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科学文化,科普小学生知识资料
导读：本文讲述了科学文化和科普的区别以及它们在文化产品中的地位。科学文化是一种以科学为基础、以人为核心的文化，旨在挖掘知识基础上的善与美。而科普则是一种以传授科学知识为主要目的的文化产品，主要面向低知识阶层。科学文化强调原创性和个性，而科普则注重稀释和枪手主义。虽然科学文化和科普在文化界和出版界中都没有得到很好的认可，但它们仍然具有很大的潜力，需要更多支持和努力去挖掘它们的价值。如下为有关科学文化和科普有什么区别？小学生科普知识资料的文章内容，供大家参考。
1、科学文化和科普有什么区别？
这很容易理解。毕竟，无论从2003年第一届科学文化研讨会算起，还是从2023年第一辑科学文化丛书出版算起，这个概念总共还没出现十年。绝大部分科学文化类文化产品，今天还被人误称为“科普”。我现在也还是“中国科普作协”的会员。如果我想加入一个叫“科学文化”的社团，我都找不到地方去申请。
江晓原、刘兵、刘华杰、田松这些人是推广“科学文化”理念的主力，我和他们也都认识。不是他们的宣传，我都不知道这个最能反映自己工作特征的词汇。不过他们是学者，从学者角度把科学文化理解成一些学术理论研究。而我则认为，科学文化首先是现实中早就存在的一种文化，这几位学者的研究，是对这类现实文化的总结和提练。可以视为科学文化领域的一部分，但不是它的全部。
对于科学文化作品来说，科学知识不是核心，而是素材。
科学文化作家用这些素材去讲“善”，去构建“美”。然而，这些“善”与“美”因为是以科学为基础的，所以不同于传统人文文化中的“善”与“美”。科学文化作品的核心是人，不是知识。
其次，由于科普只是传播知识的手段，目的在于将专著或者教材里令人生畏的知识普及出去，因此它的知识含量必定少于学术专著。当然，科学文化作品也是如此，其中的知识含量不可能比专著更艰深。
然而由于科学文化意在挖掘知识基础之上的善与美，所以它是一种再创造，而科普只是对现有知识的稀释。
正因为缺乏原创性，如今出版界搞纯粹的科普作品普遍使用枪手。反正都是那些科学知识，不如从大学里找一些读过某专业的学生，让他们在把本专业知识搞准确的前提下，尽可美化一下文字就行。稿费标准也远低于原创作品。
而从事这些工作的写手也不当真，因为基础知识的内容很少变化，他们往往不避讳东抄西抄来拼成一部科普书。
科学文化完全相反，不管是虚构作品，还是非虚构作品，意在挖掘科学中的人文内涵，因此它是一种原创。而且在这个过程中渗入了作者的个性，
再次，因为目标是普及，所以科普是一种居高临下的创作，作者心目中的读者一定比自己懂得少。绝大部分科普作品要么以少年儿童为对象，要么以“工农兵”等低知识阶层为对象。而科学文化主要是写给知识阶层的读物，作者和读者是平等的。当我动笔时，我就要明确是在写给和自己同样智力水平的人。
在没有科学文化这个概念时，许多优秀的科学文化作品都被混于科普。现在这个牌子在文化界、出版界也并不响亮，我本人所有出版物都没有打上这个标签。人们提到我，要么说我是“科幻作家”，要么说我是“心理作家”，并不清楚它们从属于一个更大的类别。
不过没关系，一个概念从出现到被世人理解，有个十年八年，甚至更长时间都很正常。我愿意为此而努力。
其余的朋友都没有问过这个问题，然而我估计这不能说明他们就知道它的意思，因为当他们再向其他人介绍我时，从未提过这个概念。这很容易理解。毕竟，无论从2003年第一届科学文化研讨会算起，还是从2023年第一辑科学文化丛书出版算起，这个概念总共还没出现十年。绝大部分科学文化类文化产品，今天还被人误称为“科普”。我现在也还是“中国科普作协”的会员。
