审计工作会议主持词, 考研交流会开场白

导读：本文分别介绍了三个不同的会议，分别是审计工作会议、考研交流会和一个座谈。在审计工作会议中，介绍了会议的原因和议程；在考研交流会上，介绍了研招办老师的详细介绍和学长的宝贵经验；在座谈中，强调了沟通的重要性以及家庭和子女之间的沟通。这些会议和活动旨在为大家提供有价值的信息和帮助。如下为有关审计工作会议主持词, 考研交流会开场白的文章内容，供大家参考。

1、审计工作会议主持词

xxx会议主持词

（日期）

同志们：

今天我们召开这次xxx工作会议，是xxx决定的。(介绍开会的原因，是局党委决定的一类的)主要任务是xxxxxx。这次会议议程主要有x项内容：一是xxxx。二是xxxx。三是xxxx（一般有宣读什么文件啦，传达什么精神啦，谁谁谁讲话啦，什么总结啦）。（之后可以介绍参会部门或者单位，不介绍也可以）。今天会议的内容十分重要，请大家自觉遵守会议纪律，关闭手机，做好笔记，在会后抓好贯彻落实（就是强调一下会议纪律，根据情况，写不写都行我感觉）。

下面进行第一项，xxxx

下面进行第二项，xxxx

。

。

。

下面进行第x项，xxxx

刚才，（把进行的几项内容总结一下），希望大家回去以后要把握这次会议的精神实质，深刻领会会议精神，提高认识。。。。。。下面，我再强调几点要求：

一、

二、

三、（此处写一些怎样深入学习会议精神啦，怎样明确任务抓好落实啦，具体工作怎么做啦一类的）

（可以有一段结束语，喊喊口号什么的。什么，我们要振奋精神，统一思想，扎实工作，为我局开创XXX新局面做出更大贡献啦一类的）

今天的会议到此结束，谢谢大家！散会！

大概就是这样吧。。我也不是很精通这个。。希望对你有帮助。

2、求考研交流会开场白

假定已经通知交流会所需时间为2-3小时。

开场白（3-4分钟之内）

尊敬的各位老师、在坐的同学下午好：

请允许我简单介绍自己，我叫XXX，本场交流会由我主持。一年一度的考研即将来临，为了同学们更好迎考。今天特别请来研招办的3位老师为大家详细介绍考研相关信息，并请来了考研经验丰富的4位学哥学姐为我们介绍其宝贵经验。首先请大家用最热情的掌声欢迎老师和学哥学姐在百忙中给我们提供无私的帮助。

（注：假如有3-4位老师 鼓掌完毕后可分别一一介绍：例如“坐在前排最右侧的这位是多年从事研招办工作的XXX老师。”这时主持人带头鼓掌同学会跟上，被介绍的老师会站起来面向同学们的，以此类推老师介绍完毕后。可说“稍后学哥学姐介绍宝贵考研经验前会自我介绍的，这样大家留下的印象会更加深刻”其实这样就避免了主持人介绍耽误时间过长）

下面有请研招办XXX老师介绍报考相关信息。

有请XXX学哥为我们传授考研经验，这可是以非常优异的成绩考上本校的佼佼者，大家热烈欢迎。

结束语（2-3分钟之内）：非常感谢刚才研招办张主任、王老师耐心细致的讲解，也非常感谢学哥学姐所传授的宝贵经验。预祝大家考研成功！请大家用最热烈的掌声表示我们对老师、对学哥学姐最由衷的感谢！接下来是自由交流时间，在坐的研招办老师以及学哥学姐仍然继续无私的为同学们答疑解惑。请需要帮助的同学们及时请教吧。

（进入自由交流期间后，作为会场主持人这时可给老师、学长等倒水，如果没水可询问是否需要以表示尊重；当然也可解答或协助同学们解决问题）

以上仅供参考，结合实际情况主持相信一定会获得较好效果的。

3、为了加强子女与父母沟通，开一个座谈，假如你是主持人，开场白，80字

也许是我们长大了不再需要父母太多的唠叨，也许是父母忙得不可开交，忘记了和我们谈心，也许是工作、学习、娱乐占据了我们的绝大部分时间，所以，对于“沟通”一词，我们已经陌生了。

