下列实验中，能证实分子是做不停息的无规则运动的实验有()A．布朗运动B．油膜实验C．酒精与，

导读：本文介绍了四个实验，分别是布朗运动、油膜实验、酒精与水混合后总体积减小和骑车。其中，布朗运动和骑车实验可以证实分子是做不停息的无规则运动的，而油膜实验、酒精与水混合后总体积减小实验与心理健康改善没有直接关系。另外，文章还介绍了骑车对改善心理健康的积极作用，以及坚持运动对身体健康的好处。如下为有关下列实验中，能证实分子是做不停息的无规则运动的实验有()A．布朗运动B．油膜实验C．酒精与，的文章内容，供大家参考。

1、下列实验中，能证实分子是做不停息的无规则运动的实验有（ ） A．布朗运动 B．油膜实验 C．酒精与

A

题中四个选项为教材中安排的演示实验或分组实验，只要明确每个实验的目的和结论，就容易作出判断。布朗运动是通过固体颗粒的运动反映液体分子的无规则运动的，A正确。油膜实验测分子大小；酒精与水混合后总体积减小，说明分子间有间隙；离子显微镜无法清晰地观察单个分子，更不能观察运动着的分子。所以

B、

C、D是错误的。

2、哪种运动方式可改善心理健康

骑车——增加力量和耐力的良好手段 户外骑行，通过双腿持续蹬踏可以锻炼腿部、腰部、背部的26对肌肉及下肢的3对关节；通过双手握把配合腿部的周期性用力，可以提高人的骨骼肌肉系统以及韧带的力量，提高腰椎骨的灵活性，全面增加人的速度、耐力、灵敏、柔韧、协调等全身素质。

骑车——改善心理健康的好方法 自行车户外骑行还可以促进心理健康。适当的运动能使人分泌一种叫β内啡肽的激素，这种激素能让人摆脱忧虑、转移烦恼、心胸开朗、精神愉悦。同时在骑行中全身用力，压缩血管，使得血液循环加速，大脑摄入更多的氧气，耳清目明、头脑更清晰。

3、坚持运动的好处是什么

1，对新陈代谢的影响

（1）体育锻炼能促进体内组织细胞对糖的摄取和利用能力，增加肝糖原和肌糖原储存。

体育锻炼还能改善机体对糖代谢的调节能力。（2）脂肪是在人体中含量较多的能量物质，他在体内氧化分解时放出能量，约为同等量的糖或蛋白质的两倍，长期坚持体育锻炼能提高机体对脂肪的动用能力，为人体从事各项活动提供更多的能量来源。

2，对运动系统的影响

坚持体育锻炼，对骨骼，肌肉，关节和韧带都会产生良好的影响，经常运动可是肌肉保持正常的张力，并通过肌肉活动给骨组织以刺激，促进骨骼中钙的储存，预防骨质疏松，同时使关节保持较好的灵活性，韧带保持较佳的弹性，锻炼可以增强运动系统的准确性和协调性，保持手脚的灵便，使人可以轻松自如，有条不紊的完成各种复杂的动作

3，对心血管系统的影响

适当的运动是心脏健康的必由之路，有规律的运动锻炼，可以减慢静怠时和锻炼时的心率，这就大大减少了心脏的工作时间，增加了心脏功能，保持了冠状动脉血流畅通，可更好的供给心肌所需要的营养，可使心脏病的危险率减少

4，对呼吸系统的影响

（1）经常参加体育锻炼，特别是做一些伸展扩胸运动，可以使呼吸肌力量加强，胸廓扩大，有利于肺组织的生长发育和肺的扩张，是肺活量增加，经常性的深呼吸运动，也可以促使肺活量的增长，大量实验表明，经常参加体育锻炼的人，肺活量植高于一般人。

