活中截取富有典型意义的横断面，人物“栩栩如生”

分析内容、结构 讲的一小老头赶集捡到一根绳子，捡起来又为了怕丢人抠抠摸摸藏着，后来镇上有个大人物丢了钱包，别人怀疑是他偷的，因为有人看见他似乎捡到什么“宝贝“，还藏着（人家只是捡了根绳子），他就被带走了，后来那个人的钱包找回来了，可人们却没放下对他的误解，认为是这个小老头后来放回去的。。。从此，这个小老头就生活在邻居的误解之中，他的一家人也应此而抬不起头做人。。最后这个小老头郁郁而终，死的时候还念叨着那根绳子。

话说我当时看这篇小说的时候，我可是看的满眼的泪。。。小老头死的太惨啦！。。

7、用自己的话讲讲“纪昌学射”的故事，需要有环境描写，人物心理描写

甘蝇是古代一个善于射箭的人，他一拉弓野兽就会倒地，飞鸟就会落下。甘蝇的一个弟子名叫飞卫，

向甘蝇学习射箭，但他射箭的本领却超过了他的师傅——甘蝇。

纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学会看东西不眨眼睛，然后我们再谈射箭。”纪昌回到家里，仰面倒下躺在他妻子的织布机下，用眼睛注视着梭子练习不眨眼睛。练习两年之后，即使是锥子尖刺到他的眼眶里，他也不眨一下眼睛。

纪昌把自己练习（不眨眼）的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够啊，接着要学会视物才行。要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像大物体一样容易，然后再来告诉我。”

纪昌用牦牛尾巴的毛系住一只虱子悬挂在窗口，朝南面远远的看着它，十天半月之后，看虱子愈来愈大了；三年之后，虱子在他眼里有车轮那么大。转过头来看其他东西，都像山丘一样大。。纪昌便用燕国的牛角当弓，用北方出产的篷竹作为箭杆，射那只悬挂在窗口的虱子，穿透了虱子的心，但牦牛尾巴的毛没有断。

纪昌把自己练习（视物）的情况告诉了飞卫，飞卫高兴地手舞足蹈，拍着纪昌的胸膛，说：“你已经掌握了射箭的诀窍了。” 支持一下感觉挺不错的

8、《芝加哥》表达了什么人物形象，表达人物心理怎么变化？衔接剧情和展示剧情的发展变化？整部片中的构造思想有什么作用？

要充分欣赏这部2002年度的第75届奥斯卡最佳影片，必须细细品味其中的嘲讽精神。影片用貌似赞美的口吻，把上个世纪20年代以芝加哥为代表的浮躁心态彻彻底底挖苦了一番，而里面的内容对于80年后的今日中国居然不乏适用之处。片中有一句经典歌词，叫做“杀人可以是一门艺术”，该片的妙趣可以归纳为“恬不知耻可以是一门艺术”。马歇尔承传了鲍伯·福西的风格，并大胆将整部影片处理成罗西的幻觉。他充分发挥出演员的歌舞潜能，泽塔-琼斯获奥斯卡最佳女配角，其他多名演员获提名；他还赋予“监狱探戈”、“操纵媒体”等片断高超的视觉创意。