碳钢非平衡组织和平衡组织的种类有哪些，组织结构的类型有哪些什么是组织扁平化结构？

导读：本文讨论了新闻心理学，从受众的角度看待传者心理。传统的理论认为，受众是被动的、接收信息的机器，但现代传播学者发现，受众是积极主动的信息寻求者。文章分析了受众在传播过程中的作用和影响，探讨了不同受众对同一传播信息的反应，并呼吁在新闻传播活动中更加注重受众的地位和作用。为了实现这一目标，小编建议新闻工小编应该更加关注受众的需求和兴趣，以便更好地传播信息，提高传播效果。如下为有关碳钢非平衡组织和平衡组织的种类有哪些，组织结构的类型有哪些什么是组织扁平化结构？的文章内容，供大家参考。

1、碳钢非平衡组织和平衡组织的种类有哪些

非平衡组织：马氏体、贝氏体等

平衡组织：珠光体

区别：平衡组织是在较高温度缓慢冷却原子充分扩散后得到的组织；非平衡组织是较快的冷却速度下得到的原子不能充分扩散的组织

获得方法就是温度及冷却速度的控制不同

2、组织结构的类型有哪些？什么是“组织扁平化结构”？

组织结构有；

1直线制组织结构

2职能式组织结构

3事业部制组织结构

4矩阵制组织形式

组织结构扁平化；就是通过减少行政管理层次，裁减冗余人员，从而建立一种紧凑、干练的扁平化组织结构。

组织结构扁平化作为一个时髦的名词或者说短语在管理界可谓风行一时，几乎每一个管理者都在谈论它的好处，它的优点，但是我们仔细省思一下，组织结构扁平化真的有这么好吗？

不错。扁平化可以加快信息传递速度，使决策更快更有效率，同时由于扁平化，人员减少，使企业成本更低，同样由于扁平化，企业的分权得到了贯彻实施，每个中层管理者有更大的自主权可以进行更好多决策。但是，当实施了几年的扁平化管理之后，看看我们的社会有什么样的改变：中层管理者跳槽不断，管理咨询机构迅速膨胀，顾问团迅速扩张，不合格的中层管理人员越来越多，为什么？

我认为这就是组织结构扁平化所带来的弊端。

以前的企业有小组长，小班长，小队长，大队长，车间主任，企业正副经理，最后是企业的董事长，其中还有很多的中层管理人员作为联络者和调节者出现。现在呢？以事业为单位或以功能单位划分的企业里，有营销经理，财务经理。生产经理，下一层即为下面的小团队，没有什么职称名片却一律印为某某经理。而实际不过是底层的小干事，小职员，遇到项目时可能会临时组建团队，平时则各自负各自的责任。黑压压的一群人，都望着上面经理的职位，而一旦上面经理调走，这么多人中便可能有一人会晋升，而结果很可能是因经验不足，接二连三出问题犯错误，而同时由于他的晋升，企业中可能会有一批能力和地位相差无几者便辞职而去，或者就是开始和上级作对，于是公司请来空降兵，人员换一大半，结果是越治越差，越差越治，于是想到借助外脑，高薪聘请一批又一批的专家，人才前来会诊，当曲终人散，发现问题并没有解决多少，结果是企业让咨询公司进驻公司，长期合作，这么一来，真正的功能机构反而成了一个又一个咨询人员的执行工具。企业已离不开咨询机构，到此时企业才发现自己效率并没有提高多少，企业的成本也没有降低，反而把一个不错的企业变成了别人的实验场。

这与企业的初衷是背道而驰，但是现实中这样的情况却并不鲜见，所以扁平化并不是万能药，甚至不见得有效，在服用它时要考虑到可能的副作用，别片面地认识到它的优势而忽略了它的劣势。

