孩子不喜欢上学总是哭是怎么回事,父母离异,小孩不愿意去上学是什么原因引起的?

laoshi 心理科普 2024-01-07 18:10:07

导读:本文主要探讨了孩子上学哭的原因及应对方法。根据文章内容可以得出以下结论:孩子刚上学时不喜欢总是哭是因为想离开家长,家长可以离开让孩子慢慢适应;家庭变故如父母离异会导致孩子焦虑,建议家长多关心孩子的情感需求;孩子不愿意去学校是因为无法适应团体生活、人际交往受到挫折或焦虑等,家长要注意关注孩子的情感变化;对于小学生不愿意上学的问题,可能是学习困难或对老师产生恐惧等,家长和学校要积极沟通解决。如下为有关孩子不喜欢上学总是哭是怎么回事,父母离异,小孩不愿意去上学,是什么原因引起的?的文章内容,供大家参考。

1、孩子不喜欢上学总是哭是怎么回事

不知道你的孩子是多大?刚上学还是上了几年级了,所以这个问题要区别对待。

1。 如果说孩子刚上学,不喜欢上总是哭,是因为不想离开大人的缘故,这样的话,家长可以离开,让孩子慢慢适应,加上老师的耐心教育就会变好。

2。 还有的孩子是因为家庭出现了变故,比如父母离婚等原因,一到学校上课就哭,这种情况多半是心理问题,要找心理医生进行干预。

3。 还有的孩子是在学校受到了不公正的待遇,或者受到了某些伤害。这种原因要靠家长耐心的询问,找出症结,进行安抚。这时家长切不可发火,不然适得其反。

4。 还有的孩子是上学综合症,有的孩子看见某个老师就胃疼、头疼或者哭。这多半是孩子没有完成作业受到了教师的批评,进而产生了逆反心理,这种情况如果严重的话,也需要看心理医生。

希望能帮到你。

你要询问他不想去的理由,是不是有谁欺负他,羞辱他成绩不好,或是不喜欢哪位老师,还是同学关系不好等等,以朋友的询问方式 希望你可以好好坐下来,什么也不做,这样应该可以平静许多吧。!。其实开心笑一个就好:d

孩子不喜欢上学总是哭是怎么回事

2、父母离异,小孩不愿意去上学,是什么原因引起的?

病情分析:你好,从你提供的临床资料来看,父母离异导致孩子的过分任性是经常见到的。

指导意见:没有必要看心理医生,建议转一个孩子愿意去的学校,还是以作思想工作为主,不可以使用捆绑等强制的方法,孩子毕竟还小。

父母离异,小孩不愿意去上学,是什么原因引起的?

3、小孩子突然不想去上学是什么原因

一般来说,幼儿不愿意去上幼儿园的理由有以下5个:

1、不想与爸爸妈妈分开。对孩子来说,爸妈在身边,心里会有无比的安全感。而上幼儿园以后,要独自面对、处理问题,不难想象孩子会产生失落、焦虑与不知所措的感觉。

2、对陌生环境感到害怕。习惯了自己熟悉的家,现在却得长时间待在充满陌生人的学校里,孩子会感到莫名的焦虑与不安。

3、无法适应团体生活。孩子到了幼儿园,必须遵守团体的规范,想要的东西需与人分享,想吃点心、玩玩具都得排队,到处都是限制,让孩子觉得幼儿园不好玩。

4、跟不上团体进度。

团体生活中常常无法照顾到个人的需求,如果孩子跟不上幼儿园的进度,会觉得受了挫折,也会因此产生心理压力,一想到上幼儿园就紧张。

5、人际交往受到挫折。小孩子都渴望友情,在幼儿园里可以和很多小朋友一起玩,然而,真的上了幼儿园后,如果被其他小朋友欺负、排挤,孩子就可能不想去了。

对于孩子哭闹着不肯上幼儿园这一问题,父母们都各有办法。

但是最重要的原则是:父母要坚持接送,勤与教师交流沟通,家园一致,及时发现和解决问题;多鼓励,多表扬,培养孩子的独立和自理能力。

小学孩子不肯上学的几种常见原因:

一、焦虑

孩子不喜欢上学,其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间,或孩子就要去另一学校就读的时候。 父母如果反应不当,可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学,家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。

家长必须多鼓励子女,而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力,即使考试成绩不好, 也不应苛责,父母要求不过高,子女便无须承受过大压力,于是焦虑减少,念书也就不感到辛苦了。

