心理学研究中观察法，实验法，测验法和调查法的缺点有哪些,心理学研究的方法是什么

导读：本文介绍了心理学研究中常用的观察法、实验法、测验法和调查法各自的优缺点以及具体应用。其中，实验法在研究复杂心理活动如人格和意志方面较为困难，观察法的优点是获得的材料比较客观、真实，但不易进行精确分析和判断，且被动、费时。心理测验法比较科学可靠，但必须有相应的量表，同时使用者要经过专业培训。调查法的优点在于容易获得大量资料，便于进行定量分析，但被调查者对问卷的态度及问卷的回收率可能会影响调查结果的真实性和准确性。因此，心理学研究中还需要采用其他方法，如实验心理学和心理学描述研究方法等。如下为有关心理学研究中观察法，实验法，测验法和调查法各有哪些缺点？心理学研究的方法是什么？的文章内容，供大家参考。

1、心理学研究中观察法、实验法、测验法和调查法各有哪些缺点？

1、实验法在研究人的心理过程和心理的生理机制方面能显示出它的优越性，但在研究复杂的心理活动如人格、意志等方面较为困难。

2、观察法的优点是获得的材料比较客观、真实。其缺点是不易对观察的材料作出比较精确的分析和判断，且被动、费时，同时也很难进行验证。

3、心理测验法比较科学可靠，但必须有相应的量表，同时使用者要经过专业培训。

4、调查法的优点在于它比较容易和迅速地获得大量资料，便于进行定量分析。其缺点是被调查者对问卷的态度及问卷的回收率可能会影响调查结果的真实性和准确性。

2、心理学研究的方法是什么？

研究方法有三层次：总体研究方法，主要是哲学方法论的东西；一般研究方法，就是心理学总体上的研究方法；具体研究方法，就是具体到某些研究时要用的方法。

你的问题可能是一般研究方法主要有观察法、测量法、实验法、调查法、访谈法等 分为心理学的实证研究方法与心理学的描述研究方法

3、指导语应该注意哪些方面 实验心理学

首先指导语要符合的你的目的，然后指导语要通俗易懂，不能有专业术语，最后主试的统一 实验心理学为什么是科学的？要回答这个问题，首先需要理解“什么是科学”，明确科学研究的基本特征。

接下来，就是将我们所了解的实验心理学与这些科学方法的特征作一一对比，用事实来说明实验心理学是否具备将心理学打上科学标记的资格。

综合而言，正是经验观察、自我校正这两个特征使得科学方法独具魅力，成为最可靠的信念确立方法。拥有了科学的研究方法，人类便从混沌纷杂的现象中解脱出来，并能够客观、系统地审视和分析周遭的世界，一切因此清晰、有条不紊。

先从经验观察的角度评价实验心理学：要达到科学方法的标准，实验心理学必须回答“观察什么”和“怎样观察”这两大课题。前者要求心理学实验具有明确的观察对象，这并不成问题，诸如感觉、记忆、情绪等都可以成为观察的对象。而后者──“怎样观察”──则是主要问题：心理学研究本身所具有的复杂性和不确定性却超出了物理学等其他科学研究，这无疑使实验心理学的经验观察变得相当困难。

心理学的研究对象是具有主观意志和复杂情感的人。试想，在一项玩具车撞向倾斜飞机的动量物理学实验或者酸碱中和的化学实验中，玩具车、飞机及实验中的瓶瓶罐罐永远不可能提出诸如“我累了，需要休息一会儿”等要求，而在心理学实验中，我们的实验对象──人，却极有可能提出自己的要求，作出自己的选择，甚至其微妙的情感变化都会影响心理学实验。