如果我想加入一个叫“科学文化”的社团，我都找不到地方去申请。
江晓原、刘兵、刘华杰、田松这些人是推广“科学文化”理念的主力，我和他们也都认识。不是他们的宣传，我都不知道这个最能反映自己工作特征的词汇。不过他们是学者，从学者角度把科学文化理解成一些学术理论研究。而我则认为，科学文化首先是现实中早就存在的一种文化，这几位学者的研究，是对这类现实文化的总结和提练。
可以视为科学文化领域的一部分，但不是它的全部。
对于科学文化作品来说，科学知识不是核心，而是素材。科学文化作家用这些素材去讲“善”，去构建“美”。然而，这些“善”与“美”因为是以科学为基础的，所以不同于传统人文文化中的“善”与“美”。科学文化作品的核心是人，不是知识。
其次，由于科普只是传播知识的手段，目的在于将专著或者教材里令人生畏的知识普及出去，因此它的知识含量必定少于学术专著。
当然，科学文化作品也是如此，其中的知识含量不可能比专著更艰深。然而由于科学文化意在挖掘知识基础之上的善与美，所以它是一种再创造，而科普只是对现有知识的稀释。
正因为缺乏原创性，如今出版界搞纯粹的科普作品普遍使用枪手。反正都是那些科学知识，不如从大学里找一些读过某专业的学生，让他们在把本专业知识搞准确的前提下，尽可美化一下文字就行。稿费标准也远低于原创作品。
而从事这些工作的写手也不当真，因为基础知识的内容很少变化，他们往往不避讳东抄西抄来拼成一部科普书。科学文化完全相反，不管是虚构作品，还是非虚构作品，意在挖掘科学中的人文内涵，因此它是一种原创。而且在这个过程中渗入了作者的个性，
再次，因为目标是普及，所以科普是一种居高临下的创作，作者心目中的读者一定比自己懂得少。绝大部分科普作品要么以少年儿童为对象，要么以“工农兵”等低知识阶层为对象。
而科学文化主要是写给知识阶层的读物，作者和读者是平等的。当我动笔时，我就要明确是在写给和自己同样智力水平的人。
在没有科学文化这个概念时，许多优秀的科学文化作品都被混于科普。现在这个牌子在文化界、出版界也并不响亮，我本人所有出版物都没有打上这个标签。人们提到我，要么说我是“科幻作家”，要么说我是“心理作家”，并不清楚它们从属于一个更大的类别。
不过没关系，一个概念从出现到被世人理解，有个十年八年，甚至更长时间都很正常。我愿意为此而努力。
2、小学生科普知识资料
很真实很离奇的经历，很长时间身体在意志清醒的状态下眼睛像是被冰凉的东西画圈，眼睛里偶尔还会出现两个点，像是能被控制的两点，不过一会就没了，偶尔看到眼角有白影和黑影，好像眼角经常会闪下白光，脑袋像是有虫子样的东西在钻，接下来很长时间发根部位不规则在麻着抖，耳朵像是被冻住脱落，连续脱落，整个脸冰凉发麻，身体每个部位都能抖，身上各个部位还会被冰凉的东西被划，心上像是被东西扎，还有莫名其妙强加虚拟的记忆是很长时间让你非常痛苦，绝对真实。
1、中国人在公元前（467）年就发现了哈雷慧星。
2、地球上（29%）是陆地，（71%）是海洋。
3、月亮本身并不发光，只反射（太阳）光。
4、我国的冰川面积位于加拿大、俄罗斯和美国只后，居世界第（4）位。
5、冰川形成的首要条件是（寒冷），一年中最高的温度也不能超过摄 氏（零度），其次是（降雪）。地球上现存的冰川的面积达一千六百万 平方千米，约占陆地总面积的（10%）。
6地球上现存的大多数河流的源头都是（冰川）。
二、选择题：（每题两分）
1、冰川作用包括（ A A。侵蚀、搬运、堆积 ）。 B。搬运、作用、堆积 C。堆积、搬运、移动
2、新疆共有大小冰川1。86万多条，总面积2。4万多平方米，占中国冰川 面积的（ B ）。
A。60% B。40% C。 80% D。90%