二、学习困难

有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常,无论他们怎么努力,进步都很有限,加上家长和老师不予体谅,久而久之,自然抗拒学习。

有学习障碍的孩子常常精神沮丧,老是没法完成学校作业,或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。家长要主动和学校沟通,商量解决之道。

三、怕老师

如果孩子经常抱怨老师“太凶“、“不公平“,该怎么办?家长可以去找老师说明孩子的个性,这通常可改善老师和孩子的关系。 不过,最重要的还是教会孩子自己面对困境,进而找出解决问题的办法。 鼓励孩子好学上进,培养孩子积极的生活态度。

父母应找机会带孩子到他们工作的地方去,让他们知道父母工作的情况,体会父母辛苦工作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程,只要肯努力,就会得到应有的回报。

四、寂寞

有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人,或者假装生病逃避课外活动,又或以送贵重礼物来讨好别人,很可能就会在学校没有朋友。

教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。

应多为孩子创造与他人互动的机会,例如让孩子帮助老师派发本子,或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。

小孩子突然不想去上学是什么原因

4、周末过后孩子不想上学怎么回事

孩子不想上学是多方面的,一方面在于家庭,一方面在于学校的老师,主要因素就是他周围的环境是如何的,孩子不想上学,主要是由环境因素造成的,这是客观因素,主观因素在于孩子自身,也就是心理因素。多和孩子聊聊,深入他的内心,进一步了解,这是一个循序渐进的过程,需要耐心的面对。和孩子沟通时,不要大喊大叫,要了解,体谅 呵护孩子,有些孩子不喜欢去学校可能是因为寂寞,在学校没有朋友,多为孩子创造与他人互动的机会,传授孩子一些结交朋友的技巧。同时家长不要太注重学业成绩,只要子女已经尽力了,即使考试成绩不好,也不应该苛责,父母要求不过高,孩子就无需承担过大的压力,念书就不会觉得辛苦了。不过,最重要的还是教孩子自己面对困境,进而找出解决问题的办法。 鼓励孩子好学上进,培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到他们工作的地方去,让他们知道父母工作的情况,体会父母辛苦工作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程,只要肯努力,就会得到应有的回报。

希望会对你有帮助!!

5、孩子为什么不想上学?

现在,有不少孩子厌学,没有从学习中找到乐趣,甚至优等生也不例外。

求知是孩子认识世界的基本途径,而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐,在苦学的状态下学习,缺乏认知的需要,那么,他们便会产生厌学情绪。

要改变孩子厌学的情绪,首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因,然后才能对症下药,让孩子快乐学习。

孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点:

(1)父母的期望值过高,为了孩子,家长可以放弃自己的事业,双休日可以不休息,为孩子辅导,陪孩子练琴、学画,孩子的心理、身体上的压力大大增加。

(2)父母陪读,造成孩子缺乏学习的自觉性,难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

(3)家长对孩子学习知识的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说:“你不好好学习,将来就得去修地球,去扫大街。”功利性过于强烈。这样,孩子体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差事。

(4)孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦,学得累,学得烦。

这些孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。

还有几种原因就是:

1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式,找不到学习的兴趣。

2、在开始学的时候没入门,对于学习这门课觉得无从下手,摸不着头脑。

3、因为不自信,“反正别人说我笨,学什么我都有学不好”,于是对于学习有一种自然的反抗,学起来有一搭没一搭的。

4、学习习惯的问题,,比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。

5、也有的孩子在中间环节没跟上,或者是老师的批评,或者是周围同学的影响等。

面对孩子的厌学,在弄清主要原因之后,家长们该如何让孩子快乐学习呢?

家长要学会细心的观察和了解孩子,善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣,善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施,比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动,参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧,去是去啦,心思没在”是因为他没有动力,不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。

(1)要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨,他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子,家长最好让他先做几道容易的习题,让他能轻而易举地完成,再调整作业的难度。

如果孩子的学习不好,不要将失败的原因归为孩子不聪明,家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因,千万不要说他笨,让他自暴自弃。

(2)鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示,经常 对自己说一句激励的话,如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。

如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧,重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

(3)指导孩子学习方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。

如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容,家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章,让他把长文章缩写成短文章,缩写的过程既体现了孩子对知识的理解,又能体现孩子的创造性。

总之,要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学,需要家长循循善诱,耐心指点。

6、孩子经常不想去上学怎么回事?