家庭需要沟通，子女与父母也需要沟通。我们需要真诚地沟通。沟通的力量是伟大的，没有沟通，就等于没有快乐和幸福。

4、急求心理知识竞赛主持台词

甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。

乙：哪四个字？

甲：文明礼仪。

乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。

甲：对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克

己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如

一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一（乙用手指点甲）干什么你，我这说得好好的，起哄是不是！

乙：你别生气，我看你连蹦带跳的，

甲：你懂什么，这叫形体语言。

乙：还形体语言，别逗了！

甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。

乙：是吗？

甲：打个比方吧。

乙：哦

甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是***吗？有日子不见了（动作：握手）你这是去哪呀？

乙：啊！我去参加《文明风礼仪大赛》

甲：是吗？那有时间再聊吧，再见！

乙：再见！

甲：多好！注意到这里面的动作了吗？

乙：什么动作？

甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。

乙：就这个！

甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。

乙：我看没什么不可以的。

甲：不信咱再试试！

乙：来呀。

甲：呦，这不是***吗？好久不见，，怎么比我还胖？！

乙：我们俩谁胖呀？

甲：你这是去哪呀？（边说边做出逗狗的动作）

乙：逗狗呀！

甲：怎么样，不好看吧？！

乙：是差点儿！哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了

甲：（整理整理服装）专家谈不上，一般吧，（晃头）一般一般，世界第三。

乙：你瞧，还来劲啦！哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否？

甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊！

乙：我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪？

甲：这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。

乙：都哪四项基本原则，您给说说！

甲：一是敬人原则；二是自律原则；三是适度原则；四是真诚原则。

乙：说得真好。

甲：明白了？

乙：糊涂了！

甲：我白忙活了！

乙：最好您能举个例子，这样我能更清楚一些。

甲：这好办，首先说说这敬人的原则吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。

乙：这不是废话吗？！

甲：就是要想得到别人的尊敬，你必须先尊敬别人，比如咱俩一上台，观众掌声欢迎，咱俩鞠躬还礼。这是互相尊敬。

乙：干吗非得这样呀！要是调一个个怎么样？

甲：怎么调：

乙：咱俩一上台，让观众给咱俩鞠躬，咱们鼓掌，这不也是互相尊敬吗？

甲：噢，你说让台下好几百观众整齐的站起来面无表情的向咱俩鞠躬？

乙：哎，你等等，我怎么觉得是在向遗体告别呀？！

甲：所以我说不行不是，既要互相尊敬，又要不违反客观规律！

乙：看来你是真有学问！

甲：一般一般，世界第三！

乙：他又来劲了，那什么是自律的原则那？

甲：自律就是严格要求自己。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎！与朋友交而不信乎？传不习乎？”

乙：这是什么乱七八糟的，这都21世纪了，你还说那白垩纪的话！

甲：这位不学无术，什么都不懂，这都是圣人的话，意思是要我们每天都应当严格要求自己，每天都应当自律，孔子曰：每日当自律，每日不自律，就会犯法律，犯了法律加刑律，到时强行让你来自律，也不知是自律好过不自律，还是自律强过不自律。

乙：绕口令啊，这孔子怎么什么都会呀。

甲：圣人啊

乙：哎，那什么是真诚的原则呢？

甲：真诚，那更好理解了。！

乙：那您给我说说什么是适度？

甲：适度

乙：啊

甲：就是什么事情都要有个度，这个度不难把握，不到这个度显者不热情，过了这个度就烦人了。

乙：不到这个度，显着不热情，过了这个度，不就显着更热情了吗？有什么不好的吗？

甲：那咱们俩表演一下

乙：好啊

甲：在座的朋友们，今天我个大家表演，说得不好请大家原谅

乙：哎，您谦虚了

甲：一会儿呀，我还要唱一首歌，五音不全，请您多包含

乙：您太客气了

甲：我这模样不好，倒您胃口了，您别往心里去

乙：行了，您就快点吧

甲：我要是有忘词的地方，您多担待

乙：我说你还有完没完了？！

甲：我客气起来没完，请多关照，您给我点掌声，我给您鞠躬了，我要开始说了请您注意了，我说得不好请多关照！

乙:你还有完没完了!(甲乙向观众鞠躬)

