消费情绪从不稳定到稳定过渡是属于哪个群体的消费心理特征,店面销售几种类型客户消费心理
导读:本文介绍了消费者不同的心理特征以及针对这些心理特征开展店铺促销活动的策略。求实心理的消费者注重产品的实用性和效果,求美心理的消费者则关注产品的造型、色彩和包装等方面,求奇心理的消费者则希望尝试新奇的产品,求名心理的消费者倾向于购买名牌商品,求廉心理的消费者则关注产品的经济价值。在开展店铺促销活动时,需要针对不同心理特征的消费者,制定相应的促销策略,才能提高销售效果。如下为有关消费情绪从不稳定到稳定过渡是属于哪个群体的消费心理特征,店面销售几种类型客户消费心理的文章内容,供大家参考。
1、消费情绪从不稳定到稳定过渡是属于哪个群体的消费心理特征
不同年龄阶段的消费者心理特征对于零售企业来说,顾客就是“上帝”,因此在开展店铺促销活动时,不仅要针对消费者的需求进行促销,同时还要针对消费者的心理特征开展促销活动。如何掌握消费者的消费心理特征,对零售企业来说,是开展店铺促销活动成败的关键因素之一。 inner part of zipper ledge
2、店面销售几种类型客户消费心理
客户在购买任何产品的过程中,对所需产品有不同的要求,出现不同的心理活动。这种消费心理活动支配着他们的购买行为。
一、求实心理: (3号实干主义者)求实心理消费者的最大心理特点是理性消费, 不易受广告和促销人员的影响。注重实用性,在进行购买决策时, 非常重视产品实实在在效果, 往往对产品的各方面信息都很关注, 试用这一环节对她们来说是必不可少的, 另外一方面, 她们对身边的朋友使用后的推荐也是很在意的。在对这一群人进行营销攻关时, 首先就是产品的效果一定要显著; 其次利用体验营销尽可能多地让她们接触到产品并试用产品; 再次就是重视口碑传播的重要性。(课程试听)不能太虚,言辞简短,只抓重点,讲求结果,不能夸大。
二、求美心理:(孔雀型) 爱美是人的天性。不少客户会以“美观”作为一个重要的条件,特别重视产品的造型、色彩、包装等,重视商品的艺术欣赏价值,获得美的精神享受。投标时,如果递交方案制作精美,那么,在成功方面就先胜一筹。 要多赞美客户,他很骄傲,在某此方面可以进行一些迁就。讲一些获得我们产品后所带来的未来效果。给其一个美好的愿景。
三、猎奇心理:(7号享乐主义者)“猎奇心理”也就是我们常说的好奇心理。属于一种人的心理活动,每一个人或多或少会有这样的心理。简而言之,猎奇心理就是:对别人不让你去做的事想要去做,要看个究竟,并且好奇心特大。 因为未知的人和事物,使他有一种想知道的欲望,从感性开始,再到手的触摸,回馈到大脑,是未知的变为可知。 文字上的“好奇”是本能的,“猎奇”是强迫意识的! 试听课程只试听半天,千万不能让他听完整堂课,要留有想像的让他好奇的空间。讲解产品时,要讲解新颖与独特之处,那些点是别人所没有的。世界上有许许多多的商店为了满足顾客的猎奇心理,总是玩弄花样,如我们的淘学,何为“淘”?名字取的很特别,因此有些客户就好奇,打电话过来询问。顾客好奇,猎奇的心理受到条件反射,当然径直而入,增加销售量在所难免,这是一种成功的推销术。一个工厂创出名产品,需要新款式、新性能,一个商店要成为名店,也需要具有一定的特色。外表形象,服务内容,商品种类等,都要有独到之处,才能吸引顾客。猎奇,是人们心中的一种变态心理,商人们只要抓住这种心理,使出足以满足这种变态心理的花招,顾客就自然而然地会来到你的单位里,选购他们所需要的产品。
四、求名心理:8号、领导者 这是以追求名牌商品为主要倾向的消费心理需要。对名牌的信任和追求,乐意按牌购买。有的可能是出于对品牌的信任,有的则是以名牌来显示自己的身份。比较理智,不会无端消费,说话口气强硬,推荐产品时要顺从他,先赞同他的建议,有异议时也要先顺从他,不能正面冲突。强调交大品牌,学完课程后可以获得别人的尊重。
