论文答辩时注意什么技巧？论文答辩的技巧

导读：本文介绍了在论文答辩时需要注意的技巧，包括客观因素和主观因素。在答辩中，应答其所问，简洁明了地阐述自己的观点，并充分展示自己的创新点。在答辩前要熟悉自己的论文，并在答辩时保持自信，不要紧张。如下为有关论文答辩时注意什么技巧？论文答辩的技巧的文章内容，供大家参考。

1、论文答辩时注意什么技巧？

1。客观因素： a）答辩时候的PPT不要做的很复杂，越简单越好，取其精华去其糟粕，把主要的做上去就好； b）弄些可以展现你论文的图片，不要长篇大论的把你的论文拷贝到PPT演示稿里，答辩老师最烦的就是那种长篇大论，站在台上没完没了读论文的学生了。 c）这点也是最重要的，把你设计当中一些你自己创新的东西详细的，强调展现给老师，最好是拿以前的对比，从而突出你的创新，老师们最喜欢这样的论文。

2。主观因素： a）不要紧张，自信十足； b答辩前要非常熟悉你的答辩稿，非常熟悉。这点做不好的话，自信从何而来？

2、论文答辩的技巧

答辩主要将体现自己做科学研究（包括合理利用各种参考资料）的能力、组织文章的能力，以及善于正确表达的能力。因此要注意，答辩时要答其所问。

老师将主要围绕论文进行提问，要求进一步的解释。因此自己一定要熟悉和理解整个论文，答辩时要能做到自圆其说，自己写的东西自己要能解释清楚，自己搞不清楚的东西不要写进论文，以免不巧被问到。

3、毕业答辩时应该注意些什么问题？？？

不清楚你的毕业答辩是否公开，不过以下几点是共同的：

1 自信、不要紧张。

2 衣着要得体，尽量穿正装

3 答辩前反复研究你的论文，不要放过任何细小部分。对于自己也模棱两可的问题，主动寻找答案。

4 不论是否是公开答辩，都会有一个较短的时间让你介绍你的论文，因此好好准备，列出提纲，尽量在规定的时间里介绍完。如果是公开答辩，还需要准备幻灯片。

5 答辩当时，如果遇到被人问了不知如何不能回答的问题，千万不要沉默，可以做一些技巧性的回答，如“你这个问题很好，但是关于这个问题，相信大家有不同的理解，这里我的个人想法是。。。”等。

6 无论是口头语言还是肢体语言，要表现得体。

7 注意与听者的眼神交流，即做介绍的时候，要抬头看着在场的人，在回答别人提问时，一定要看着对方。

祝你好运

4、论文答辩中注意哪些问题

我已经答辩完，可以告复诉你一点经验。首先注意个人仪表，不要背心拖鞋什么的，不过也不需要正装，着装制整齐大方即可。2113声音要洪亮，因为可能没有麦克风，语速适中。开场有个简单的介绍，结尾感谢自己的5261指导老师。PPT讲完后，要注意听4102老师提出的问题或者意见，虚心一点，不要低头只看PP

T。讲的1653时候不要带稿。老师问完后，要谢谢答辩老师。 首先你要自信，不要紧张。不知道你说的答辩是不是毕业设计的答辩。你做的ppt应该要抓住你论文的要点，不能啰嗦。讲的时候要有条理，重点要突出明确。ppt里的每个字都要明确，最好不要出现不确定的结论以免给老师找到机会向你发问。你做的什么内容其实不是很重要，只要讲的清楚有条理老师都会喜欢的。

5、本科毕业论文答辩有什么技巧

首先你要做个答辩的论文综述，就是介绍你的论文的框架结构，还有为什么选这个题，还有这个论文的不足之处，当然最重要的是要在刚进去答辩的时候感谢自己的指导老师，然后就是听老师提问了，态度谦和一些应该没问题的。

祝你好运！

7、论文答辩应注意些什么

（一）携带必要的资料和用品首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员要当面回答。在回答问题过程中，允许翻看自己的论文和有关参考资料，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然（二）要有自信心，不要紧张在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。（三）听清问题后经过思考再作回答老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲老师所提问题的要害和本质是什么，切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有听清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。 （四）回答问题要简明扼要层次分明在弄清了老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等（五）对回答不出的问题，不可强辩 有时老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委小组的成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。（六）当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论 答辩中，有时老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。这样的辩论，答辩老师不仅不会为难你，相反会认为你有水平，基础扎实（七）要讲文明礼貌论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。此外，毕业论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高