3、写一篇关于新闻心理学的论文，2000字

看到这个标题，我首先第一个想到的问题就是：为什麽要从受众角度去看传者心理？要弄清楚这个问题就必须要清楚的了解受众的地位和作用以及受众与传者之间的相互关系。

所谓受众就是指信息传播的接受者，包括报刊和书籍的读者、广播的听众、电影电视的观众，第四媒体网络的兴起使得受众的范围越来越大了。自大众传播学成为一门科学以来，谁是新闻传播活动的中心，一直是众多学者研究和讨论的焦点之一。早期的传播学者从宣传的角度出发，先后提出了“枪弹论”、“强效果论”等理论，其实质就是把受众看作是被动的信息的接受者，很明显，在这些理论中传者是居于中心地位的。随着研究的发展，传播学者们发现受众并不是单纯的、被动的接受者，也不是同质的，不同的受众对于同一传播信息会产生不同的反应，受众在传播过程中的作用开始受到重视。受众是积极主动的信息寻受者，按照自己的兴趣去寻求各种信息，以满足自己的需要。受众对于外来信息进行有选择的接触、理解和记忆。受众的这些特征，对信息传播的过程与效果具有制约作用。

那么传者又包括哪些呢？原来的传者单指媒介从业人员，主要是指新闻传播机构、媒介管理者与媒介传播者即那些从事最基本的采编、制作和播出如记者、编辑、导演、制片人和新闻主播等一线工作的从业人员。但是随着第四媒体的介入，新闻传播不再是新闻媒体（传者）的“专利“。由于因特网的独特功能，使许多的机构和个人进入到了新闻传播的行列之中，成为了新的传者，而他们原来也可能是受众，所以我认为新闻的传者与受众在一定条件下是可以相互转换的

那么如何分析传者的心理呢？举个简单的例子，有时候我们经常可以看见报纸上有些长篇大论，整篇报道很难找出哪里是重点，过分的渲染细节，使得文章枯燥乏味，读者看了就烦，这就是因为新闻传者，在传播过程中，片面的希望把自己的文章多登点，登长点，他们总是认为说的多，说的长，就是比说的少，说的短好。如果他们明白受众心理就会知道，其实未必总是如此。有的时候说的过多，过长，受众反而产生逆反心理，这叫做“过犹不及”。

再比如《人民日报》2006年8月23日第六版刊登的《透视“不流血死亡”》一文，为说明尘肺病、化学品中毒、铅尘污染、非电力辐射、振动和噪声污染等职业危害对职工生命的严重威胁，作者不惜笔墨详尽地列举了河南省1997~2001年尘肺病的发病情况分析、河南省职业病防治研究所2002~2003年对用人单位进行维护劳动者职业病卫生权利状况的调查、湖南省2004~2005年全省职业病危害企业使用农民工情况的调查分析以及其他全国性的数据。报道中，数据详实，并且作者竭力去强调这些数据来源的不容置疑的权威性。那我们来分析下这位作者的心理，在新闻报道中大段引出权威性数据，目的就是为了更好的实现传者的意图，有效的影响我们受众的态度，因为从受众角度看，一般越是权威人士的发言，越是可信，所以传者利用受众这样的心理，经常在报道中引用权威的数据，让读者信服，尽管那些数据并不一定是正确的。

还有一些娱乐八卦周刊，他们为什麽能存在呢，尽管这些散播的信息，有的是捕风捉影，毫无权威可言，可是依然有受众去相信，这是因为那些传者，利用了读者的兴趣，原因就是人们有一种愿意模仿自己所崇拜的对象的倾向，因而更容易赞同他们的观点，这就是所谓的“明星效应”。其次，根据认知平衡理论，当人们对问题所抱的态度与自己所喜欢的人相一致时，就能得到心理上的平衡。所以，那些八卦周刊的娱乐记者，充分利用读者这样的心理，投其所好，使受众接受他们的信息，这就是他们的动机，再加上，即使受众不相信，但是有关喜欢的偶像的信息，他们也会立刻充满兴趣而去阅读。