5。对消化系统的影响

体育锻炼加速机体能量消耗的过程，能量物质的最终来源是通过摄取食物获得，因此，运动后会促进消化系统的功能变化，饭量增多，消化功能增强。

6对中枢神经系统的影响

体育锻炼 能改善神经系统的调节功能，提高神经系统对人体活动时错综复杂的变化的判断能力，并及时作出协调，准确，迅速的反映。研究指出，经常参加体育锻炼，能明显提高脑神经细胞的工作能力。

反之，如缺乏必要的体育活动，大脑皮层的有、调节能力将相应的下降，造成平衡失调，甚至引起某些疾病。

7对心理方面的影响

体育锻炼对心理的发展（如增强信心，建立良好的环境，培养稳定的情绪，培养独立和出事果断的能力，提高智力发展等）有巨大的推动作用。相反，不积极的从事体育活动不良情绪的不到彻底宣泄，对心理健康有负面影响。

4、运动人体科学实验与体育人文社会学的实验有哪些差异

一般运动人体科学实验包括人体实验和动物实验，一般需要测试生理生化指标或者需要仪器测量机能指标。需要一定的医学知识。

体育人文社会学主要是调查类的实验多一些，比如发放调查问卷、访谈之类的实验。一般不需要医学知识。

5、关于分子运动的简单的实验问题（初三）~~高分！

水中的酚酞无色，实验1加入氨水溶液会变红色，这个实验说明氨水有使酚酞变红的性质（即碱性），实验2是对比实验，将烧杯AC置于一个独立的实验环境，一段时间以后，A中的颜色会变红，说明C中的氨气进入到了烧杯A中，为什么我们没有将氨水加入A中也有氨气进入呢？说明分子在不停地运动，在运动过程中有些氨气从C中跑出来，然后又溶解在A中，如果时间足够，最后烧杯A和C中氨水浓度会达到相等。

