校园趣事23件作文600字，关于心声的作文(在学校里发生的)

导读：本文讲述了小编在初中校园中的趣事和感受。刚开始觉得新环境陌生，但时间久了，发现校园生活也别有一番滋味。宿舍是小编的“天堂”，而操场和食堂则让小编感受到运动的乐趣。文章也提到了老师对学生的关心和教育，鼓励大家要把握好每一天，努力不平凡。文章通过一个故事展现了同学们在升旗仪式上的表现，表现了他们对国家的尊重和自豪。如下为有关校园趣事23件作文600字，关于心声的作文(在学校里发生的)的文章内容，供大家参考。

1、校园趣事2~3件 作文 600字

随着快乐暑假的结束，我的初中生活也随之开始。刚开学的几天，感觉还不习惯，宿舍、教室、操场、食堂，方块似的生活曾经令我无奈又迷茫，但时间久了，倒觉得这种生活也别有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都从这里开始，这里结束；它也是舍友们加深友谊的地方。我和舍友们关系很好，我们一起把宿舍打扫得干干净净，好好地保护它，因为宿舍是我们的家。看着整洁的宿舍，我们心情也舒畅很多。

教室是我的海洋。每天，我们在良好的气氛中学习，的确事半功倍。老师在这里为我们播下金色的知识的种子，而我们是土壤，努力吸收其精华，让种子发芽，期望着有朝一日长成参天大树。

操场是我的乐园。清晨时，有我们跑步时铿锵有力的脚步声；早操时，有我们动作整齐的身影；体育课上，有我们打篮球时的挥汗如雨。它强健了我的体魄，让我变得更加勇猛。

可以说，我的校园生活紧张而有序。我努力拼搏在我所热爱的学校，即使遭到失败和打击，我也会勇往直前，决不退缩。更何况，我们有老师的辅导，如虎添翼：老师在学习上严格要求我们，生活上关心我们。

也许，有些同学已厌倦了这机械化的生活。但是我却不这样认为，只要每天多留神，都会在平淡甚至单调的生活中有新的发现。我们每天晨曦初露就起床学习，我们不能白白浪费光阴，虚度人生，因为家中的父母正等着你的捷报，正盼望着自己的孩子出人头地、为他们争光的那一刻。

一转眼，一个学期过去了，我在初中才刚刚跨出第一步，以后的路很长，也很短。我想，只要凡事问心无愧，我们就不算碌碌无为的平庸之辈。把握今天，才能把握未来。

我喜欢这样的生活，生活为我而精彩。

朦胧间睁开眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，习惯性的拿起床边的表一看，不惊吓一大跳，7：08，马上洗漱完毕，背上超负荷而又及具装饰性的书包，踩着单车朝学校奔去，一路上，风儿在耳边呼啸而过，路上人烟稀少，店铺都没开门，就这学校整人，偏偏说什么星期一升旗，所有同学必须在7：25之前到，害得我觉都没睡好，就是因为担心今天会迟到，想到这，我的思想有点松懈了，放慢了速度，但我隐约看见前面有个人，疯狂的踩着单车，看了一下表后，埋头更是狂踩，看他的校服，好象是我们学校的，没想到这时候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰后，我便加快速度，单车痛苦的呻吟声加剧了，怎么说它也是“三朝元老”了，没有功劳也有苦劳，更何况它既有功劳又有苦劳，但没办法，为了我你就再积点苦劳吧！

快到学校了，路上竟然还能看见我的三个同学在那里漫悠漫悠的走着，就好象散步一样，真佩服他们的大义凛然，终于到了校门口，N个老师站在那里，本以为都是来迎接我们这些迟到的人，但我一到校门口后竟没人来留我，趁次良机那肯定就是溜之大吉咯！

一阵疯跑便到了教室，一个人都没有，看来都已经去操场上站队了，我是去还是不去呢？突然广播响起了老师说话的声音，这一下就打消了我去的念头——三个年级的人都已经站好了队伍，就看见一个人从远方不远处的教学楼跑来，大家齐齐的把目光投向他，这一时刻他就是全校的焦点，大家看着他奔跑时飒爽的英姿，突然一个踉跄摔倒在地，便是一阵阵烘笑，那丢脸的场面——痛苦啊！想到这我更是摇了摇头。一个劲的不愿意。

