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导读：本文讲述了一个人与自然对话的故事。通过与沙尘暴的对话，文章传达出自然与人类之间密不可分的关系，并呼吁人们爱护环境，保护自然。如下为有关与的对话作文，以对话为话题的作文, 对话作文, 以对话为话题的作文的文章内容，供大家参考。

1、与……的对话 作文

和心的对话

一个人，看着花。

风，吹动了一池的荷花。

荷花低头轻唱，荷花独有的旋律。

荷花已经开了吧？听见花开的声音了。“是啊，开了。”心里的那个我说。茉莉好像都谢了。“是谢了，前不久吧？记不大清了。”那个我说，我有点失落。她停下来，想了一会，又说：“不用担心的，虽然没有看见今年的茉莉花，可是，茉莉花明年依然会开的。你看，现在是属于荷花的季节，她们在尽情地展现自我，把最美丽的一面展现给大家，虽然……虽然盛夏过后，她们也会凋谢……但是，她们在努力！好了，出去看荷花吧，荷花会带给我们什么样的礼物呢？”另一个我说，“是花瓣，是荷叶，是快乐，还有夏天。”

夕阳透过陈旧的花窗，温柔地洒在地面上，时间似乎回到了从前。热茶冒着热气，缓慢地上升。

荷花池那边一定是一片金黄吧？“是的，都是金黄的。”另一个我又说话了。“总觉得最美的不是日出，而是看着西边那个散发着温热的的太阳慢慢落下，有点伤感。”没错。“最美丽的东西是带些遗憾的，而不是那些完美的。”她说。

夕阳落下，大地渐渐沉睡。

荷花摇摆，歌声渐起。

风停了。荷花沉睡。

连我自己，也沉睡了。

与沙尘暴的对话

这天，我穿着飞鞋，悠悠地要去购物广场买东西，感到无比惬意。突然，天空中一片灰蒙蒙的东西正以极快的速度逼来，蔚蓝的天空顿时变了颜色，随之而来的是狂风四起，沙子乱飞，尘土飞扬。我意识到那迷漫天际，惊心动魄的沙尘暴就要来了。

“呼——呼——呼，”沙尘暴真的来了，我感到眼前一片浑黄，脸上一阵疼痛。一会儿，我镇定一下自己，想起自己能和沙尘暴对话，便用沙尘暴语向沙尘暴打了个招呼。沙尘暴狂笑着，并没有回答我的问题，说：“厉害吧！那只是轻轻露一手，待会儿我更厉害，可以卷走你们的牲口，毁坏你们的房屋，危及你们的生命。”我说：“我很清楚你的厉害，请你告诉我，你的形成。”沙尘暴说：“你们破坏环境，环境恶化了，我就出生了！”我刚想说什么，沙尘暴又无不得意地说：“你们虽种了一些树，绿化了一些土地，但你们毫无节制地开采矿山，砍伐树木，过度用水，乱砍、乱伐、乱采，你们自毁家园，怪不得我们！”说完又大笑起来。

我忍不住说：“你别高兴太早，不会让你存在太久，我们会呼吁人类，保护环境，守护好人类共有的家园。”

沙尘暴一听，显明没了底气，灰溜溜地跑了。我日夜呼吁、宣传环保的重大意义，得到地球村民的一致拥护和爱戴。

2、以对话为话题的作文

与自然对话

自然的点滴，隐含着人生的真谛――题记

我最爱大海，最爱它“日月之行，若出其中”的广阔；我最爱山川，最爱它“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的奇妙；我最爱瀑布，最爱它“ 飞流之下三千尺，疑是银河落九天”的气魄；我最爱明月，最爱它“江天月色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的韵味，我最爱自然，最爱它的博大，爱它的包含万物，与自然对话，我感受良多。 与自然对话，总被它的博大而折服，它总是微笑着展示画卷，诉说着人生点滴哲理。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”梅花自有梅花的神韵，白雪自有白雪的资质，自然的万物都有属于自己的阳光与土地。杨柳有它的婀娜，翠竹有它的秀丽，兰草有它的清爽，青松有它的壮美。无论你是什么，总有属于自己的亮点。如果你是鹅卵石，就不要抱怨不能成为美玉；如果你是一泓清泉，就不要抱怨不能成为大海；如果你是一轮明月，就不要抱怨不能成为太阳。但请记住：美玉虽美，但不能铺路以造福人民，卵石虽贱，但也有“一技之长”；大海虽壮丽，但不能流于山间，清泉虽细小，但山间潺潺也别有风味；阳光虽明媚，夜晚却寻他不见，月光虽微柔，但点缀夜空，可指明前进的路。

小草虽弱，也有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强；春笋虽柔，也有“直击长空，石破天惊”的坚韧；山溪虽浅，也有“奔流到海不复回不复回”的意志。因此不要小看自己，不要轻视自己，奇迹总是在平凡中孕育而出！