烧杯B无现象，说明分子的运动会受到环境的制约和影响。

6、初中物理要求掌握的实验有哪些

我来帮你吧：希望采纳！

1、探究光反射时的规律

2、探究平面镜成像的特点

3、探究凸透镜成像的规律

4、究固体熔化时温度的变化规律 探究实验

5、 水的沸腾

6、 探究串联电路中各点电流的关系

7、 探究并联电路中干路电流与支路电流的关系

8、 探究串联电路各点间电压的关系

9、 探究并联电路电压的关系

10、探究电阻上的电流跟两端电压的关系

11、测量小灯泡的电阻

12、测量小灯泡的电功率

13、测量液体和固体的密度

14、探究阻力对物体运动的影响

15、摩擦力的大小跟什么因素有关？

16、探究杠杆的平衡条件

17、探究压力的作用效果跟什么因素有关？

18、探究动能的大小与什么因素有关？

19、比较不同物质的吸热能力

20、测滑轮组的机械效率。

这些是比较主要的，还有很多其它的实验也要都会才行，在中考里才能立于不败之地！

7、初中物理实验有哪些？

2023中考物理实验操作考查

题目及实验器材 操作步骤 评 分 标 准 满分 得分

一．用天平测固体物块的质量

1、托盘天平及砝码一套

2、固体物块一个

1、观察实验器材 观察并记录天平的最大称量值，天平游码标尺的最小分度值。

（1分） 1

2、调节天平平衡 1．把天平放在水平桌面上，用镊子将游码移到标尺的零刻线处（0。5分） 1

2．调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等（0。5分）。

3、用天平称物块的质量 1．将物块放于天平左盘中，用镊子按照由大到小的顺序向右盘里加减砝码并调节游码在标尺的位置，直到横梁恢复平衡（1分） 2。5

2．读出天平右盘砝码总质量及游码所示质量（1分），计算出所测固体物块的质量（0。5分）

4、整理器材 用镊子把砝码放回盒中，把游码移回零刻度线；将器材放回原处（0。5分）。

0。5

二、用弹簧测力计测浮力大小

1、弹簧测力计一个

2、盛水烧杯一个

3、固体物块、细线各一

1、观察实验器材 观察并记录弹簧测力计的量程（0。5分）、最小刻度值（0。5分） 1

2、测浮力大小 1．将弹簧测力计指针调到零刻度线 （0。5分）

2．在空气中用弹簧测力计测出物块的重力（0。5分） 1

1．将物块部分浸入盛水烧杯中，记下此时弹簧测力计的示数（0。5分）

2．求出物块受到的浮力（0。5分） 1

1．将物块完全浸没在盛水烧杯中，记下此时弹簧测力计的示数（0。5分）

2．求出物块受到的浮力（0。5分） 1

3．实验结论 以上实验说明浸在液体中的物体受到的浮力大小与

有关？（0。5分） 0。5

4、整理器材 将实验器材整理好放回原处（0。5分）。

0。5

三．探究凸透镜成像（u>2f或f＜u＜2f）规律

1、光具座（带附件， 凸透镜的焦距为10cm）一套

2、蜡烛一支（长度小于9cm）

3、火柴一盒

注：探究u>2f时像的特点操作和探究

f＜u＜2f时像的特点操作由监考老师选取其中之一去做。

1、组装实验装置 1．在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜、光屏（1分）。

2

2．调整凸透镜、光屏的中心与烛焰中心大致在同一高度（1分）。

2、探究u>2f时像的特点 1． 将蜡烛移到大于凸透镜2倍焦距的位置，沿直线移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的实像（1分）。 2

2．记录物距和成像的特点（1分）

2。探究f＜u＜2f时像的特点 1．将蜡烛移到小于凸透镜2倍但大于1倍焦距焦距的位置，并沿直线移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的实像（1分）。

2

2．记录物距和成像特点（1分）。

3、整理器材 熄灭蜡烛，把光具座及附件恢复到实验前状态（1 分）。 1

四．用电压表测串联电路中其中一个小灯泡的电压

1、2节干电池（电池盒）

1、 直流电压表一只

3、小灯泡两只（2。5V）

4、小灯座二个

5、单刀开关一个

6、导线若干根。

1、连接线路 正确连接串联电路，要求开关断开。（1分）。

1

2、用电压表测L1两端电压U1 1． 观察电压表的指针是否指零并记录电压表各量程及对应的分度值（1分） 3

2． 将电压表和其中一个小灯泡并联，电压表正负接线柱连接正确（1分）

3．闭合开关，观察并记录电压表的示数（1分）

3、整理器材 打开开关，整理实验器材（1分）。

1

五．用电流表测并联电路其中一个支路的电流

1、干电池2节（电池盒）

2、5欧、10欧定值电阻各一个

3、单刀开关一个

4、直流电流表一只

5、导线若干。

1、连接线路 正确连接并联电路，要求开关断开（1分） 1

2、用电流表测R1支路上的电流值 1．观察电流表的指针是否指零并记录电流表各量程及对应的分度值（1分） 3

2．把电流表串联在其中一个支路上，正负接线柱连接正确，（1分）

3、闭合开关，观察并记录电流表的示数（1分）

3、整理器材 断开开关，整理实验器材（1分）。

1

说明：

1、各得分点操作过程中如有不完美之处，可适当扣分。实验中按步打分，实验完毕再累计算分

2、电学实验教师事先应检查实验器材是否有问题，并准备几套备用。电表先要校正好。

3、准备好实验记录用纸及学生记录用笔

8、哪些实验是用到冷凝回流

1。溶液的量需要固定。

比如用甲醇溶解某固体样品，取溶液10ml，不能让它因挥发减少，保持溶液量不变，这样就需要冷凝回流

2。溶剂特别昂贵。比如乙腈等，不能让它蒸发过快而损失

3。溶剂有很强的毒性。因溶剂挥发会对人体造成伤害的实验。

4。化学反应加热会产生蒸汽，而蒸汽的成分又是想要的成分。

5。回收需要的溶剂的实验

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