另外针对近年来互联网上开始流行的非专业人士的传者，他们的心理又如何呢？这一类人大多是从受众转变为传者，他们传播的意图无非是想扩大群体，即希望大多数人认可他们所认可的观点。还有一类恶意在网上散播谣言虚构事实，那些人的心理，我看来有可能是为了好玩，也有可能是为了出名。最著名的例子有，一些名不见经传的3线演员，在网上大爆与某某导演的“潜规则”，之后，立即身价大涨，接受媒体采访，这类人应该是为了出名。也有的是为了引起大家的注意，需要帮忙，引起社会的重视，这一类多半是遇到的极大麻烦的人，为了更好的得到帮助，和解决的办法，利用网络媒体传达信息，希望被更多人听到，从而获得最大，最多的帮助。

4、受众突破选择性心理的信息因素有哪些？

1。功能性因素：信息的“利”、“趣”等

2。结构性因素：有对比、位置、变化、强度、重复

3。广告策略与技巧：强化优点（省略缺点）、贬义竞争对手（混淆视听）

4。强化自身优点：使用重复、加强联系、注重整体结构

参考来源：大众传播受众研究

6、心理学问题：分析这类人的心理特征。

我们先来看看什么恐惧感。

所谓恐惧心理，是在真实或想象的危险中，个人或群体深刻感受到的一种强烈而压抑的情感状态。其表现为：神经高度紧张，内心充满害怕，注意力无法集中，脑子里一片空白，不能正确判断或控制自己的举止，变得容易冲动。

恐惧心理的产生与过去的心理感受和亲身体验有关。俗话说：“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”有的战友在过去受过某种刺激，大脑中形成了一个兴奋点，当再遇到同样的情景时，过去的以经验被唤起，就会产生恐惧感。恐惧心理还与人的性格有关。一般从小就害羞、胆量小，长大以后也不善交际，孤独、内向的人，易产生恐惧感。

人产生这样的恐惧心理其实是可以理解的，因为有了恐惧的心理，人才会远离危险的刺激，有利于保护自己的安全，如果被蛇咬了，还不形成对蛇的恐惧，下次还会容易被蛇咬，所以形成了恐惧感的人会选择远离对人产生危险的事情。

至于现代人的恐惧，当然是人类进化之后的结果。和遗传有关，和个人的成长经历有关系，特别是童年的生活经历，这些都深深地塑造了他的性格和思想，他对什么恐惧，有多敏感，等等。

比如，如果小时候看了恐怖电影被吓过，可能会养成他对恐怖电影的恐惧心理，因而排斥。

7、人面对问题的策略包括哪些 心理学

您好，据查询《知觉生长模型》发现人类面对问题，解决的方式有九种类型，简介如下：

一、模仿法：模仿不仅是学习的方法，也是解决问题的方法，许多问题仅仅通过模仿就可以解决。模仿的范围从一个动作开始，到国防尖端科技，都可以进行模仿。

二、试误法：试误是人们在学习中，在解决问题时广泛使用的方法。无论婴儿学习语言，学习技能，还是人们在学习复杂的知识，解决复杂的问题，都需要采用一些试误的方法，经历尝试与错误之后，逐渐取得经验，达到成功的目的。

三、情绪型：情绪型是指个体在解决问题时，总是习惯按照自己即时的情绪去解决问题。这是人类遗传的解决问题的方式。

四、经验型：经验是宝贵的，然而，一些人养成了按照经验办事的习惯，面对新事物、新情况，他们仍然只能按照经验的老路走，其结果就可能碰壁。

五、感觉型：指个体在解决问题时，习惯于凭着当时的感觉（包括直觉）办事；或者在后来的工作中，在讨论、分析、研究中和决策中，早期留下的深刻印象一直在发挥着重要作用，甚至是决定性作用。这种解决问题的方式就是感觉型。