自然轻轻地对我说；它告诉我虽然现在没有操控时局的能力，却有指点江山的气势；虽没有改变世界的资格，却有评论天下的心胸。自然的哲理显现于万物，融汇于天地，与自然对话，感受无尽的人生哲理。

自然与我的对话，总是那么神秘，它微笑着，展开一幅画卷……

那是初春的一天，我伴着大雪步入山林，片片雪花从空中优雅的飘下，但又像千斤的重物压在山上，也压住了生机，压住了活力，整座大山在银妆素裹之中变得格外沉寂，无声而凝重。万物荒寂，鸟儿早已飞离了这片山林，寒风中只留下枯枝断臂，只留下荒寂的草地，日光隔着淡淡的云，惨白的照射着灰白的世界，这灰白的山林像层层乌云般笼罩着我的心。忽然，一丝鲜红闪过眼前，就像红色的闪电般劈开了眼前的浓雾，我连忙向那“闪电”奔去，远远的，那是一枝迎春绽放在石缝间。它傲然挺立，瘦削的树干在北风中摇曳，而枝头的鲜红，却又那么鲜艳，那鲜红击碎了灰白的色调，吹散了层层的乌云；那鲜红张扬着活力，张扬着春的希望。雪渐渐停了，明媚的阳光照在那一束迎春花上，那动人的鲜红显得更加美丽，更加鲜艳。

迎春花，那是自然与我的对话。它告诉我无论是如何严苟的环境，总能看到那一束“迎春花”；无论多么困难的绝境，也总能看到一点希望的色彩！

这让我想起了你们，我的同胞们，五十多载的分离，相隔的只是那浅浅的海湾，只是那“灰白的山”。但请别灰心，我们共同的愿望就是那石缝间的“迎春”，“迎春”开了“春天”还会远吗？

与自然对话，它告诉我“万物皆有亮点”的真谛

与自然对话，它告诉我“万难总有希望”的哲理

与自然对话，品味山水之韵，领悟人间哲理，体会人间真情! －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

与书对话

捧着尤里·邦达列夫写的《书籍》读着，从中感受到了这位前苏联作家对读书的真知灼见。书，在人类文明史上有着无可替代的作用，于我，更是起着修身养性、改变人生际遇的作用。

物以类聚，以书群分。比起人来，我更喜欢跟书打交道。在书里，我假装是鸟，可以飞；假装是鱼，可以潜水；假装是狗，可以追捕野兔；假装是猫，可以跟线球嬉戏；假装是天使，可以纯洁神圣；假装是魔鬼，可以凶残无理。直到现在，我最希望的礼物还是一本自己喜欢的书。

小时候，一套《安徒生童话》我能一口气读完，《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现浪漫主义。《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。第一次因为一篇不错的作文让老师当作范文，那个时候我的虚荣心得到了最大的满足，于是让我对书更加贪得无厌。因为是书给了我灵感，也让我跟伙伴们的童年有了更多的不同于别人的乐趣。阳春三月，我们在刚发芽的柳树下嬉戏打闹，细细地寻找对照书中的景色。炎炎夏日，我们在太阳公公的眷顾下大汗淋漓，心里却正在书中与南极企鹅舞蹈。渐黄的树叶静静地飘落到地面，我们踩着落叶去倾听那支离破碎的声音，偶尔拿起一片叶子看着叶脉，感悟生命的新陈代谢。雪地上留下了一串串欢乐的脚印，那是我们手牵着手跑向远方的痕迹，我们堆起的雪人手里捧着书。

快乐的童年永远都是金色的，有了书，它变得更加耀眼、更加灿烂。

长大后，可以更深切地去感受书中的一切。在书里，我感慨生之渺小命之飘忽人间之变幻莫测，感慨鸿爪雪泥飘萍之末的孱小与短暂。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，最感慨的却是楼台依旧芳草依旧天涯依旧而青春已逝故人已逝物是人非的沧桑变故，生命的无常如流星般倏忽明灭。

真想留住岁月的脚步，一直写以第一人成下笔，从不用省略句的、浓浓的文章。可以用好多的形容词，使字里行间显得华丽；可以直言不讳地书写下自己的感受——哪怕只是莫名其妙的、触电般的一下。

昨天的朦胧浸湿白色的纸页，今天的心思凝聚蓝色的墨水，明天的向往流淌于或秀丽或歪斜的笔迹中。

3、和某人聊聊天400多字的作文,一定是与人的聊天

童年中，朋友是最重要的，没有朋友就没有童年的快乐。

星期天，我和我的朋友——荣浩，一起去公园，我们聊了一些关于学习方面的：他说他以前学习很差，上课一点也听不进去，后来，他才知道想要学习好，只有认真听讲才能进步，于是他不再贪玩了。我说：“我以前学习是很好的，可是现在我被电脑给迷惑了，学习就不如以前了，成绩也落下来了。我想今后一定要改掉这个毛病”。我们还说了关于课余方面的，他说他喜欢滑冰，一分钟能滑一百多米。我说：“我也喜欢滑冰，我还喜欢跳绳，一分钟能跳一百多下呢”！我们聊了很多很多……。