3、企鹅是南极的土著居民，生活在南极洲的企鹅有帝企鹅、阿德利企 鹅、金图企鹅、（ A B C ）等7种。 A。帽带企鹅 B。巴布亚企鹅 C。喜石企鹅和浮华企鹅
4、火山是多种多样的，根据它们的活动情况可以分为死火上、休眠火 山和（ C ）三类。
A。冰火山 B。水火山 C。活火山
5、由于地球的自转，使北半球的风向（ A ）吹，而南半球的风向（B ） 吹。 A。 右 B。左 C。上 D。下
6、行星由太阳起往外的顺序是：水星、金星、地球、（ A ）海王星。 A。火星、木星、土星天王 B。木星、火星 C。 土星
7、雪花是一种美丽的结晶体，基本形状是（C）。
A。五角形 B。 四角形 C。六角形
8、月食可分为月偏食、月全食及（ A ）三种。 A。 半影月食 B。全影月食 C。二影月食
9、石油是一种深色，接近黑色，刺鼻比水要轻的液体，它是由许多的 （ C ）及动植物的有计提所变成的。 A。绿色生物 B。 光合作用生物 C。浮游生物
10、力的大小用测力计来测量，大多数测力计是（ C ）制成的。
A。 铁制 B。铜制 C。弹簧
1、四大文明古国是人人类文化发祥地，也数字产生和成长的摇篮， 请问这四个文明古国是哪四个国家？ 答案：巴比伦、古埃及、印度、中国
2、被称为“杂交水稻之父“的科学家是谁？答案：袁隆平
3、世界上第一颗人造地球卫星是前苏联于哪一年年发射成功的？ 答案：1957年
4、第一个飞上太空的是前苏联宇航员是谁？答案：加加林
5、世界上最高的摩天大楼是什么？答案：芝加哥西尔斯大厦
1、中国人在公元前（467）年就发现了哈雷慧星。
2、地球上（29%）是陆地，（71%）是海洋。
3、月亮本身并不发光，只反射（太阳）光。
4、我国的冰川面积位于加拿大、俄罗斯和美国只后，居世界第（4）位。
5、冰川形成的首要条件是（寒冷），一年中最高的温度也不能超过摄 氏（零度），其次是（降雪）。地球上现存的冰川的面积达一千六百万 平方千米，约占陆地总面积的（10%）。 6地球上现存的大多数河流的源头都是（冰川）。
二、选择题：（每题两分）
1、冰川作用包括（ A A。侵蚀、搬运、堆积 ）。 B。搬运、作用、堆积 C。堆积、搬运、移动
2、新疆共有大小冰川1。86万多条，总面积2。4万多平方米，占中国冰川 面积的（ B ）。 A。60% B。40% C。 80% D。90%
3、企鹅是南极的土著居民，生活在南极洲的企鹅有帝企鹅、阿德利企 鹅、金图企鹅、（ A B C ）等7种。
A。帽带企鹅 B。巴布亚企鹅 C。喜石企鹅和浮华企鹅
4、火山是多种多样的，根据它们的活动情况可以分为死火上、休眠火 山和（ C ）三类。 A。冰火山 B。水火山 C。活火山
5、由于地球的自转，使北半球的风向（ A ）吹，而南半球的风向（B ） 吹。 A。 右 B。左 C。上 D。下
6、行星由太阳起往外的顺序是：水星、金星、地球、（ A ）海王星。
A。火星、木星、土星天王 B。木星、火星 C。 土星
7、雪花是一种美丽的结晶体，基本形状是（C）。 A。五角形 B。 四角形 C。六角形
8、月食可分为月偏食、月全食及（ A ）三种。 A。 半影月食 B。全影月食 C。二影月食
9、石油是一种深色，接近黑色，刺鼻比水要轻的液体，它是由许多的 （ C ）及动植物的有计提所变成的。
A。绿色生物 B。 光合作用生物 C。浮游生物
10、力的大小用测力计来测量，大多数测力计是（ C ）制成的。
A。 铁制 B。铜制 C。弹簧
1、四大文明古国是人人类文化发祥地，也数字产生和成长的摇篮， 请问这四个文明古国是哪四个国家？ 答案：巴比伦、古埃及、印度、中国
2、被称为“杂交水稻之父“的科学家是谁？答案：袁隆平
3、世界上第一颗人造地球卫星是前苏联于哪一年年发射成功的？ 答案：1957年