来到位置上坐下来，长吁一口气，还好，总算没在读书的第一天就迟到，窗外的空气格外新鲜，我深深的呼一口，然后舒缓的吐出来，又深深的呼一口，然后又舒缓的吐出来，就这样重复了N次，知道的以为我是在感受大自然，不知道还以为我有哮喘，良久后，升旗完毕了，大家陆续来到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁边的仁兄，依然恒古不变的埋头苦干——拿着别人的作业对照自己的课本龙飞凤舞的抄着。过一会儿，语文老师来了，他站在讲台上发出“上课”的指令，收到指令的班长马上启动语音系统“起立”，在大家说了老师好后，又启动另一语音系统“坐下”。然后就开始讲课了，我这个人不太爱上课，只喜欢做作业，但也不是那种作业狂类型的—一一天到晚的做。偶尔看看窗外的风景，又回过头听听老师讲课，但大多时候我都是睡觉，太不喜欢这里的阳光，不知道为什么，也许是这里的阳光太强烈，也许是这里的阳光没有家乡的温和，阳光洒了我满脸，刺得我把眼眯成了一条缝，但却带来了我久未重逢的睡意，我的头随着老师抑扬顿挫的声音一摇一晃，不知道的还以为我多么陶醉，就这样睡意一直延续到中午才离开——是饥饿把它赶走的。

饱餐一顿之后，差不多也快下午了，我满意的回到教室等待上课，不一会儿就铃响了，下午的精神稍微比上午好一点，上课还能听进去几句，总算还有点收获。

终于熬到了第八节课，那是最活跃的课——体育课。据我多年的观察，男生跟男生一起就是拳来脚往，你追我赶，女生跟女生在一起就是吐沫横飞，面红耳赤，但男生跟女生在一起的时候，便是和平共处，互相促进。这大概就印证证了物理的一条：“同性相斥，异性相吸”的原理吧。

放学了，我哪也没去，开了单车锁便在人群里劈波斩浪，N次急刹车后，安全到了家。

这便是我的一天，平凡的一天，但只要仔细看，生活的每个细节都已经在我这一天里加了“油盐”只要再细心的加一点“糖”一天的生活便多姿多彩了。这正是我平凡的中学生看似平凡的一天。

2、关于心声的作文（在学校里发生的）

一个人从童年、少年到青年，原是人生最美好也是最重要的阶段，有其自身不可取代的价值。多么宝贵的童年和青春，竟为了如此渺小的一个目标做了牺牲。用生长的眼光看，人生的每个阶段都有自身的价值，每个阶段的价值都应该得到实现。

孩子的心声：

亲爱的爸爸妈妈，我知道您所说、所做都是为了我好，但您可知，我也有好多好多的话想对您说。

不要动不动就发脾气。不要天天唠叨。希望能让我做一些主。在我写作业时不要打扰。不要老让我学，给我一点娱乐的时间。不要光拿我们跟别人比。不要吵架，家庭要和睦。不要用粗暴的语言对我。要换位思考。不要说话不算数。

我特别赞成卢梭的这样一个观点：教育即生长。教育不是强行把一些能力从外面放到人这个容器里面去 ，这些能力在人性中本来就已经存在了，教育只是提供一个良好的环境，让它们正常地生长。这意味着生长本身就是目的，并不是在生长的前头另外还有一个目的，比如说将来适应社会、谋求职业、做出成就之类。那些谋职之类的东西当然不是不要，但它们不是生长的目的，只要你生长得好，成为一个优秀的人，那些东西自然能够解决。当孩子无忧无虑地玩耍时，不要用你眼中的正经事去打扰他；当孩子编织美丽的梦想时，不要用你眼中的现实去纠正他。如同纪伯伦所说：孩子虽是借你而来，却步属于你；你可以给他爱，却不可给他想法，因为他有自己的想法。如果你执意要把孩子引上成人的轨道，当你这样做的时候，你正是在粗暴地夺走他的童年。爸爸妈妈似乎总是深远谋虑，在孩子很小时就为他将来有一个好职业而操心劳神，拼命让孩子上各种课外班，更有一些商家用：不让孩子输在起跑线上来诱惑家长。可是，如果一个人身心不能自由健康的发展，只学得技能，将来怎么会有发展呢？

教育应该远离功利和使用，而去培养高贵的灵魂。也许我们父母都太重实用了，什么东西都要问有没有用，这是我们传统文化的一个大弱点。如果一个人所受的教育只是学了一点知识和技能，学习的目的就是一心想谋得一个好的职业，经济目的决定一切，那么，在他们走上社会之后，人与人之间就只有低水平的物质利益的竞争，有这样的人组成的社会当然不是一个好的社会。