五、求廉心理:经济收入不太充裕或者其客户本身就勤俭持家,希望用尽可能少的经济付出求得尽可能多的回报。所谓物美价廉,这种想法是不错的,但它也可能产生消极的后果。一有的消费者的求廉心理走向极端,购物时永远把价格便宜放在第一位,进而发展为只要是廉价商品,不管有用没用照买不误。有专业的产品知识,强调物有所值,最好把产品进行分解,要有耐心。
六、从众心理:是指消费者在购物认识和行为上不由自主地趋向于同多数人相一致的购买行为。从消费者的主观因素考察,一是其本人的性格。例如,意志薄弱型的、胆汁质气质的、顺从型性格的人从众心理更强一些; 6号疑惑型、9号和平型。二是由于消费者对商品知识缺乏而自信心不足;三是消费者从利益角度分析,认为随着大多数人购买总会得到好处,不可能多数人都判断失误,既使上当,也是大家一起上当,以求得心理上的平衡。自己个人拿不定主意,所以,产品不能多介绍,拿一两种产品做详细介绍,最后占在他的角度,为他拿主意。可以多讲故事。
七、情感心理:4号幻想型、 随着人们生活水平的提高,人们的物质需求比较容易得到满足,于是便有了更多的精神需求。(如追求精神价值、情感价值,如特殊节日贺卡表达祝愿,企业以情感人等都是为了满足消费者的情感心理需要) 售前要多沟通,重视他,要热情,多给他小甜头,要真诚,在他情动时抓住时机。比较愿交朋友。来交大学习可以获得更多人脉。注重于售后。
八、攀比心理:攀比在心理学上被界定为中性略偏阴性的心理特征,即个体发现自身与参照个体发生偏差时产生负面情绪的心理过程。社会学家称之为“比照集团行为”。有这种行为的人,照搬他希望跻身其中的那个社会集团的习惯和生活方式。人家有了大屏幕彩色电视机、摄像机、金首饰,自家没有,就浑身上下不舒服,不管是否需要,是否划算,也要购买。其它,还有求近心理、同步心理、癖好心理等等。
3、青春期心理是什么??
青春期男子性心理变化的特点: 发育,象号角一样,唤醒了人体的所有细胞,就连平时迟迟不动的生殖器,也篷勃生长,出现梦遗。这时开始强烈地意识到两性差别和两性关系,于是产生了一些特殊心理变化。 那么,青春期男子在性心理上有哪些变化特点呢?一般认为有下列3个特点: (1)疏远异性期:在青春期发育初,男少年对性的差别特别敏感,由于第二性征的心理变化,使少男对自身所发生的巨变感到迷茫、害羞,本能地产生对异性的疏远与反感。他们对对方采取冷漠的态度,在共同的学习、劳动和游戏中不能很好协作,对立情绪明显增强。即使是“青梅竹马”,男女界线也十分明显。此期大约有半年至1年左右。 (2)异性狂热期:随着性发育渐趋成熟,在男性激素的作用下,会有性行为的发动。最显著的心理变化是最初表现为对异性排斥,后来转化为对异性的吸引及爱慕,这时,男青年常对与自己年龄相当的女性产生越来越浓厚的兴趣,出现积极地接近异性的倾向,故意疏远异性的现象已不复存在,代之是对异性的敏感和亲近。由于钟情心理驱使,越来越喜欢与异性交际,于是男青年就会产生需要引起对方注意的心理和行为。在集体活动中,总希望能设法引起异性对自己的注意,留心自己在异性眼中被怎样评价,观察对自己的反应,不愿意在异性面前受人批评、指责,男青年往往喜欢在所钟情的异性面前逞能,以表示自己的博识和才华。他们开始注意修饰自己的仪表,讲究发式、服装等,开始注意倾听、理解、揣摩钟情对象的言谈、举止、心情和情绪,总希望能为对方做点什么。但是这时往往会伴随着一种心理状态,这就是男性心理上的紧张感。产生这种紧张心理有许多原因,如世俗观念,外界的舆论等。最主要的是连自己也迷惑不解的心境和无目的行为,以至于对自己的行为缺乏必要的信心,形成自我感受的内心紧张。 (3)浪漫恋爱期:青春发育完成,男青年把感情集中寄予自己钟情的一个异性身上,彼此常在一起,情投意合,在工作、学习中互相帮助,生活中互相照顾体贴,憧憬婚后的美满生活。这时,他对其他异性的关心显著减少了。他总在想方设法寻求机会与自己所爱的对象单独约会,不希望别的朋友参加。这时,男青年的强烈爱别人的欲望,从而得到独立感的满足。 青春期的心理变化很多,女孩较男孩明显。青春早期,往往保持儿童的某些心理特征,较为幼稚,但已具有成人的某些心理特征,能掌握更多的抽象概念,思维活跃,开始对异性爱慕。