4、第一个飞上太空的是前苏联宇航员是谁？答案：加加林
5、世界上最高的摩天大楼是什么？答案：芝加哥西尔斯大厦
1、中国人在公元前（467）年就发现了哈雷慧星。
2、地球上（29%）是陆地，（71%）是海洋。
3、月亮本身并不发光，只反射（太阳）光。
4、我国的冰川面积位于加拿大、俄罗斯和美国只后，居世界第（4）位。
5、冰川形成的首要条件是（寒冷），一年中最高的温度也不能超过摄 氏（零度），其次是（降雪）。地球上现存的冰川的面积达一千六百万 平方千米，约占陆地总面积的（10%）。 6地球上现存的大多数河流的源头都是（冰川）。
二、选择题：（每题两分）
1、冰川作用包括（ A A。侵蚀、搬运、堆积 ）。 B。搬运、作用、堆积 C。堆积、搬运、移动
2、新疆共有大小冰川1。86万多条，总面积2。4万多平方米，占中国冰川 面积的（ B ）。 A。60% B。40% C。 80% D。90%
3、企鹅是南极的土著居民，生活在南极洲的企鹅有帝企鹅、阿德利企 鹅、金图企鹅、（ A B C ）等7种。
A。帽带企鹅 B。巴布亚企鹅 C。喜石企鹅和浮华企鹅
4、火山是多种多样的，根据它们的活动情况可以分为死火上、休眠火 山和（ C ）三类。
1、中国人在公元前（467）年就发现了哈雷慧星。
2、地球上（29%）是陆地，（71%）是海洋。
3、月亮本身并不发光，只反射（太阳）光。
4、我国的冰川面积位于加拿大、俄罗斯和美国只后，居世界第（4）位。
5、冰川形成的首要条件是（寒冷），一年中最高的温度也不能超过摄 氏（零度），其次是（降雪）。地球上现存的冰川的面积达一千六百万 平方千米，约占陆地总面积的（10%）。 6地球上现存的大多数河流的源头都是（冰川）。
二、选择题：（每题两分）
1、冰川作用包括（ A A。侵蚀、搬运、堆积 ）。
B。搬运、作用、堆积 C。堆积、搬运、移动
2、新疆共有大小冰川1。86万多条，总面积2。4万多平方米，占中国冰川 面积的（ B ）。 A。60% B。40% C。 80% D。90%
3、企鹅是南极的土著居民，生活在南极洲的企鹅有帝企鹅、阿德利企 鹅、金图企鹅、（ A B C ）等7种。
A。帽带企鹅 B。巴布亚企鹅 C。喜石企鹅和浮华企鹅
4、火山是多种多样的，根据它们的活动情况可以分为死火上、休眠火 山和（ C ）三类。 A。冰火山 B。水火山 C。活火山
5、由于地球的自转，使北半球的风向（ A ）吹，而南半球的风向（B ） 吹。 A。 右 B。左 C。上 D。下
6、行星由太阳起往外的顺序是：水星、金星、地球、（ A ）海王星。
A。火星、木星、土星天王 B。木星、火星 C。 土星
7、雪花是一种美丽的结晶体，基本形状是（C）。 A。五角形 B。 四角形 C。六角形
8、月食可分为月偏食、月全食及（ A ）三种。 A。 半影月食 B。全影月食 C。二影月食
9、石油是一种深色，接近黑色，刺鼻比水要轻的液体，它是由许多的 （ C ）及动植物的有计提所变成的。
A。绿色生物 B。 光合作用生物 C。浮游生物
10、力的大小用测力计来测量，大多数测力计是（ C ）制成的。
A。 铁制 B。铜制 C。弹簧
1、四大文明古国是人人类文化发祥地，也数字产生和成长的摇篮， 请问这四个文明古国是哪四个国家？ 答案：巴比伦、古埃及、印度、中国
2、被称为“杂交水稻之父“的科学家是谁？答案：袁隆平
3、世界上第一颗人造地球卫星是前苏联于哪一年年发射成功的？ 答案：1957年
4、第一个飞上太空的是前苏联宇航员是谁？答案：加加林
5、世界上最高的摩天大楼是什么？答案：芝加哥西尔斯大厦
3、【八上科学课时特训】有哪些？
