什么是心理素质？考研应具备的心理素质有哪些？

导读：本文讨论了心理素质的概念，心理素质是指个体在心理过程、个性心理等方面所具有的基本特征和品质，它包括智力因素与非智力因素，是人在思想和行为上表现出来的比较稳定的心理倾向、特征和能动性。心理素质是人的素质结构的核心因素，是使人的素质各部分联系起来成为能动发展主体自身的内部根据。文章考研应具备的心理素质，包括内心坚定、有毅力、认知能力、需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等。如下为有关什么是心理素质？考研应具备的心理素质有哪些？的文章内容，供大家参考。

1、什么是心理素质？

心理素质

邢根溪认为：心理素质是指个体在心理过程、个性心理等方面所具有的基本特征和品质。它是人类在长期社会生活中形成的心理活动在个体身上的积淀，是一个人在思想和行为上表现出来的比较稳定的心理倾向、特征和能动性。

肖汉仕教授这样解释：心理素质是指人的心理过程及个性心理结构中所具有的状态，品质与能力之总和，其中包括智力因素与非智力因素，在智力方面是指获得知识的多少，也指先天遗传的智力潜能，但我们主要强调心理潜能的自我开发与有效的利用，在非智力方面，主要指心理健康状况的好坏，个性心理品质的优劣，心理能力的大小以及所体现出的行为习惯与社会适应状况。

刘岸英认为：心理素质是个体整体素质的基础。它是个体在遗传素质的基础上，通过自身努力和外界环境与教育的作用下，所形成的比较稳定的心理特征、品质和能力等心理因素的总和。

也有一些心理学家认为，除智力因素以外，决定和影响人活动的一切非智力因素都可以称为心理素质，亦即保证人们成功地进行各种活动的心理条件的总和。

无锡市中小学心理教育课题组研究认为：心理素质是人的素质结构的核心因素，是使人的素质各部分“联系起来“成为能动发展主体自身的内部根据。

因此，对心理素质做如下界定：以人的自我意识发展为核心，由积极的与社会发展相统一的价值观所导向的，包括认知能力、需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等智力和非智力因素有机结合的复杂整体。

王希永等人认为：所谓心理素质是指在先天与后天共同作用下形成的人的心理倾向和心理发展水平。心理素质作为一个普遍概念，具有丰富的内涵和外延。就其内涵而言，心理素质所反映的是人在某一时期内的心理倾向和达到的心理发展水平，是人进一步发展和从事活动的心理条件和心理保证。就其外延而言，心理素质包括人们所有的心理活动过程和心理活动结果。人们在对心理素质进行概括、分析和评价时常常使用人格、个性、心理品质等概念，这些概念同心理素质具有相同或相近的含义。可以这样认为，这些概念是从不同角度，在不同层次、不同范围内对心理素质的不同表达方式。其实它们之间具有明显的区别，不能等同或替代。人格、个性这两个概念是集合概念，而心理素质是一个非集合概念。

2、考研应具备的心理素质有哪些？

考研其实不难。

我考了两次，可以说是有亲身体验的。

第一次考的时候，纯粹是一种盲从。因为对未来很迷茫，家里也不需要自己来分担生活上的压力，所以只是觉得自己不想工作，那就考研吧。

可是在准备的过程中问题明显的凸现出来了。

第一，不是从心底里想考，所以准备的时候不用心，没上过辅导班，甚至于不知道数二考什么，怎么考。

第二，受找工作同学的影响，今天谁签了个好工作，明天谁又去了知名国企外企。而这时自己的心里就会有疑问，就算我研究生毕业了能找到这样的工作吗？待遇会比他们强吗？而且最关键的一点就是，他们在找完了工作可以说无忧无虑了，每天都会往死了玩……我在复习的时候就受到了不小的影响，每天在寝室他们都会玩到后半夜才睡。

第三，没毅力！

其实失败一次未尝不是一件好事。如果详细说的话，我相信没有几个人能比我更清楚怎样考更好。

第二次考的时候，才是真的想考。因为毕业我在家呆了整整一个暑假，想明白我确实不适合工作，又不想出国，不想进政府部门。那么只剩下一条路最适合自己，也就是说没得选了。

所以首先来说，必须从内心坚定自己，好好的想想，自己是不是真的真的想考研。而且我可以很负责任的说一句，在我的身边只要是真的想考研的同学（大概有20多个），除了最后有两个把考试时间弄错的，还有两个非要考清华的，都考上了！