5、读书交流会 主持人的所有台词。（2个人的）

开幕词前：“欢迎大家光临xxxx！我们热烈欢迎xxx为大家致开幕辞”

第一环节前：“在座各位都是读书人，大家都知道读万卷书行万里路，读书伴随人类一辈子，书是人类的最佳伴侣，下面我们有请xxxx为我们介绍xxxx”。

第二环节前：“想必大家已经听的目瞪口呆，获益非浅....（词语自己在考虑下），正好大家放松一下，我们有请xxxx为大家xxxx”

第三环节前：“哈哈，大家已经热血沸腾了，这正是知识带给我们的力量！现在我们有请xxxx继续为大家讲述xxxx”

第四环节前：“十分感谢xxx为大家奉上如此美妙的让人意想不到的大开眼界的内容，大家现在xxxx”

闭幕词前：“今天真是太激动了能和各位欢聚一堂，我们十分期待下一次知识海洋的聚会！我们有请德高望重的xxxx为大家致闭幕辞”

6、宽容班会主持词

在世界中，每个人都得生活、工作，都得接触社会与家庭。

在居家过 日子及烦锁的工作中，难免会发生矛盾，出现这样或那样的失误与差错。

不能原谅自己或他人所出现的失误与差错，就会给自己和他人增加心理上

的压力和影响今后的正常生活与工作，因此，我们需要学会宽容，“容人

须学海，十分满尚纳百川”，懂得宽容待人的好处。

智慧艺术告诉我们，宽容就是一门艺术，一门做人的艺术，宽容精神

是一切事物中最伟大的行为。

宽容待人，就是在心理上接纳别人，理解别

人的处世方法，尊重别人的处世原则。我们在接受别人的长处之时，也要

接受别人的短处、缺点与错误，这样，我们才能真正地和平相处，社会才

显得和谐。

当你打算用忿恨去实现或解决时，你不

妨用宽容去试一下，或许它能帮你实现目标，解决矛盾，化干戈为玉帛。 生活中，不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。

宽容，生活中的一门技巧，宽容一点，我们的生活或许会更加美好

下面进入我们今天的主题班会_________

7、关于遵规守纪文明从我做起主题班会的主持词

遵规守纪从我做起

12月我们又迎来了学校的文明习惯达标月，在此，在庄严的五星红旗下我希望同学们严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明乐安人。

《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》已经给了我们明确的目标：自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。我们乐安实验学校的各项校规、校纪和这些守则规范是完全一致的。比如说，学校有明确要求：穿着得体大方，待人谦虚礼貌、言行文明适度等等。这些说起来简单，但做起来可就不那么容易了。不是吗？有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没什么关系。可是，同学们想过吗？偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但如果总是怀有这些侥幸心理的话，天长日久养成了不良习惯，再改可就非常难了。要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，获得更大意义上的自由；使同学们能够更好的学习、工作，这才是制定各种纪律、规范的真正目的。

校园环境建设对学校的生存与发展有着十分重要的作用。学校倡导人人关心学校的发展，充分发挥教师学生主人翁作用。学校成立了学生会让师生共同参与学校管理，成共同创设“文明、整洁、优美、安静”的校园。学校引导教师学生树立校盛我荣、校衰我耻的思想，让每一个师生关注学校的每一步发展。学校发展战略由师生共同参与讨论，让师生充分感受到在竞争中求生存，在生存中求发展的重要性。注重学校自身形象建设和社会效益，以加快学校发展的后劲。美化绿化校园，开发校园文化，形成自身特色校风、学风、教风。校园管理逐步形成人人关心，个个参与，爱校如家的新格局。

同学们，作为乐安的一名学生，我们应当感谢学校对我们的重视，从现在做起，从我做起，从身边做起，不但自觉遵守各项校规校纪、法规法纪，养成良好的习惯，而且，积极主动作好宣传。这样做不仅为了使学校环境更加美好，更为了使我们能够健康的成长，有效的学习，使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程，成为对社会有用的人。

让我们积极行动起来，从身边的小事做起，规范自己，监督自己，使自己率先成为守纪.护法的“乐安模范标兵”！

8、怎么做好会议主持人

一、主持人可以创造现场气氛:

主持人的存在对研讨会的气氛有很大的影响,开场时主持人站在前面，仅凭一两句话就能营造出与研讨会相称的气氛。主持人的笑脸和轻松的氛围能带给大家一种安全感，而其充满活力的氛围和毅力则能够鼓舞大家。

