小学生的心理特点，及教育方法，儿童心理该如何教育

导读：本文讲述了小学生及家长的心理特点以及教育方法。许多家长感觉自己并不了解孩子，但事实上，孩子们的心理需要包括物质和精神需求。由于大多数家庭都是独生子，孩子们更难找到玩耍伙伴。因此，孩子们的心理世界变得更加贫瘠。一些家长通过不良行为对孩子施加影响，这是所谓的“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”了解孩子的心理需求是家长了解孩子的最佳途径，也是教育孩子的关键。家长们应该蹲下来和孩子说话，寻找平等的相处方式。在考试前，家长也应该保持平和的心态，不要乱批评孩子。对于小升初的学生，家长也需要进行心理辅导，帮助孩子调整情绪和心态，让他们更好地应对考试和未来的挑战。如下为有关小学生的心理特点，及教育方法，儿童心理该如何教育的文章内容，供大家参考。

1、小学生的心理特点，及教育方法

有七成的家长感觉到自己并不了解孩子的心理，这并不是什么值得奇怪的事情。因为尽管没有不爱自己的孩子的家长，尽管相当一部分家长都做到了，但相当一部分家长在孩子面前家长作风派头十足也基本上是客观事实。而孩子们需要满足物质生活，更需要满足精神需求。而在几乎家家都是独生子，钢筋混凝土的城市森林更是让孩子们难觅玩伴，再加之孩子们都被父母寄予了厚望的情况下，孩子们的精神世界变得更加的贫瘠也就是难免的了。

所以，之所以会出现一少部分“问题儿童”，主要原因并不在孩子，而在家长们。因为一些家长不但没有充当孩子的小朋友，反而在用一些不良行为对孩子施加着影响，这就是所谓的“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”

事实上，想了解自己的孩子实在不是什么难事，但前提是你要把孩子看成是与我们相同的独立个体，而不是家长的附属品，他们需要的绝对不仅仅是优越的物质生活，他们更需要让自己的选择和愿望得到尊重，即所谓的“家长要蹲下来跟孩子说话”。而且这也是家长们了解自己的孩子的最佳途径。换句话说就是“没有问题孩子，只有问题家长。”

2、儿童心理该如何教育

心平气和的在轻松愉悦的安静的氛围问为什么要这样做，如果孩子不知道你知道这件事，你可以以向他请教和讨论的方式问他以别的朋友家的孩子的方式问他这中现象是怎么回事，这样和热闹故意就找到方法了，如果他知道你知道他这个秘密，就语气柔和态度平静的问他，并且保证他说原因后不发火不打骂帮助她，孩子也需要信任和帮助，当然是平等的帮助

3、小升初心理辅导：如何安抚学生的情绪

最近，小升初的节奏愈发紧张，考试、补录各种信息不绝于耳，尤其是在部分的牛孩定了学校的情况下，很多家长和孩子都表现得焦虑、情绪化、状况越来越差。身为家长，首先不能乱了，否则孩子更不知道该如何是好了。在小升初大军中，作为孩子的左右手，家长的心态尤为重要，祝愿小六生们在2013小升初考试中取得好的成绩。 下面是对小升初考前心理辅导可能存在的情况和问题提出的一些应对方法。 学生的表现：

1。浮躁，不踏实，做题毛草，做完了就不再愿意检查。甚至不愿看第二遍。

2。不知每天该做什么，做会这、做会那，漫无目标。没有计划，总之很烦躁。

3。情绪不佳，有时甚至暴躁、乱发脾气。

4。听不进家长说的任何话。 针对发生的这一切，我建议家长不要一味的归结为自己孩子的不好，去批评教育。应该多一些体谅。对孩子多一些关注。这些情况的产生，可能更多的是源于周围的压力以及自己愈发糟糕的心态。建议大致包含以下几点：

1。绝对不在自己孩子面前与别人讨论相关小升初的问题，更不要去议论别人家哪个牛孩去了哪、签了哪。

2。不要将自己焦虑的情绪带给孩子。看待小升初，应持有“谋事在人，成事在天”的态度，只要我们家长、机构、孩子都尽力的就好了。不要给自己太大的压力。其实最好是制定出两、三个方案。如：A：孩子最优发挥、能被点的地方

B、孩子保底的学校

C、可能做努力的地方——关系、共建、推优等等其实就这几点，我们把能做的尽力做了，就好了。没有绝对的界定去了哪个学校的孩子就是好孩子。尽力了，让孩子去适合他的地方就好了。

3。一定要鼓励自己的孩子！现在孩子一般考完试都感觉没考好。这时候，没必要和孩子一起叹气。或是评价之前的成绩。有时候，甚至说一点善意的小谎言告诉孩子考的很好都是可以的。因为孩子的状态和情绪是很相关的。这时候，你越让他觉得自己好，自己每次考的就越好。要是没了信心，那考起来就会越来越糟糕。

4。不要批评孩子，了解孩子心烦、浮躁的原因，从根本上进行交流，帮助。

5。考前对孩子的嘱咐很重要，但绝对不要给他列个单，让他做这做那。这样的说法孩子肯定不会往心里记。建议您顺着孩子，循序善诱的进行教育。比如：想让孩子戴手表注意考试时间、做题的速度节奏。那么，可以说：“孩子，你看，上次（或是某次）考试时你带着表，时间把握的很好，不会的先空着了，又抽出时间检查了，结果发挥的特别号，这次也带上，把该注意的都注意到，这回能考得更好了！”这样，慢慢的祝福到孩子的读题、检查等各个细节。这样的话，可能孩子会更好的接受在心里。

6。最后，制定一个对孩子有效的复习计划，把计划写的好一点、详尽一点。让孩子和自己都知道每天要做什么，这样可以有效的降低浮躁情绪。比如：3天做一张模拟卷、每天至少3道奥数题。2天复习一个知识点，就好了。不要一下子给孩子太多的任务，适当轻松些。只要把握一点：在每天学习的1-2小时时内，能够注意力集中，完全投入就好了。

7。再补充一句，任何考试前都要好好鼓励孩子。

5、如何在农村小学开展心理健康教育

1。开设以普及心理健康教育知识为主的有关课程

2。开设专门心理辅导活动课

3。在各科教学中森透心理辅导的内容

4。结合班级少先队活动开展心理辅导5，开展面相学生的个别心理辅导

6。开展小组辅导

7。进行对学生家庭的心里辅导教育