教育应该远离功利和实用，应该培养健康、善良的生命，活泼、智慧的大脑，丰富、高贵的灵魂，如果是这样，我们的教育就算是真正成功了。如果错误的教育，会引导孩子走入错误的方向，那真比不教育更危险和糟糕。教育即生长。千真万确。

3、心理短文是什么？

选择一篇短文，有一定哲理，对人有一定的启示。让文章对你的心理状态可以起到调节的作用。

例：不论他人怎样看待自己，都要相信自己，选准目标坚定地走自己的路，最终将会成功。事例在下：

斯腾伯格是这样看待权威人士的负面期望的

斯腾伯格是美国著名的心理学家。在小学的时候，斯腾伯格特别害怕做智力测验，一做智力测验的时候就很紧张和焦虑，因此智力测验的结果是他的智商较低。鉴于智力测验的结果，老师觉得他很笨，斯腾伯格也觉得自己很笨。上课时觉得自己反正什么也听不懂，也就不好好听课了，学习时觉得自己这也学不会，那也学不懂，对学习失去了兴趣。这样一来，各门的考试成绩都很差，斯腾伯格就更加坚定了自己很笨的理念。

后来，斯腾伯格班里换了一位刚刚毕业的新老师。这位新老师对斯腾伯格的印象很好，并夸他是个聪明的孩子。在这之前，斯腾伯格从来没有听到别人夸自己聪明，开始有点难以置信，但是心里很高兴。上课时，斯腾伯格很认真地听这位老师讲课，突然间发现，其实学习并没有想象中那么难呀！慢慢地，斯腾伯格转变了对学习的看法，学习成绩的逐渐提高，也让斯腾伯格改变了对自己的看法！

4、校园里的酸甜苦辣

可写很多方面，如学习上的困难、同学间的矛盾、与老师间的误会等。“酸甜苦辣”就应当有好的也有坏的，可以集中在一件事上，先遇到困难再努力解决，也可以记叙几件事加上抒情写成散文，也可以以小标题的形式写几件事

如：秋天再一次从翻开的日历中跑了出来，我也从充满稚气的小学踏入了中学的大门。还不到半学期，我就体会到了初中生活的酸甜苦辣。

酸

初中生的生活，可不像小学那么轻松，光作业就比小学多出了许多。从学校拖着疲惫的身子回到家，本想在软软的席梦思上躺一躺，但一想到作业，就会身不由己地走到课桌前，拿起笔，埋头苦干起来。就这不经意间的一低头、一抬头，三个小时就从笔尖上流走了。写字写到麻木的手，也开始酸疼起来。低了那么长时间的头，脖子也开始叫苦了，那真叫一个酸呀！

甜

虽说初中生活有些酸，但有时也挺甜的。在小学，每到中午，我们都只能在已经呆了一上午的教室里枯燥地吃着早已吃腻了的饭菜。而在中学可大不相同了，我们可以走出校门，在许多小吃店中任意挑选食物，天天换着吃，一边吃一边与同学说笑，聊一聊今天的趣事。吃完饭后，我们还可以在操场上打篮球，让浑身的体育细胞尽情地活跃起来那感觉真是甜进了心里呀！

苦

甜归甜，初中生活仍有苦恼的感觉。小学，我的语文成绩在班上算是中等偏上，偶尔失误，考个80多分，可从来没有下过85分。但一到了中学，几次考试一直在75分上下徘徊，真让我苦恼。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失败，真是应了那句话“在小学差距不会大，而到了初中，一下子就被拉开了。”看来，光在口头上找原因，总是说要努力是不行的，还是要落实到实际行动上，不然，我可就要一直苦下去了！

辣

辣，是我在小学中没有体会到得一种感觉。小学的体育课，无疑是我们最幸福的时光，几乎堂堂课就是打篮球、踢足球。但到了初中，盼了许久的体育课，却让我大失所望。每次上体育课，就是绕着操场跑上一两圈，然后做枯燥的广播操，不一会儿，45分钟便溜走了，我们也无精打采的回到教室，全身也被太阳晒得火辣辣的。回到教室，一屁股坐在座位上，“咕噜咕噜”一瓶水就下了肚，但那火辣辣的感觉却迟迟不走。唉，这叫人难受！