六、 主观武断型：指在解决问题的时候，没有做艰苦细致的调查研究的工作习惯，加上个性主观武断，所以，遇事往往凭着小聪明，主观地坚决地给予解决。

七、囫囵吞枣型：指处理问题的时候，习惯于采取简单、整体性地对待事件的方法去看待和解决问题。他们不擅长分析研究，往往只看见事物的部分或某个方面，就依照如此片面的现象做出判断和去进行解决问题，是“非白即黑”的代表。

八、从众型：指个体在遇到需要解决问题的时候，不是将重点放在问题上，而是将他的注意力、探索的重点和考虑的重点全部集中在外界环境中：那些在当时情景中占优势的观念和行为方式、或个体在其生活环境中长期占优势的观点和行为方式，都可以被他采纳，采取跟随的形式去解决问题。表现出一种丧失自我个性的解决问题的方式。

九、调查研究型：调查研究型是解决问题的唯一正确途径，也是心理学家们提出的大同小异的型式。一般说来，解决问题的思维过程可以分为以下四个阶段：

第一阶段，认识问题和明确地提出问题。

第二阶段，分析研究阶段。

第三阶段，提出假设。

第四阶段，检验假设。

通过检验，如果假设被证明是正确的，那么，问题就得到解决。相反，如果假设被证明是错误的，那么，就需要寻找新的方案。上述是解决问题过程的一般过程，实际上，这些阶段可以有许多反复和循环。

限于篇幅，只能简介，如果需要详细资料，请登陆百度→文库→输入书名《心理现象全新解释·知觉生长模型》→免费阅读或下载。有关资料在第十二章第一节，558页起。

8、请阐述平面设计构图形式规律中的平衡规律

平面设计构图最初是由绘画构图发展来的，，遵循绘画的构图法则，关心绘画的美学价值，不重视构图的视觉传达效果，这适应当时经济不发达，信息量小的特点。在市场经济发达的今天，各种媒体信息充斥人们视野的今天，平面设计必须把视觉传达效果放在第一位，从视觉信息传达的立场出发，研究构图与视觉\心理的关系，处理好美与传达效果的关系， 在摄影中，构图被人们理解为经营位置，是解决形象与空间的关系，他的任务和目的是为了创造美德形式。显然这不符和现代平面设计的第一原则的，这也是我们必须从摄影构图的思维中走出来的原因和必要性。

美与信息传达之间存在辩证关系，即有利于传达的形式必须是美的，然而美的形式不一定是有利于信息传达的。如调和是一种美，但调和的形与色在调和的环境里就必然丧失视觉冲击力。因此，只有构成视觉冲击力，又有为受众所接受的形式，才是平面设计的内涵。

2。平面设计构图与视觉

构图要诉诸视觉，必须遵循视觉认识的规律。视觉注意在没有心理需求的情况下是不易引起人们的注意的。视觉注意一般有两种形式：主动注意和被动注意

被动注意是人们尚无主观意识，没有内在的生理和心理需求，在外界刺激下产生的。。平面设计大多情况下属于被动注意。所以在这样的刺激中，需要注意以下即各方面

（1） 足够的面积 同一构图中，主要信息的面积要大于次要信息的面积

（2） 适度的对比 把握对比的度，，也要避免过激

（3） 简练 简练的形式易被感知，切忌画蛇添足。

（4） 新颖 适应与视觉特点，新颖的构图易引起人们的注意，切忌墨守成规。

3。构图与心理

不同的受众有不同的心理需求，如青少年喜欢生动活泼的形式，女性喜欢优雅的形式，而老年人喜欢稳重平和的形式，因此平面设计要对不同的特定受众和信息内容，寻求最佳的表达方式，易引起受众的感情共鸣。

