关于心理学的研究，心理学介绍一下吧

导读：心理学是一门研究心理现象和心理规律的科学。它包括研究人和动物的心理现象以及发展和活动规律。心理学的应用包括让所有人都喜欢你、了解一个人的性格等。心理学的就业前景是有的，并有一些地方招收心理学毕业优先。虽然心理学研究有一定的难度，但通过运用统计学方法，可以对心理现象进行描述和揭示其发生发展的规律。当前心理学理论研究进展的某一最新理论是《心理现象全新解释·知觉生长模型》，它将人脑的神经细胞视为信息贮存和反映工具，认为外界环境刺激信息和人脑内主动产生的兴奋能量共同组成了意识流。这个模型认为无数被塑造的神经细胞通过联络通路组成了个体大脑内的知识结构，从而产生了各式各样的心理现象。如下为有关关于心理学的研究，心理学介绍一下吧的文章内容，供大家参考。

1、关于心理学的研究

心理学有纯理论的，比如元心理学；也有行动派的，象行为心理学。说实话，虽然我不喜欢行为心理学，但是不得不说，你如果运用的好的话完全可以在日常生活中所向无敌。比如让所有人都喜欢你啊，让别人对你产生好的误解，或者其他在方面有许多手段。（我觉得这样做很卑鄙所以不喜欢= =）

所以心理学的就业前景是有的。象有些地方招收人才还特别表明心理学毕业优先呢。

心理学的研究范畴呢？大致来说就是研究人的行为和产生这些行为的心理的科学。想要真正了解别人的心理是不太可能的。因为人的心理实在是一种非常复杂的事情，随时都会改变。而且不能想其他科学学科那样可以运用测量工具测量，只能靠统计学来算比例。象95%以上人都有的行为称为正常行为啊！这类的。

不过呢，你至少可以了解一个人的性格。如果你研究的比较好的话，而那个人又不是老奸巨滑之辈，你应该都能看出一个大致的性格。

这样你和他交流的时候也会方便很多。

希望对你有帮助，心理学很有趣的。想学心理学支持你！！

不过，当今最热门的心理学应该是逆境心理学和发展心理学。我都不是很喜欢- -哎

2、心理学介绍一下吧

心理学是研究人和动物心理现象发生的一门科学 心理学概述

心理学（英文名称Psychology）是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。

心理学既研究动物的心理（研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律）也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之，心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。

心理学一词来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。灵魂在希腊文中也有气体或呼吸的意思，因为古代人们认为生命依赖于呼吸，呼吸停止，生命就完结了。随着科学的发展，心理学的对象由灵魂改为心灵。

直到19世纪初叶，德国哲学家、教育学家赫尔巴特才首次提出心理学是一门科学。而原先，心理学、教育学都同属于哲学的范畴，后来才各自从哲学的襁褓中分离出来。科学的心理学不仅对心理现象进行描述，更重要的是对心理现象进行说明，以揭示其发生发展的规律。

有朋友说：“学心理学的人能看透别人的心理，知道他人心里想什么，好厉害！”这些说法把心理学神化了，其实，心理学就是一门研究人的心理活动的规律的科学。

心理学者只是在尽可能的按照科学的方法，间接的观察、研究或思考人的心理过程（包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象和言语等过程）是怎样的，人与人有什么不同，为什么会有这样和那样的不同，即人的人格或个性，包括需要与动机、能力、气质、性格和自我意识等，从而得出适用人类的、一般性的规律，继而运用这些规律，更好的服务于人类的生产和实践！

3、介绍当前心理学理论研究进展的某一最新理论，包括该理论的核心内容和观点，代表人物对心理学发展的贡献

《心理现象全新解释·知觉生长模型》是最新的心理学著作，本人创建了一个全新的生理心理学模型──知觉生长模型。

陈列这个模型的核心内容和观点如下：

⒈以人脑的神经细胞为信息载体，认为它们是可塑性十分强的可以变化的微观的信息贮存工具和反映工具。认为它们只要得到兴奋能量就可以产生雕塑（记录作用）或反映作用。得到抑制能量就无法反映所贮存信息。

⒉认为外界环境刺激信息引起的神经冲动（即兴奋能量）和人脑内主动产生的兴奋能量共同组成了意识流。

⒊无数被塑造的神经细胞通过联络通路组成了个体大脑内的知识结构。

⒋意识流在知识结构上运行，于是产生了各式各样的心理现象（各种现象都得到新解释）。

⒌知觉生长模型确实将所有心理现象统一在一个模型上了，利用这个模型，可以进行“灵魂”的演绎工作。

巴甫洛夫曾经表达过：“必须用同样的观点去解释一切事实”的见解。其实，任何真理都只有一个解释，“百家争鸣”肯定是最初的阶段。

显然，一个统一心理学领域，又可以精确解释所有心理现象的生理心理学模型是具有重大意义的，它是心理学发展的一个必然阶段，为心理学继续发展做出了抛砖引玉式的贡献。

4、最新的心理学研究动态？

心理学理论发展总体趋势还是整合主义心理学（吸收各学派优点的心理学体系）；积极心理学和心理学后现代整合学派是心理学近几年的新生力量；借助现代医疗检测设备（C

T、断层扫描仪等）和其他科学实验仪器（如生物反馈仪等），心理学在神经心理学、脑的心理机制、脑功能、生理心理学、神经免疫学等领域取得了很多新突破。

5、20 世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面

20世纪80年代以后，教育心理学的体系日益完善，内容越发丰富。

2023年，美国著名的心理学家布鲁纳精辟地总结了教育心理学80年代以来的成果：

（1）主动性研究，即研究如何使学生主动参与教学过程，并对自身的心理活动做出控制。

（2）反思性研究，即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

（3）合作性研究，即研究如何使学生共享教与学中所涉及的人力资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。

（4）社会文化研究，即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。

此外，20世纪80年代后期，人们开始探讨在多媒体网络环境下学生学习过程的特点，以及如何为学生创造有利的学习环境来促进其获得知识并培养其学习能力等。这些研究为学习和教学理论的发展注入了新鲜血液。

。