这就是我在初中伊始感受到得酸甜苦辣，让我回味无穷，乐在其中……

5、我急需一些校园爱情故事，不要太长，短短的就可以了，拜托拜托，尽快！！！

生活有时阴差阳错，你错过了一时，就似乎错过了一生。

有个男孩，在学校的新生联欢会上认识了一个女孩。女孩笑如春花，聪明活泼，男孩对她几乎是一见钟情，却没有表露。因为男孩刚经过高中阶段循规蹈矩式的教育，对男女感情小心翼翼得令人难以置信，他想：“再等等吧，等一切成熟些，再向她说。”

当我踏上反回鸡西的火车时。心理也悄悄的落泪了！ 。

一年多后的一个夜晚，男孩终於鼓足勇气约女孩出来，向她表达了心中的爱意？没想到，平时伶俐的女孩结结巴巴地说：“我……我想我不能接受……你的好意，一个星期以前……我已经……接受了另一个……男孩……我真的……不知道你……会喜欢我……”女孩说完就跑掉了，没有让男孩看到她湿润的眼。

我的心情也是不愉快的，后来，有人看到男孩同学校的“校花”经常出双入对，大家都以为他看中了“校花”的美貌，谁也没有注意，“校花”有著和女孩一样的春花般的笑容，非常相似，所以谁都没有发现男孩的苦心。但是没过多久，男孩与“校花”的爱情就以分手告吹。

大学生活很快就结束了。毕业后，女孩披上了嫁衣成了别人的新娘，而男孩再没有恋爱过。因为他清楚，只有这个女孩才是他今生唯一的至爱。

男孩从朋友那裏辗转打听到女孩的生日和地址，每到女孩生日时，他就会叫人送去九朵郁金香（他不知道女孩最喜欢什麽花，他自已最喜欢郁金香）。男孩知道女孩已为人妇，所以他从来不在卡片裏留下姓名和联系号码，他不想因为自已的感情而影响女孩的生活。

几年时间转眼就过去了，男孩依然是形只影单，依然记得每年都送花给女孩。就在女孩生日的前两天，男孩参加了一个同学聚会，他听说女孩在这几年裏经历了两次离婚，如今也是独身，心裏又是心疼又高兴？他为女孩遭遇了感情的不幸而心疼，又为自已再次有了机会而高兴……

终於等到了女孩的生日！男孩兴奋得难以言状！他想这次一定要亲自把花送去，再向她表白。为此，他几乎逛遍了所有的花店，最后挑选了最美的花朵郁金香。

当小姐把花包扎好的刹那，男孩在卡片裏写下几个字：你知道我在爱你吗？！男孩英俊的脸上洒满了笑意与渴望，迳直向街心走去……

就在那时，一辆逆行货车撞倒了他……

女孩在收到郁金香的同时也收到了男孩的死讯。

女孩明白了一切，她把自已锁在了房间裏哭了整整一夜。她回想起多年前的那个夜晚，男孩对她的表白？她一直不知道 ，这近10年来，男孩是如此执著而痴迷地爱著她！想到这裏，她就哭得更伤心，奔泻的泪水将郁金香浸染得无限凄美。女孩知道，她失去了今生难遇难求的至爱。，

然而，长眠的男孩肯定也不知道，女孩最喜欢的，正是郁金香啊……

6、求大神给一个大学心理剧的剧本 情节要够尖锐矛盾 有教育意义

每年社会热点 ：寒暑假大学生兼职被骗 、大学男叫兽、出门财物被偷、网上被骗等

从自我人生安全、 财产安全、当今社会现象和自我防卫意识来展开

形式：可以采用话剧或者小品

风格： 小清醒 直接粗暴的风格 从服装，景深，舞台音乐，语音风格（多带流行词 ）带有幽默形式和讽刺意味的风格更容易发人深省让人记住，。时而浮夸的演绎风格不失为一种亮点而且更有教育意义，这有就是宗旨所在。