其次是内心是否有毅力。我在每次快要泄气的时候就看看身边的人，想想别人。因为失败了一次，已经没有退路了，而且别人都考上了。

最后才是复习策略。

我认为你才大二，完全不用着急。

但是也要重视几点：

1，考试科目，内容，方式。一定要弄清楚！

像英语考不考听力，考几篇作文。数学考的是哪个。时事政治包括的大致内容。专业课的选择。等等！

2，英语的积累，我认为英语学得好的、爱学的那些人永远都很好，学得不好的、不爱学的，基本上只是在考试（四六级）的时候会变得稍好一点。

但是，考研英语其实很难也很简单。难是因为它确实很难，和六级的水平差不多。简单是因为各个学校对它的要求分数很低，一般都是在50分就可以了。而且他还有一个好处是不考听力，不过到你们考的时候什么样我就不清楚了。

所以现在对于英语要做的就是积累词汇量。在考试之前多做模拟卷。

3，政治，仁者见仁的一科。如果你的理解能力和表达能力都比较强的话，我不建议在这上面下太多功夫。我和我的另外一个同学在复习的时候对于政治的复习力度就不同，他复习的非常好，背的滚瓜烂熟，有本练习册叫3000选择题，他做了三遍。但是考的并不理想6

8。

我就是拼命地翻书，没有背过，只是把书上的所有话都理解，并且说的很顺流。到时候自己组织书面语言。65分。

4，专业课。搞明白考哪两门专业课，上课认真听讲。有什么疑难一定要像政府工作报告里写的那样，当堂解决！考试的时候就当是在考研！

5，坚定信心，模拟卷做的不好也没问题。我每次加起来都不到320分。最后考了360+

3、提高心理素质有哪些？

心理素质代表的是人的内涵，每个人都有自己对待事物与人的观点和态度，由于自身素质的不同，可能处理的结果就有偏差，所以需要提高心理素质。

提高心理素质的内容首先体现在你的思想意识里，每遇到事情的时候看你自己怎样解决，如果达到的目的是皆大欢喜，圆满成功，说明了你的能力也是优秀的，没有一定的心理素质也得不到事物的美好结局。还体现在行为中你的表现，你的话语态度，你的姿态，你的努力结果都显示了你的心理素质水准。而且，提高心理素质是一个耐心承受和磨练的过程，不是你说自己有素质就能有的。

提高心理素质除了实践，还要学习、读书，积极学习他人的方法、经验，知识行为相结合，通过实践磨练自己，积累经验教训和文化素养。自己能够很好地调节自身心理状态，拥有更多的内涵，这样做起事来才会不被动、不冲动，胸有成竹。

4、心理素质是什么

心理素质是人的身体、心理和社会素质之一，是先天因素与后天因素的“合金”。简单地说，心理素质是以生理素质为基础，在实践活动中通过主体与客体的相互作用，而逐步发展和形成的心理潜能、能量、特点、品质与行为的综合。

5、当今人才需要具备什么样的素质与技能

目前企业选择人才的八条标准

1、有强烈的进取心和责任感：追求进步，敢于承担责任，能坚忍不拔、独立自主地做好自己的工作。

2、 有较好的组织才能：能领导并激励下属，能与同事之间有良好的工作关系和人际关系，并能帮助别人。

3、有较强的分析能力：能全面思考问题，准确找出问题的实质，能对纷繁复杂的事件进行分析并得出合理结论。

4、有较强的表达和交流能力：能简明而有说服力地表达自己的观点，可对别人产生影响，同时又应有客观、开放的态度吸取别人的建议及反馈。

5、富有创造性：要有创意，有创造性地发挥，应有发现新的思想方法、工作方法，以及达到、实现某个目标最佳途径的能力。

6、有很好地团队精神：一个具有领导才能的人才，应能领导一个集体以取得最佳成果，懂得如何激发周围人的热情，令他们团结一心、协调合作，在工作中最好地发挥个人及集体的作用。

