如何复习教育学专业课,为什么初恋如此难以忘怀

导读：本文介绍了如何复习教育学专业课以及初恋难忘的原因。教育学专业课复习需要参考书作为根本，任何考试资料都取代不了它的地位。在前期准备时，可以先重点过一遍参考书，根据大纲整理笔记，加强对知识结构的理解。在考研过程中，整个过程虽然让人怀念，但初恋难忘、契可尼效应等现象也需要注意。初恋难忘的原因包括奇妙的距离体验、遇到“梦中情人”以及“契可尼效应”。如下为有关教育学专业课怎么复习？初恋为什么难以放下？的文章内容，供大家参考。

1、教育学专业课怎么复习？

参考书永远都是根本，任何考试资料都取代不了它的地位。不知道楼主在前期准备的时候有没有先把参考书有重点的过一遍。

本人是这样准备的，按照中国教育史、外国教育史、教育学基础、教育心理学、教育研究方法的顺序把参考书都看了一遍，当然不是通篇研读的那种，对照着大纲看，看教育学基础的时候我是先把目录记了一遍，闭上眼能想出课本的的知识结构后再开始看的，我觉得先看目录挺有必要的，对知识有一个整体的把握后再看就不会觉得云里雾里了。

看书的同时我还喜欢记笔记（当然不是通篇抄书的那种，没那么多时间），根据大纲自己整理了一个类似于知识结构图的笔记，便于之后进行第二轮的时候晚上睡觉前做回顾。第二轮的时候就主要是对着笔记找书上的内容看了，理解记忆，用自己的话能说明白，这样就好记一些了，考前就是狂背了，这回就要精确的背了，尤其是原理性的知识，自己表述的不如书上的精炼而且也怕用自己的话说判卷老师不给分。。。。

整个的过程还是挺痛苦的，因为也像大家说的背了之后总是忘，没办法，不过多背几遍就好多了。以上仅是个人的几点拙见，不一定适用于任何人，仅供参考。 总起来说考研的整个过程还是挺让人怀念的。

2、初恋为什么难以放下？

给我一样的问题

我和闺蜜们一起聊天的时候，聊起感情，发现很多人忘不了自己的初恋，觉得那段感情如此美好而不忍忘怀，其实很多人都有心的感情而且也是幸福甜蜜，可为什么还是忘不了初恋呢？

心理学家给我这样的说法 希望能给你帮助

心理学是怎么解释这个现象的呢？ 1，首先是奇妙的距离体验 当一个人告别了天真无邪的童年时代，便进入了青春期。

青春期的显著特征就是性意识的萌动以及对异性产生神秘、向往和爱慕的心理。在这个时间段的青年男女之间的悄悄爱意，比较单纯、简单，处在一种在“盈盈一水间，脉脉不得语”的空灵境界，对他们来说，爱情还是有距离的“远方客人”。 神秘的距离感对于进入青春期的男女来说，无疑便是一种隐性的阻止。 这个时候，如果再有家人或者是师长的显性干涉，就更容易在激起他们的抗拒心理。

而这种奇妙的距离体验，在以后的生活中却难以再次感受得到。这是初恋难忘的第一个原因。 2，遇到“梦中情人” 青年男女到了青春期，一般都会为自己虚构一个“梦中情人”，创造一个抽象的理想对象，都会在头脑中形成一个择偶的“模型”。这个模型可能是很具体的，有时是以一个真实的人为模特，有时是把几个人凑在一起。并且，都会按照这个“完美的异性模型”，在生活中去寻觅、在人群中去探索。

不知不觉，终于有那么一天，那个朝思暮想的时刻到来了，从茫茫人海中发现了一张似曾相识的面孔，你会情不自禁地惊叹：“好面熟啊！”眼前的她（他）同自己心目中的审美理想发生了奇妙的吻合。初恋便是异性爱由抽象的意识转变为现实的开始。 但初恋往往又是无果而终，记忆中的那个人，便成为一个他人永远也无法取代的人了，甚至变成了与他人比较的一个标准。而这个人并非是最初的那个真实的人，但却是被我们自己偶像化的一个标准。

3，“契可尼效应”所致 当然，初恋难忘还有一个重要原因。 一个心理学名词叫“契可尼效应”。西方心理学家契可尼做了许多有趣的试验，发现一般人对已完成了的、已有结果的事情极易忘怀，而对中断了的、未完成的、未达目标的事情却总是记忆犹新。这种现象被称为“契可尼效应”。 这种心理现象可以举出许多。

例如，你在数学考试中要答１００题，其中９９题都完成得很好，就是剩下的那一道题把你难住了，没完成，未得出答案。下课铃响了，你交卷后走出考场，与同学们对答案，那９９题都有正确的结果，而那未完成的一题，同学告诉了你答案。从此以后，那未完成的一题被你深刻而长久地记住了，而那９９题却被你抛到九霄云外。 未获成果的初恋是一种“未能完成的”事件。因而未果性是我们对初恋念念不忘的一个重要原因。

初恋是最甜蜜的苦

3、为什么初恋总是最让人难以忘怀？

台湾歌手刘若英有一首歌叫《后来》，它俘获了很多人的心。在这首歌中，刘若英用她感性的嗓音缓缓地诉说了一个关于初恋的故事。是什么原因使初恋有这样的魔力呢？ 奇妙的距离体验 当一个人告别了天真无邪的童年时代，便进入了青春期。青春期的显着特征就是性意识的萌动以及对异性产生神秘、向往和爱慕的心理。