这种情况是属于神经精神性呕吐,很显然,呕吐是为了逃避学校,而逃避上学是有原因的,只要找出惧怕上学的原因,祛除原因,就会解决问题.至于孩子经常不想去上学那得充分从侧面调查了解,比如先从他的好朋友那里了解他在学校的表现,和老师的关系怎样?老师是否经常批评甚至讥讽他?和同学关系怎样?是否和同学有矛盾?.....如果就诊的话,应该去大一些的医院儿童心理科或心理科.最好看儿童专业心理医师.如你还有疑问,请在百度发消息给我.

7、孩子不爱上学是怎么回事

每个小孩都会在某个时候对上学多少有些抗拒。

中小学生的种种心理病中,近来增加最显著的就是害怕上学,不肯到学校去。

以下是孩子不肯上学的几种常见原因和解决之道:

焦虑 孩子不喜欢上学,其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间,或孩子就要去另一学校就读的时候。 父母如果反应不当,可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学,家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。

家长必须多鼓励子女,而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力,即使考试成绩不好, 也不应苛责,父母要求不过高,子女便无须承受过大压力,于是焦虑减少,念书也就不感到辛苦了。

寂寞 有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人,或者假装生病逃避课外活动,又或以送贵重礼物来讨好别人,很可能就会在学校没有朋友。

教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。

应多为孩子创造与他人互动的机会,例如让孩子帮助老师派发本子,或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。

受欺负 有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑,在学校没朋友,或突然自信心低落,那他可能在学校受人欺负了。

解决此问题最常见的方法是向老师报告,但这是不够的。向老师报告并不不能保证不会再受人欺负。

最要紧的是帮助孩子采取主动,让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。

学习困难 有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常,无论他们怎么努力,进步都很有限,加上家长和老师不予体谅,久而久之,自然抗拒学习。 有学习障碍的孩子常常精神沮丧,老是没法完成学校作业,或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。

家长要主动和学校商量解决之道。

怕老师 如果孩子经常抱怨老师“太凶“、“不公平“,该怎么办?

家长该去找老师说明孩子的个性,这通常可改善老师和孩子的关系。

不过,最重要的还是教孩子自己面对困境,进而找出解决问题的办法。 鼓励孩子好学上进,培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到他们工作的地方去,让他们知道父母工作的情况,体会父母辛苦工作的样子。

从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程,只要肯努力,就会得到应有的回报。

1。给予实际的期望 不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有 特殊的天分,都能走出自己的路。

2。相互分享 父母应多花时间关心子女,跟他们分享喜悦和忧虑。

3。以身作则,把应有的生活态度传达给子女。

4。作好学习的准备

心理上的准备 在孩子将进幼稚园、小学和中学时,父母可带他们到学校走一走,让他们了解一下学习环境,认识老师和熟悉学习情况。

心智上的准备 教孩子从小把话讲清楚、说完整、培养全面的思考;孩子观念的成长,必须在名词底下有具体的例子,这样他们才能归纳出具体的属性,从而发展出那个名词的观念;好奇也是心智上的一种准备,懂得怀疑,好奇地问问题,才能不断创造新的东西,不断进步。

培养孩子对事情感到好奇的原则 仔细聆听孩子的发问,欣赏童心的情趣;避免直接给孩子答案,以免抑压孩子的好奇、思考和继续追问的天性。给机会让孩子思考,并与孩子一起寻找答案;让孩子从实践中学习;随时准备回应。 父母应随时准备和孩子分享学习的经验,将分享的气氛和习惯带动出来,这样,家里就有很多谈话的题材和沟通的管道。

5。与老师合作 要懂得欣赏老师 父母不要在孩子面前贬抑老师,或与老师发生冲突,否则,孩子就会看不起老师,这会对孩子造成学习上 障碍。 父母应多和老师沟通 增进彼此得了解,寻找适合孩子学习的有效方法。

6。专注学习 给孩子一个安静的环境和时间阅读;别干扰孩子阅读;列下粗略的时间表,留意学习进度。

有效的练习方法 父母应有步骤的讲解;先示范,然后让孩子做一次,不好的地方当场改正,再让他独立地做一次;密集式练习,但每次练习时间不要太长;有错要及时正;注意预习和定时复习。

建议不要想太多

想多了累这样的提问是没有任何意义的

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