心灵的舞蹈,600字作文,探寻学舞蹈的苦与乐,700字作文

导读：本文讲述了写作教学中如何提高学生的写作兴趣。文章分别从三个角度展开探讨：一是注重学生的生活实践，二是走进大自然丰富学生的学习经验，三是多阅读中外名家的作品。文章呼吁语文老师应该因材施教，并根据不同的学生情况选择不同的教学方法，以达到最佳的教学效果。如下为有关心灵的舞蹈作文600，学舞蹈的苦与乐的作文700字的文章内容，供大家参考。

1、心灵的舞蹈 作文600

作文是最美丽的心灵舞蹈

作文教学是学生展示个性的舞台，心灵自由飞翔的舞蹈！作文教学是语文教学中一道最美丽的风景，“我笔写我心，畅所欲言”，使作文变成学生快乐的感情抒发，不吐不快，提高学生的写作兴趣，是我们语文老师追求的目标！我在具体的作文教学中总结出几点经验，与大家交流！

1、孔子说过：“不愤不启，不悱不发”，指的是教师的教学，我这里借用一下，我觉得学生写作文也是这样，不到想写的时候，硬挤作文是挤不出来的，即使勉强写出来，也不是真情实感的抒发，只是硬凑字数，应付公事，干干巴巴，读起来味同嚼烛，一点也不感人，“文以情动人”，连自己都感动不了的文章，怎么去感动别人呢？教师在指导作文的时候，注重学生的生活实践，从生活出发，这样写出来的文章就生动，学生也爱写，愿写，有话可说，有滋有味，活色生香！

2、走进大自然，丰富学生的生活经验，从自然中陶冶兴趣，获取知识，学习陶行知的做法，组织丰富多彩的活动，充分利用现有的教学资源，生活是最丰富多彩的课堂，走进生活，走进自然，写作灵感就会源源不断！“问渠那得清如许，为有源头活水来！”

3、多阅读中外名家的作品，仔细揣摩，“读万卷书，行万里路”，积累素材，积累佳词名句，“举一反三，为我所用”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，写作犹如盖房子，字词犹如砖瓦，要靠平时的积累，“巧妇难为无米只炊”，多积累，写作时才会游刃有余，得心应手！还应该反复体会学习写作技巧，不断动笔尝试，仿写续写，写日记，在实践中写作水平自然就会提高，兴趣也会在不断的成功激励下越来越浓！

总之，教无定法，根据不同的学生实际，量身定做不同的适合学生的教学方法，因材施教，才会达到满意的效果！

2、学舞蹈的苦与乐的作文700字

舞蹈队我有着很强很强的吸引力。

在我还没出生是，舞蹈便向我发出了“邀请函”，请我“赴约”。我为了能在表演是大显身手，就在妈妈肚子里练习，我的练习只让妈妈“哇哇”大叫。我听到妈妈的叫声以为可以出去了，可是妈妈却有超强的忍耐力，足足让我在肚子里头，憋了三个多月才放我出来。

在我刚学会走路不久，我便学着电视机中的人物“翩翩起舞”。在大人的眼中，我的舞蹈无非不就是扭扭屁股，跺跺脚。

而在我的眼中，就有了小小的变化：我听着录音机里的歌声，重复着那几个动作，路过的人还以为我发烧了呢，只有爸爸妈妈在一旁哈哈大笑。

在我差不多四岁的时候，爸爸妈妈再也忍不住我的吵闹，把我交给了舞蹈老师，练习真正的舞蹈。可是，在学习舞蹈的过程中，我总是认真的练习，练到一半时，我就不想练了。为什么呢？因为，我只看老师做几遍就学会了，觉得没劲了，在我上小学时就不再学习舞蹈了。

时光飞逝，转眼间我已经三年级了，我参加了舞蹈队，在那练习舞蹈。我从不厌倦，因为我长大了，懂事了。回到家，对着客厅的那面镜子跳啊跳，直到我大汗淋漓，才放松放松，喝口水。