7、具有正直的人格：优秀的人才不贪婪、不狡诈、不存私心，能有为所从事的工作或服务的公司竭尽全力的思想，在每项的工作中都努力遵循诚实和正直的原则。

8、有善于学习的能力：学习能使人增长知识、才干，以便协助公司达到所企望的目的。只有善于学习、不断学习，才能紧跟社会时代的脚步，才能适应企业不断发展的要求。

所谓人才必须具备的素质

1、道德素质：要有良好的职业道德、敬业精神，忠诚。

2、文化素质：有较丰富的知识结构，很好的文化素养。

3、心理素质：能自我调节心态，能放弃、敢选择，自信但不骄狂、自重而不浮躁。

4、身体素质：身体健康，能自我锻炼，保持优良、健康的体魄。

八、所谓人才必须具备的能力

1、有良好的语言表达能力；

2、有较强的工作协调能力；

3、有很好的文字组织能力；

4、有基本的组织指挥能力；

5、有对自身部门（组织）工作的统筹、计划能力；

6、有一定的应变能力；

7、有很好的计算（心算）能力；

8、有较强的实务操作能力。

6、如何具备极高的心理素质？

心理素质是人的身体、心理和社会素质之一，是先天因素与后天因素的结合体。是以生理素质为基础，在实践活动中通过主体与客体的相互作用，而逐步发展和形成的心理潜能、能量、特点、品质与行为的综合。心理素质包括情感，信心，意志力，和韧性等等。

提高心理素质具体来说要从七个方面入手：包括自我意识训练、智力训练、情感调控、意志培养、个性塑造、学习指导和交往指导七个方面。

关键是提高自信

（1）自我肯定。人要不断地否定和肯定自己才能进步，而否定的最终目的是为了向肯定方向发展，自我肯定，保持坚定的信念，往往是事业成功的关键。

（2）抛弃自卑。自卑需要三个条件：一是缺乏成功的体验；二是缺乏客观公正的评估；三是自我评估偏颇。要抛弃自卑，首先要战胜自我，为自己树立一个目标，要有坚强的信念，相信自己的能力，同时要对自己有一个科学、合理的评估。

（3）增强自信。

（4）心理调节和情绪调节。

7、航空专业的空乘人员应具备什么样的心里素质？

空乘人员应具备的心理素质

一、 情绪控制能力：应含括两个方面的内容。

其一，准确认识和表达自身情绪的能力。

其二，有效地调节和管理情绪的能力。

当飞行延误时，有的乘务人员不急不躁，沉稳冷静的心态去面对旅客的问题和不良情绪，才能保证有效且良好的沟通从而得到旅客的谅解，有效的控制客舱的安全。有的乘务 人员心理承受能力弱，惊慌失措，思绪混乱，顾此失彼，语调失控，原本不是很不稳定的旅客情绪被他糟糕的状态影响的更加不稳定，甚至引起旅客的情绪失控，从而引发不安全 事件。

情绪控制能力的不良表现还常常体现在以下几个方面：

1、将生活中的不利情绪带到工作当中。

2、对机组的配合不满意，产生敌对情绪。

3、对自身的工作能力过于自信，近乎狂妄。无论什么情况，乘务人员都要保持冷静平和情绪，激动和消极都会直接影响飞行安全。

二、沟通协调能力

飞行乘务员和飞行员、本班组的其它成员、地面单位、旅客的交流水平。一个性格内向、孤僻、古怪、冷漠、敏感的人在这方面往往比开朗、无私、大度、坦诚、友善的人要 差得多。一旦遭遇紧急情况，地面无法和机组有效沟通协调，机组无法和乘务组有效沟通协调，乘务组无法和旅客有效沟通协调，可以想象这个样一种情况还怎么保证安全。

三、应变创造能力

工作中随时可能遇到突发性特殊情况，如，飞机劫持，发动机停车，起落架卡阻，座舱失密，无线电失效等。能调节好自身沉着的情绪外，还得随机应变既要组织正常飞行， 又要有力妥善处置特情，不因循守旧，要具体情况具体对待，有变通性、创造性，能在短时间内建立立体思维。

四、语言表达能力

语言表达能力对于我们空乘人员来说是非常重要的，因为，我们和旅客更好的沟通关键就在与此，有了良好的沟通我们才能为旅客更好的服务。所以，好的语言表达能力是每 位空乘人员必须做到的。因为，每个人的心情不同，对工作的态度就会不同，心情好时，人们会对工作充满热情，会积极上进，相反，当人们受到外界因素的影响，如家庭矛盾， 工作中和同事的磨擦等等，而自己还不能快速的调节自己，人们多多少少都会把这种情绪带到工作中去，产生消极的影响。所以，心理素质不好的服务人员的服务质量也不会好。