八上科学课时特训例题一：一只烧杯盛满水时的总质量为250克，往该烧杯中放一小石块，石块沉没于水中，杯中的水溢出一部分，这时杯中的水和石块质量是300克。
然后小心地取出杯中石块，称得这时杯与水的总质量为200克。试求：（1）石块的质量。（2）溢出的水的质量。（3）石块的密度。 分析与答案：首先要知道水的密度是1克每立方厘米，然后我们来计算。石头入水，水溢出，石头和溢出水的体积相同，而石块比水质量多50克；假设取出石块时其上的水的质量可以忽略，那么石块的质量就是300-200=100克。
那溢出水的质量是50克，密度我们已经知道，可知道其体积是50立方厘米，所以石块的体积也是50。相同体积质量多一倍那么石头密度是水的两倍，2克每立方厘米。 八上科学课时特训例题二：先用手托一下悬挂在空气中的物块，使测力计的读数变小。（物块受到手对它向上的托力）；将物块浸没在水下，会发现钩码浸入水中后，弹簧测力计读数变小了。 得出结论：在水中会下沉的物体也受到向上的浮力。
不仅是水，所有的液体都会对浸入其内的物体产生一个向上的浮力。F浮＝F-F‘。（条件：物体在水中会下沉） 八上科学课时特训例题三：将旋紧瓶盖的空矿泉水瓶压入水中时，手会感觉到 有一个力将手往上推，将瓶释放后，瓶将上浮最后浮在水面上。 结论：在水中会上浮的物体受到向上的浮力。 以上是对典型八上科学课时特训的举例，学习科学，主要的是掌握分析方法，从做题中总结知识点。
4、惊险南北极可以增长哪些科普知识
《惊险南北极》这本书写了很多关于南北极的知识。我最爱看：“极地竞赛”和“冰上探险者”，这两篇写了探险者们去探索南北极的故事，很真实，真实的能让你仿佛亲身去探险过南北极的奥秘，在看故事，也是在学习关于两极的知识。
其次我还爱看：“寒冷的两极“和“冰山的一角”。”寒冷的两极“很详细的写了南极和北极。
南极：在冰下面，是一片大陆，面积是14000000平方千米，几乎是欧洲的两倍，它99%的表面覆盖着冰，这些冰很重，下面的陆地有被压的下陷，冰下面是巨大的山脉和火山，可大多数是死火山。北极：没有陆地，全都是冰冻的海洋，一年大多数时间里，北冰洋都布满浮冰，厚度可达3米，它被陆地包围。南极是陆地，被海洋包围；北极是海洋，有陆地包围；两者是相反的。其它篇章也很精彩。
《惊险南北极》增长了我的知识，开阔了我的视野，带领我进入了知识的海洋。这正如高尔基说得：”书是人类进步的阶梯“，所以我们要”好读书，读好书，多读书“。
5、有什么科普知识书
《第一推动丛书》，里面有很多本。
第一推动丛书是由湖南科学技术出版社出版的一系列科普书籍，适合有兴趣的青少年看。该系列的书都是从外国科普著作中翻译过来的，已出了4辑。
第一辑包括：
《时间简史——从大爆炸到黑洞》（史蒂芬·霍金）
《时间简史续编》（史蒂芬·霍金）
《霍金讲演录——黑洞、婴儿宇宙及其他》（史蒂芬·霍金）
《细胞生命的礼赞——一个生物学观察者的手记》（L·托马斯）
《可怕的对称——现代物理学中美的探索》（阿·热）
《皇帝新脑——有关电脑、人脑及物理定律》（罗杰·彭罗斯）
《时间之箭——揭开时间最大奥秘之科学旅程》（彼得·柯文尼）
《上帝与新物理学》（保罗·戴维斯）
《原子中的幽灵》（P。C。W。戴维斯， J。布朗）
共9本。
第二辑包括：
《时空本性》（史蒂芬·霍金）
《黑洞与时间弯曲——爱因斯坦的幽灵》（基普·S·索恩）
《千亿个太阳——恒星的诞生、演变和衰亡》（鲁德夫基彭哈恩）
《莎士比亚、牛顿和贝多芬——不同的创造模式》（S·钱德拉塞卡）
《数学：确定性的丧失》（M·克莱恩）
《夸克与美洲豹——简单性和复杂性的奇遇》（M·盖尔曼）
《惊人的假说——灵魂的科学探索》（F·克里克）
《我们为什么生病——达尔文医学的新科学》（R·M·尼斯）