虽然参加者三五成群地就座，但谁也不想开口讲话，导致大家的心情很不好，这时偶然间看主持人，发现他呈现出微笑、温和而冷静的面容。在那一瞬间，“哎呀，不用觉得场面尴尬，今天可以自然一点”。这么一想，感到一下子就放松了。

当然，主持人不见得总是要保持微笑，但至少应该尽量避免一些破坏现场氛围的态度，如：不高兴的神色、傲慢专横的态度、没有自信的态度、没有干劲的态度等。要在头脑中以及行为上时刻保持注意：自己也是构成现场的一个重要因素。

二、主持人要维持好现场：

研讨会开始后，信任并允许参加者发挥能力是主持人的基本立场。但也并不是放任不管，而是应该专心地维持（控制）现场。换句话说，就是要有放有收。

最好的方式是“关注”。即使不出声，也要在房间的某处以温暖的眼神一直鼓励大家。特别是现场发生混乱或参加者迷失目标时，主持人镇定的态度就成了支柱。

此外，重要的是带给大家“没有办法时，主持人必定会给予帮助”的安全感。在研讨会中也会发生单凭参加者不能应付的事态。如妨碍活动的行为、脱离目标、无视少数意见、参加者逃避等状况，这时主持人必须伸出援助之手。

因此，为了在任何时候都能紧急介入，对现场的观察就非常重要。越是熟练的主持人，在别人眼里就越是看起来似乎什么都没做。因为要全身心地进行观察，这样做可以让参加者有安全感，因为主持人默默把握着研讨会的节奏。

有时若不根据情况修改程序，就会发生无法应付的事态。为了能迅速做出判断，不能一味地按照预定计划进行，而应该和大家一起思考怎样修正。这种态度是不可或缺的。这样的态度是构成“维持现场”行为的一部分，并能营造出现场的安全感。

三、主持人一定要表达此时此地发生的事情：

对于研讨会中最重要的“此时此地发生的事情”，参加者经常会发生没有留意、留意到了也表达不出来，或者不能顺畅表达等情况。此时就该主持人出场了。主持人应该不动声色地引导参加者顺利地进行表达。

方法之一是对于内容的相关指示。有时笔者会被委托举办制定远景的研讨会。虽然通过一整天的讨论，参加者对共同得出的结论有了一个大概印象，但要落实到书面文章时还是很伤脑筋。

这时主持人就要根据之前观察的结果，把自己的意见、想法及感受写成文章并公布。然后引导参加者：“大家把想说的话变成文章的话，是这样的感觉吧。”于是参加者就会回应：“对，我就想这么写。”“我想提的意见也在你的文章里了。”进而有参加者开始提出“不过这个用语感觉有点突兀，改成像某某这样比较好……”之类的意见，于是就可以依靠大家的力量一字一句地制定出倾注精力的远景。

此外，主持人对流程（相关过程）的指示也很重要。虽然参加者之间可能会产生“想说却说不出口”、“太难为情了，做不来”、“那个人的发言（态度）让我生气”、“无法接受”之类的各种心理活动及情绪，但大家往往会抑制这种感受而只想让研讨会进行下去。对于大家的这种难以启齿的情绪，主持人应该以轻松自然的方式加以指出。如：“咦？各位似乎有点犹豫呢。”“刚才的发言，让某某低头不语了呢。”通过这样的方式，能让研讨会达到一个惊人的深度。要想让研讨会获得期待的效果，像这种主持人的体察和支持是必不可少的。

四、主持人不要控制现场，要相信参加者：

要时刻记住：参加者才是主角。主持人始终是一个支援者，发挥着促进大家参与的作用。虽说主持人很重要，但并非现场的主角。

首先，主持人不能说得过多。大多数人能自己独立思考、学习。作为支援者最好相信参加者的能力，向其提供机会、场所和鼓励。要意识到：把发言权交给大家是最好的。

此外，也有人过于执着于“必须按照程序进行”，“想让大家参与得更多一些”而在推进研讨会时忽视了参加者的想法和感受。这样就会让参加者觉得自己在受主持人的操纵。主持人应该常常提醒自己：不能操纵或支配参加者。