剧本：以校园背景为主，情节要得荡起伏包括情感，接上句适当用夸大的效果也不错。

拙略之谏 望军采纳！

7、校园里的（酸、甜、苦、辣）

学校，是我们共同的家，校园生活丰富多彩。我的校园故事里有酸，有苦，有辣，更有甜。

被冤的滋味真难受（酸）

“丁零零”清脆的铃声在我耳边响起，老师和往常一样走进教室，开始有声有色地讲课。正在我入神地听课时，“吕歆，吕歆！”有人在叫我。我一看，原来是坐在我左前方的“南瓜头”，正上课呢，叫我有啥事？我看了看老师，还好，老师正投入地讲解重点段落，根本没注意。“南瓜头”压低声音说：“借我一支水笔。”我从铅笔袋中取出一支水笔，心一直在“扑通扑通”乱跳，像做贼一样。“南瓜头，南瓜头！”我小声地叫着，准备把笔递过去。“吕歆！”一个浑厚的声音钻进我的耳朵。我一震，糟了，被老师发现了！虽然老师没骂我，但接下来我什么也没听进去，心里真是酸哪！

老师让我如此感动（甜）

我信步来到杨树下，微风吹拂着我的脸，让人感到心旷神怡。再瞧一瞧手中那个杯子，我眼前就情不自禁地浮现出那感人的一幕。

“蒋老师，我口渴了，想要一个杯子。”“哦，我这儿正好有，我给你拿。”话音刚落，他便站起来给我拿。我抬头一看，叫道：“蒋老师，小心！”原来，蒋老师头顶的正上方有一个开着的柜门，也许是他忘关了，也许是被风吹开了，也许……蒋老师站到椅子上，小心翼翼地拿了一个一次性杯子，一边递给我，一边对我说：“为了吕歆，撞上也愿意！”我心里顿时涌起一股暖流。

劳动创造美好明天（苦）

一天，和往常一样，我和同学拿着扫把在打扫校园里的落叶。可是，一阵风刮来，辛辛苦苦扫在一起的落叶被淘气的“风娃娃”当成了“玩具”，在空中飞来飞去，和我们捉起了迷藏。为了把路面打扫干净，我们只能重新开始，花费整整一个早上和“风娃娃”捉迷藏！好累呀，回到教室，我一下子趴在了桌子上。

对于我们这些生长在新时代的“小皇帝”“小公主”来说，这活实在是有点“苦”。看来，我们以后还得多劳动，用自己的双手来创造更加美好的明天。

一次失败的比赛（辣）

哈哈，我可以去参加现场作文选拔赛啦！一接到命令，我怀着兴奋的心情一蹦一跳地跑进了比赛场地。老师说明比赛规则后，发下了试卷。我扫了一眼题目，拿起笔，“刷刷刷”地写了起来。

作文在我思路通畅的情况下完成了，我拿起自己的“杰作”欣赏了一遍，并做了适当的修改，其中还不忘加一些好词好句。我信心十足肯定能取得好成绩。

几天后，成绩揭晓，我只得了三等奖。天哪！我自认为写得不错的作文竟然只得了三等奖，肯定中间出了什么差错。唉，我心里那个“辣”呀！

酸，是那么不是滋味；甜，是那么令人感动；苦，是那么让人难受；辣，是那么值得回味。酸甜苦辣，会一直陪伴着我。就是因为有那么多的酸甜苦辣，我们的校园生活才更加多姿多彩。

8、在校园里发生的感人故事500字

我们身边有不计其数的故事，你可知道那些事一直在我们身边重复一遍又一遍，让我们记忆深刻。

我记得那是一个漆黑的晚上，我正坐在教室里听老师上课，我忽然转过头看见天空布满的黑色的乌云，我忽然想起自己没带伞，心里就有一种不好的心情，天上的乌云仿佛幸灾乐祸，一直下的不停。

过了几分钟，下课铃响了，我一个坐在教室里，看着同学一个一个被家长接走，而我等父母，他们却迟迟不来，心中的希望一下子坠入深底。我下定决心，只好硬着头皮跑回家。

走出校门，大雨把我淋的像一个“落汤鸡”一样，我在心里一直怨恨妈妈怎么还不来，我努力跑到了一个小店门前站着，过了一会，隐隐约约看见了一个熟悉的身影，走近一看，原来是我的妈妈，我看见她的全身已经湿透了，手里还拿紧握着雨伞，我本想埋怨妈妈的，但是看见她淋的比我还要厉害，我还听见妈妈那微弱的咳嗽声，心中的埋怨好像被这场雨淹没了。我从妈妈那里接过雨伞与她一起走在路上。从那以后，我对妈妈的爱又加了许多份量，我一直也没忘不了妈妈对我的爱，忘不了妈妈那一次次的神情忘不了妈妈对我呵护与关心，我要更加的回报父母，回报他们给予我的东西。

我的身边有无数的故事，但那一夜让我记忆犹新。