青春晚期,思维高度发展,能有系统、合乎逻辑地掌握知识,掌握更概括的抽象概念,理解能力不断提高,并已接近成人。但青少年思想单纯,社会经验不足,对自身出现的一些生理变化不够了解,又易受周围环境的影响,特别需要正确指导和教育,帮助她们了解自身的变化,适应生理上和心理上的变化。 青春期是一个变化时期 青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期,在这个时期,男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等,都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来,更为接近成人。这些迅速的变化,会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题,甚至产生不良行为。因此,青春期是一个既可以预测、又不可预测的时期。也就是说,在这个时期中,人从儿童向成人发展是可预测的,但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。 青春期是一个反抗时期 在很早一起,著名的德国儿童心理学家夏洛特·彪勒就曾把青春期称之为“消极反抗期”。以后这一名称一直被使用。由于身心的逐渐发展和成熟,个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度,否定以前发展起来的一些良好本质。这种反抗倾向,会引起少年对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为,从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题。 青春期是一个负重时期 从青春期男性所负担的各种义务、责任, 从他们所要应付的各种问题来看,青春期也是一个负担很重的时期。青春期是过渡时期,少年要逐渐担负一部分由成人担负的工作,环境可能不断把一些由成人来办理的事项交给他们去办理,加重了他们的负担,但这些负担是他们成熟所不可缺少的,如果不增加负担,日后不可能成熟。青春期是一个发展的时期,这决定了他们要应付由身高、体重、肌肉力量等的发育成熟,特别是性的发育成熟所引起的各种变化及问题,心理压力相对增大过速。青春期是变化的时期,这决定了他们必须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式。青春期是个反抗的时期,这决定了在应付自己的反抗倾向的同时,还要极力维持和保护与社会的正常关系。此外,异性兴趣、异性交往、繁重的学习任务等也给他们的身心造成极大负担,有时候还成为主要矛盾。 ①智力逐步发展到高峰期。 ②自我意识迅速发展,“成人感”强烈。 ③情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性。 ④性发育加速,性意识萌动。
4、消费者行为学主要研究家庭和个人消费者有哪些特点
消费者行为学的含义 消费者行为学(Consumer Behavior)研究消费者在获取、使用、消费何处置产品和服务过程中所发生的心里活动特征和行为规律的科学。从营销学的角度,这门学科是为了提供对消费者行为的理解,因为 营销学是一门试图影响消费者行为的学科。 对消费者行为的定义有不同的立论观点,决策过程论把消费者行为定义为消费者购买、消费和处置的决策过程。体验论 认为消费者行为是消费者的体验过程,往往是一种感性的行为消费者是在体验中购买、在体验中消费、在体验中处置。刺激反应论认为消费者行为是消费者对刺激的反应, 从消费者与刺激的关系中去研究消费者行为。 平衡协调论认为消费者行为是消费者与营销者之间的交换互动行为,是双方均衡的结果。 消费者行为学的原则 1。 理论联系实际原则 消费者行为学虽然是一门源于对实践的观察和测量基础上的学科,但是它仍然需要在营销活动中加以检验,这样才能更好的指导的营销策划。 2。 