不知不觉，太阳就快落上了。我们余味未尽，但还是恋恋不舍的分了手。对了，告诉你们一个秘密，我们约定：将来要考上北京的一所大学。

4、续写穷人400字,要有环境描写，心理描写，对话描写，神态描写，都要有

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

“呵，你怎么跟我想的一样啊！”渔夫的嘴角露出了难得的一笑，而后又消失在了消瘦的脸上，刚刚散去的阴云又聚在了渔夫的眉头。桑娜也顿时叹了口气：“唉……是啊，我们以后的日子就难过了，该怎么办呢？”“又多了两个孩子，以后，我就得多打打鱼了。”渔夫关上了帐子，沉没了片刻：唉，最近老天爷就是作怪，多打点鱼也难啊，该怎么办呢？“不如我也去找点事做……”桑娜好似看透了丈夫的心思。“你一个女人家的，能做些什么呢？”渔夫还是无奈地摇摇头。“我去帮别人补衣服啊，洗被子啊，也弄点钱来填饱肚子，总不能让你一个人来承担吧！”渔夫欣慰地笑笑，会意地点点头：“那好吧，我们一起来维持这个家吧。”但渔夫还是不放心：妻子还要照顾几个孩子，如果去外面做事，会耽误孩子们的……桑娜也冲渔夫笑笑后，又低下头，思忖着：我平时要为这几个孩子忙个不停，还要缝补丈夫的破帆，哪还有什么时间去……

“哇，哇……”孩子急促的哭声打断了桑娜的沉思，渔夫连忙又拉开帐子，抱起了那个孩子。“恩，孩子让我来抱吧。”桑娜将孩子搂在怀里，嘴里还哼着摇篮曲。“乖乖，别哭了。”孩子听到桑娜亲切的声音，睁开朦胧的睡眼，望着桑娜那母亲般慈祥的脸庞，孩子顿时破涕为笑。两只小手也尽力地将桑娜抱住，还哑哑地说：“妈妈，妈妈。”

孩子的哭声，吵醒了另外六个孩子，他们都嚷着要吃饭，一个个的肚子都“呱呱”只叫，渔夫赶紧站起身，不顾打鱼后的疲惫，到厨房里拿来一个拳头大的黑面包，几条炸胡了的小猫鱼。“来，把他们吃了吧。”渔夫说后，孩子们争先恐后地向前拥，两只小手胡乱地抓起鱼就往嘴里送，桑娜和渔夫还把自己省下的一的面包留给了西蒙的两个孩子。看着孩子们这可爱的样子，他们俩都忍俊不禁地笑了。

对了，西蒙还在隔壁屋子里呢！桑娜想到这里，连忙告诉渔夫：“丈夫，西蒙还在……”“哦，对了，我们去把她海葬了吧，真是怪可怜的。”渔夫猛然想起，与桑娜提着马灯走到了隔壁屋了。“啊，她真可怜啊！”渔夫悲叹着，和桑娜一起，我破席子将西蒙冰冷的身体裹着，用绳子捆好了，把她拉到了海边，一齐扔了下去。渔夫和桑娜遥望那卷破席子慢慢被海水浸蚀，都陷入深思。

这时，一轮红日冉冉从地平线上升起，渔夫说：“不好了，我得早点去打鱼了，便向着屋里走去，桑娜望着渔夫的背影，再次沉思起来……

5、与……对话作文

我与生命的对话 年年月月，朝朝暮暮，我便走在这条时光大路636f7079e799bee5baa631333365633931上，每分每秒的流逝下，我生活着，努力着，希望着。 生命的含义是什么？我想，它应该是我辛勤走过的岁月，生命的意义就是要奉献。

我时时刻刻都活生生地存在于这生命中，当翻开生命的扉页，是一个童年的我，天真且活泼的我！

而时间带着生命，悄悄地向前奔跑着，一切的一切，都在生命的脚印上深深地烙印着。在人生的转折点上，你必须如此地辛勤学习，为了一个好成绩，为了一个好学校，你把你的爱或多或少得献给了一本本书籍。

，尽管有自豪的时候，但是也有伤感的那一刻。

人生就是这样，走过了也许失望，可那是希望之后的失望；如果没走过，那就是后悔。

对话是信息的相互交替，是自我完善的最佳形式。 人生的路有很多条，也有很多不同的走法，自然就会产生许多种不同的结果。 每个人都有自己的理想，我也一样，现在静下来仔细想想：人本来就应该平平凡凡的活着，在平凡中去寻找美，发现美。 人生有高峰也有低谷，但在敢于应对挑战的人那里，真实的世界恰恰是一个富有的世界，总能找到希望!即便你看到的阴暗面再多，也不是世界的全部;即使黑夜再长，也还会有太阳升起的那一刻。 但是，也唯有这些艰难，才能突出生命的可贵与不凡。唯有经过磨炼的生命，才能累积出坚强的生命力，也唯有历经风风雨雨的人，才知道生命的难得与珍贵。