4。构图与创造

设计是一门创造的艺术。独特的个性是视觉传达设计的生命。克服思维惰式，开发创造思维的能力是现代设计师的基本素质。

二。平面设计构图的构成要素

平面设计是将各种信息通过适当 的形式转化为视觉语言进行传播，从这一意义上将讲，其构成要素是由信息内容和表现形式两类构成

1。内容要素

（1） 内容包括文字、插图、标志

文字 文字一般可分为标题、内容、落款三部分，构图时处理好主次，引导视觉有序阅读

插图 形象生动，通俗易懂，不受文化背景限制，有利于提高兴趣和注意力。

标志 商标，如企业的形象标志\注册码\会议标志\防伪标志等

（2）。内容要素的形态转化

内容要素必须转化为点线面等形态要素，才能按照平面构成的原理构成画面。。在形态化的过程中，以准确传达信息为第一要素，切忌不能一味的追求形式的美感。

文字的形态化

点线面的字母的形象组合状态表现，重要的信息文字，如商品的品名牌名等，为了增强其视觉冲击力，可以设计成不同的形形态。

标志的形态化

标志一般呈现固定的组合，表达特定的含义，但是可以根据传达的需要，改变标志的大小、组合形态等使其呈现多样化的形态。

插图的形态化

平面设计的插图包括具象图像、装饰图形、抽象图形、摄影图形、电脑图形等

2。形式要素

构成平面设计的形式要素很多，但直接作用于构图的主要有三种，画幅、边框、和地子

（1）画幅 考虑其尺度和形态

（2）地子 画面中为了衬托主要形象而采用一定面积的色域或图形形象统称地子。平面设计中的地子有多种多样，主要有以下几种：

a出血地子 画幅中不留边缘的地子，饱满充实扩张，可分为整幅出血和局部出血两种。

B留边地子 在画幅边缘留有一定的宽度的地子，有集中完美的感觉

C肌理地子 以各种材料如木布石等自然形象的纹理作为衬托主体的形象

D局部地子 单独衬托画面某一形象的小面积的地子，具有灵活生动富于变化

E纹样地子 以连续的几何和装饰图案作为衬托主题的地子，装饰性强。

F图形地子 以绘画图形照片等作为的额地子，兼有地子和图形作用。

边框 对画幅的边缘进行线形处理，具有跟定画幅\强化画面\增强视觉冲击力的作用。

3。构图的关系要素

平面设计中，文字插图标志地子和边框等设计要素分别呈现出相对独立的形态。将这些不同的形态组织在一起，首先要解决好形态与形态之间的关系，突出和强化主要的形态，构成主次形态的视觉秩序服务与视觉传达的效果。在构图的形式中，一般存在形状、位置、面积方向、层次等关系要素。

（1）形状关系

设计要素的形态差异，如大小长短宽窄方圆曲直简单与复杂等，要控制好形态差异的对比。

（2） 位置关系

位置的变化影响人们的注意力，还会形成相离相接相叠等关系，造成密集和疏散的对比。画面中心一般是视觉的关注点。

（3）面积关系

面积大小的视觉冲击力也不同，而设计要素的形态被称为正形，衬托正形的地子是负形，正形和负形的和是整个画幅。正负形的超常变化会造成正负的转换

（4）方向关系

形态之间横竖、正斜、平行、成角等方向差异，营造注意力力。一般的，方向对比强的注意值高，方向对比弱的，秩序感强。

（5）层次关系

层次之间的相叠会造成前后变化，在二维空间营造三维的效果。第一层突出，有前进感，适合安排主要形态，第二第三层则有后退感，安排次要形态或地子

三。构图的形式规律

平衡

指画面空间中各部分的视觉重量感构成的相对静止状态。平衡有两种状态：等形等量平衡，异形异量的平衡。具体讲，有统一平衡（轴对称平衡、中心对称平衡）和变化平衡（非对称平衡或均衡），包括变化比例均衡、变化距离平衡