让我自豪的是，我参加的舞蹈都取得了不错的成绩，我高兴极了……

以后，每当我看见那些奖状，舞蹈服时，都会不禁微微一笑！

3、爱舞蹈如痴作文500字

我学舞蹈快八年了，妈妈说我是我舞蹈精灵用肢体的美丽来表达心灵的快乐。爸爸说我是舞蹈天使，用舞蹈的翅膀传达爱的意义。

为了练舞蹈我受了很多苦。

有一次翻前桥是没站起来，把腿磕破皮了；还有一次打前软翻时，把脸碰肿了；扳后腿时没站稳摔倒了。经历了那么多，我真的想放弃了，然而我却一次又一次的坚持下来了。每当我心有放弃的念头时，都会想起那些舞蹈演员，他们也同样是练舞，为什么他们成功了，他们可以坚持下来，我为什么不能呢？这时，我就会在心里默默地对自己说：“琳琳，你一定可以的，一定要坚持下去，千万别放弃。”当我听到自己的鼓励时，都会坚持下去。

就这样一次又一次地鼓励自己，是我在舞蹈方面有所成就，俗话说：台上一分钟，台下十年功。哪一个舞蹈演员的优美动作不是经过千锤百炼才成功的？

因为喜欢舞蹈，所以在苦中我可以收获到欢乐。记得有一次在北京参加全国独舞金奖，我捧着奖杯眼圈湿润了，心里却很高兴。这时我最想感谢的就是我的舞蹈老师，是她的栽培与支持我才能捧上着充满荣誉的奖杯。

舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。

我爱舞蹈，爱舞蹈的美丽，舞蹈可以净化我的心灵，舞蹈可以是我心情愉悦，练习舞蹈让我又多了一种表达语言的方式。

4、求一篇 ‘我眼中的舞蹈’ 作文

音乐声在舞台上响起，在五彩缤纷的灯光下，一个孩子正踩着音乐的节奏翩翩起舞，这个孩子就是我了！

从我在娘胎里的时候起，妈妈就刻意培养我的艺术天分。她时常坐在窗前，同我一起欣赏着录音机里那优美的旋律、品味着夕阳下的美景。

在妈妈肚子里的我，一听到这时快时慢、时高时低，令人如痴如醉的音乐，就会“翩翩起舞”、“伸臂踢腿”。每次我一开“舞会”，妈妈可就受苦了！

出生后，为了继续训练“舞技”，我不顾妈妈的阻拦，兴致勃勃地从屋子的这头跌跌撞撞地秀到那头。妈妈看得心惊肉跳，便让保姆拿一条毛巾拴住我的腰，让我放慢前行的脚步，可是这一做法却让我苦恼不已。这样固然让我远离了危险，却同时使我丧失了表演的机会。

我便故意与保姆作对，妈妈前脚刚迈出家门，我后脚便“大闹天宫”， 挣脱毛巾的约束，在屋子里自由穿梭，继续执着于我的艺术之旅。

真是“天有不测风云，人有旦夕祸福！”啊！一次我正“演出”得起劲，一不小心跌倒在地，这一跌可把我害惨了，一小块玻璃碎块儿正好扎在了我的额头上。

不知是老天爷帮忙，还是我幸运，这块碎块儿只在我额头上留下了一个印记，但是却让我与舞台绝了一段时间的缘，呜呜！

为了锻炼我的气质，也为了一圆我成为舞台上那颗耀眼明星的梦想。妈妈经过深思熟虑为我选择了很有绅士风度的国际标准舞，之后我便拜师学艺，从此走上了艰辛而快乐的习舞之路。