实验心理学在经验观察方面要达到科学方法的标准，就必须发展出一套有效且稳定的观察方法，其观察结果必须尽可能地避免各种其他因素的影响。

再看自我校正方面，实验心理学能否自我校正？这个问题的答案取决于：实验心理学的结论是否以一种可证伪的形式提出？或者说，实验心理学的任何理论观点，其本身的正确与否是不是也能通过一个或多个心理学实验来加以检验？如果从实验法得来的结论同样可以通过实验法（也即通过其他实验）来进一步巩固证实，或与之相反地反驳质疑，那么我们就有理由相信实验心理学具备了自我校正的能力。

实验心理学完全满足了上述要求，因而也就具备了科学方法所必需的属性。

实验心理学的特点确保它成为心理学研究的科学方法，通过简单的实例，我们可以看到实验心理学能够从系统的经验观察中发现事实、提出假设、验证理论。同时，我们不能因为实验心理学的科学属性而对它提出过高的要求，或以“无用”为由对其肆意批评。实验心理学和所有其他自然科学一样，首先是探索并逐步逼近真理的工具，其次才是为现实生活的应用提供基础。

4、心理学研究中观察法、实验法、测验法和调查法指的是什么？

1、实验法：是指在控制情境下系统地操纵某种变量的变化从而研究其心理活动的方法。

2、观察法：是指在自然条件下，对被观察者的行为有目的、有计划的观察，从而研究其心理活动的方法。

3、测验法：是指用一套预先经过标准的量化表测量某种心理品质的方法。

4、调查法：是指就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以分析、推测其心理特点的研究方法。

5、请教心理学论述题1。心理学有哪些主要的研究方法？学过之后，你对“心理学是一门实验科学”有什么新的认识

作为一门实验科学，研究的方法在心理学的发展中占有特别重要的地位。现代心理学的各主要流派所形成的研究方法在历史上都有其特定的影响、作用和局限性。

用客观的、发展的观点对心理学研究方法的演化过程进行回顾和比较，对于分析、评价和改进目前在心理学研究中所应用的各种方法和提高研究的水平具有积极的意义。心理学家们正重新思考如何建构一个具有综合性、系统性、可操作性和预测力的心理学研究方法体系，在这方面应进一步引入现代科学的理论和概念。

美国心理学家查普林（JamesP。Chaplin）曾指出：“任何科学发现或概念的有效性取决于达到该发现或概念所采取的程序的有效性”。虽然这个定义只是特指操作主义而言的，但它的确坦诚地表述了科学研究的方法论对科学发展，其中也包括了心理科学发展的重要性。从一定意义上说，科学的发展史在实质上就是科学方法论的演化史。

所谓方法论是科学家在从事科学研究的过程中积累和形成的一种研究工作的模式，托马斯·库恩（T。S。Kuhn）称其为“范式”。因此，“科学技术每一次重大进展，几乎都伴随有研究方法的重要进展；反之研究方法的每次发展又总是使人类对自然规律普遍性的认识更深化一步。”科学的发展和体系的形成就是在新旧方法论的交替和进化中实现的，心理学及其研究方法的发展也同样如此。

科学心理学自1879年诞生以来，一直是以实验科学作为其特征和标志的。因此，心理学的研究方法在这一百多年中也经历了几个不同的发展阶段，从而达到了目前这样的水平。由于研究的方法论指导对于心理科学的实践有着决定性的意义，因而很有必要对心理学的研究中有关方法论的问题进行回顾、比较和探讨。

一、心理学研究方法发展的几个主要阶段

科学心理学所沿用的研究方法大致经历了以下几个发展阶段：

1．自我观察法——一种对经验的主观主义研究方法；

2．实用主义是机能主义心理学的方法论思想；

3．以操作主义和实证主义为方法论基础的行为主义心理学；

4．格式塔心理学的研究方法——现象学和场论

5．以信息论作为主要方法论的现代认知心理学；

6．以整体论作为主要方法论指导的人本主义心理学。

二、当前心理学研究方法的现状与问题

纵观心理学的发展历程，心理学的研究方法与指导思想经历了一系列的变革和演化。从研究的对象来看，从意识到行为，又回到了意识，似乎转了个大圈子。但是，通过这一循环过程，研究的方法论思想发生了质的飞跃。冯特的自我观察报告和现代认知心理学有关表象研究的心理操作是不可同日而语的。