《水母与蜗牛——一个生物学观察者的手记》（L·托马斯）
共9本。
第三辑包括：
《宇宙的琴弦》（B·格林）
《时间、空间与万物》（B·K·里德雷）
《生命是什么》（埃尔温·薛定谔）
《终极理论之梦》（S·温伯格）
《从反粒子到最终定律》（理查德·菲利浦·费曼） 《宇宙为家》（S·考夫曼）
《未来50年》（J·布洛克曼）
《科学新领域的探案》（S·考夫曼）
《智慧的动力》（约翰·立恩哈德） 共9本。
第四辑已出版8本：
《果壳里的60年》（S·W·霍金等） 《时空的未来》（S·W·霍金等）
《物理天文学前沿》（F·霍伊尔等）
《四维旅行》（R。L。普瓦德万）
《逻辑的引擎》（马丁。戴维斯）
《新量子世界》（安东尼·帕特里克·沃尔特斯）
《亚原子粒子的发现》（斯蒂芬·温伯格）
《宇宙新视野》（C·C·皮特森、J·C·布兰特）
6、关于科技的资料有哪些？
科学就是把任何被研究的对象。进行无限放大和无限缩小，在无限放大和缩小的过程中。找到接近100%的完美理论。得出价值。做出贡献。看看你现在的生活。航母。互联网等等。。。。。。。。这些科学的意义平凡于人类的生活当中。
科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系，是社会意识形态之一。科学是人类智慧结晶的分门别类的学问。科学就是讲求证据，逻辑严密的人类认知。 哲学家和科学家经常试图给何为科学和科学方法提供一个充分的本质主义定义但并不很成功。尼采认为，人们容易忘记，科学其实是一种社会的、历史的和文化的人类活动，它是在发明而不是在发现不变的自然规律。
某些后现代主义哲学家，像费耶阿本德（Feyerabend）和罗蒂，可能会同意他的这种看法。他也认为，落入科学主义窠臼是愚蠢的---科学主义相信科学能最终解决所有人类问题，或者发现隐藏在我们感觉经验到的日常世界背后的某些真实世界的隐藏真理。但是，他完全支持把科学视为一种现象学的、实用的---因此不太野心勃勃的---活动的观点。当然，后现代主义对科学的定义仍然存在很大的争议，随意引用会出错。
科学的定义：对一定条件下物质变化规律的总结。 科学的特点：可重复验证、可证伪、自身没有矛盾。 科普是科学普及的简称。 讲述自己的论据和结论，让读者自行验证此结论是可重复的规律（科学）的过程，被称为科普。 迷信是不希望听者去验证，只希望听者接受讲述观点的传播形式。 不经验证的接受方式，也是迷信。
科学不一定是真理，但科学的追求目的是真理。科学的研究内容有二；一是揭示宇宙万物的本质特性和规律，二是对万物的原有状态的重组，使其成为有某种性能的能满足人们某种实践需求的东西。 对没有能力理解或验证的人讲科学，应该叫启蒙教育，多用于在儿童还不知道基本科学验证方法的时候，讲述科学知识。这不适用于理论交锋之时，此时主要讲证据。学校的教材，才是经得起推敲和实验证明的标准的科普读物。
迷信不一定是错的，每个人都不是全才，都会或多或少的迷信权威、专家，不经验证而相信。所以迷信不可怕。但分不清科普和迷信，就可能分不清科学和假科学。 公认，是指交谈双方认可的，不是虚指。 例如：8大行星说法的公认，是指科学大会通过决议，而不是地球上大多数人知道，或承认，后一标准是不容易验证的。 但是科学家也有错的时候：例如亚里士多德，是他那个时代最伟大的科学家，但是他的重物先落说被发现需要修正。
修正后的论述：在做自由落体实验时，如果两物体受到相同的、与运动方向相反的空气阻力，其它条件完全相同，则较重的物体先落地。 （注意：原结论重物先落证伪的最好实验不是两个不同重量的球做实验，而是带降落伞的人和小石头比，石头先落） 1888年，达尔文曾给科学下过一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论”。达尔文的定义指出了科学的内涵，即事实与规律。