发展的原则 一切事物都是变化发展的,唯一不变的就是变化本身,所以消费者的心理及行为也不例外。这就要求在研究的过程中也要坚持发展性的原则,不断地把这门科学向前推进,以便更符合消费者的变化。 3。 全面性原则 消费者在消费过程中,会有各种各样的因素影响他们的购买决定,如需求、动机、态度等,这些因素既是相互联系,也是相互制约的。所以,消费者行为学的研究必须坚持全面性的原则。除了要了解消费者行为学的研究原则,还应该了解一定的消费者行为学的研究方法,熟悉这些,对于更好的了解顾客以及采用更好的策略是非常有益的。 消费者行为学的研究方法 消费者行为学的研究方法主要包括: 1。 观察法。这种方法是指,在日常生活中通过观察消费者的外在行为探究其心理活动的方法。如到购物场所实地观察顾客的购买行为。这个方法的特点是简单易行,成本低,有一定程度的可信度。 2。 实验法。这个方法是心理学研究中应用最广且成效也最大的一种方法,包括实验室实验法和自然实验法两种。实验室实验法是指在专门的实验室内,借助仪器、设备等进行心理测试和分析的方法。这种方法因借助仪器会得到比较科学的结果,但是存在无法测定比较复杂的个性心理活动的缺点。自然实验法是指在通过适当地控制和创造某些条件,刺激和诱导消费者的心理,或者是利用一定的实验对象对某个心理问题进行试验,最终记录下消费者的各种心理表现。这种方法具有主动性、系统性的特点,因此,被广泛使用。 3。 问卷法。又称填表法,即调查或部门将他们希望了解的内容列在纸上,然后发给消费者,让他们填写。这种方法因为可以同时调查多个人,又简单,收效显著,所以也被广泛应用。 4。 交谈法。这种方法是指调查的双方通过交谈的方式完成要调查的内容。一个调查者可以和多个被调查者同时交谈,简单易操作,效果也很好。值得各行各业使用。 5。 模型法。消费者行为学之所以在今天新兴的学科里占据重要的一席,就是因为它是建立在一系列有影响力的模型分析的基础上的,而不是主观的猜测基础上。 很多会综合使用以上的方法,这样可以更科学、更准确的判断消费者的心理变化。另外,随着社会的不断发展,消费者行为的研究方法必将不断完善。 消费者行为学的基本问题 1。 消费者的特征辨析(WHO)
5、休闲消费的特点
不知道分开解释是否可以!
休闲
休闲是指在非劳动及非工作时间内以各种“玩”的方式求得身心的调节与放松,达到生命保健、体能恢复、身心愉悦的目的的一种业余生活。科学文明的休闲方式,可以有效地促进能量的储蓄和释放,它包括对智能、体能的调节和生理、心理机能的锻炼。
休闲之事古已有之。一般意义上的休闲是指两个方面:一是解除体力上的疲劳,恢复生理的平衡;二是获得精神上的慰藉,成为心灵的驿站。她是完成社会必要劳动之后的时间,是人的生命状态的一种形式。而对于人之生命的意义来说,她是一种精神的态度,并在人类社会进步的历史进程中终扮演着重要的角色。
那么,究竟何为休闲?
首先,我们从字义的角度进行考察。“休”在《康熙字典》和《辞海》中被解释为“吉庆、欢乐”的意思。“人倚木而休。”《诗•商颂•长发》中释“休” 为吉庆、美善、福禄。“何天之休”。“闲”,通常引申为范围。多指道德、法度。《论语•子张》:“大德不逾闲。”其次,有限制、约束之意。《易•家人》:“闲有家。”“闲”通“娴”,具有娴静、思想的纯洁与安宁的意思。从词意的组合上,表明了休闲所特有的文化内涵。因而,它不同于“闲暇”、“空闲”、“消闲”。这个颇具哲学意味的象喻,表达了人类生存过程中劳作与休憩的辩证关系,又喻示着物质生命活动之外的精神生命活动。人倚木而休,使精神的休整和身体的颐养活动得以充分的进行,使人与自然浑为一体,赋予生命以真、善、美,具有了价值意义。