冯特的结构主义心理学所确定的研究对象并没有错，但局限于当时的科学技术水平，没有适当的手段去研究人的内在心理活动过程，只能依赖被试的自我观察这种原始的方法，显然缺乏科学的依据，效果也不可能理想。行为主义心理学作为一个学派已经成为历史，但它给心理科学留下的一大笔财富，即它的研究方法、仪器、测量手段等，今天的心理学家们还有不少人在使用着，行为主义的大量研究成果仍是我们教科书里广泛引用的内容。

现代认知心理学的研究领域主要是在心理过程的方面；而有关个性心理和个体心理与发展的研究则是人本主义心理学的王国。从这个发展历史的进程中我们可以看到，心理学的研究方法是建立在一定的哲学思想和科学技术水平的基础之上的。纵然有良好的愿望和确定的目标，如果缺少有效的科学技术手段，仍然是“欲速则不达”。

但即使能最大限度地利用和发展研究的技术手段，若不能及时修正和调整研究的目标、对象和范围，甚至在指导思想上“以偏盖全”、“以点代面”的话，行为主义心理学就是一个前车之鉴。

时至今日，心理学的学派之争已基本结束。

心理学对基本的感觉研究似乎已经有了较一致的结论：有关知觉的研究正在向更深的层次发展；而记忆和思维的研究则侧重于对信息加工过程的探索；至于对创造性思维的研究发展看来困难更多一些，正在寻找更有效的测量和评价方法；情绪心理学在几个不同的层次上进行着研究，从认知、生理、发展和社会等不同的角度以各自的特定方法和手段去解开人类情绪这个复杂之迷。

关于动机和意志的研究，似乎仍然为弗洛伊德的精神分析、赫尔的驱动递减论、勒温的场论、麦克米兰的成就动机论、班杜拉的社会学习理论和海德、凯利以及维纳的归因理论等主要流派所占领。

6、关于心理学论文的实验方法的问题

（1）、首先你是做的内隐刻板启动实验收回的数据还是用归因解释的方法来研究性别刻板。

（2）、从你的题目中可以看出自变量有地域（南、北）x 性别（男、女）。

因变量就是词语归因还是？？？有些研究分积极词汇和消极词汇。我就不是不明白你的是用归因解释的方式研究SEB还是用其他启动线索。

这个是我从你的问题中提出来的信息。如果你从归因解释的方式，那就是让被试填词。括号设计一些选择的问题或者让被试自己填，比如说，用性别角度来说，你可以设计这样的问题，小燕数学竞赛得了一等奖，你认为（ ）。小刚数学得了一等奖，你认为（ ）。

地理因素；小刚来自天津，认为（ ）。小丽来自湖南 ，你认为（ ）。

还有一种研究是用启动试验，分积极词汇和消极词汇，例如往往把北方人容易和豪爽、等积极词汇连用，南方人斤斤计较连用。当然，我们这里是举例子，并不是所说的南方人斤斤计较。然后统计积极词汇和消极词汇。

（3）真的不明白你的实验设计类型，可能是你的准备不是很充分。是先要设计实验，然后再发问卷、做实验，提出问题的方式。

而你的研究思路自己都不清楚哈。

然后再根据实验类型做方差分析。根据问卷做t检验、回归分析等。

（4）、提供信息不全哈，，，继续给我留言。

后来才看到你补上的问题，是用评价法吧，应该是实验法，而不是所说的问卷调查，而且实验设计类型是两因素设计，但是有个问题，你是把性别作为因变量了，作为评价人格特质的结果。还是你也要分析被试的性别和地理位置。统计方法应该是多元方差分析哈。

输数据的时候，地理（南、北）作为组间变量，被试的性别作为组间变量。因变量为评分结果和评价性别结果。

应该是这样的吧，如果不清楚可以继续给我提问。

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