科学要发现人所未知的事实，并以此为依据，实事求是，而不是脱离现实的纯思维的空想。至于规律，则是指客观事物之间内在的本质的必然联系。因此，科学是建立在实践基础上，经过实践检验和严密逻辑论证的，关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系。 《辞海》1979年版： “科学是关于自然界、社会和思维的知识体系，它是适应人们生产斗争和阶级斗争的需要而产生和发展的，它是人们实践经验的结晶。
” 《辞海》1999年版： “科学：运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质的规律的知识体系。 法国《百科全书》 “科学首先不同于常识，科学通过分类，以寻求事物之中的条理。此外，科学通过揭示支配事物的规律，以求说明事物。” 前苏联《大百科全书》 “科学是人类活动的一个范畴，它的职能是总结关于客观世界的知识，并使之系统化。
‘科学’这个概念本身不仅包括获得新知识的活动，而且还包括这个活动的结果。” 《现代科学技术概论》 “可以简单地说，科学是如实反映客观事物固有规律的系统知识。” 长期以来，人们一直将科学与唯物主义画等号，这其实是错的。科学是表现客观世界的规律，而我们习惯性地认为唯物主义就是对的，事实上唯物主义不一定就是对的。
7、科普类的说明文有哪些
科普说明文有两种：一种是科学小品，另一种是一般科学说明文。科学小品属于文艺性说明文，在说明中兼用文艺性笔调讲述科学道理，介绍科学知识，是用小品文的形式来表现科学内容的文章。一般科学说明文是单纯客观地介绍科学知识的文章，不大讲文艺性笔调。
二、科学小品的特点和写作
1。科学小品的特点
科学小品既有别于一般小品文，又和其它科普说明文不同，具有自己的特点。
⑴亦小亦新
科学小品不仅篇幅短小，还要内容新鲜独特。能尺幅千里，寸镜万菌。它紧跟科技的发展和时事的变化，及时普及新的知识。
⑵亦俗亦雅
科学小品用语通俗，浅显易懂，既能引发众人的兴趣，又能准确地说明科学知识。
⑶亦诗亦哲亦知
科学小品融科学性、艺术性和思想性于一体。因此凭添的诗、哲、知合一的风味，使人在增长知识的同时，也启发了思想，陶冶了情操。
2。科学小品的写作要求
⑴必须准确地说明科学知识或科学道理。
⑵要活用各种说明方法，如比喻法、拟人法等，增强说明的形象感和趣味性。
⑶要从科学中发掘美，开人心智，陶冶性情。
三、一般科学说明文的特点和写作要求
1。一般科学说明文的特点
⑴说明性
科普说明文的写作目的在于介绍科学知识。是科普说明文，就要介绍科学知识。
⑵单一性
一篇科普说明文，一般只说明一个科学现象，介绍一种科学知识。
⑶通俗性
科普说明文介绍的知识多是普及性的，所以要求用通俗有趣的浯言，深入浅出地进行说明。
2。一般科学说明文的写作要求
（1）要有明确的目的，如此才能抓住重点，突出中心。
（2）与科学小品不同，这类科普说明文一般不需要有形象，有感情，只需直接介绍事物的特征，说明某一科学现象即可。
（3）因为科普说明文的根本任务在于普及科学知识，所以在表达上应力求用浅显朴实的浯言说明复杂抽象的内容
8、网上有那些好的科普节目？
科技之光海外版的节目名称是MEGA clever！Die NKL-Show。中文名是科技秀场。这是一个德国拍摄的节目，也是德国电视台著名的科普节目。主角是doctor博尼先生和主持人芭芭拉女士。
这个节目贴近生活，非常受欢迎，所以它在德国电视台的收视率是相当高的。
9、初中科普知识手抄报内容
灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境？生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是「时时勤拂拭，勿使染尘埃。」然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？
灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。
人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其它有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
有趣的是，尘粒还有个「怪脾气」，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而「喜欢」吸收光波较长的其它色光。由於下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。
灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附？灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。
假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后完全乾涸，生物就不能生存。此外，由於这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。
假如空气中没有灰尘，大自然将多 单调啊！
灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被
人们看成是「废物」的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。
是这个么
还是下面这个
细干而成粉末的土或其它物质的粉粒；被化为微细部分的某物；细的粉末。
灰尘是人类健康的大敌，所以人们特别讨厌它，因为它带着许多细菌病毒和虫卵到处飞扬，传播疾病。工业粉尘、纤尘能使工人患上各种难以治愈的职业病，过多的灰尘还会造成环境污染，影响人们的正常生活和工作，诱发人类呼吸道疾病等等。
但是，灰尘的功劳也决不能抹杀。假如大气中没有灰尘，太阳光就得不到吸收、反射、散射和折射，天空不是太亮，就是太黑。
由于灰尘是吸湿性微粒，没有它这个核心，空中的水汽无法凝结，天上的云就难以形成，地表失去了云层的覆盖，就会变得干旱贫瘠，天气不是太热，就是太冷。没有灰尘，宇宙中的许多有害射线会毫无阻挡闯进地球表面，并对人类和各种生物产生致命的威胁。
虽然灰尘有许多不是，但是它的功劳也无量，它能使地球温和地获取太阳能量，也能使大气中有足够的凝结核，以增加云、雨形成的机会；调节地表的气温，使之适合于生命的生存和繁衍
10、本学期我们学习第一单元“大数的认识“时，有许多科普数据，如正常人的心脏一年要跳四干二百万次，蜻蜓的
1、人耳有10万个听觉神经细胞
2、人鼻里约有1000万个嗅觉细胞
3、人脑有10000000000个神经细胞
4、人体每日产生1000000000新的红血球
5、每只眼睛约含1。2亿个视杆细胞
6、金熔点较高，达1063度
7、每300吨地壳的石头里平均才有1克金
8、我国土地面积达9600000平方千米。
9、月亮与地球之间的平均距离是384400千米
10、月核的温度约为1000度
11、月球直径约3476公里
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