在这个时间段的青年男女之间的悄悄爱意，比较单纯、简单，处在一种在“盈盈一水间，脉脉不得语”的空灵境界，对他们来说，爱情还是有距离的“远方客人”。 神秘的距离感对于进入青春期的男女来说，无疑便是一种隐性的阻止。 这个时候，如果再有家人或者是师长的显性干涉，就更容易在激起他们的抗拒心理。而这种奇妙的距离体验，在以后的生活中却难以再次感受得到。这是初恋难忘的第一个原因。

遇到“梦中情人” 青年男女到了青春期，一般都会为自己虚构一个“梦中情人”，创造一个抽象的理想对象，都会在头脑中形成一个择偶的“模型”。这个模型可能是很具体的，有时是以一个真实的人为模特，有时是把几个人凑在一起。并且，都会按照这个“完美的异性模型”，在生活中去寻觅、在人群中去探索。

不知不觉，终于有那么一天，那个朝思暮想的时刻到来了，从茫茫人海中发现了一张似曾相识的面孔，你会情不自禁地惊叹：“好面熟啊！”眼前的她（他）同自己心目中的审美理想发生了奇妙的吻合。初恋便是异性爱由抽象的意识转变为现实的开始。 但初恋往往又是无果而终，记忆中的那个人，便成为一个他人永远也无法取代的人了，甚至变成了与他人比较的一个标准。而这个人并非是最初的那个真实的人，但却是被我们自己偶像化的一个标准。

“契可尼效应”所致 当然，初恋难忘还有一个重要原因。 一个心理学名词叫“契可尼效应”。西方心理学家契可尼做了许多有趣的试验，发现一般人对已完成了的、已有结果的事情极易忘怀，而对中断了的、未完成的、未达目标的事情却总是记忆犹新。这种现象被称为“契可尼效应”。 这种心理现象可以举出许多。例如，你在数学考试中要答100题，其中99题都完成得很好，就是剩下的那一道题把你难住了，没完成，未得出答案。

下课铃响了，你交卷后走出考场，与同学们对答案，那99题都有正确的结果，而那未完成的一题，同学告诉了你答案。从此以后，那未完成的一题被你深刻而长久地记住了，而那99题却被你抛到九霄云外。 未获成果的初恋是一种“未能完成的”事件。

因而未果性是我们对初恋念念不忘的一个重要原因。

4、华中师大考研心理学复试科目

研究方向——01。临床与咨询心理学 02。职业指导 03。组织行为与管理心理 04。行为决策与经济心理 05。员工心理援助 06。知识管理 07。网络心理与行为

考试科目——①101 思想政治理论②201英语一 ③312心理学专业基础综合

复试科目

—— 0

1、02方向：心理咨询； 0

3、0

5、0

6、07方向：组织行为；

04方向：行为决策与经济心理

同等学力考生加试科目：人体解剖生理学

5、西方心理学名词解释：同型论、心理场、潜意识、道德性焦虑、操作主义、释义学、高峰体验、

1、格式塔心理学的同型论

格式塔心理学认为心理现象是完整的格式塔，是完形，不能被人为的区分为元素。

惠太海默认为感觉元素不是自然而然观察到的现象，而是人为的抽象的产物。格式塔心理学家认为，自然而然经验到的现象都自成一个格式塔，这个格式塔是一个通体相关的有组织的整体，它不是部分之和，而部分也不含有整体的特性。格式塔不仅是一个有组织的整体，并且本身含有一定的意义，可以不受以前经验的影响。

格式塔心理学家认为，物理现象和生理现象都有同样格式塔的性质，因而它们都是同型的。

既然物理现象与心理现象、生理现象与心理现象是同型的，那么它们之间就有着相对等的关系。比如，我们的空间知觉、时间知觉都是和大脑皮层内的同样过程相对等的。

格式塔心理学家把他们解决心物和心身关系的这种理论称为同型论。

2、勒温也采用场的理论，认为场的某一部分的情况都依存于其他的各个部分的情况，并以向量的概念来进行分析，提出了动力场说

3、潜意识概念是精神分析的核心部分，是弗洛伊德的理论基础。

他认为意识是与直接感知有关的心理部分，无意识则包括个人的原始冲动和各种本能、以及出生后和本能有关的欲望，这些冲动和欲望是被压抑或排除在意识阈限之下的，因而也称为潜意识。

4、道德性焦虑

6、为什么初恋最让人难忘？

因为那是你的第一次，哪怕平淡也会很难忘的。 当一个人告别了天真无邪的童年时代，便进入了青春期。青春期的显著特征就是性意识的萌动以及对异性产生神秘、向往和爱慕的心理。

在这个时间段的青年男女之间的悄悄爱意，比较单纯、简单，处在一种在“盈盈一水间，脉脉不得语”的空灵境界，对他们来说，爱情还是有距离的“远方客人”。

但初恋往往又是无果而终，记忆中的那个人，便成为一个他人永远也无法取代的人了，甚至变成了与他人比较的一个标准。而这个人并非是最初的那个真实的人，但却是被我们自己偶像化的一个标准。 那是最真的 很纯 所以最用心

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