有哪些口诀可以帮助我记好英语，我的语文和数学成绩都很好，只是英语记不好，谁可以帮助我？

导读：本文介绍了学好英语的四个秘诀：多说、多听、多读、多写。通过多说可以提高英语口语表达能力，多听可以熟悉英语发音和提高听力理解能力，多读可以扩大词汇量并提高阅读速度，多写可以练习写作并提高写作能力。只有坚持这四个方法，英语成绩才能稳步提升。如下为有关有什么口诀把ENGLISH学好记好呢，我语文数学成绩都很好，就是ENGLISH记不好，哪个来帮帮我的文章内容，供大家参考。

1、有什么口诀把ENGLISH学好记好呢，我语文数学成绩都很好，就是ENGLISH记不好，哪个来帮帮我。

坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。

一、多“说”。

自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。

或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。

尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。

如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。

二、多“听”

寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

三、多“读”。

“读”可以分为两种。一种是“默读”。

每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。

四、多“写”

有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。

其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力

学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练“说“，吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。

方法二：

常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。

概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。

谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。

当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。

学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。

尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。

为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有

二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。

我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。

集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。

当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEF

L、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。

第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。

另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。

而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。

在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。

《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。

我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。

2、英语用什么方法单词记得快

首先：欲速则不达。

其次：坚持与复习。

方法：一天不要记太多的单词，多了反正也消化不了，定下30个，如果你的记性很好的话定50个。

第一次记10个，首先要熟读并读准，并记住它的意思，有多个解释的时候开始只记一两个解释，以后在阅读中再深入。确保这10都记得差不多了，在心里背几遍，过几分钟再记第二个10个，方法如前10个，休息几分钟，再回头背前10个，看看还能记住多少，能全部记住进入第三个10个，方法如前。过两个小时再复习一遍，睡前再复习一遍（必不可少）

最后：保证每天阅读一个小时以上。

（不包括背单词）

3、考试速记的方法有哪些

英语速记操练的过程：1。口授者用英语口授（Dictation）。2。听写者在头脑中建立对语音的反射（Reflection）。3。同步速记（Simultaneous Stenographing）。

4。把速记符号翻译成普通英文（Shorthand -to-Longhand）。培德锦绣英语同声传译培训班认为：“反复逐级地进行这种专业训练，达到一定水平后，继续进行下一步既：把英文翻译成汉语。坚持分层次训练达到一定专业水平后，就可以尝试进行初级的英语同声传译了。

英语同声传译并不是高不可攀的，要有飞跃巅峰，纵横四海的勇气，要相信科学，很多人的实践证明，科学的理论加上科学的实践，再加上坚持不懈的努力，赢在未来不是梦！！”有了初步的同声传译基本训练后，为了提升速度和准确率，可以采取以下步骤：1。加快口授者用英语口授的速度。2。人为地逐级干扰听写者在头脑中建立对语音的反射过程和强度。

3。同步速记进行时，使速记者由静止逐步到散步再到跑步，并且人为加重速记者双手的重物负荷强度。4。把速记符号翻译成普通英文时不可以停顿，实在完不成的，必须跳过。全部内容完成后，回过头来把没有完成的地方强化训练直到下次可以不停顿。这样反复地训练可达中级水平。

要想达到高级同声传译的水平，除了坚持初级，中级的步骤，还要：1。扩大英语词汇量以及最大限度地加快英语速记的速度训练，能够自己创造更多的，实用的简洁英语速记方式（ Brief Forms ）2。尽量多地熟悉非英语国家的英语表达习惯和英语国家的各种不同的英语表达习惯。3。尽量多涉猎联合国工作语言。了解各语系的特点，以及它们和英语的表达习惯的异同。4。锻炼好自己的身体，能够适应高强度的工作需要。

5。刻意培养非凡的心理素质。6。博学多才，尽可能多地阅读国际贸易，国际金融，国际新闻等有关的书报杂志，收听，收看有关的广播和电视，也可以在百度网站上收索很多的相关资料学习。7。有很强的团队意识和合作精神。

4、什么方法能速记单词

哈哈！将英语书吃下去哦！ 编个口诀，比如：rim边缘brim边缘grim恐怖的trim修剪整齐prim呆板的prose单调plight困境pray祈祷

口诀：只有rim是边缘，前面加b还不变，前面加鬼（g）真恐怖，前面加t才修剪整齐，扑（p）在rim前真呆板，扑在玫瑰上更单调，扑灭了光就陷入困境，扑在光线下才是祈祷。

你说英语呢？英语的话很好背，很多英语跟汉语拼音非常像，多看看音标记住都有哪些发音，比如字母e通常发ai的音…还有联想法

5、什么是情绪？情绪的特征又是什么？情绪有分类吗？

情绪，是感觉及其特有的思想、心理、生理状态和行动的倾向性。《牛津英语辞典》里将情绪定义为：任何心理、感觉、感情的机动或骚动；泛指所有激烈或兴奋的心理状态。

情绪的主要特征：无所谓对错，常常是短暂的，会推动行为，易夸大其辞，可以累积，也可以经疏导而加速消散。

情绪的扼要分类：

愤怒（如愤慨、苦恼、烦恼、烦躁、忿恨、怨恨、仇恨、狂怒、激怒、恼怒、刻毒、敌视，走到极端则是恨之入骨与暴力）；

悲哀（如多愁善感、自怜、寂寞、沮丧、悲伤、难过、阴郁、忧郁、绝望，到极点则是严重抑郁）；

恐惧（如忧虑、忧愁、紧张、疑虑、急躁、警觉、慌乱、焦虑、坐立不安、畏惧、恐怖、直至病态的恐惧症、恐慌症、恐怖症）；

快乐（如自豪、兴奋、欣喜、幸福、喜悦、欢乐、放松、狂喜、消遥自在、欢天喜地、感官快乐、心满意足、怡然自得、随心所欲、欣喜若狂，以致极端的狂躁）；

爱（如敬老慈幼、寸草春晖、情真意切、痴迷眷恋、亲密无间、一见倾心、心心相印、肝胆相照、生死与共、忠心耿耿、相濡以沫、无私关怀、敬重仰慕、温情脉脉、情投意合、舐犊之情）；

惊奇（如奇怪、惊讶、惊异、震惊等）；

厌恶（如藐视、轻蔑、鄙弃、憎恶、反感、讨厌等）；

羞耻（如窘困、屈辱、内疚、悔悟、懊恼、羞愧等）。

6、英语系动词，“五感，四变，三保持，二特殊 ”分别是什么？

1、五感：指的是五个表示五官感官动词，look 看、sound 听、smell 闻、taste 尝、feel 感觉，摸起来。

2、四变：四个表示变化的动词，become 变成、turn 变得、get 变得、grow 变得。

3、三保持：三个表示保持的动词，keep 保持、stay 保持 remain 仍然是。

4、二特殊：两个特殊动词，be 是、seem 似乎。

系动词，也称联系动词（Linking Verb），是用来辅助主语的动词。它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

扩展资料

联系动词多有自己的意思，但不能独立作谓语，必须与表语（名词、形容词，或与之相当的词类、短语、从句）一起构成合成谓语。

最常用的连系动词为be（系）动词，即完全连系动词，另外还有look，turn，feel，get，become，sound，smell，stand，go，remain等半连系动词。

无论是完全连系动词还是半连系动词、后面都有表语。半连系动词是由实意动词变来的，分辨该动词为实意动词还是半连系动词可以尝试用比较法和替换法。

参考资料来源：搜狗百科-系动词

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