秩序

形态按规律组织起来，在视觉和心理上产生美感的有条理的状态。，改变形态或组织规律，会形成千变万化的秩序形态。同一形态可分为同一秩序和渐变秩序

同一秩序即重复或反复，同一或不同形态有规律的排列组合

渐变秩序 同一形态按一定的规律变化自身的形象或组织规律，渐变秩序的形成，是*优美的数比形成的，如等差等比数列等，变化秩序又称律动。

调和 分为类似调和与对比调和

对比

统一。

四。构图的基本形式

1。 横向分割型 等分或非等分，一分为二或更多

2。 竖向分割 依照视觉规律，重要的内容放于左边或中间

3。 横竖分割 适合信息量大的传递

4。 斜置型 生动活泼

5。 轴线型

6。 交*型 层次感强

7。 指示型 或者说是导向型，方向感强，有向内或向外的张力

8。 几何型

9。 散点型 灵活，避免散乱无章。 平面设计构图最初是由绘画构图发展来的，，遵循绘画的构图法则，关心绘画的美学价值，不重视构图的视觉传达效果，这适应当时经济不发达，信息量小的特点。在市场经济发达的今天，各种媒体信息充斥人们视野的今天，平面设计必须把视觉传达效果放在第一位，从视觉信息传达的立场出发，研究构图与视觉\心理的关系，处理好美与传达效果的关系， 在摄影中，构图被人们理解为经营位置，是解决形象与空间的关系，他的任务和目的是为了创造美德形式。显然这不符和现代平面设计的第一原则的，这也是我们必须从摄影构图的思维中走出来的原因和必要性。

美与信息传达之间存在辩证关系，即有利于传达的形式必须是美的，然而美的形式不一定是有利于信息传达的。如调和是一种美，但调和的形与色在调和的环境里就必然丧失视觉冲击力。因此，只有构成视觉冲击力，又有为受众所接受的形式，才是平面设计的内涵。

2。平面设计构图与视觉

构图要诉诸视觉，必须遵循视觉认识的规律。视觉注意在没有心理需求的情况下是不易引起人们的注意的。视觉注意一般有两种形式：主动注意和被动注意

被动注意是人们尚无主观意识，没有内在的生理和心理需求，在外界刺激下产生的。。平面设计大多情况下属于被动注意。所以在这样的刺激中，需要注意以下即各方面

（1） 足够的面积 同一构图中，主要信息的面积要大于次要信息的面积

（2） 适度的对比 把握对比的度，，也要避免过激

（3） 简练 简练的形式易被感知，切忌画蛇添足。

（4） 新颖 适应与视觉特点，新颖的构图易引起人们的注意，切忌墨守成规。

3。构图与心理

不同的受众有不同的心理需求，如青少年喜欢生动活泼的形式，女性喜欢优雅的形式，而老年人喜欢稳重平和的形式，因此平面设计要对不同的特定受众和信息内容，寻求最佳的表达方式，易引起受众的感情共鸣。