毕竟我是男儿之身，起初在清一色的女孩子中间跳舞着实让我郁闷了许久，但是为了实现我的舞台梦，值得！跟我一起学舞的都是女生，她们都有过三到四年的舞蹈基础，有一定的表演经验，每一个动作都是那么规范，令人痴迷。而作为初学者的我，举手投足怎么看怎么像个“大扁担”，爱面子的我可受不了这样的落差。

逃避不是我的个性，从意识到自己的差距那一天起，我便下定决心一定要在短时间内超过她们。

因此每到周末，我的身影便出现在了练功房的镜子前。我成为了老师身旁最勤奋的学生，紧随老师的舞步穿梭在练功房的每个角落，地板上洒下的是我的汗水，练功房的灯光见证了我的点滴进步。经过一段时间魔鬼似的训练，我在班上迅速崭露头角，成为了老师关注的对象。我的舞技在老师的指导下也飞速提升，“粉丝”不断增多，在圈儿内也开始小有名气。

为了让我有一个更高的提升空间，老师为我报名参加了中国舞蹈家协会的国际标准舞考牌，并前往观摩了首场考牌。在考场外，我才发现自己的微不足道，真是“人外有人，天外有天”。在了解了考牌要求后，我不禁呆住了，天哪！考到金牌需要学会12种套路，而我当时仅学过其中的几种，还不足半数。

两天后就是我上考场的限期，要在2天内学会8种套路，还要练熟，对于一向自信的我来说也是一个莫大的挑战！接下来的几天，我便开始了“魔鬼训练”。时值夏日，每天要在30多度的高温下练习8个小时，流下的汗珠随着一个接一个的“螺旋转”飞溅出去，脚下的地砖越来越滑，从而使脚下稳定性的难度再度增大。晚上洗脚的时候才发现双脚和双腿都肿了，我却未曾察觉。这真可谓是我的学舞生涯中最艰辛的一段历程了。

功夫不负有心人，我连续报了三个级别的考试，在各个级别中连连夺冠，获得了梦寐以求的金牌。当从榜单上查到我的名字的那一刻，我心中的激动无以言喻。

艺术的历程是艰苦的，同样也充满收获的快乐。在不久前举行的四川省第十六届体育舞蹈（国标舞）锦标赛暨四川省首届学生体育舞蹈（国标舞）锦标赛上，我与首次合作的舞伴从数百名竞争对手中脱颖而出，取得了14岁以上组第四名的好成绩。

在我选择的舞台上，我学会了执著，学会了坚强。

习舞的艰辛磨练了我，使我有勇气去面对生活和学习中的任何挫折和失败，它将成为我一生中最美好的回忆！

我的舞台，只为我存在；我的舞台，只有我是主角；我的舞台，只有我演绎的精彩！

从小到大，我的父母就对我很严格，一心想把我培养成人才，所以，4岁时，兴趣班成了我的主题：钢琴、小提琴、绘画、书法、围棋……每天忙个不停，而且只要一停下，爸爸妈妈的教导声就会响起。

在别人的眼中，我真的成了天才，不但成绩优秀，而且有很多特长。

但是，我暗地里却不喜欢这种被兴趣班塞满的日子。我想像其他小朋友一样玩耍，而不是在家里练琴；我想与其他同学谈论好玩的话题，而不是一个人做练习题；我想……对爸爸妈妈的做法，我有很多怨言。

可是，有一天我却发现自己比别人得到很多。在一次钢琴比赛中，我用手指轻敲琴键，美妙的音符像一个个小精灵，每个人都陶醉在我的演奏中。

一曲弹完，我在台上鞠躬，掌声如雷声一般。那次比赛，我拿了第一名。从那天，我懂得，这就是我的舞台，观众的掌声是我的动力。

虽然，开始我并不喜欢这种生活，但我在一次次经历中适应。我的爸爸妈妈让我找到我的舞台，我会继续努力，为自己，为其他人，绽放更多的光芒。

“打个漂亮的前桥，然后摆好规定的姿势，好，不错！就这样坚持一小会，演出马上就要开

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