同样,在英文词义学的考证中,也可以看到相似的暗喻。英文“Leisure”一词来源于法语,法语来源于希腊语和拉丁语。在希腊语中“休闲”为“Skole”,拉丁语为“scola”,意为休闲和教育,认为发展娱乐,从中得益,并与文化水平的提高相辅相成。这种精华涵义以一定的受教育程度为前提,至今还存在,并将有社会价值的娱乐区别于其他娱乐。可见英文中“Leisure”休息的成分很少,消遣的成分也不大,主要是指“必要劳动之余的自我发展”。表明了“休闲”一词所具有的独特的文化精神底蕴。“在拉丁语中,我们同样能找到这种排斥关系,因为,otium(休闲、闲逸)的反意为neg-otium (字面意为事务、商业、劳动)。”(参见【法】罗歇• 苏著,《休闲》,商务印书馆1996年版,第18页)
亚里士多德在他的《政治学》一书中曾提出这样一个命题:“休闲才是一切事物环绕的中心。”(that leisure is the center -point about which everything revolves,引自 Josef Pieper ,Leisure The Basis of Culture P20)。
在马克思眼中:“休闲”一是指“用于娱乐和休息的余暇时间”;二是指“发展智力,在精神上掌握自由的时间” ;是“非劳动时间”和“不被生产劳动所吸收的时间”,它包括“个人受教育的时间、发展智力的时间、履行社会职能的时间、进行社交活动的时间、自由运用体力和智力的时间。”(《马克思恩格斯全集》第26卷,第3 分册,第287页,人民出版社1975年版)
休闲的一个重要方面,是把休闲从劳动状态与负有责任的其它活动中分离出来。这是人的生存整体的一个组成部分。在某种意义上,她与马斯洛的人的需求“五层次理论”中最高级的自我实现的理念相一致。旨在巡查精神世界中人的创造力和鉴赏力,通过休闲促使人对生活(生命)进行思索,有助于人的全面发展和个性的成熟,使人真正地走向自由。她的价值不在于提供物质财富或实用工具与技术,而是为人类构建意义的世界和守护精神的家园,使人类的心灵有所安顿、有所归依。她还以特有的精神理想赋予人的经济技术行为以真实的意义,使她与社会中占主导地位的政治、经济或科技力量保持一定的距离或相对的独立性,从而可以形成一种对社会发展进程有矫正、平衡、弥补等功能的人文精神力量。
休闲经济是文化经济的一个主要组成。
【又】农业技术词语——
休闲,农田在可种作物的季节内耕而不种或不耕不种,使田地暂时空闲而自然恢复地力的一种农作措施。按休闲时间的长短可分全年休闲、多年休闲和季节休闲。全年休闲又称赤地休闲、黑色休闲,主要为气候干旱、寒冷、人少地多的半干旱地区或高寒山区采用。多年休闲多分布于地广人稀的撂荒耕作制地区,如非洲和南美洲的部分地区,中国的西南和西北地区也有少量分布。季节休闲常为一年多熟地区采用,按土地空闲的季节不同又分冬闲、夏闲和秋闲3种。随着农业技术的发展,一年多熟地区已很少采用休闲。但在半干旱地区,休闲仍是积贮降水和消灭杂草的必要措施。
消费
人类通过消费品满足自身欲望的一种经济行为。具体说来,消费包括消费者的消费需求产生的原因、消费者满足自己的消费需求的方式、影响消费者选择的有关因素。
本世纪30年代以前,关于消费理论的研究比较简单。当时处于支配地位的正统理论是马歇尔的需求理论。这种需求理论的要点是:假定消费者收入不变,消费者所获得的商品数量依价格的升降向反方向变动。恩格尔系数是衡量消费水平高低的重要因素。
30年代以后,凯恩斯把消费问题引入到宏观经济领域,他把消费看做是国民收入流通的基本形式之一。购买消费品的支出,称为消费支出。从全社会看,一个人的支出,就是另一个人的收入,总支出等于总收入。在两部门的经济中,社会总需求等于消费和投资之和,从总需求中去掉投资支出,就是消费支出。凯恩斯在分析了消费概念的基础上,又提出了平均消费倾向、边际消费倾向等概念,使消费理论增添了新的涵义。消费是宏观经济学中的一个基本变量。
consumption 消费
宏观经济学中,指某时期一人或一国用于消费品的总支出。严格地说,“消费”应仅指这一时期中那些完全用掉了的(分享过的或“吃掉了的)消费品。但在实际上,消费支出包括所有已购买的商品,而这其中许多商品的使用时间要远远超出考察时期,如家具、衣物和汽车等
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