4。构图与创造

设计是一门创造的艺术。独特的个性是视觉传达设计的生命。克服思维惰式，开发创造思维的能力是现代设计师的基本素质。

二。平面设计构图的构成要素

平面设计是将各种信息通过适当 的形式转化为视觉语言进行传播，从这一意义上将讲，其构成要素是由信息内容和表现形式两类构成

1。内容要素

（1） 内容包括文字、插图、标志

文字 文字一般可分为标题、内容、落款三部分，构图时处理好主次，引导视觉有序阅读

插图 形象生动，通俗易懂，不受文化背景限制，有利于提高兴趣和注意力。

标志 商标，如企业的形象标志\注册码\会议标志\防伪标志等

（2）。内容要素的形态转化

内容要素必须转化为点线面等形态要素，才能按照平面构成的原理构成画面。。在形态化的过程中，以准确传达信息为第一要素，切忌不能一味的追求形式的美感。

文字的形态化

点线面的字母的形象组合状态表现，重要的信息文字，如商品的品名牌名等，为了增强其视觉冲击力，可以设计成不同的形形态。

标志的形态化

标志一般呈现固定的组合，表达特定的含义，但是可以根据传达的需要，改变标志的大小、组合形态等使其呈现多样化的形态。

插图的形态化

平面设计的插图包括具象图像、装饰图形、抽象图形、摄影图形、电脑图形等

2。形式要素

构成平面设计的形式要素很多，但直接作用于构图的主要有三种，画幅、边框、和地子

（1）画幅 考虑其尺度和形态

（2）地子 画面中为了衬托主要形象而采用一定面积的色域或图形形象统称地子。平面设计中的地子有多种多样，主要有以下几种：

a出血地子 画幅中不留边缘的地子，饱满充实扩张，可分为整幅出血和局部出血两种。

b留边地子 在画幅边缘留有一定的宽度的地子，有集中完美的感觉

c肌理地子 以各种材料如木布石等自然形象的纹理作为衬托主体的形象

d局部地子 单独衬托画面某一形象的小面积的地子，具有灵活生动富于变化

e纹样地子 以连续的几何和装饰图案作为衬托主题的地子，装饰性强。

f图形地子 以绘画图形照片等作为的额地子，兼有地子和图形作用。

边框 对画幅的边缘进行线形处理，具有跟定画幅\强化画面\增强视觉冲击力的作用。

3。构图的关系要素

平面设计中，文字插图标志地子和边框等设计要素分别呈现出相对独立的形态。将这些不同的形态组织在一起，首先要解决好形态与形态之间的关系，突出和强化主要的形态，构成主次形态的视觉秩序服务与视觉传达的效果。在构图的形式中，一般存在形状、位置、面积方向、层次等关系要素。

（1）形状关系

设计要素的形态差异，如大小长短宽窄方圆曲直简单与复杂等，要控制好形态差异的对比。

（2） 位置关系

位置的变化影响人们的注意力，还会形成相离相接相叠等关系，造成密集和疏散的对比。画面中心一般是视觉的关注点。

（3）面积关系

面积大小的视觉冲击力也不同，而设计要素的形态被称为正形，衬托正形的地子是负形，正形和负形的和是整个画幅。正负形的超常变化会造成正负的转换

（4）方向关系

形态之间横竖、正斜、平行、成角等方向差异，营造注意力力。一般的，方向对比强的注意值高，方向对比弱的，秩序感强。

（5）层次关系

层次之间的相叠会造成前后变化，在二维空间营造三维的效果。第一层突出，有前进感，适合安排主要形态，第二第三层则有后退感，安排次要形态或地子

三。构图的形式规律

平衡

指画面空间中各部分的视觉重量感构成的相对静止状态。平衡有两种状态：等形等量平衡，异形异量的平衡。具体讲，有统一平衡（轴对称平衡、中心对称平衡）和变化平衡（非对称平衡或均衡），包括变化比例均衡、变化距离平衡

秩序

形态按规律组织起来，在视觉和心理上产生美感的有条理的状态。，改变形态或组织规律，会形成千变万化的秩序形态。同一形态可分为同一秩序和渐变秩序

同一秩序即重复或反复，同一或不同形态有规律的排列组合

渐变秩序 同一形态按一定的规律变化自身的形象或组织规律，渐变秩序的形成，是*优美的数比形成的，如等差等比数列等，变化秩序又称律动。

调和 分为类似调和与对比调和

对比

统一。

四。构图的基本形式

1。 横向分割型 等分或非等分，一分为二或更多

2。 竖向分割 依照视觉规律，重要的内容放于左边或中间

3。 横竖分割 适合信息量大的传递

4。 斜置型 生动活泼

5。 轴线型

6。 交*型 层次感强

7。 指示型 或者说是导向型，方向感强，有向内或向外的张力

8。 几何型

9。 散点型 灵活，避免散乱无章。

9、心理过程，心理现象在分类上的不同说明了什么？

心理过程，心理现象在分类上的不同说明了什么？

心理过程分认知，动机和情绪，能力和人格。

——玩文字游戏，这不是自然科学的心理学，而是诡辩的心理研究。

心理现象包括心理过程和个性。心理现象与心理过程的分类不在一个层面上。